少年兒童勵(lì)志故事（精選14篇）
故事一般都和原始人類(lèi)的生產(chǎn)生活有密切關(guān)系，他們迫切地希望認(rèn)識(shí)自然，于是便以自身為依據(jù)，想象天地萬(wàn)物都像人一樣，有著生命和意志。下面是小編整理的少年兒童勵(lì)志故事，歡迎大家分享。
少年兒童勵(lì)志故事 篇1
西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
少年兒童勵(lì)志故事 篇2
烏鴉、山雞和松鼠三個(gè)畫(huà)師，給獅子畫(huà)像。
獅子預(yù)先警告他們說(shuō)：
“你們要畫(huà)得既像我又不像我才行，畫(huà)好了有賞，畫(huà)不好吃掉你們!”
這可是個(gè)難題。第一個(gè)由烏鴉先畫(huà)，他想：獅子驕傲兇殘，必須畫(huà)好他的威武外貌才行。于是烏鴉將獅子的鬃毛畫(huà)得很粗很長(zhǎng)，兩眼閃著兇光，更著意地畫(huà)了獅子那閃光而鋒利的牙齒。
畫(huà)好了，烏鴉小心地將畫(huà)像捧到獅子面前說(shuō)：
“先生，您的外貌威武雄壯，百獸見(jiàn)了都要嚇破膽，可惜我的畫(huà)筆太禿，不能再現(xiàn)您的風(fēng)采!”
“你畫(huà)的不是威武的獅子，而是殘暴的怪物!”獅子望著畫(huà)像不滿(mǎn)地說(shuō)，“你這是存心誣蔑我，站在一邊，等會(huì)兒我來(lái)吃掉你!”
該山雞作畫(huà)了，他想，獅子不愿讓人畫(huà)他兇猛殘暴的外貌，那就把他盡量畫(huà)得溫和善良。于是山雞把獅子的鬃毛畫(huà)得又細(xì)又短，兩眼大大的，尖利的牙齒畫(huà)成又鈍又平的排牙，就像老綿羊的牙齒。
畫(huà)好了，山雞小心地將畫(huà)像捧給獅子看：
“先生，您有一副寬厚善良的外貌，山林里的人都承受您的恩澤，可惜我的畫(huà)筆太禿，不能重現(xiàn)您的風(fēng)采!”
“你畫(huà)的不是獅子，而是懦弱的綿羊!”獅子望著畫(huà)像，發(fā)怒道，“你這是存心歪曲我的形象，站在一邊，等會(huì)兒我吃掉你!”
下一個(gè)該松鼠作畫(huà)了，他見(jiàn)獅子不講道理，就想好了一個(gè)主意。他先畫(huà)了獅子雄壯的外貌，然后又畫(huà)他既威嚴(yán)又和善的神態(tài)。畫(huà)好了，松鼠并不說(shuō)一句頌揚(yáng)的話(huà)，就和烏鴉、山雞站在一起，聽(tīng)候獅子發(fā)落。
獅子見(jiàn)了松鼠畫(huà)的像，高興地說(shuō)：“這才是獅子的畫(huà)像!松鼠，你有什么要求，我要獎(jiǎng)賞你。”
“先生，我不要你的獎(jiǎng)賞。”松鼠說(shuō)，“只要求你將烏鴉和山雞放了。”
“為什么?”獅子不解地問(wèn)。
“因?yàn)闆](méi)有前兩張畫(huà)，我就畫(huà)不出這第三張。”松鼠說(shuō)，“我只不過(guò)是把他倆畫(huà)的你的形象綜合在一起罷了……”
獅子見(jiàn)松鼠說(shuō)得有理，只好將烏鴉和山雞放了。
少年兒童勵(lì)志故事 篇3
鼴鼠奶奶小時(shí)候起，就比別的鼴鼠更愛(ài)色彩。
瞧，她的屋子竟然有七扇窗子，比任何一個(gè)屋子的窗子都多——綠框的葉形窗子，紅框的花瓣形窗子，黃框的太陽(yáng)形窗子，紫框的葡萄形窗子，藍(lán)框的果子形窗子……
“站在這兒，”鼴鼠奶奶小時(shí)候在葉窗子邊，對(duì)小伙伴說(shuō)，“你能感覺(jué)到每一縷陽(yáng)光都是綠油油�！卑�，所有的小伙伴都跟著她在葉窗子邊感受綠油油的陽(yáng)光，在花瓣窗子邊感受紅艷艷的陽(yáng)光，在太陽(yáng)窗子邊感受金燦燦的陽(yáng)光，在葡萄窗子邊感受紫盈盈的陽(yáng)光，在果窗子邊感受藍(lán)幽幽的陽(yáng)光……
大伙兒都覺(jué)得鼴鼠奶奶的生活是五彩斑斕的，大伙兒也都覺(jué)得鼴鼠奶奶的眼睛是五光十色的。
可是，鼴鼠奶奶還是瞎了。每一只鼴鼠的視力都會(huì)隨著長(zhǎng)大越來(lái)越退化，這對(duì)鼴鼠家族來(lái)說(shuō)，是件最正常不過(guò)的事了�？雌饋�(lái)，她一點(diǎn)兒也不難過(guò)——她非常自如地在地下通道行走，非常熟悉地在屋里做家務(wù)。
這一天，小灰鼠路過(guò)奶奶的屋子，看到鼴鼠奶奶摸著一粒豆子，一直在猜：“這是一顆紅珠子吧?掛在毛衣上會(huì)不會(huì)很好看?這是一粒藍(lán)珠子吧?掛在耳朵上會(huì)不會(huì)挺精神?這是一枚綠鈕扣吧?扣在絲巾上是不是挺別致?……”
猜了好半天，鼴鼠奶奶嘆了一口氣：“哎，看不見(jiàn)顏色，真的不方便哪�！�
小灰鼠看看鼴鼠奶奶七彩的窗子，想到一個(gè)好主意——她跑進(jìn)屋子，對(duì)鼴鼠奶奶說(shuō)：“奶奶，我在學(xué)分類(lèi)整理屋子了，來(lái)您這試一下好不好?”
“好呀，你怎么分類(lèi)?“鼴鼠奶奶還沒(méi)鬧明白。小灰鼠已經(jīng)開(kāi)始了，她把屋里的東西按顏色分類(lèi)了——紅橙黃綠青藍(lán)紫，七大類(lèi)，然后，她在七色窗子下各放一個(gè)布袋，紅袋子放紅窗下，全放紅色的東西，紅豆子，紅鈕扣，紅剪刀……綠窗子下綠袋子，里面就是綠杯子，綠香皂，綠手帕……
“我全給您分好啦!“小灰鼠告訴鼴鼠奶奶，“您要用什么顏色的東西，只要到那種顏色的窗下就能找到啦。”
嘿，可不是么，奶奶走到藍(lán)果子窗下一掏：“這個(gè)是藍(lán)盒子?還個(gè)藍(lán)本子?……”
“對(duì)呀，對(duì)呀……“小灰鼠拍手笑，“奶奶太棒了，每一種顏色都認(rèn)得清清楚楚……”
“奶奶，我想借把小刀。“窗外小兔子對(duì)鼴鼠奶奶說(shuō)。奶奶從紅窗下掏出一把小刀：“借你一把紅色的小刀吧，這把刀特別好使!““啊，奶奶還知道顏色!“小兔子驚奇地張大了嘴巴。小灰鼠在一邊悄悄地笑。
從這以后，小灰鼠天天會(huì)到奶奶屋里轉(zhuǎn)一圈，把奶奶新收回來(lái)的東西分類(lèi)放好。“鼴鼠奶奶真厲害呀，眼睛比看得見(jiàn)的時(shí)候還要清楚，每一樣顏色她都知道……“大伙兒常常這么議論，鼴鼠奶奶的心呀，就像七色的亮窗子一樣，閃著快樂(lè)的光澤。
“小灰鼠，“這天晚上，鼴鼠奶奶說(shuō)，“你知道嗎，我其實(shí)有八扇窗子呢。”
“八扇?“小灰鼠說(shuō)，“還有一扇我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，是什么顏色?”
“還有一扇就是小灰鼠，“鼴鼠奶奶說(shuō)，“你是奶奶心里最亮最亮的一扇窗子呀，你照得奶奶的心，一直五彩繽紛的!”
少年兒童勵(lì)志故事：兩支鉛筆
文具柜里躺著兩支款式不同的鋼筆，一支渾身都是金屬的，筆桿、筆套在燈光的照耀下是那么的閃亮奪目，特別是那筆頭是金黃的，讓人一看就感覺(jué)有一種高貴的氣質(zhì)。而另一支鋼筆就顯得是那么的黯淡無(wú)光：筆桿是塑料的，筆套雖然看上去是金屬的，但卻很灰暗，外形也不是那么好看，顯得很嬌小，跟剛剛的那支光亮奪目的鋼筆在一塊簡(jiǎn)直就是一個(gè)灰姑娘。起初，灰姑娘鋼筆每天看到亮光閃閃的鋼筆都會(huì)跟他打招呼，可是那支渾身閃耀著高貴氣質(zhì)的鋼筆在沒(méi)有人的情況下，卻趾高氣昂地對(duì)身旁的灰姑娘鋼筆說(shuō)：“你看看你長(zhǎng)得啥樣，真是個(gè)土老帽，去去去，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別讓你的土氣沾染了我。“灰姑娘鋼筆被他說(shuō)得也就不再啃聲了。
這天一位小男孩在媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了文具柜旁，小男孩是特意要來(lái)買(mǎi)鋼筆的，因?yàn)樗昙?jí)了要寫(xiě)鋼筆字了。在文具柜那小男孩一眼就看中了那支亮光閃閃的鋼筆，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙@支鋼筆�！眿寢尶戳丝翠摴P的價(jià)格覺(jué)得有點(diǎn)貴，就對(duì)小男孩說(shuō)：“你剛剛開(kāi)始學(xué)鋼筆字，不要這么好的鋼筆吧，我們就先買(mǎi)一支普通的鋼筆用用吧!”說(shuō)著指著旁邊的灰姑娘鋼筆說(shuō)道：“這支不錯(cuò)，小巧玲瓏，價(jià)格又便宜�！笨墒切∧泻⒉灰溃f(shuō)道：“我不要，那支鋼筆太難看了，被同學(xué)看到會(huì)笑話(huà)我的�！眿寢屄�(tīng)了小男孩的話(huà)就狠狠心買(mǎi)下了那支有高貴氣質(zhì)的鋼筆。當(dāng)營(yíng)業(yè)員從柜臺(tái)里拿起那支亮光閃閃的鋼筆時(shí)，這支鋼筆無(wú)比驕傲地對(duì)著身旁的灰姑娘鋼筆撇了撇嘴：“你看看你個(gè)土老帽，不要說(shuō)我看不上你，就連小男孩都覺(jué)得擁有你是一種自卑，你還是在旁邊乖乖地呆著吧!”就這樣，這支亮光閃閃的鋼筆就開(kāi)始有了新的歸宿——小男孩的文具袋。第二天小男孩拿著這支鋼筆在班上的同學(xué)面前好好炫耀了一番，也使得這支鋼筆更是得意洋洋的。
寫(xiě)字課開(kāi)始了，老師布置學(xué)生把習(xí)字冊(cè)上的字描紅并照著書(shū)寫(xiě)。小男孩興高采烈地拿出自己的新鋼筆，就開(kāi)始在習(xí)字冊(cè)上書(shū)寫(xiě)，可是怎么也寫(xiě)不出字，明明是灌滿(mǎn)了墨水的啊!小男孩開(kāi)始甩鋼筆，希望能把墨水甩出來(lái)點(diǎn)，可剛寫(xiě)了兩個(gè)字又寫(xiě)不出了，這下小男孩開(kāi)始急了，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都寫(xiě)得很認(rèn)真，自己卻一直在撥弄著鋼筆，看到老師朝自己走來(lái)，頭上開(kāi)始冒出豆大的汗珠。老師看著他手里的鋼筆就說(shuō)了：“叫你媽媽給你重新買(mǎi)一支鋼筆，不要太貴，普通一點(diǎn)，只要好寫(xiě)就行了�！毙∧泻⒌偷偷摹班拧傲艘宦暋�
放學(xué)后，小男孩又在媽媽的陪同下走進(jìn)了文具店，把那支灰姑娘鋼筆買(mǎi)走了�；氐郊�，小男孩迫不及待地給鋼筆灌墨水，開(kāi)始在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，試試鋼筆是否好寫(xiě)，因?yàn)樗幌嘈胚@么丑陋的鋼筆會(huì)吐墨水順暢�？墒聦�(shí)偏偏就是出乎男孩的預(yù)料，證明這支鋼筆確實(shí)很好使，雖然樣貌丑陋，價(jià)格便宜。男孩也很開(kāi)心地用鋼筆在習(xí)字冊(cè)上寫(xiě)字了，因?yàn)檎n堂上由于那支漂亮鋼筆的罷工而沒(méi)能完成作業(yè)，現(xiàn)在開(kāi)始補(bǔ)了。這下這支灰姑娘鋼筆又跟那支亮光閃閃的鋼筆成了鄰居，一同住在了小男孩的四合院文具袋里。
灰姑娘鋼筆看到老朋友只是淡淡地說(shuō)道：“一個(gè)人光外表漂亮是沒(méi)有用的，一定要有內(nèi)在美，只有內(nèi)在美才是真正的美，才會(huì)被人永久的記住�！蹦侵Я凉忾W閃的鋼筆想著自己在課堂上給小男孩帶來(lái)的尷尬的一幕，不由得低下了頭。
少年兒童勵(lì)志故事 篇4
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
少年兒童勵(lì)志故事 篇5
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！
少年兒童勵(lì)志故事 篇6
陳平，西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老者，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
少年兒童勵(lì)志故事 篇7
車(chē)胤，字武子，晉代南平（今湖北省公安市）人，從小家里一貧如洗，但讀書(shū)卻非常用功，車(chē)胤囊螢照讀的故事，在歷被傳為美談，激勵(lì)著后世一代又一代的讀書(shū)人。囊螢照讀到底是怎么回事呢？從我們要給大家講的這個(gè)有趣的故事，你一定會(huì)明白。
少年兒童勵(lì)志故事 篇8
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)。
少年兒童勵(lì)志故事 篇9
包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問(wèn)，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會(huì)了不少的斷案知識(shí)，尤其在焚?gòu)R殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識(shí)，為長(zhǎng)大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。
少年兒童勵(lì)志故事 篇10
巨人住在山洞里，他沒(méi)有什么朋友。
早晨，他一個(gè)人起床，一個(gè)人吃早點(diǎn)。接著，又一個(gè)人出去散步，一個(gè)人看書(shū)。他覺(jué)得好孤單。
巨人想，如果我有一個(gè)朋友就好了，那樣就能天天陪著我。他決定去找一個(gè)朋友來(lái)，于是，他走出了山洞。
山洞前面有兩條路，左邊的那條開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，右邊的那條卻滿(mǎn)是泥巴。
“該走哪一條呢?”巨人想了想，想到了一個(gè)辦法。他閉上眼睛，脫下一只靴子，用力的`向天上一拋。
啪，靴子落到了右邊的路上。他就決定走右邊的路了。
巨人在滿(mǎn)是泥巴的路上走著。不一會(huì)兒，他看見(jiàn)了路邊有一座小房子，上面寫(xiě)著：最好最好的狐貍的家。
“哇!太好了。我找到朋友了�！本奕颂�(dòng)了，他彎下腰，用眼睫毛輕輕地敲起門(mén)來(lái)。
“是誰(shuí)?”一只白狐貍輕輕打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)門(mén)縫。
“是我，最孤單的巨人，我想找一個(gè)朋友�！�
“你找朋友干什么呢?”一只紅狐貍輕輕的打開(kāi)了一點(diǎn)窗戶(hù)縫。
“我們要一起吃早點(diǎn)，散步，看書(shū)。你們?cè)敢庾鑫业呐笥褑?”巨人小聲的問(wèn)。
“讓我們想一想�！奔t狐貍用力的關(guān)上了門(mén)，白狐貍也關(guān)上了窗戶(hù)。
兩只狐貍在小房子里商量起來(lái)。
“我覺(jué)得和一個(gè)巨人做朋友是絕對(duì)沒(méi)有好處的�！奔t狐貍說(shuō)，“你看他那么高大，隨時(shí)會(huì)把我們吃掉的�！�
“恩，我也這樣認(rèn)為。”白狐貍說(shuō)，“你看他那么高大，脾氣一定也很壞。”
兩只狐貍討論了很久。他們決定不和巨人做朋友了。
“可是，如果我們不和他做朋友，他會(huì)不會(huì)很生氣呢?”紅狐貍說(shuō)。
“他一生氣就會(huì)吃掉我們的?”白狐貍說(shuō)。
“那可怎么辦呢?”
因?yàn)檫@件事，兩只狐貍又討論了很久。最后，他們決定送一樣?xùn)|西給巨人，這樣就不用擔(dān)心巨人生氣了。
“親愛(ài)的，最好最好的巨人�！奔t狐貍說(shuō)，“跟我們做朋友是很糟糕的，你看，我們總是喜歡玩泥巴�！奔t狐貍拿出一團(tuán)泥巴給巨人瞧。那塊泥巴可真臟，而且臭烘烘的。
“那好吧，我不和你們做朋友了�？墒�，我需要一個(gè)朋友。”巨人說(shuō)。
“你可以和他做朋友�！卑缀倧目诖锬贸鲆活w石頭。
“你和這塊石頭做朋友吧。他是最好最好的石頭。他會(huì)陪著你起床，吃早點(diǎn)，散步和看書(shū)的�！�
“太好了�！本奕丝戳丝茨菈K石頭問(wèn)：“可是，他怎么一動(dòng)也不動(dòng)呢?”
“因?yàn)樗亲詈米詈玫氖^呀，你要把他捏在手心里，不要掉下來(lái)，他就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你了�！卑缀傉f(shuō)。
“好吧。謝謝你們了�！本奕四笾穷w石頭回家了。
巨人仔細(xì)的看著那顆石頭，這顆最好最好的石頭真是好漂亮啊。摸起來(lái)光光的，而且雪白雪白的。和山洞里所有的石頭都不一樣。
巨人把石頭輕輕地捏在手里。讓他陪著自己吃早點(diǎn)，散步，看書(shū)，還有睡覺(jué)。雖然最好最好的石頭不會(huì)動(dòng)，也不會(huì)講話(huà)，但是巨人好喜歡他呀。因?yàn)�，只要他自己不松開(kāi)手，那顆石頭就一直陪著他。巨人覺(jué)得太開(kāi)心了。
這樣子過(guò)了很多天。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，巨人醒來(lái)了。這時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)手心里傳來(lái)了一陣聲音。
“嘰嘰嘰嘰……”他從手指縫里一瞧。
呀!一只黃黃的小雞正從那顆最好最好的石頭里往外鉆呢。
“太好了�！本奕怂砷_(kāi)了手。那只小雞從他的手指縫里走到了他的床上。
“嘰嘰嘰嘰……”
“太好了。”巨人高興極了，他的眼睛流出了滾圓滾圓的淚珠，他連忙用雙手接住他們。巨人覺(jué)得太幸福了。
“我終于有了會(huì)動(dòng)，又會(huì)講話(huà)的朋友了�！本奕诉@樣想著。
少年兒童勵(lì)志故事 篇11
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書(shū)，他省吃?xún)�用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈(zèng)，以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
少年兒童勵(lì)志故事 篇12
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，蘇秦，政治家。常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。這就是蘇秦“刺股”的故事。
少年兒童勵(lì)志故事 篇13
從前，有一頭牛和一頭豬共同住在一個(gè)房間里。
牛一夜無(wú)眠，一邊反芻著胃里的草，一邊聆聽(tīng)豬發(fā)出鼾聲，生活其樂(lè)融融。這一段時(shí)間，牛幾次想把豬叫醒，但始終下不了決心，因?yàn)榕?shí)在不忍心打斷豬的美夢(mèng)。
星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)間長(zhǎng)了，牛實(shí)在看不慣主人對(duì)豬的偏心，心中開(kāi)始悶悶不樂(lè)起來(lái)。牛趁主人不注意的時(shí)候，悄悄地?fù)寠Z豬的食物，時(shí)不時(shí)用角頂豬的肚子。
開(kāi)初，豬便不在意，知道牛肚里有氣，也就只好自認(rèn)倒霉了。
可是，過(guò)了一段時(shí)間，主人開(kāi)始對(duì)豬不滿(mǎn)起來(lái)，天天對(duì)豬說(shuō)長(zhǎng)道短，怨氣越來(lái)越深。牛聽(tīng)了卻沾沾自喜，變本加利地對(duì)豬發(fā)起猛烈的攻擊。
一天，豬發(fā)話(huà)說(shuō)，牛大哥，請(qǐng)你不要這樣對(duì)我，如果這樣下去，我會(huì)害了你的。
牛瞪著眼睛惡狠狠地對(duì)豬說(shuō)，你這頭死豬，看你怎么樣害我。說(shuō)完狠狠地對(duì)著豬肚子又是一角。
豬大叫，豬越叫，牛越頂，可是，牛做夢(mèng)也想不到豬的叫聲招來(lái)了主人。
主人親眼見(jiàn)著牛在欺負(fù)豬，怒氣沖沖地打開(kāi)房門(mén)，對(duì)著牛一陣暴風(fēng)驟雨似的亂打，打得牛四處亂竄。
夜里，牛睡在豬的傍邊對(duì)豬說(shuō)，豬老弟，實(shí)在對(duì)不起，我今后不再欺負(fù)你了，原諒我吧!
豬回答說(shuō)，牛大哥，晚了，晚了，經(jīng)你這么一鬧，終于把大家鬧到了路的盡頭。
牛不明白，聽(tīng)豬在不停地在嘆息，頗感不妙，后悔不已。
牛伸出舌頭，親熱地舔了舔豬的肚子。
豬忍不住疼痛，輕輕地哼了一聲。
豬說(shuō)，求求你，牛哥，別舔了，你越舔，我肚子越疼。豬嘆了口氣接著說(shuō)，牛大哥啊，你是真糊涂，還是假糊涂，你知道嗎，開(kāi)初我是多么羨慕你啊。你每天出去后，我在家里偷偷以淚洗面，我不停地吃啊吃，睡啊睡，我是怕主人說(shuō)我不長(zhǎng)膘，早早地把我宰了，之所以，我才拼命地吃，拼命地睡，拼命地長(zhǎng)，只為能多活幾天算幾天，同你作個(gè)伴!
這一夜，豬和牛相擠地一起，彼此談了許多。牛聽(tīng)了豬的話(huà)，心里感覺(jué)十分難過(guò)。
第二天，天蒙蒙亮，主人就把房門(mén)打開(kāi)，牽著牛鼻子出去了。豬感到牛大事不妙，心里頗為牛的不幸難過(guò)。
牛走出門(mén)外，看到外面站著一個(gè)屠戶(hù)，屠戶(hù)手里拿著一根繩子和一把明晃晃的刀，朝自己走來(lái)，知道自己的末日已到，再大的后悔也來(lái)不及了。
牛沒(méi)有喊叫，知道自己這樣的下場(chǎng)，是自食其果，只好任由屠戶(hù)擺布了。
牛被宰了以后，豬由于肚子里有內(nèi)傷，再也吃不下飯。豬很想去牛去的那個(gè)世界，再作一次牛的朋友。
編輯語(yǔ)：經(jīng)常干事的牛，不能有怨氣，別小看不干事的豬，豬是能賺大錢(qián)的，有錢(qián)能使鬼推磨，還是和諧相處的好。
少年兒童勵(lì)志故事 篇14
天氣變冷了，蒼蠅們最喜歡待的地方就是教室，這兒人最多，也最暖和�？墒撬昧粜膶W(xué)生們的巴掌——雖說(shuō)打到的幾率不大，但是夠讓它心驚肉跳的。
蒼蠅喜歡挑上課的時(shí)候來(lái)溜達(dá)幾圈，它不知道什么是上課，但是它好像是知道只有上課的時(shí)候孩子們比較"寬容"，可以稍微放肆一下。
這不，又有一只蒼蠅來(lái)了。它在教室上空盤(pán)旋了幾圈，像是在偵查地形。它不想在桌子上爬啊爬，在人眼皮底下怪不好受的。它呢，找到了一面"墻"，落到了上面，搓了搓爪子，又理了理翅膀。在做了一只蒼蠅的習(xí)慣性動(dòng)作后，它又看了看學(xué)生，不禁嚇了一跳——全班同學(xué)都在齊刷刷的看著它呢!
其實(shí)呢，這只蒼蠅所在的教室是多媒體教室，老師正在用電腦上的課件上課。哈，你一定猜到了吧，這只蒼蠅正落在播放幻燈片的屏幕上。
蒼蠅可不知道，它慌忙的爬了幾圈，可是學(xué)生沒(méi)有皺眉頭，沒(méi)有小聲咒罵，更沒(méi)有舉起手中的書(shū)。他們還是像之前那樣，眼睛齊刷刷的"看著它"，老師還在上著課。蒼蠅覺(jué)得非常奇怪，它鼓起勇氣做了一個(gè)會(huì)激怒人類(lèi)的動(dòng)作——在天上畫(huà)了個(gè)弧，又回到了原位，見(jiàn)學(xué)生和老師都是沒(méi)有看見(jiàn)的樣子，它便更加大膽了，像表演雜技一樣在天上飛來(lái)飛去。耍累了，便回到原來(lái)的位置，開(kāi)始更加仔細(xì)地打量面前的這一切——學(xué)生還是老樣子，老師也是，蒼蠅又看了看上下左右，突然一個(gè)耀眼的東西跳入了它的視線(xiàn)，是一個(gè)又大又亮的燈，燈的光正打在它身上。
其實(shí)這只蒼蠅還真是沒(méi)有被學(xué)生們察覺(jué)，他們都在認(rèn)真的聽(tīng)課，后面坐著一排領(lǐng)導(dǎo)，如果學(xué)生或老師出了什么差錯(cuò)，無(wú)異于是會(huì)給班級(jí)抹黑的。當(dāng)然，學(xué)生們都知道平時(shí)大大咧咧的沒(méi)人多管，但在緊急關(guān)頭的時(shí)候可不能出狀況。屏幕那么大，蒼蠅又是那么小，只像是屏幕上的一個(gè)小小的污點(diǎn)，即使有幾個(gè)學(xué)生注意到了這只耀武揚(yáng)威的蒼蠅，可是誰(shuí)會(huì)管呢。
蒼蠅不知道這是在上課，就像開(kāi)頭說(shuō)的一樣，它只知道這兒可以放肆一點(diǎn)，但它真的還沒(méi)見(jiàn)過(guò)可以讓它那么放肆的課堂。它觀察了一下那個(gè)大燈，看了半天也沒(méi)看出什么名堂，便決定親自去探個(gè)究竟。它想，反正學(xué)生和老師都沒(méi)有那它怎么樣，它既然可以如此自由，那么這也不算什么。
它飛向那個(gè)大燈，就在它覺(jué)得亮光越來(lái)越刺眼，也就是目的地越來(lái)越接近的時(shí)候，它聽(tīng)到了學(xué)生按捺不住激動(dòng)心情的驚叫聲，緊接著是一陣厭惡的嚷嚷——就像是平時(shí)人們看到它的聲音一樣。它仿佛已經(jīng)可以感覺(jué)到有無(wú)數(shù)的眼睛在看著它。它又回到了它之前棲息的"墻"上，學(xué)生們很快又恢復(fù)了平靜，繼續(xù)開(kāi)始上課了。
下課鈴響了，有幾個(gè)學(xué)生沖到前面把蒼蠅趕跑了，并在蒼蠅后面大叫道："臭蒼蠅打擾我們上課，你以為你是誰(shuí)呀，哈哈……"
蒼蠅感覺(jué)到羞辱之極，還非常生氣，它想："真是的，之前還充滿(mǎn)崇敬的看著我，一轉(zhuǎn)眼就變成這樣，翻臉比翻書(shū)還快，哼，真是奇怪、太奇怪了。"
是啊，蒼蠅永遠(yuǎn)也不會(huì)想明白，它也永遠(yuǎn)不會(huì)知道它有多么好笑，就像是一個(gè)小丑，借助別人的威風(fēng)賣(mài)弄自己，其實(shí)別人看的不是它自己。蒼蠅是這樣，難道，這世界上就沒(méi)有人有像這只蒼蠅的愚蠢舉動(dòng)嗎?一定有的吧。
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