勵志的小故事(15篇)
勵志的小故事1
卓別林
卓別林能編，能導，能演，是不可多得的全能影人。有一次，他召開影片攝制會議，一只蒼蠅在他四周繞著圈子飛。起初他用手打幾下，沒有打到，就要了一個蒼蠅拍。會議進行中，他就握著蒼蠅拍，擺出打蒼蠅的姿態(tài)，眼睛狠狠地望著那蒼蠅�？墒谴蛄巳�，都沒有打到。后來蒼蠅就在他面前的桌上，他慢慢地拿起蒼蠅拍，正要作死命一擊時，忽然放下手中武器，讓蒼蠅飛走。旁邊在座的人看了，就說：為什么你不把它打死?這位諧星聳了聳肩，說：這只不是方才那只!
司馬光
宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機智過人，勤奮好學。剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉，公務之余常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時間讀書，他特意制作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續(xù)研究學問，因此稱“警枕”。每當司馬光需休息時，便枕著“警枕”，如此學習的結果，終于取得了成功，成為一位學問淵博的人。
牛頓
牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
鄧亞萍
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能夠在世界賽場上大顯身手。卻因為身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊的大門之外。但她并沒有氣餒，而是把失敗轉化為動力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個子中選拔運動員的傳統(tǒng)觀念。
勵志的小故事2
有一次我去修理廠修車。將汽車放到修理廠后，我打出租車回家。在車上，司機問我修車花了多少錢。我說了價格后，司機說：太貴了。我說：專修廠的價格肯定比外邊貴，這個我有思想準備，可是放心啊。司機說：只要懂行，在外邊也沒什么不放心的。接下來，司機跟我聊他自己修車的經歷。確實，像修我這輛車現(xiàn)在的問題，他花費會比我少一多半。出租車司機的意思我明白：他覺得我是個冤大頭。
下車時，我對他說：師傅，您開了20年的車，汽車可以說是您的專業(yè)，在這個領域里您可以說是個小專家了，各種問題您自己就了如指掌，誰也蒙不了您�？晌业膶I(yè)不是這個啊，在這個方面我肯定要比您多花錢的，這太正常不過了。在我的專業(yè)范圍內，當然不可能出現(xiàn)這種情況。同樣您在您不熟悉的領域也會交學費的。
現(xiàn)在社會就是這樣，專業(yè)分工越來越細，我們不可能在各個方面都成為專家，如果在各個方面都分散精力，那在任何一個方面你都不可能成為專家。找準適合自己和自己喜歡的一個領域，努力鉆研就可以了，在這方面，你會獲得超額利潤的。
人生苦短，人的精力是非常有限的，不可能事事通，用心做好一件你認為最有意義的事情，實現(xiàn)人生價值，品味人生，那么人生會是美好的，貪得太多，學得就不精，都會是只知皮毛而已，博覽廣學可以擴大知識層面，但有明確的鉆研方向是十分重要的!
勵志的小故事3
歐洲某個城鎮(zhèn)又熱鬧起來了，這里正在舉行一年一度的電單車競賽，全球好手都陸續(xù)涌進這個城鎮(zhèn)。
許多競賽好手都提前兩三個星期到當?shù)赜柧殻赃m應現(xiàn)場的地理環(huán)境。
在眾多好手中，有三名不同信仰的華橋青年。
第一名相信宿命論。有一次他在競賽時滑倒了無論他后來如何拼博都無法改變失敗的結果。此后，每遇比賽一旦他不幸滑倒，他就會自動棄權，因為他認為那是命中注定的無法更改的命運。
他將整個競賽的成敗，寄托于冥冥之中的“命運”。
第二名青年，從小就依從父母，膜拜三國時代的“關公”。每逢競賽之前，他一定跟從父母到附近唐人街的一間關帝廟去燒香，向廟內的礬童詢問“結果”。若那名礬童點頭準許他參加競賽的話，他便會有信心去參賽，否則，便放棄。
至于這次參賽，他父母親已到關帝廟詢問過了，“關帝”(礬童)很有信心地告訴他父母，這次一定可以成功地奪取冠軍，“他”會得到關帝相助。
這名青年將整個競賽的奪標機會，交于一種超自然的神秘力量。
最后一名青年，是第一次參賽，他這次的參資目的也是為了奪取冠軍.以贏取美金10萬元的獎金。好讓他病重的母親到外國去治療。
他每天都勤奮地練習、跳倒了，又爬起來，他不斷鼓勵自己：我一定要得到冠軍!我一定要!
他將這場比賽的勝利、掌握在自己手中。
不久，比賽開始了。
一聽到開始比賽的槍聲，上百名選手便往前沖去。
現(xiàn)在，讓我們將注意力放在那三名年輕人身上。
首名青年在比賽開始后不久，因路滑麗跌例，他便將單車推到路旁，很無奈地看著許多競爭從他的眼前馳過。
“唉.這是上天的安排，有什么辦法呢!”
第二名青年因有“神”的保佑而拼命地奔馳，突然，在一個轉變處.他一不留神，發(fā)生意外，人仰車翻，不省人事。
當他的父母從電視上看到這種情景時，便很生氣地趕到那間廟堂去責問那個亂童。亂童剛好在睡午覺，被他們的突然登門而吵醒。
“關老爺。你說保佑我的兒子平安無事。一定得冠軍。你看他現(xiàn)在已發(fā)生了意外，你到底有沒啊保佑他?”那青年的母周親很生氣地說。
“關老爺”揉著朦朦睡眼說：“唉、我已盡力在旁幫助你的兒子，當他要跌倒時，我也盡力趕去扶助他，但…。他騎的是電單車，我騎的是老馬，怎追的上呢?”
至于那第三名競賽者，他也很拼命地奔馳。一旦跌倒了，他又趕快爬起來，忍痛繼續(xù)沖刺。滾滾沙塵，炎炎烈日，均無法遮蓋他那顆熾熱的心。
由于他將成敗決定在自己手中，終于他奪得了冠軍。
啟示：有許多人把成敗歸咎于命運的安排，成功了認為是神明的保佑，反之，失敗了便認為是命中注定。其實，具有積極心態(tài)的人都明白，與其靠別的力量，不如靠自己，因為只有自己才能掌握自己的命運!
勵志的小故事4
有個小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個男孩卻沒有任何動作。幾次的邀請之后，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中�；氐郊抑校赣H好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢?小男孩回答非常妙：“因為我的手比較小呀!而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多非常多!
【大啟示】
這是一個聰明的孩子，他知道自己的有限，而更重要的，他也知道別人比自己強。凡事不只靠自己的力量，學會適時地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。
勵志的小故事5
美國羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：”親愛朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去是我東西，而沒有傷害我生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸是，做賊是他，而不是我。“對任何一個人來說，失盜絕對是不幸事，而羅斯福卻找出了感恩三條理由。
勵志的小故事6
喬治·巴頓是二戰(zhàn)時美國著名的軍事統(tǒng)帥。1942年，他被任命為第2軍軍長，了解到部隊新兵多且活力不足后，他決定要盡快提拔一批新軍*，以鼓舞、激勵眾將士。
那天，經過層層選拔的8位候選人集中到操場上，個個胸有成竹，意氣風發(fā)。巴頓叼著根煙走過去，漫不經心地說：“伙計們，我要在倉庫后面挖一條戰(zhàn)壕，8英尺長，3英尺寬，6英寸深，你們現(xiàn)在就給我去辦。”交代完任務，他便自行離開了，沒給其他人留下任何的詢問時間。
巴頓悄悄地來到倉庫的窗戶邊，靜靜觀望著外面。那8位候選人扛著鍬和鎬來到指定地點，他們沒挖一會兒功夫就停下來，開始議論巴頓為何要布置挖這么淺的戰(zhàn)壕？有人指責說6英寸的戰(zhàn)壕還不夠作火炮掩體，有人批評這樣的坑要么太冷要么太熱根本不適用，有人則抱怨馬上當軍*了哪里還用得著干這種粗活……有個紅鼻子小伙子一直在旁邊聽著，終于忍不住插話說：“那老家伙要用戰(zhàn)壕來做什么與我們何干？還是盡快動手，把它挖好了早些離開這里吧！”
3天后，那個紅鼻子小伙成了唯一被提拔的人。巴頓給其他候選人的解釋是：“你們的理論水平和分析能力都很高，可惜上級只準我配一個作戰(zhàn)參謀，所以你們得再等以后的機會了。1000條理由不如1個行動，我最終選了那個不懂得找理由，只會嚴格執(zhí)行我命令的人�！�
勵志的小故事7
寺廟里有個小和尚，他的工作就是負責每天早上清掃寺廟院子里的落葉，只是這些，就需要花費許多時間。
尤其是在秋冬之際，更讓小和尚頭痛不而。他竭力思考，每天都在想辦法，而且還討教廟里的師兄弟：怎么讓自己輕松些。
后來，這件事讓住持知道了，住持就找他談話。名言網 小和尚很老實對住持說出了自己的想法。住持對他說：低估在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來，后天就可以不用掃落葉了。
小和尚一聽，心想：還是住持的腦子好使，我來這么長時間，想了很多種辦法，竟然還沒想到這個勵志名言 。第二天早上，小和尚起了個大早，連臉都沒洗，就跑到后院，使勁地猛搖樹，他以為這樣就可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。一直搖到他認為差不多后，他掃干凈落葉，很開心地回吃飯去了。
第二天，小和尚到院子里一看，傻了：昨天的功夫都白費，院子里照樣落葉滿地。
這時，住持走過來，對小和尚說：你知道我為什么給你出那個主意嗎？那是要讓你明白：無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會飄下來的。小和尚終于明白，世上有很多事是無法提前的，只有認真地活在當下，才是最真實的人生態(tài)度。
勵志的小故事8
刺股懸梁戰(zhàn)國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。
墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。后來，人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
勵志的小故事9
美國知名主持人林克萊特有一天訪問一名小朋友，問他說：“你長大后想要當做什么呀？”
小朋友天真地回答：“嗯……我要當飛機的駕駛員！”
林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了想：“我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的降落傘跳出去�！�
當在場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子，想看他是不是自作聰明的家伙。沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的`悲憫之心遠非筆墨所能形容。
于是林克萊特問他說：為什么你要這么做？“小孩的答案透露了這個孩子真摯的想法：”我要去拿燃料，我還要回來�。�！“這就是”聽的藝術“。一是聽話不要聽一半。二是不要把自己的意思，投射到別人所說的話上頭。要學會聆聽，聽，虛心聽。
勵志的小故事10
小黃個性內向膽怯。因此年近39仍然是王老五一個。上個月公司來了一位新的女職員，她也是小姑獨處，名花無主。大概是緣分已到，小黃對這位小姐的到來視為天意。
于是小黃常常借故接近這位小姐，但是每次都面紅耳赤，結結巴巴地聊上幾句便走開了。他也曾經想過約這位小姐看戲或逛街，但是每次都因為沒有勇氣開口，使約會遙遙無期。
這一天是“情人節(jié)”，小黃在妹妹的百般鼓勵下，終于羞答答地把電話拉到房中，關上房門，然后戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地撥電話給這位女同事，希望能約她共度佳節(jié)。
妹妹在房外靜候了好一陣。不久小黃從房里沖了出來又跳又叫的，妹妹連忙問池：“怎樣?她一定答應啦?”小黃如釋重負地說：“嘩，我好幸運，幸好她不在家�！�
啟示：好多人不也犯同樣的毛病嗎?心里很想要成功，但是又缺乏勇氣而遲遲不敢采取行動。決定出門之前又盼望最好下場雨，來到顧客家按門鈴時又矛盾地希望顧客不在家。一方面要成功，另一方面又不敢提起勇氣去爭取。這樣，成功之曰肯定遙遙無期。
勵志的小故事11
兩個食人族到公司去上班，老板說：“如果你們在公司吃人，立馬開除！”三個月之后，大家都平安無事。突然有一天，老板將這兩個人叫到了辦公室大罵一頓：“叫你們不要吃人你們還吃，明天你們不用來上班了！”出門時，一個人忍不住的罵了另一個人：“告訴過你多少遍，不要吃干活兒的人，三個月來我們每天吃一個部門經理，什么事都沒有，昨天你吃了一個清潔工，今天就被他們發(fā)現(xiàn)了！”
故事啟示：只要你在公司努力的干活，不管是干小活還是大活，只要干得好，都是會被老板所重視的。在自己的職位上，努力的放出自己的光彩，總有一天會發(fā)光的。
勵志的小故事12
森林中有一條河流，河水湍急，不停地打著旋渦，奔向遠方。河上有一座獨木橋，窄得每次只能容一人經過。某日，東山上的羊想到西山上去采草莓，而西山的羊想到東山上去采橡果，結果兩只羊同時上了橋，到了橋中心，彼此擋住了，誰也走不過去。
東山的羊見僵持的時間已非常長了，而西山的羊照樣沒有退讓的意思，便冷冷地說道：“喂，你的眼睛是不是長在屁股上了，沒見我要去西山嗎?”
“我看你是干脆連眼都沒長吧，要不，怎么會擋我的道?”西山的羊反唇相譏。
“你讓還是不讓?不讓開，我就闖�！睎|山的羊搖了一下頭，那意思是：看到沒有，我的犄角就像兩把利劍，它正想嘗嘗你的一身肥肉是否鮮美呢。
“哼，跟我斗，沒門!”西山的羊仰天長咩一聲，便低頭用犄角去頂東山的羊。
“好小子，我看你是不想活了。”東山的羊邊罵邊低頭迎上西山的羊。
“咔”，這是兩只羊的犄角相互碰撞的聲音。
“撲通”，這是兩只羊失足同時落入河水中的聲音。
森林里安靜下來，兩只羊跌入河心以后淹死了，尸體非�？炀捅缓铀疀_走了。
【大啟示】
謙讓是一種美德。你若處處爭強好勝，便會處處碰壁。而不懂得謙讓所帶來的惡果，有時是當事者自己都難以預料到的，當惡果發(fā)生時，你只能在上帝那里懺悔了。
勵志的小故事13
看海與出海
一個從未看見過海的人來到海邊，那兒正籠罩著霧，天氣又冷。“啊!”他想，“我不喜歡海，幸好我不是水手，當一個水手太危險了。”
在海岸邊，他遇見一個水手，他們交談起來。
“你怎么會愛海呢?那兒彌漫著霧，又冷�！�
“海不是經常都冷、有霧的。有時，海是明亮而美麗的。但不論何種天氣，我都愛海。”水手說。
“當一個水手熱愛他的工作時，他不會想什么危險，我們家庭的每個人都愛海�！彼终f。
“你父親現(xiàn)在何處呢?”看海的人問。
“他死在海里�！�
“你的祖父呢?”
“死在大西洋里。”
“你的哥哥——”
“他在印度一條河里游泳時，被一條鱷魚吞食了�！�
“既然如此，”看海的人說，“如果我是你，我就永遠也不到海里去�！�
“你愿意告訴我你父親死在那里嗎?”
“啊，他在床上斷的氣�！笨春５娜苏f。
“你的祖父呢?”
“也是死在床上�！�
“這樣說來，如果我是你，”水手說，“我就永遠也不到床上去了么。”
人生感悟：
當一個人熱愛他的工作時，他就不會想什么危險，生活的幸福和充實也會隨之而來。在懦夫眼里，干什么事情都是危險的;而熱愛生活的人，卻總是蔑視困難，勇往直前——這就是看海與出海的區(qū)別。
勵志的小故事14
一位窮苦的學生為了湊足學費，到外地挨家挨戶地推銷商品。由于他一心一意想差遣學費而不想多花錢，于是他決定硬著頭皮向人討些食物。
他敲開了一戶人家的門，開門的是一個小女孩，他一看便失去了勇氣，心想，天下哪有大男生跟小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開水與幾塊面包給他。他很快把食物接過來，狼吞虎咽地吃著，一旁的的她看到他這種吃法，不禁偷偷的笑著。
吃完后，他很感激地說：“謝謝你，我應該給你多少錢？”
她笑笑說：“不必啦，這些食物我們家很多。”
他覺得自己很幸運，在陌生的地方還能受到他人如此溫馨的照料。
多年以后，小女孩感染了一種罕見的疾病，許多醫(yī)生都束手無策。女孩的家人聽說有一個醫(yī)生的醫(yī)術很高明，找他看看或許有治愈的機會，便趕緊帶他去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長期護理下，小女孩終于恢復了往日的健康。
出院的那一天，護士交給她醫(yī)療費用賬單，她幾乎沒有勇氣打開來看，心中知道可能要一輩子辛苦工作，才還得起這筆醫(yī)療費用。最后，她還是打開了，看到簽名欄寫著以下這段話：
“一杯水與幾塊面包，足夠償還所有的醫(yī)療費�！彼劾锖鴾I水，終于明白，原來主治醫(yī)生就是當年的那個敲門的男孩。
勵志心語：
看到這個故事，我的眼睛也濕潤了。說真的，很多人當初幫助別人，也沒想過要得到回報。但善有善報的故事，還是時時有發(fā)生在我們真實的生活里。
愛就藏在我們生活的每一個角落里，適時的愛心，小行動可以助人一時之急需，給他人以希望。
勵志的小故事15
小賈在一家小公司擔任副總，看這Title大家都會覺得，你都副總了，你還焦慮個毛啊?!其實，以顧問專業(yè)的視角來看，真的是不同的職業(yè)外衣卻是相同類似的問題。
小賈的工作用他自己的話說，就是高級打雜的，哪個部分的事兒他都得做，我請他仔細列羅了一下工作內容，結果列出了特別多的項，涉及到的工作內容：市場部門推廣文案的撰寫，陪老大見客戶拓展客戶關系，逢年過節(jié)還得弄親自給客戶發(fā)送禮品聯(lián)系快遞，不定時的還要打電話給客戶做回訪，月度季度的匯報總結就更不用說了，必須得寫，甚至老大上了個長江商學院，微博曬照片和給老大同班同學打印照片的事兒也都做過。小賈機關槍式的把自己做過的工作帶著怨氣的都說完，最后還加了一句，就覺得我成天忙得要死，累得要死，然后覺得也沒做啥事，感覺自己能力沒啥提升，也沒啥長進。當時問小賈，你有沒有想過，為什么工作沒少做，能力卻沒積攢下來呢?小賈說，太忙了，沒空學習。真的是這樣嗎?
NO!曾經某省的理工兩位教授做過一項的研究，非常有意思，也許恰好可以解答你們的困惑——為啥工作沒少做，能力卻沒有?
這兩個教授讓小白鼠玩迷宮游戲，然后分別對老鼠在迷宮中和逃離迷宮之后進行了腦部掃描。實驗的結果證明，當某種經歷正在進行時，大腦確實會出現(xiàn)關于這項經歷的記錄，而真正的學習過程——當你試著分辨哪些對你重要，哪些你應該舍棄哪些應該保留——其實是都發(fā)生在經歷之后進行安靜的自省和反思中的。也就是說，那些進一次迷宮之后就稍微放松下，來點小酒，反思回顧一下的小白鼠，比那些連續(xù)不斷反復進入迷宮的小白鼠，學到的更多，經驗積攢的更多。不僅是對小白鼠，對人類也是一樣。
兩個教授認為，“通過反思、回顧、重現(xiàn)可能會形成一種學習機憶機制，包括學習、理解、記憶和內化。當我們思考的時候，當我們重現(xiàn)過程的時候，更容易記憶和內化之前的經驗和學習成果，記住之前的經歷。所以，內省、回顧和反思的過程至關重要。
而這一點在工作中又何嘗不是，你每天做重復的工作，日復一日，一遍一遍，那有沒有停下來，做回顧和思考，哪些是你做的好的地方?哪些需要改進?自己有哪些壞的習慣影響到了工作效率和工作的條理化——其實這些都是對于工作經歷的總結與回顧，是將那些重復的工作轉化為能力的過程。如果你并不擅長回顧和反思，那么你就很容易陷入我文章開頭所說的情況里，覺得庸庸碌碌，沒有提升。
那我們如何避免職業(yè)經歷變成職業(yè)經過，沒有能力的增長呢?在這里給到大家的一個建議，就是定期做回顧和調整。相信很多人都知道PDCA循環(huán)，在管理領域應用的非常廣泛。其實它是一個管理循環(huán)，從計劃-設計-檢查-執(zhí)行的全過程。同樣那些覺得工作做完沒啥收獲的同學，是在檢查、回顧這個環(huán)節(jié)漏掉了。所以，可以具體做下面的這幾件事情：
1、每天為自己定出來10分鐘的時間，手機靜音、qq下線、微信勿擾。
2、把今天具體的工作內容整理成表格或是文檔;
3、回顧一下，工作中的問題以及自己是如何處理和解決的。比如，領導讓你在一天之內做個新產品的客戶演示PPT，但你以前的PPT完全拿不出手，這事兒對你來講難度太大了，你最后對付著給弄完了，領導說還行。那好，在當天(注意，最好是當天)，請做個回顧記錄，你是如何完成的，把過程記錄下來，是通過學習(抄襲了優(yōu)秀的模板還是自行研發(fā))還是外包完成(請別人代做某部分內容合作完成)，在過程中學會了什么，哪方面需要提升，形成回顧文檔。
4、當回顧文檔和工作內容文檔形成后，每過一段時間做一個梳理，看看自己在哪些方面是做得又快又好(核心競爭力)，哪些方面喜歡卻完不成(能力提升區(qū)，重點要花時間去學習成長的)，哪些方面打死都不想干努力也做不好(盲區(qū)—下次求職這類工作內容多的工作就別去了)。
5、根據(jù)記錄做每天工作內容的調整，時間和精力上的投入程度、工作 完成后的成果反饋都會有一個整體系統(tǒng)的記錄。
這樣堅持做一段時間之后，你會形成一個類似“產品性能-使用說明書“樣的東西，關于你自己的。能力發(fā)展也同樣如此，可呈現(xiàn)、可查閱的文檔記錄和能力記錄，會讓你有種收獲感，將那些日常工作中的無形投入變成有形的可見的能力提升。按照這樣的方法，把工作的回顧這個部分補上，久而久之你會對自己的能力發(fā)展越來越有感覺，越來越清晰的知道自己擅長的方面是什么，越來越有自信和對自己職業(yè)發(fā)展的掌控感。也許有同學可能會說，會不會很累。但是真心的告訴你，每天5-10分鐘的回顧，讓你職業(yè)少走3-5年彎路，你會在意這點點的辛苦嗎?!
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