勵(lì)志小故事（精選15篇）
勵(lì)志小故事1
1、我讀初中的時(shí)候，有一次全校舉行班級(jí)物理知識(shí)比賽，為了提高成績(jī)、取得好名次，老師和我們講解了這次比賽的重要性，然后走到全班物理成績(jī)最差的李勇同學(xué)身邊，拍拍他的頭說：“這次物理知識(shí)比賽是否取得好名次就看你的啦�！�
全班同學(xué)大惑不解。
“我們一個(gè)班集體圍在一起就像一個(gè)很大的木桶，班上的每一位同學(xué)就是木桶周圍的一小塊木板。這個(gè)水桶可以裝下多少水，不是取決于最長(zhǎng)的木板，而是取決于最短的那塊木板�！崩蠋熅従彽闹v到。
結(jié)果那次比賽，我們?nèi)嗳〉昧说谝唬钣赂沁M(jìn)步很多。
�。ㄔ瓉�，一個(gè)團(tuán)隊(duì)是否優(yōu)秀往往是由最差的隊(duì)員決定。）
2、浩瀚的沙漠里，富二代和窮二代一起迷失了方向。富二代說：“一定會(huì)有人來救我的，我家有的是錢，我爸爸一定會(huì)派直升機(jī)來尋找我，如果有人找到我，一定會(huì)得到很多獎(jiǎng)金的�！备欢f完決定在原地等候來救他的人。
窮二代什么也沒有說，繼續(xù)前行，努力的尋找駱駝留下的腳印以便找到水，抬頭觀望天空太陽的位置來辨別方向。
幾天后，窮二代走出了沙漠，終于獲救了。直升機(jī)也找到了富二代，但那已經(jīng)成了一具尸體。
�。ㄔ瓉�，錢在某些場(chǎng)合不是萬能的，還要有點(diǎn)智慧和行動(dòng)才行。）
3、有一個(gè)氫氣球飛上了天空，來到了白云身邊。白云告訴它：“不要再飛高了，很危險(xiǎn)�！�
氫氣球驕傲的‘哼’了一聲想到，白云是嫉妒他飛得高才這樣說。于是繼續(xù)向上飛去。
空氣越來越稀薄，氫氣球終于因?yàn)闅鈮旱淖兓亍囊宦曊ㄩ_了花。
（原來，做事要量力而行，適可而止。）
4、小學(xué)二年級(jí)，學(xué)校準(zhǔn)備派一名學(xué)生參加縣里的數(shù)學(xué)比賽，結(jié)果王同學(xué)和劉同學(xué)在模擬摸底考試中成績(jī)一樣好。但名額只有一個(gè)。老師決定以再出一道題目來考考他們：如何以最短的時(shí)間用尺和三角板量出一個(gè)三角形的每一個(gè)角的度數(shù)。
王同學(xué)一個(gè)一個(gè)角的認(rèn)真量起來。劉同學(xué)卻量了三角形的邊長(zhǎng)。
王同學(xué)和劉同學(xué)都很快就得到了答案：每個(gè)角60°。但，劉同學(xué)接著告訴老師，我一看三角形就像等邊三角形，于是我量了每一條邊確定了一下。結(jié)果和我預(yù)計(jì)的一樣。根據(jù)等邊三角形的原理，每一個(gè)角都是60°。
老師很快就決定了派劉同學(xué)參加縣里的`數(shù)學(xué)比賽，理由是劉同學(xué)學(xué)會(huì)了用三年級(jí)的方法解開題目。
�。ㄔ瓉恚诟�(jìng)爭(zhēng)中需要有一定超前意識(shí)才更有把握擊敗對(duì)手。）
5、小王和小李同是一家公司的副總經(jīng)理，辦公室在五樓。小王喜歡坐電梯到辦公室，從來不會(huì)走樓梯。小李喜歡爬樓梯到辦公室，很少坐電梯。
幾年后，公司決定提拔小李為總經(jīng)理。
小王很不服氣，跑到老總辦公室詢問原因。
老總慢慢解釋到：小李每天爬樓梯，和每一層樓的員工親切交談，哪怕是掃地的阿姨他都會(huì)去了解她們的工作和家庭情況。他了解公司工作的每一個(gè)流程，了解公司的每一個(gè)員工長(zhǎng)處和短處。
�。ㄔ瓉�，做人不需要高高在上，更需要腳踏實(shí)地，放下地位。）
6、吉姆從小就立志要當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，但一直找不到平衡，身體平衡能力很差。于是他每天放學(xué)后都會(huì)沿著鐵軌走路回家，來提高自己的平衡能力。直到高中畢業(yè)還是沒有很大進(jìn)展，不得不放棄了當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。
畢業(yè)后，他在家鄉(xiāng)開了一家鐵工藝品店。他想起這些年在鐵路上看到的那些各種各樣的鐵器的樣子，把鐵工藝品做得惟妙惟肖，銷量大增，成了當(dāng)?shù)赜忻蔫F工藝師。
（原來，兒時(shí)的夢(mèng)想不一定會(huì)成功，往往成功就在你成長(zhǎng)的路上。）
7、學(xué)校門口擠滿了前來應(yīng)聘的學(xué)生，是著名鋼琴家要來挑選弟子。離應(yīng)聘還有5分鐘，意外發(fā)生了，一位老娭毑暈倒在學(xué)校門口的馬路上。一輛剛好路過的小汽車停了下來，從車上下來一位中年男人，扶起老娭毑準(zhǔn)備送往醫(yī)院。他對(duì)著學(xué)校門口的學(xué)生們喊道：“誰來幫幫忙，把老娭毑一起送到醫(yī)院！”
學(xué)生們，你看看我，我看看你，沒有人愿意，因?yàn)檫�有5分鐘就要開始應(yīng)聘了。
這時(shí)，杰克走了過來：“我和你一起去吧�！�
最后，杰克順利的被選中了。那位中年人就是要來挑弟子的著名鋼琴家。
（原來，成功也需要有愛心。）
8、副總經(jīng)理去和外商簽訂協(xié)議，一番討價(jià)還價(jià)后，談定用800元一臺(tái)的價(jià)格購(gòu)進(jìn)500部品牌手機(jī)。于是短信請(qǐng)示總經(jīng)理是否可以簽訂。
總經(jīng)理想，這樣的價(jià)錢明顯偏高，如果購(gòu)進(jìn)的話一定要虧損。于是發(fā)短信給副總經(jīng)理：不可以簽。
短信不小心寫成了：不、可以簽。
結(jié)果合同簽訂后公司虧損嚴(yán)重。
�。ㄔ瓉�，成功需要細(xì)心。）
9、年輕農(nóng)民下定決心在南方種蘋果。
很多年長(zhǎng)的農(nóng)民都勸他放棄這樣的計(jì)劃，告訴他這里的氣候和土壤不適合種蘋果。
年輕農(nóng)民沒有聽勸告。一副胸有成竹的樣子，種下了好幾畝蘋果樹。
終于蘋果樹結(jié)果了。但一個(gè)個(gè)都很苦澀。
年輕農(nóng)民沒有沮喪，他把所有的蘋果樹都重新嫁接了‘梨子樹枝’。
第二年，他收獲很多香甜的‘蘋果梨’。賣得了好價(jià)錢，收獲了第一桶金。
�。ㄔ瓉恚晒π枰虻刂埔�，更加需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)。）
勵(lì)志小故事2
1960年，哈佛大學(xué)教授羅森塔爾博士在美國(guó)加州一所學(xué)校進(jìn)行了一項(xiàng)試驗(yàn)。他聲稱，他制造出一種儀器，能夠找出最優(yōu)秀的人，并能發(fā)現(xiàn)那些將來會(huì)出人頭地的人。他先從教師中選出幾個(gè)人，然后又從全校的班級(jí)中選出幾個(gè)班的學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象。他對(duì)選出的老師說：“我從全校的老師中選出你們幾位，因?yàn)槟銈兪亲顑?yōu)秀的老師。這幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生也是最聰明最有可能有所成就的學(xué)生，他們將由你們來教。我相信，最優(yōu)秀的'老師和最聰明的學(xué)生的組合，將會(huì)產(chǎn)生非凡的教學(xué)結(jié)果，我的儀器不會(huì)出錯(cuò)�！�
一年過去了，當(dāng)羅森塔爾博士再次來到這所學(xué)校時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那些老師個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異，而他們所教的班級(jí)也成為整個(gè)學(xué)校的明星班級(jí)。羅森塔爾再次召集這些老師開會(huì)，他對(duì)老師們透露說：“實(shí)際上，我并沒有那樣一種預(yù)測(cè)未來的儀器。那些學(xué)生都是最普通的學(xué)生，我只是隨機(jī)抽取了幾個(gè)班級(jí)�！�
老師們對(duì)此一陣詫異。羅森塔爾博士接著說：“實(shí)際上，各位老師也并不是我挑選的最優(yōu)秀的老師，而是我隨手抽調(diào)出來的。你們是些普通的老師，教的是普通的學(xué)生，但是你們?nèi)〉昧诉@樣的好成績(jī)。各位老師一定知道原因在哪里。”
一位老師說：“是的，博士。我知道，當(dāng)我們被告知是最優(yōu)秀的時(shí)候，我們就努力做最優(yōu)秀的。我們的學(xué)生是聰明的、與眾不同的。他們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也一樣有耐心幫助他們，因?yàn)樗麄兪锹斆魅�，他們只是無意中出了錯(cuò)。我們從來不打擊批評(píng)學(xué)生，我們鼓勵(lì)他們做到最好。我們都認(rèn)為自己是不普通的，于是我們就不再普通�！�
羅森塔爾聽完，會(huì)心地笑了。
人人都可以不普通的。如果你在心里認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的人，你就會(huì)按照最優(yōu)秀的人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。如果你相信自己能夠成功，你就一定能成功。只有先在心里肯定自己，你才能在行動(dòng)上充分地展現(xiàn)自己。
勵(lì)志小故事3
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的.呢？不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！
過一陣子，副所長(zhǎng)也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方？博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦？博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長(zhǎng)將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”
兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”
勵(lì)志小故事4
撒切爾夫人昨天逝世，全世界都在紀(jì)念她。
她有個(gè)眾所周知的外號(hào)——鐵娘子。
一直以來，她都是我勵(lì)志課中的榜樣人物。
撒切爾夫人以一個(gè)女流之輩，在一個(gè)男人起主導(dǎo)作用的世界中贏得無數(shù)崇拜，一生事業(yè)輝煌，背后最應(yīng)該感謝的一個(gè)人就是他的父親。
撒切爾夫人很小的時(shí)候，他的父親就開始對(duì)他實(shí)施一種殘酷的、常人難以接受的教育方式——永遠(yuǎn)坐前排!
在學(xué)校上學(xué)，要坐前排;
劇場(chǎng)看演出，要坐前排;
出門坐公交車，也要坐前排;
父親要求她干任何事都必須像坐位置一樣，爭(zhēng)取在前排。
這樣的教育，被當(dāng)時(shí)的旁人一直詬病，對(duì)于一個(gè)孩子來說，未免過于苛刻了。
但是他的教育，在后來的年代中，被證實(shí)是有效的。
正是父親這樣嚴(yán)格的要求，才培育了撒切爾積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時(shí)時(shí)牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事，事事必爭(zhēng)一流，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
撒切爾上大學(xué)時(shí)，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)會(huì)了，并且考試成績(jī)竟然還名列前茅。
不光是學(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的起他活動(dòng)方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長(zhǎng)評(píng)價(jià)她說：“撒切爾無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”
正因?yàn)槿绱耍?0多年以后，英國(guó)乃至整個(gè)歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的`明星，她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于1979年成為英國(guó)第一位女首相，雄踞政壇長(zhǎng)達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”。
“永遠(yuǎn)坐前排”是什么?
是一種態(tài)度，一種積極的人生態(tài)度。
是一種精神，一種激發(fā)人爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神。
在這個(gè)世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因?yàn)樗麄儼选白谇芭拧眱H僅當(dāng)成了一種人生理想，而沒有采取具體行動(dòng)。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因?yàn)樗麄儾坏欣硐�，更重要的是他們把理想變成了行�?dòng)。
勵(lì)志小故事5
推開車的的那一刻，吳桐就整個(gè)人浸入失望之中。學(xué)校周邊的環(huán)境與自己的理想殿堂存在著天壤之別。
大門，破破爛爛的，毫無大學(xué)的 莊嚴(yán)氣勢(shì)。
教學(xué)樓，門上的漆掉得讓人難以置信這是一所高等學(xué)府。
而唯一聯(lián)通學(xué)校一市區(qū)的12路公車，車上的擁擠與路途的顛簸讓吳桐望而卻步。
這就是現(xiàn)實(shí)與理想的差別。讓人一時(shí)難以接受。吳桐也一樣。
而現(xiàn)實(shí)與理想的差別不過來源與人把理想描繪藍(lán)圖的太完美，無視于現(xiàn)實(shí)中太多殘酷，吳桐 只有這樣想著來安慰自己。
既來之，吳桐卻一時(shí)無法安之。對(duì)陌生環(huán)境的難以適應(yīng)與獨(dú)在異鄉(xiāng)的寂寞強(qiáng)烈沖擊，她無法抑制想念家的情緒。總是沉溺在思戀的海洋中。
回廊一寸相思地，落地成孤影。背燈和月就花和月就花和月就花和月就花陰，陰，已經(jīng)十年蹤跡十年心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光滴滴，時(shí)光還停留在高中時(shí)候。
那是綠水青山情常在。
高中的學(xué)校是市里唯一的示范性高中，依山而建且遠(yuǎn)離市區(qū)的幽靜環(huán)境別具一格，吳桐想著那山，那水。
山上有老師帶領(lǐng)大家一起踏春的足跡，湖畔有朋友一起竊竊私語的秘密。還有那人……
吳桐想起那句“汝女子勿管丈夫事，吾愛游戲人間，則何如？”
那人，是自己心中的一個(gè)掛念。
念，討論題目的爭(zhēng)執(zhí)不休；
念，互道關(guān)心的殷殷話語；
念，共同為前途的擔(dān)憂；
念，爭(zhēng)吵之后冷戰(zhàn)的糾結(jié)；
念，和好如初的甜蜜；
…
念著念著。吳桐只能嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋常。
當(dāng)時(shí)只道是尋常。誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立斜陽。吳桐還是無奈的穿梭在寢室與教學(xué)樓之間，每日路過那一段格林路。那有兩個(gè)轉(zhuǎn)角的格林路。
第一個(gè)轉(zhuǎn)角的那位彈吉他的姐姐，總是滿臉的憂傷，手指盡是創(chuàng)傷，一個(gè)個(gè)細(xì)小的傷口與琴弦交錯(cuò)著，低聲吟唱陌生的詞。
吳桐沒有靠近，長(zhǎng)凳與后面的雜草已經(jīng)是一幅完整的圖，吳桐也不敢靠近，吉他與人都哀傷的，連周圍的空氣也洋溢著哀傷的氣息。吳桐不明白自己為什么會(huì)停在這個(gè)轉(zhuǎn)角，吳桐喜歡音樂，喜歡吉他，卻從未用吉他彈出如此哀傷的音樂，她只有用吉他彈出五月天的倔強(qiáng)。 一如自己倔強(qiáng)的拒絕與大學(xué)的交流。
到教學(xué)樓就要經(jīng)過格林路。吳桐喜歡在這段路上慢慢走，在第二個(gè)轉(zhuǎn)角有個(gè)小店鋪，是一個(gè)收集理想的`店鋪，吳桐一直都納悶著。卻從未進(jìn)去。每次都站在門口看著店主在里頭忙碌著，把各類理想分類排列，店主總是一臉的焦急，身影也從來是忙碌的，臉色或許是因?yàn)樯僖婈栮P(guān)，蒼白的嚇人。
“要進(jìn)來嗎？你可以把你的理想放在這里�！�
吳桐詫異店長(zhǎng)竟然問自己，他今天竟然有空看看別人。上午的太陽此時(shí)恰恰射在櫥窗上，玻璃柜中德瓶子一個(gè) 個(gè)歡快的閃著光芒。猶豫了下，吳桐跨入那條一直沒有進(jìn)過的門檻。
“我一直在等一個(gè)人的理想，卻始終沒有等到……”
吳桐不明白店主為什么會(huì)對(duì)自己說這句話，她望著還是一臉焦急的店長(zhǎng)，這張似乎從未出現(xiàn)過放松的臉，吳桐不知道怎么回答他。
“我其 實(shí)也不知道自己的理想，就算有，也是迷茫！”
“不，你有理想，你有的……你知道上個(gè)轉(zhuǎn)角彈吉他那位的理想嗎？我感覺不到她的理想……
“我不知道，不好意思�！�
臉色還是一臉的焦急，而這次似乎多了一絲哀傷。他手上撥弄著理想瓶，“我等了很久，那個(gè)理想，每天收集到的學(xué)生的理想很多，卻不是我等的那個(gè)……”吳桐聽著店主的念叨，奇怪他的語氣為何沒有臉色那般焦急。
“那個(gè)理想：對(duì)生活的熱愛與憧憬！”
陽關(guān)漸漸移動(dòng)，一個(gè)歌瓶子此時(shí)已不再閃光。而店主喲開始忙碌與瓶子的擺列，吳桐嘆口氣，轉(zhuǎn)身走了。
看著前方的教學(xué)樓，還是接受現(xiàn)實(shí)吧！課還是的去上的。
格林路不長(zhǎng)，走過第二個(gè)轉(zhuǎn)角便是教學(xué)樓。破舊的大門，灰色的磚塊在陽關(guān)的映忖下與剛剛的瓶子形成強(qiáng)烈對(duì)比。吳桐揉揉頭，走了進(jìn)去。
漸漸的，吳桐忙了，格林路也是匆忙走過。
似乎有很久沒有看到 第一個(gè)轉(zhuǎn)角的那位彈吉他的姐姐了，而那位店主也很久沒有開門了，吳桐忽然想再去里面看看的沖動(dòng)。
終于，再次走進(jìn)門檻的時(shí)候，吳桐又看到的那位臉色蒼白的店主，但是身影卻不在忙碌。
“你來了�！�
你的理想就是我一直等的……我就要走了�！�
吳桐很吃驚，自己的理想他怎么會(huì)知道，她詫異的理想的瓶子，果然在第二排找到了自己瓶子。
“對(duì)生活的熱愛與憧憬！”吳桐低聲讀著。
店長(zhǎng)蒼白的臉色在櫥窗后笑笑，“我要走了�！�
吳桐看著店主的笑，她明白了，自己的大學(xué)生活在一天又一天的忙碌中得到 充實(shí)。而理想也再無形中也樹立起來。
第一個(gè)轉(zhuǎn)角的那位姐姐，沒有理想，卻總是一臉的憂傷和滿手的創(chuàng)傷。
吳桐走了教學(xué)樓門口，依舊破敗，卻發(fā)現(xiàn)自己很久沒有排斥了，破舊又如何，學(xué)業(yè)與理想的奔波中自己不在在意�；仡^再望望格林路，吳桐堅(jiān)定的走進(jìn)了教學(xué)樓。
彈眼前，轉(zhuǎn)角回身，理想是在追求中與現(xiàn)實(shí)不斷拉近距離，而此外，皆閑事。
勵(lì)志小故事6
初期創(chuàng)業(yè)，我接下了一個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)工程當(dāng)時(shí)政府干了一半，覺得費(fèi)勁不愿意干了，轉(zhuǎn)給我的。簽完以后突然遇到全國(guó)“治理整頓”，貸款就更困難了。為了啟動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目，我就要去找貸款，需要一筆20xx萬元的貸款，有土地做抵押，所有的手續(xù)都健全，但找了幾十家銀行，沒有一家愿意貸給我。
因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是政府轉(zhuǎn)給我的，他們覺得對(duì)不起我!所以政府開了一個(gè)會(huì)議，就指定當(dāng)時(shí)某一家國(guó)有銀行貸20xx萬給我做啟動(dòng)資金。這家銀行答應(yīng)了說“可以”，哎，我一聽好事，那我就去找銀行行長(zhǎng)吧。前前后后找了50多次，每次都給我躲貓貓。我有時(shí)候一見到他了吧，他從后門就走了，我在走廊白站;有的時(shí)候在走廊里堵著他，他說“好好你這樣，你下周二來吧、下周二來吧”;等我下周二去，他出差去了!等等。哎呀!當(dāng)時(shí)就為了拿到這筆貸款，有的時(shí)候一去在那個(gè)走廊上(因?yàn)檫M(jìn)不去辦公室)一站就是一整天。我想銀行八點(diǎn)半上班，我就八點(diǎn)去吧，站著。甚至站到下班六點(diǎn)也不出來。究竟行長(zhǎng)是來了沒來?還是不在?我也不知道，也沒人愿意告訴我這個(gè)信息。當(dāng)時(shí)站在走廊里面這種感覺，這種恥辱，我覺得太卑賤了嘛。
除了這家銀行，我又去找了另外一家銀行，貸款的時(shí)候這個(gè)人態(tài)度倒是不錯(cuò)，但也是不給我貸款。我為了堵到他，曾經(jīng)跟一個(gè)哥們兩個(gè)人就開車到他家樓下。我想，你總得回家吧?那我就在你門口候著;你早上總得要出門去上班，總是能碰到你吧?我倆就去在那兒蹲了一個(gè)晚上，在車?yán)锖蛑�。反正深秋不是太冷，稍微冷了就開動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)暖和一會(huì)兒，為了省點(diǎn)油過會(huì)兒再把它關(guān)掉。一直等到早上七八點(diǎn)也沒見到人進(jìn)去，也沒見著人出來。第二天晚上我說再去堵吧，我這個(gè)哥們覺得忍受不了，他說太丟臉!無論如何也不能去了。我自己又去待了一個(gè)晚上。就是候不著，找不著這個(gè)人。其實(shí)不是找不著，是他不愿意見你，因?yàn)槟闶敲駹I(yíng)企業(yè)，那個(gè)時(shí)候民營(yíng)企業(yè)不像今天這個(gè)地位。第二覺得你風(fēng)險(xiǎn)大，他不敢放貸給你。放給國(guó)有企業(yè)虧損了沒了，他不承擔(dān)什么責(zé)任;如果放給民營(yíng)企業(yè)可能就要承擔(dān)責(zé)任，我也理解他們。
在這種無論跑了多少趟都找不到辦法的情況下，就有人給我出了一個(gè)主意說“干脆你就發(fā)一個(gè)債券”，但是你這得承諾回報(bào)，比如兩年按照1.4倍，每年20%，1.4倍收回。沒想到，推出來以后一搶而光，畢竟20%年回報(bào)還是很好的。這個(gè)方法真正解決了這個(gè)項(xiàng)目的難題，才把我們從瀕臨破產(chǎn)的'邊緣給拯救回來。
這中間其實(shí)還有個(gè)小的故事。我接的這個(gè)項(xiàng)目，可以說追悔莫及。當(dāng)然后來把這個(gè)問題解決了，把剩下的老百姓搬走了。但當(dāng)時(shí)真是把我憋的夠嗆!在1993年初的一段時(shí)間，我九天九夜都沒有睡著覺，什么打針就是睡不著覺。到后期整個(gè)人都有點(diǎn)精神恍惚，失常了。第十天早上正開著會(huì)，“咣當(dāng)”一頭就昏迷在地了。我被緊急送到北京，還找了比較好的一個(gè)醫(yī)院去治療。我至今還記得那個(gè)神經(jīng)內(nèi)科的主任姓李的女士，一見我面： “沒事，小伙子今晚就讓你睡著”。我說你這么大本事?“你放心吧，我們高得很”。其實(shí)還是給我吃那些藥，可能心理作用，也可能進(jìn)到醫(yī)院里了，安靜了，我當(dāng)天就睡著覺了。
勵(lì)志小故事7
獎(jiǎng)金對(duì)員工來說很有誘惑力，其激勵(lì)作用不必描述。如果老板們加入一些感情的調(diào)味劑，效果就會(huì)特別而持久。
我們很優(yōu)秀的一位技術(shù)型員工公司決定獎(jiǎng)勵(lì)他壹萬元年終獎(jiǎng)，老板把他叫到辦公室，對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)和工作肯定，說公司準(zhǔn)備給你發(fā)二個(gè)月的工資年終獎(jiǎng)7000元作為獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀員工謝過老板之后準(zhǔn)備走，老板叫住他問到“今年陪老婆有幾天時(shí)間的?”員工說頂多10天。老板聽后從抽屜抽出1000元給員工，說“這是謝謝你老婆對(duì)我們工作的理解，回家給她買幾件衣服并表示感謝�！眴T工謝過之后又準(zhǔn)備走出去，老板又問，今年陪孩子幾天了？員工說“還真沒有認(rèn)真好好陪他玩一天。”老板激動(dòng)的又抽出1000元，對(duì)他說“給你小孩子買點(diǎn)玩具，這次回家好好陪陪家人，告訴他你有個(gè)優(yōu)秀的爸爸.”員工激動(dòng)的接過錢后，老板又說“回家看爸媽幾次了？多久沒有見了�！眴T工恩恩恩的，老板說“別恩了，這1000元拿去給你爸媽買點(diǎn)禮品或者衣服”這時(shí)候員工受不了了，激動(dòng)的說，老板多謝多謝，明年我一定好好干。
同樣的發(fā)一萬元，效果卻不一樣。刺激對(duì)方，相當(dāng)于鼓勵(lì)對(duì)方做自己不能做的事直截了當(dāng)?shù)卮碳?duì)方，羞辱對(duì)方，把對(duì)方徹底激怒的目的就是鼓勵(lì)他做自己不能做到的、沒打算做、不情愿做或者不敢做的事情。
我廠學(xué)徒小鄭因勤學(xué)肯干得以提前出師，比小鄭早進(jìn)廠的小王自持聰明有才心中很是不服，就經(jīng)常向別人發(fā)牢騷。廠長(zhǎng)看在眼里，計(jì)上心頭，決定利用小王的爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心刺激他。
一日，廠長(zhǎng)找小王談話，對(duì)他說：“按理說，你比小鄭聰明，干活也比他麻利，技術(shù)更是在他之上，但在我們廠的全年競(jìng)賽中，人家先后三次奪冠，二次得亞軍，還有幾次拿了第三，一年干了二年的活，可是看看你的記錄，這真讓我不解�！币娦⊥跄蛔髀�。廠長(zhǎng)話鋒一轉(zhuǎn)，道：“小鄭干活的景況我看見了，他總是積極主動(dòng)地?fù)屩�，好像在與時(shí)間競(jìng)賽似得，但你卻缺乏主動(dòng)精神，總是快速干完一點(diǎn)就歇一會(huì)兒，這樣自然效率就不高了，你是不服氣嗎？那就干出個(gè)樣子來我看看！”
這個(gè)方法還真靈，小王從此以后就判若二人，一年后，他不僅四次奪冠，而且還躍進(jìn)了廠級(jí)先進(jìn)行列，并被評(píng)為集團(tuán)的先進(jìn)工作者。用明確誘導(dǎo)的語言激發(fā)員工熱情
在生活中，人緣比較好的領(lǐng)導(dǎo)都是比較注意運(yùn)用激勵(lì)方法的。“激中有導(dǎo)”，用明確的或誘導(dǎo)性的語言，把對(duì)方的熱情激發(fā)起來。
有次公司要求一位設(shè)計(jì)人員修改一下產(chǎn)品的設(shè)計(jì)圖，老板是這樣說的：“**啊，你設(shè)計(jì)的不錯(cuò)，看來你是花了不少心思的，整體效果簡(jiǎn)潔，大方，觀點(diǎn)鮮明，脈絡(luò)清晰，創(chuàng)意突出；但也有點(diǎn)不足的地方，我看這幾處是不是應(yīng)該在修改一下，因?yàn)檫@點(diǎn)設(shè)計(jì)太過死板，會(huì)讓人感覺我們的設(shè)計(jì)沒有活力一樣。你再辛苦辛苦，爭(zhēng)取在今天下午下班之前給我。小伙子好好干，我相信你能做的更好�！笔盏焦膭�(lì)的**果然在下班之前完成了一份更好的設(shè)計(jì)給老板，老板非常滿意。老板用明確的，有誘導(dǎo)性的語言，把設(shè)計(jì)人員的熱情激發(fā)起來，從而達(dá)到了激勵(lì)的目的。
關(guān)鍵時(shí)刻一定要作出好榜樣 孔子說過“已欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。”作為企業(yè)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者必須以身作則，用無聲的語言激勵(lì)下屬，才能充分發(fā)揮榜樣的力量。
我們公司老板聽有位業(yè)務(wù)員反映，有筆訂單怎么也做不成，主要是因?yàn)閷?duì)方的主任經(jīng)常外出，多次拜訪都不在家。老板聽后想了會(huì)說“請(qǐng)不要泄氣，待我上門試試看。”
業(yè)務(wù)員聽老板要去拜訪，不覺很吃驚。一是擔(dān)心老板不相信自己的真實(shí)反映；二是擔(dān)心老板親自上門也碰不上，豈不是很掉面子！業(yè)務(wù)員急忙勸老板不要去了，自己多跑幾趟總會(huì)遇到那位主任的。
第二天老板還是親自來到那位主任辦公室，但仍然沒有見到。事實(shí)上也是老板預(yù)料當(dāng)中的事。他沒有就此告別，而是在那等候，等了半天那位主任終于回來了。當(dāng)主任看到老板名片后，慌忙說“對(duì)不起，對(duì)不起，讓您久等了�！崩习逦⑿Φ卣f：“貴公司生意興隆，我應(yīng)該等候�！�
那位主任明知道知己企業(yè)的交易額不算多，只不過幾萬而已，而讓別公司堂堂老板親自上門進(jìn)行洽談，覺得賞光不少，所以很快談成了這筆生意。最后這也主任熱切的握著老板的手說：“下次，本公司無論如何一定購(gòu)買貴公司的產(chǎn)品，但唯一條件是不必老板親自來�！半S同的業(yè)務(wù)員目睹此情景，深受教育。
領(lǐng)導(dǎo)者只有在關(guān)鍵的時(shí)刻為員工作出好榜樣，才能起到帶頭的表率，才能有效地激勵(lì)員工。預(yù)先公布考核標(biāo)準(zhǔn)績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)時(shí)對(duì)員工工作業(yè)績(jī)的一種評(píng)估方式，是對(duì)員工驚醒獎(jiǎng)罰的主要依據(jù)，是激勵(lì)機(jī)制的重要組成部分。但是要注意，考核的具體標(biāo)準(zhǔn)。
工廠有五名工人加工一種產(chǎn)品，為了每次工作后分配的公平，老板開始實(shí)施以產(chǎn)品數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工人進(jìn)行考核評(píng)估，并以此來作為員工工資的多少。起初，這種做法起到了很大的作用，但是隨著時(shí)間的推移，問題出現(xiàn)了。工人們發(fā)現(xiàn)，一件產(chǎn)品精心細(xì)作的話花的時(shí)間要長(zhǎng)，工作慢，隨便完工的話生產(chǎn)的產(chǎn)品多，同樣是一件產(chǎn)品，但是同樣的時(shí)間里卻可以多做幾件。于是工人們就對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量沒有要求了，以前一天做五十件產(chǎn)品的現(xiàn)在可以做一百件了，工資拿的還多。之后
老板發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量跟不上，銷出去的產(chǎn)品投訴越來越多，才意識(shí)到這個(gè)考核標(biāo)準(zhǔn)不行。
由此可見，作為一個(gè)管理者，制定一套完善的績(jī)效考核制度是對(duì)員工進(jìn)行有效考核的基礎(chǔ)，作為管理者建立一套適合自己企業(yè)的績(jī)效考核制度才能最大限度地提高員工的積極性，激發(fā)他們的潛能。
擬定合理的獎(jiǎng)勵(lì)方法獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)必須公平而又恰當(dāng)才有意義。要維持長(zhǎng)久的績(jī)效，公司就必須建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。公司現(xiàn)在雇了十個(gè)人，因此即使一，二名員工請(qǐng)假也會(huì)影響生產(chǎn)進(jìn)度。 員工多次要求老板多雇些人，但是老板并不這么想，反問道：“與其多雇人，為什么不給員工發(fā)出勤獎(jiǎng)呢？”
經(jīng)理問：“公司怎么負(fù)擔(dān)的起呢�！崩习逭f：“總比雇新人便宜吧�！�
事實(shí)證明老板是對(duì)的。公司根據(jù)公司情況決定獎(jiǎng)金多少由二個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)來衡量：“⑴按出勤時(shí)間提早工作的獎(jiǎng)金越多。⑵按積極主動(dòng)的按時(shí)完成訂單的獎(jiǎng)金越多。
假如說早上八點(diǎn)有批貨要發(fā)出去，你早上七點(diǎn)就開始工作打包，將會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。假如說應(yīng)該四個(gè)人完成的工作，而其中一個(gè)人沒有按時(shí)或者積極主動(dòng)工作耽誤整個(gè)工作進(jìn)程的將會(huì)受到懲罰，其他將會(huì)受到獎(jiǎng)勵(lì)。
獎(jiǎng)金每個(gè)月核算一次，然后公布，員工在下個(gè)月發(fā)工資的同時(shí)領(lǐng)到自己該有的獎(jiǎng)金，這更重要的是每個(gè)人都知道如何去獲得更多的獎(jiǎng)金，而努力工作。懂得放手，讓員工自由發(fā)揮
領(lǐng)導(dǎo)者就像一個(gè)指揮比賽，給大家加油的教練。一個(gè)企業(yè)的老板管理的越細(xì)膩，這個(gè)企業(yè)就越?jīng)]有希望。作為企業(yè)老板，重點(diǎn)抓好二件事：一是決策準(zhǔn)確；二是給下屬創(chuàng)造好的環(huán)境,使每個(gè)員工有職有權(quán)有責(zé)。
恒信電子機(jī)箱的老板就很輕松，每年都有時(shí)間云度假，每周都有時(shí)間去保健。要知道那可是個(gè)有幾百人的公司。每天的事務(wù)忙得可以讓人喘不過氣來，可他就有時(shí)間去放松。為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，他會(huì)管理，他知道每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的特長(zhǎng)。比如電視墻組的經(jīng)理，他在抓生產(chǎn)方面有獨(dú)特的方法，老板看到這一點(diǎn)后，將他任用，百分百的信任他讓他放手去做，結(jié)里電視墻組由一個(gè)全廠最差的組，一下子就超過了鈑金機(jī)箱機(jī)柜組變成了生產(chǎn)主干了。 老板要對(duì)員工有足夠的信任度，你用他就要相信他
不搞平均主義 企業(yè)管理者公平地對(duì)待每一位員工，就能充分調(diào)動(dòng)起員工工作的積極性，也有助于自身形象的提升，鼓勵(lì)員工追求高績(jī)效。
在公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上的時(shí)候，老板非常高興，于是對(duì)員工給予表彰并加薪�？墒沁^了一段時(shí)間，老板發(fā)現(xiàn)業(yè)績(jī)反而不如以前了，他很奇怪，經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)公司里的中高層管理人員心懷不滿，工人們消極怠工。老板向?qū)＜易稍�。專家向老板詢問了加薪和表彰的情況，終于搞清了問題所在。原來，公司的業(yè)績(jī)上升主要是中高層管理人員和部分工人努力的結(jié)果，老板表彰時(shí)候一概加以表揚(yáng)，給中高層人員加薪額與其他員工加薪額之比為4:3.這樣一來真正立功的人員覺得自己白干了，沒有得到相應(yīng)報(bào)酬；而沒有立功的人認(rèn)為不用好好干也能漲工資，干勁自然不足了。
總結(jié)：獎(jiǎng)賞作為一種激勵(lì)員工的手段，其作用是不言自明的，但是獎(jiǎng)賞不能搞平均主義，而應(yīng)該公平，公正。企業(yè)員工勵(lì)志小故事
引導(dǎo)員工說出他們的想法 老板感覺到公司生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量和速度嚴(yán)重阻礙了公司的發(fā)展，應(yīng)該進(jìn)行一次大變革，他預(yù)計(jì)這至少要花費(fèi)20萬塊和將近一年的時(shí)間。
老板認(rèn)為應(yīng)該把這事交給自己的下屬去做，并很快找到了合適的人選。這天，老板親自去拜訪這名下屬，并誠(chéng)摯的問道：“我們?cè)鯓硬拍茏尮景l(fā)展為業(yè)績(jī)第一呢？你能不能替我找到答案，幾個(gè)星期之后你來見我，看看我們能不能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。”
老板深知，如果他告訴那個(gè)人應(yīng)該怎么做，并且規(guī)定只能花費(fèi)20萬元，那么在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，那個(gè)人不一定能完成任務(wù)。他會(huì)在期滿過后來說，他認(rèn)真做了，有些進(jìn)展，但是還需要5萬元和三個(gè)月的時(shí)間。但是，用征求的意見和方式向他請(qǐng)教之后，問題就簡(jiǎn)單多了。
幾個(gè)星期后，這名下屬來見老板，說：“目標(biāo)可以達(dá)到，大概需要花六個(gè)月的'時(shí)間，而且需要15萬元的資費(fèi)�！彪S即，他向老板說明了自己的全套方案。老板非常滿意，他把這項(xiàng)任務(wù)交給了這名下屬。
大約四個(gè)月之后，這名下屬請(qǐng)老板來看他的成功。這時(shí)，老板的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到。公司生產(chǎn)部產(chǎn)品質(zhì)量過硬，業(yè)績(jī)也突飛猛進(jìn)，而且這名員工還從15萬資費(fèi)中節(jié)省了三萬元。這就是征求意見之后再給員工下達(dá)命令的好處。
一只蜘蛛和三個(gè)人
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去一，由于墻壁潮濕， 它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來?? 第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得�！庇谑�，他日漸消沉。
第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是他變得聰明起來。
第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。把封閉的心門敞開，成功的陽光就能驅(qū)散失敗的陰暗。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要讓員工對(duì)企業(yè)看到希望，從而才有拼勁，有希望。
一位年輕的軍官上任后，到下屬部隊(duì)視察操練情況，發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的情況：在操練中總有一個(gè)士兵自始自終在大炮的炮筒下，紋絲不動(dòng)。詢問得知，操練的條例就是這樣規(guī)定的。原來在馬拉大炮的時(shí)代，當(dāng)時(shí)站在大炮筒底下的士兵任務(wù)是拉住馬的韁繩，防止大炮發(fā)射后因后座力產(chǎn)生的距離偏差，減少再次瞄準(zhǔn)的時(shí)間。而現(xiàn)在大炮不再需要這樣的角色了，但條例還沒有及時(shí)調(diào)整，就出現(xiàn)了以上的現(xiàn)象。
分析：管理首要工作就是要科學(xué)分工。只有每個(gè)員工都明確自己的崗位職責(zé)，才不會(huì)產(chǎn)生推諉、扯皮。公司是發(fā)展的，管理者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際動(dòng)態(tài)情況對(duì)人員數(shù)量和分工及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整。否則隊(duì)伍中就會(huì)出現(xiàn)“不拉馬的士兵”。如果隊(duì)伍中有人濫竽充數(shù)，給企業(yè)不僅僅是工資的損失，而且會(huì)導(dǎo)致其他人員心里不平衡，最終導(dǎo)致公司工作效率整體下降。
棺材的故事
有兩個(gè)秀才一起去趕考， 路上他們遇到了一支出殯的隊(duì)伍 �？吹侥且环谄崞岬墓撞�，其中一個(gè)秀才心里立即“咯登”一下，涼了半截，心想：完了，真觸霉頭，趕考的日子居然碰到了這個(gè)倒霉的棺材。于是，心情一落千丈，走進(jìn)考場(chǎng)，那個(gè)“黑漆漆的棺材”一直揮之不去， 結(jié)果，文思枯竭，果然名落孫山。
另一個(gè)秀才也同時(shí)看到了，一開始心里也“咯登”了一下，但轉(zhuǎn)念想：棺材，棺材，噢！那不是有“官”又有“才”嗎？好，好兆頭，看來今天我要鴻運(yùn)當(dāng)頭了，一定高中，于是心里十分興奮，情緒高漲，走進(jìn)考場(chǎng)，文思如泉涌，果然一舉高中。回到家里，兩人都對(duì)家人說：那“棺材”真的好靈。 故事二、賣木梳的故事
一相當(dāng)好的大公司，決定進(jìn)一步擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，高薪招聘營(yíng)銷主管。廣告一打出來，報(bào)名者云集。
面對(duì)眾多應(yīng)聘者，招聘工作的負(fù)責(zé)人說：“相馬不如賽馬。為了能選拔出高素質(zhì)的營(yíng)銷人員，我們出一道實(shí)踐性的試題：想辦法把木梳盡量多地賣給和尚�！�
絕大多數(shù)應(yīng)聘者感到困惑不解，甚至憤怒：出家人剃度為僧，要木梳有何用？豈不是神經(jīng)錯(cuò)亂，拿人開涮？過一會(huì)兒，應(yīng)聘者接連拂袖而去，幾乎散盡。最后只剩下三個(gè)應(yīng)聘者：小伊、小石和小錢。
負(fù)責(zé)人對(duì)剩下的這三個(gè)應(yīng)聘者交待：“以10日為限，屆時(shí)請(qǐng)各位將銷售成果向我匯報(bào)。”
10日期到。負(fù)責(zé)人問小伊：“賣出多少？”答：“一把�！薄霸趺促u的？”小伊講述了歷盡的辛苦，以及受到眾和尚的指責(zé)和追打的委屈。好在下山途中遇到一個(gè)小和尚一邊曬太陽，一邊使勁撓著又臟又厚的頭皮。小伊靈機(jī)一動(dòng)，趕忙遞上了木梳，小和尚用后滿心歡喜，于是買下一把。
負(fù)責(zé)人又問小石：“賣出多少？”答：“10把�！薄霸趺促u的？”小石說他去了一座名山古寺。由于山高風(fēng)大，進(jìn)香者的頭發(fā)都被吹亂了。小石找到了院的住持說：“蓬頭垢面是對(duì)佛的不敬。應(yīng)在每座廟的香案前放把木梳，供善男信女梳理鬢發(fā)。”住持采納了小石的建議。那山共有10座廟，于是買下了10把木梳。
負(fù)責(zé)人又問小錢：“賣出多少？”答：“1000把。”負(fù)責(zé)人驚問：“怎么賣的？”小錢說他到一個(gè)頗具盛名、香火極旺的深山寶剎，朝圣者如云，施主絡(luò)繹不絕。小錢對(duì)住持說：“凡來進(jìn)香朝拜者，多有一顆虔誠(chéng)之心，寶剎應(yīng)有所回贈(zèng)，以做紀(jì)念，保估其平安吉祥，鼓勵(lì)其多做善事。我有一批木梳，你的書法超群，可先刻上?積善梳?三個(gè)字，然后便可做贈(zèng)品�！弊〕执笙玻⒓促I下1000把木梳，并請(qǐng)小錢小住幾天，共同出席了首次贈(zèng)送“積善梳”的儀式。得到“積善梳”的施主與香客，很是高興，一傳十，十傳百，朝圣者更多，香火也更旺。這還不算完，好戲跟在后頭。住持希望小錢再多買一些不同檔次的木梳，以便分層次地贈(zèng)給各類型的施主與香客。 ”
梳子賣給和尚，聽起來荒誕不經(jīng)。但梳子除了梳頭的實(shí)用功能，有無別的附加功能呢？在別人認(rèn)為不可能的地方開發(fā)出新的市場(chǎng)來，才是真正的營(yíng)銷高手。企業(yè)員工勵(lì)志小故事
勵(lì)志小故事8
賈逵隔籬偷學(xué)
賈逵。字景伯。出生于公元30年。東漢人。是有名的.經(jīng)學(xué)家。天文學(xué)家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問家。賈逵深受家庭的影響。從小聰慧過人。為了能夠讀書。賈逵小時(shí)候隔著竹籬笆。偷聽老師講課的故事。
勵(lì)志小故事9
著名的心理學(xué)大師弗洛伊德曾經(jīng)講過一個(gè)很經(jīng)典的勵(lì)志故事。
約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍。約翰是個(gè)聰明的孩子，學(xué)什么都是一點(diǎn)就通，他知道自己的優(yōu)勢(shì)，自然也頗為驕傲。湯姆的腦子沒有約翰的靈光，盡管他很用功，但成績(jī)卻難以進(jìn)入前十名，與約翰相比，他從心里時(shí)常流露出一種自卑。然而，他的母親卻總是鼓勵(lì)他：“如果你總是以他人的成績(jī)來衡量自己，你終生也不過只是一個(gè)‘追逐者’。奔馳的駿馬盡管在開始的時(shí)候總是呼嘯在前，但最終抵達(dá)目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝�！�
聰明的約翰自詡是個(gè)聰明人，但一生業(yè)績(jī)平平，沒能成就任何一件大事。而自覺很笨的湯姆卻從各個(gè)方面充實(shí)著自己，一點(diǎn)點(diǎn)地超越著自我，最終成就了非凡的業(yè)績(jī)。約翰憤憤不平，以至郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后，質(zhì)問上帝：“我的聰明才智遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過湯姆，我應(yīng)該比他更偉大才是，可為什么你卻讓他成為人間的卓越者呢?”
上帝笑了笑說：“可憐的約翰啊，你至死都沒能弄明白：我把每個(gè)人送到世上，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的東西，只不過我把你的聰明放到了‘褡褳’的前面，你因?yàn)榭吹交蛴|摸到自己的聰明而沾沾自喜，以至誤了你的終生!而湯姆的聰明卻放在了‘褡褳’的后面，他因看不到自己的聰明，總是在仰頭看著前方，所以，他一生都在不自覺地邁步向上、向前!”
每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理，只有不斷超越自我的人，才是一個(gè)真正的聰明人。
大道理：
人生在世，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的`稟性和天賦，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的切入點(diǎn)，你只要按照自己的稟賦發(fā)展自己，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會(huì)忽略自己生命中的太陽，而湮沒在他人的光輝里。
勵(lì)志小故事大道理：給鼻子眼睛留余地
英國(guó)當(dāng)代雕塑家安尼什·卡普爾，憑借雕塑《墜入地獄》而一舉成名。一天，英國(guó)著名紙媒《星期日泰晤士報(bào)》記者采訪了安尼什·卡普爾，這名記者也是一位業(yè)余雕像愛好者，他想請(qǐng)教安尼什·卡普爾當(dāng)好一個(gè)雕塑家的秘訣。記者提問說：“安尼什·卡普爾先生，你能給我們透露一點(diǎn)你成功的秘訣嗎?”
只聽安尼什·卡普爾說：“其實(shí)，根本沒有什么秘訣，我個(gè)人的體會(huì)是，要當(dāng)好一名雕像師，只要做到兩點(diǎn)就行了：第一是要把鼻子雕大一點(diǎn);第二是要把眼睛雕小一點(diǎn)�！�
記者不解地問：“為什么要這樣做呢?如果鼻子大眼睛小，那雕出的人像豈不是太難看了嗎?”
安尼什·卡普爾對(duì)此作了解釋：“鼻子大眼睛小，就有修改的余地啊。你想想看，如果鼻子大了，還可以往小里修改;如果眼睛小了，還可以向外擴(kuò)大。反之，如果一開始鼻子就雕小了，就再也無法加大了;如果眼睛一開始雕大了，也就沒辦法改小了�！�
仔細(xì)想想，安尼什·卡普爾留有余地的智慧，給我們做人做事也是一種很好的啟示：為人處世，要為自己和他人留一些回旋的余地，話不可說滿、事不可做絕，只有這樣，我們才能行動(dòng)自如，別人也會(huì)更自在。這樣你才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。
在生活中，為什么我們非要鉆死牛角尖?為什么又非要咄咄逼人?難道不應(yīng)該給自己的心靈留點(diǎn)余地嗎?
勵(lì)志小故事10
名人勵(lì)志小故事篇1
幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。 一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲�，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。
姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
瑪妮雅長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
名人勵(lì)志小故事篇2
法國(guó)著名物理學(xué)家、化學(xué)家法拉第小時(shí)候因?yàn)榧彝ヘ毟F，無法上學(xué)，12歲就成了報(bào)童。他一邊賣報(bào)，一邊從報(bào)上學(xué)習(xí)識(shí)字。一年后，他進(jìn)了一個(gè)印刷廠當(dāng)圖書館裝訂學(xué)徒，這又給了他一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。他一面裝訂圖書，一面閱讀學(xué)習(xí)。就這樣，他不僅學(xué)會(huì)了認(rèn)字，還能看懂越來越多的書籍。后來，他對(duì)自然科學(xué)越來越有興趣，開始閱讀《大英百科全書》，并把愛好集中到電學(xué)、力學(xué)方面。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了一位顧客，經(jīng)他介紹，法拉第終于有機(jī)會(huì)進(jìn)皇家學(xué)院聽著名科學(xué)家戴維先生的講座。法拉第非常仰慕戴維，鼓起勇氣給他寫了信。戴維被這個(gè)好學(xué)和不屈服于逆境的年輕人打動(dòng)了，決定接收他為助手。在隨后的日子里，法拉第從戴維教授那兒學(xué)到了一手精湛的'實(shí)驗(yàn)技術(shù)，還結(jié)識(shí)了不少當(dāng)時(shí)歐洲著名的科學(xué)家。他不懈的追求和努力終于換來了豐碩的果實(shí)，1834年，他發(fā)現(xiàn)了電解定律，震動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界，這一定律還以他的名字命名，以讓人們永遠(yuǎn)記住這位偉大的科學(xué)家。
名人勵(lì)志小故事篇3
有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。 他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試 一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。 盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒有影響到愛做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環(huán)繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。 這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過后好一會(huì)兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事? 焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。 開學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請(qǐng)教。 老師望著勤學(xué)好問的焦耳笑了，耐心地為他講解:“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的�！� 焦耳聽了恍然大悟。
從此，他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。
勵(lì)志小故事11
一、馬
馬，本來自由自在的在山間撒野，渴了喝點(diǎn)山泉，累了就睡在地上曬太陽，無憂無慮�？墒亲詮挠辛瞬畼�，馬的命運(yùn)就改變了，給它的頭戴上籠轡，在它的背上置放鞍具，栓著它，馬的死亡率已經(jīng)是十之二三了，然后再逼著它運(yùn)輸東西，強(qiáng)迫它日行千里，在它的腳上釘上鐵掌，馬的死亡率就過半了。馬本來就是毫無規(guī)矩毫無用處的動(dòng)物，讓它吸取日月之精化，天地之靈氣，無用無為，還得以享盡天年，教化它，讓它懂得禮法，反而害了它的生命。人何嘗不是如此呢?在規(guī)矩的約束下我們是否也喪失了本我，成天遵循別人制定的禮義，逼迫自己去做不愿意做的事情，有限的生命還剩下多少呢?
二、所長(zhǎng)無用
有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋，他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說：“你到越國(guó)去，一定會(huì)貧窮的。”“為什么?”“草鞋，是用來穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路;白絹，是用來做帽子的，但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長(zhǎng)處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎?”故事告訴人們：一個(gè)人要發(fā)揮其專長(zhǎng)，就必須適合社會(huì)環(huán)境需要。如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要，其專長(zhǎng)也就失去了價(jià)值。因此，我們要根據(jù)社會(huì)得需要，決定自己的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。
三、佛塔上的老鼠
一只四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。佛塔里的生活實(shí)在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的.供品。它甚至還享有別人所無法想象的特權(quán)，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼;人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時(shí)，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。每當(dāng)善男信女們燒香叩頭的時(shí)候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：“可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了!”有一天，一只餓極了的野貓闖了進(jìn)來，它一把將老鼠抓住�！澳悴荒艹晕�!你應(yīng)該向我跪拜!我代表著佛!”這位高貴的俘虜抗議道�！叭藗兿蚰愎虬�，只是因?yàn)槟闼嫉奈恢茫皇且驗(yàn)槟?”野貓譏諷道，然后，它像掰開一個(gè)漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
四、鋼玻璃杯的故事
一個(gè)農(nóng)民，初中只讀了兩年，家里就沒錢繼續(xù)供他上學(xué)了。他輟學(xué)回家，幫父親耕種三畝薄田。在他19歲時(shí)，父親去世了，家庭的重?fù)?dān)全部壓在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一位癱瘓?jiān)诖驳淖婺�。八十年代，農(nóng)田承包到戶。他把一塊水洼挖成池塘，想養(yǎng)魚。但鄉(xiāng)里的干部告訴他，水田不能養(yǎng)魚，只能種莊稼，他只好有把水塘填平。這件事成了一個(gè)笑話，在別人的眼里，他是一個(gè)想發(fā)財(cái)?shù)蟹浅Ｓ薮赖娜恕Ｂ犝f養(yǎng)雞能賺錢，他向親戚借了500元錢，養(yǎng)起了雞。但是一場(chǎng)洪水后，雞得了雞瘟，幾天內(nèi)全部死光。500元對(duì)別人來說可能不算什么，對(duì)一個(gè)只靠三畝薄田生活的家庭而言，不啻天文數(shù)字。他的母親手不了這個(gè)刺激，竟然憂郁而死。他后來釀過酒，捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼……可都沒有賺到錢。35歲的時(shí)候，他還沒有娶到媳婦。即使是離異的有孩子的女人也看不上他。因?yàn)樗挥幸婚g土屋，隨時(shí)有可能在一場(chǎng)大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在農(nóng)村是沒有人看得起的。但他還想搏一搏，就四處借錢買一輛受扶拖拉機(jī)。不料，上路不到半個(gè)月，這輛拖拉機(jī)就載著他沖入一條河里。他斷了一條腿，成了瘸子。而那拖拉機(jī)，被人撈起來，已經(jīng)支離破碎，他只能拆開它，當(dāng)作廢鐵賣。幾乎所有的人都說他這輩子完了。但是后來他卻成了我所在的這個(gè)城市里的一家公司的老總，手中有兩億元的資產(chǎn)�，F(xiàn)在，許多人都知道他苦難的過去和富有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。許多媒體采訪過他，許多報(bào)告文學(xué)描述過他。但我只記得這樣一個(gè)情節(jié)——記者問他："在苦難的日子里，你憑什么一次又一次毫不退縮?"他坐在寬大豪華的老板臺(tái)后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反問記者："如果我松手，這只杯子會(huì)怎樣?"記者說："摔在地上，碎了。""那我們?cè)囋嚳础?他說。他手一松，杯子掉到地上發(fā)出清脆的聲音，但并沒有破碎，而是完好無損。他說："即使有10個(gè)人在場(chǎng)，他們都會(huì)認(rèn)為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼制作的。"于是，我記住了這段經(jīng)典絕妙的對(duì)話。這樣的人，即使只有一口氣，他也會(huì)努力去拉住成功的手，除非上蒼剝奪了他的生命……
勵(lì)志小故事12
晨會(huì)勵(lì)志小故事1:尋找財(cái)富的方法
故事:一個(gè)農(nóng)場(chǎng)主懸賞100美元尋找他丟失在谷倉里的一只名貴手表。金表太小，谷倉太大，稻草太多。人們?cè)谝雇韥砼R時(shí)還沒有找到金表，一個(gè)個(gè)放棄重賞的誘惑離去了，只有一個(gè)小男孩還在堅(jiān)持尋找著。在一切喧鬧靜下來后，一個(gè)奇特的聲音“滴答、滴答”不停地響起。小孩循聲找到了金表，最終得到了100美元。
點(diǎn)撥:其實(shí)尋找財(cái)富的方法很簡(jiǎn)單，只要保持寧靜的心靈就可以了。
大道理:一個(gè)看得透、斷的準(zhǔn)的.人可駕馭事物而不被事物所駕馭。他可以洞察到事物的深處，了解并能把握其本質(zhì)。觀察嚴(yán)謹(jǐn)，思考細(xì)致，推理明晰，所以天下沒有什么東西他不能發(fā)現(xiàn)。
晨會(huì)勵(lì)志小故事2:變得聰明的方法
故事:威廉.亨利.哈里森還是一個(gè)小孩的時(shí)候，很多人都說他又蠢又傻。因?yàn)閯e人給他一毛錢和一塊錢的.時(shí)候，他總是去拿一毛錢。這個(gè)小孩長(zhǎng)大后，當(dāng)選為美國(guó)第九任總統(tǒng)。后來，有人問他為什么那樣做。他說:“如果我拿一塊的，以后誰還會(huì)給我一毛錢呢?”
點(diǎn)撥:其實(shí)變得聰明的方法很簡(jiǎn)單，裝裝“傻”就可以了。
大道理:有時(shí)最高智慧在于顯得一無所知。有時(shí)被認(rèn)為愚者并非愚人，愚人者才是愚人。只要你懂得裝蠢扮傻，你就并不愚蠢。要想成大氣，就要學(xué)會(huì)掩藏你的聰明。
晨會(huì)勵(lì)志小故事3:追求忘我
1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。 一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的'病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是塞爾瑪·拉格蘿芙。
大道理:不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃。忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會(huì)超越自身的束縛，釋放出最大的能量。
勵(lì)志小故事13
1．相信自己是一只雄鷹
一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息。它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(zhǎng)大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚�，就這樣，它終于飛了起來！
勵(lì)志1：初三是一個(gè)選拔強(qiáng)者的階段。習(xí)題不會(huì)停止，大量的模擬不會(huì)停止，我們所做的就是堅(jiān)持到最后，不斷磨練自己，想要飛上遼闊的天空，必須有一雙強(qiáng)健的翅膀。
2．五枚金幣
有個(gè)叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出５枚硬幣，把一枚硬幣埋在草地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，說：“人生有５枚金幣，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你現(xiàn)在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一點(diǎn)點(diǎn)地用，每一次都用出不同來，這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原，你將來也一定要走出草原。世界很大，人活著，就要多走些地方，多看看，不要讓你的金幣沒有用就扔掉�！痹诟赣H的鼓勵(lì)下，那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后，阿巴格離開了家鄉(xiāng)，成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
勵(lì)志2：生命是一個(gè)過程，一個(gè)人的生命只有一次，而我們?cè)诔跞慕?jīng)歷也只有一次，所以我們的成熟在于我們?cè)?jīng)無悔的面對(duì)過，珍惜過，只有珍惜的態(tài)度才會(huì)打造有價(jià)值的一次生命的悸動(dòng)，才會(huì)擁有燦爛的未來，時(shí)間越緊張，越要學(xué)會(huì)珍惜和利用，人生中最關(guān)鍵的只有幾步，走好這幾步，就能走出一個(gè)精彩的人生。
3．掃陽光
有兄弟二人，年齡不過四、五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的'陽光掃一點(diǎn)進(jìn)來�！庇谑牵值軆扇四弥鴴咧愫哇位�，到陽臺(tái)上去掃陽光。等到他們把畚箕搬到房間里的時(shí)候，里面的陽光就沒有了。這樣一而再再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽光都沒有。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動(dòng)，問道：“你們?cè)谧鍪裁�？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽光進(jìn)來�！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽光自然會(huì)進(jìn)來，何必去掃呢？”
勵(lì)志3：初三不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗，學(xué)會(huì)積極樂觀的和他人、和老師、和同學(xué)相處、合作，才能獲得一流的成績(jī)，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儾焕斫馑�，才�?dǎo)致自己不快樂，試著把周圍的人都想的好一些，你就會(huì)進(jìn)步很多。
4．一只蜘蛛和三個(gè)人
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
勵(lì)志４：初三競(jìng)爭(zhēng)加大，每時(shí)每刻都在孕育著成敗，關(guān)鍵在于時(shí)刻處在一種成功的狀態(tài)中，用信心擁抱未來，用成就感推動(dòng)自己發(fā)展，有成功心態(tài)者處處都能發(fā)覺成功的力量，認(rèn)為自己能贏，結(jié)果一定贏，心態(tài)決定命運(yùn)。
5．讓失去變得可愛
一個(gè)老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”
勵(lì)志5：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。初三最后總分750分，還沒有一個(gè)人得到過滿分，因此一定要學(xué)會(huì)善待得失，不要抱怨學(xué)習(xí)的艱苦，生活的單調(diào)，要從中找到讓感動(dòng)自己的事情，你的高中生活就會(huì)變得輕松起來
6．請(qǐng)不要開錯(cuò)窗
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯(cuò)了窗戶�！眲�(lì)志6：打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。初三也是一次生活和學(xué)習(xí)優(yōu)化的體現(xiàn)，遇到問題，一定要想想這些問題是不是已經(jīng)很突出，如果影響了自己的心態(tài)，就要及時(shí)調(diào)整，一定要尋找到有力的方式給自己希望，不要為錯(cuò)過太陽而流淚，不然，你將錯(cuò)過星星和月亮。
7．人生的秘訣
３０年前，一個(gè)年輕人離開故鄉(xiāng)，開始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去拜訪本族的族長(zhǎng)，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在練字，他聽說本族有位后輩開始踏上人生的旅途，就寫了３個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來，望著年輕人說：“孩子，人生的秘訣只有６個(gè)字，今天先告訴你３個(gè)，供你半生受用�！保常澳旰螅@個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長(zhǎng)。他到了族長(zhǎng)家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說：“這是族長(zhǎng)生前留給你的，他說有一天你會(huì)再來。”還鄉(xiāng)的游子這才想起來，３０年前他在這里聽到人生的一半秘訣，拆開信封，里面赫然又是３個(gè)大字：不要悔。
勵(lì)志7：一個(gè)合格的初三畢業(yè)生，首先要學(xué)會(huì)把自己放在十幾年前和十幾年之后，讓自己的人生有一種繼承性的可發(fā)展觀。不要怕，也不要悔，重要的是好好把握今天。
8．司機(jī)考試
某大公司準(zhǔn)備以高薪雇用一名小車司機(jī)，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)最優(yōu)良的競(jìng)爭(zhēng)者。主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”“二公尺�！钡谝晃徽f。“半公尺。”第二位很有把握地說�！拔視�(huì)盡量遠(yuǎn)離懸崖，愈遠(yuǎn)愈好�！钡谌徽f。結(jié)果這家公司錄取了第三位。
勵(lì)志９：不要和誘惑較勁，而應(yīng)離得越遠(yuǎn)越好，別在誘惑面前忘了根本的需求，初三的情緒容易隨外界的事務(wù)而波動(dòng)，因此就需要學(xué)會(huì)“靜”處理，打造“凈”環(huán)境，時(shí)刻明白自己最應(yīng)該做的事情是什么，明白“失”的過程就是“得”的過程。
9．獅子和羚羊的家教
每天，當(dāng)太陽升起來的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開始奔跑了。獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸昂⒆�，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死�！痹诹硗庖粋�(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉�！�
勵(lì)志9：記住你跑得快，別人跑得更快。故事就是故事，史詩就是史詩，每一個(gè)平凡平淡的故事卻可能孕育著一段史詩，所以我們生命的每時(shí)每刻都應(yīng)該是一次
智慧的沖撞和融合，我們應(yīng)該大膽借鑒，勇敢挑戰(zhàn)每一次生命的機(jī)遇，要讓自己跑得再快一些！
勵(lì)志小故事14
居安思危
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對(duì)它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊(duì)伍中吧!”野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險(xiǎn)，你何必那么用勁磨牙呢?”野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂。如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護(hù)自己了�！�
【感悟】做事應(yīng)該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險(xiǎn)突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂�！皶接脮r(shí)方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問，臨時(shí)抱佛腳是來不及的。也有人抱怨沒有機(jī)會(huì)，然而當(dāng)升遷機(jī)會(huì)來臨時(shí)，再嘆自己平時(shí)沒有積蓄足夠的`學(xué)識(shí)與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。
勵(lì)志小故事15
最棒的玉米
一個(gè)老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米!”可是收獲的那天，老婆婆并沒有把它摘走�！懊魈�，明天她一定會(huì)把我摘走�！焙馨舻挠衩鬃晕野参恐�。第二天，老婆婆又收走了其他玉米，可唯獨(dú)沒有摘這個(gè)玉米�！懊魈欤掀牌乓欢〞�(huì)把我摘走!”很棒的玉米仍然自我安慰著…可老婆婆依然沒有來。一天又一天，玉米絕望了，原來飽滿的`顆粒變得干癟堅(jiān)硬，整個(gè)身體像要炸裂一般，它準(zhǔn)備和玉米桿一起爛在地里了�？删驮谶@時(shí)，老婆婆來了，一邊摘下它，一邊說：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米!”
也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時(shí)候再等一下!
【勵(lì)志小故事】相關(guān)文章：
勵(lì)志故事小故事11-14
勵(lì)志小故事03-24
勵(lì)志小故事02-28
勵(lì)志小故事03-06
經(jīng)典勵(lì)志小故事11-18
勵(lì)志小故事02-18
勵(lì)志小故事06-12
勵(lì)志的小故事01-08