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  • 經(jīng)典高中生激勵人心的勵志故事

    時間:2024-12-12 11:40:28 勵志故事 我要投稿
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    經(jīng)典高中生激勵人心的勵志故事

    經(jīng)典高中生激勵人心的勵志故事1

      沒有翅膀也能飛翔

    經(jīng)典高中生激勵人心的勵志故事

      森林里不能沒有飛鳥,飛鳥是森林的翅膀;天空不能沒有白云,白云是天空的翅膀;一個人可以沒有四肢,但是不能沒有夢想,夢想是人飛翔的翅膀……

      如果時光能夠倒流,如果他的父母提早知道他的到來是一個沒有四肢的“海豚人”,也許就不會讓他來到這個世上。

      1982年12月4日,在澳大利亞墨爾本的一家醫(yī)院,一聲嘹亮地哭聲,帶來的不是驚喜,而是震驚!他生下來就沒有雙臂和雙腿,只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳指頭的小“腳”。

      這是一個“外星人”嗎?他的父親嚇壞了,甚至跑到產(chǎn)房外不停嘔吐,他的母親無法接受這個殘酷的事實,在他四個月前都拒絕抱他。

      命運和他開了一個天大的'玩笑,多么不公平啊。當他懂事的時候,就知道自己和別人不一樣,經(jīng)常忍受被圍觀的恥辱。為什么別人有手有腳,而自己沒有呢?他非常消沉,以至于想要在浴缸里淹死自己。他常常想,自己以后將要怎樣生活呢?希望在哪里呢?他常常望著天空,感覺自己就像一個沒有翅膀的鳥兒,怎能去飛翔?

      父親看到他消沉的樣子非常痛心,于是在他六歲的時候教他電腦打字。當電腦前一串串精美的字在他眼前出現(xiàn)時,他終于找得到了自信心。他望著自己那個曾痛恨的丑陋的小小腳趾,他驚喜地發(fā)現(xiàn):這就是我的翅膀,我也能夠飛翔!

      磨難就是個試金石。他開始慢慢挑戰(zhàn)自己。在家人的幫助和訓練下,他殘缺的左“腳”成了他的好幫手,不僅幫助他保持身體平衡,還讓他學會了游泳。他那個難看的“小雞腿”,就像一個小小的翅膀,帶領著他在水中飛翔。他不滿足只學會游泳,在夏威夷又學會了沖浪,他掌握了在沖浪板上360度旋轉(zhuǎn)高難度動作,這個首創(chuàng)動作的照片還被《沖浪》雜志刊登在封面!之后,他更是學會了滑板、踢球和打高爾夫球等體育項目。通過學習,他還擁有兩個大學學位,是企業(yè)總監(jiān),更于20xx年獲得“杰出澳洲青年獎”。

      這些對于一個四肢健全的人來說,都是一個出色的成績。然而他并沒有在這些成績面前停留,19歲那年,他正式向?qū)W校推銷自己的演講。他并不是炫耀自己,而是要用這種方式去鼓勵和幫助和他一樣身殘的人。然而,學校并沒有輕易給他機會。一次次打電話,一次次被拒絕以,在他被拒絕52次之后,終于獲得了一個只有短短5分鐘的演講機會和50美元的薪水。第一次面對300個觀眾演講,他緊張得渾身是汗。可他那富有磁性嗓音,詼諧幽默的語言,以及與眾不同的人生經(jīng)歷可以與別人分享,給所有人堅持下去的力量,引起了臺下聽眾的共鳴,贏得了熱烈的掌聲。從此,他的演講一發(fā)不可收拾。他在全球34個國家,成功舉辦個人演講報告會1500次,他與超過300萬人交流過心得。

      在一次演講中,一位母親帶著她在一次事故中失去雙臂的10歲的兒子走上講臺。他聽完男孩的介紹,由衷地表示:“是你和你的媽媽激勵了我,因為你曾經(jīng)有過雙臂,盡管現(xiàn)在失去了,但仍然沒有放棄。而我是從來沒有雙臂的感覺!敝,沒有雙臂的兩人,緊緊靠在一起“擁抱”他們臉貼著臉的畫面,定格在幾千人的注視下,全場掌聲雷動。這一幕,讓許多人為之動容,淚流滿面。就這樣,他盡管沒有雙手,卻快樂的與37萬人“擁抱”過。

      他就是澳大利著名的尼克?胡哲,“沒有四肢的生命”組織創(chuàng)辦人、著名殘疾人勵志演講家。他勇于面對身體殘障,創(chuàng)造了生命的奇跡。

      更值得慶幸的是,尼克也獲得了甜美愛情。在一次演講中他邂逅了日裔美女宮原佳苗,與之一見傾心,一見鐘情。

      在美麗的夏威夷海灘上,美嬌娘宮原佳苗穿著比基尼,在柔軟的沙灘上擺出各種姿勢,一臉幸福地望著他。他快樂圍著新婚妻子,嫻熟地為她拍照。日暮的黃昏時分,兩人一起在微風輕吹的海灘上,品著雞尾酒……

      人生不設限?v使沒有雙臂,也可以擁抱;縱使沒有雙腳,也可以奔跑;縱使沒有鳥兒的翅膀,只要永不放棄,夢想也會長出翅膀,在自己的天空里飛翔……

    經(jīng)典高中生激勵人心的勵志故事2

      總有一條路花香滿徑

      從小,他就夢想著成為一名出色的運動員,然而父母并不支持。在他們看來,按部就班地讀大學、畢業(yè)后從事醫(yī)生或律師這樣的穩(wěn)定職業(yè)才是“正途”。為了讓他清醒,家里斷了他的經(jīng)濟來源。

      那時,他每天只睡四個小時。為了糊口、交學費,在結(jié)束一天高強度的訓練后,他還要拖著疲憊的身子去開出租車掙錢。精神與物質(zhì)的雙重壓力,不斷吞噬著他的信念,未來在他的眼前越來越模糊。

      一天,他駕車行駛在大雨的街頭,心里萬分痛苦,望著雨中空曠的街頭,卻不知道自己的人生跑道在哪里。往前,他的視線里出現(xiàn)了一個分隔島!熬瓦@樣撞上去吧,再也不會有痛苦和煩惱”,他想。于是猛踩油門,順著分隔島猛沖過去,就在快要撞上的一剎那,他突然下意識地轉(zhuǎn)了一個急轉(zhuǎn)彎停了下來。他不甘心就這樣默默無聞地離開這個世界。

      回到狹窄的`出租屋里,他陷入了沉思,痛定思痛之后,他再一次鼓起勇氣,決定放手一搏。此后,不管面對什么樣的困境和危險,他再也不曾放棄過信念。皇天不負有心人,憑借著頑強的意志,他終于實現(xiàn)了夢想,成為著名的馬拉松運動員,并且首次刷寫了徒步橫越撒哈拉沙漠的世界紀錄。

      他就是林義杰。多年后,當他站在《超級演說家》的舞臺上講述他的經(jīng)歷時,講述了當年的那個急轉(zhuǎn)彎。他說:“人生需要急轉(zhuǎn)彎,當你走到斷頭路的時候,你要的不是放棄而是一個急轉(zhuǎn)彎,因為轉(zhuǎn)過彎之后你一定會看到一條全新的跑道!

      我們常常是這樣,走著走著,就站到了懸崖峭壁上。倘若兩眼一抹黑,自己把自己放棄了,只能墜落在無邊的黑暗中。就像林義杰說的,這個時候你要的不是放棄而是一個急轉(zhuǎn)彎。轉(zhuǎn)過去,總有一條花香滿徑的路屬于你。

    經(jīng)典高中生激勵人心的勵志故事3

      我要跑向終點

      那是一個難忘的夜晚,喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜下來,奧運會田徑比賽的主體育場被籠罩在夜色中。

      享譽國際的紀錄片制作人格林斯潘,將當天馬拉松比賽優(yōu)勝者們領取獎杯、慶祝勝利的鏡頭制作完畢,才發(fā)現(xiàn)體育場內(nèi)已空無一人,自己該回賓館休息了。他剛要離開體育場,突然看到一個右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進體育場。這個人一瘸一拐地跑著,氣喘吁吁,卻沒有停下來。他順著跑道跑了一圈,抵達終點后,一下子癱倒在地

      格林斯潘猜想,這是一名馬拉松運動員。在好奇心的驅(qū)使下,他走了過去,詢問這名運動員為什么要這么吃力地跑至終點。這位來自坦桑尼亞,名叫艾克瓦里的年輕人輕聲地回答說:“我的國家從兩萬多千米外送我來這里,不是叫我在這場比賽中起跑,而是派我來完成這場比賽的!

      “我要跑向終點,盡管已經(jīng)落在奔跑隊伍的'最后面,但我有著和他們一樣神圣的目標:我要跑到終點,盡管已經(jīng)不再有觀眾為我加油,但我的身后有祖國的凝望”

      風骨凜然、傲氣鏗鏘,格林斯潘淚眼盈盈。很快,他就用鏡頭將奧運史上這最動人的一幕傳送到世界的每個角落。

    經(jīng)典高中生激勵人心的勵志故事4

      請別窮了理想

      在一次公開課上,我聽一位老教授講了這樣一個真實的故事:復旦大學一位女大學生去四川一所偏僻的貧困小學支教,她到學校第一天,校長為表示對她的歡迎,特讓全校學生到操場上集合,聽女大學生講話。她先是簡單地自我介紹一下,然后笑著問學生們:“同學們,你們長大后的理想是什么?”

      原本是個非常簡單的問題,可操場卻一片安寂,學生們你看看我,我看看你,似乎都沒想過這個問題。

      終于,在校長的鼓勵下,全校成績最好的學生舉手發(fā)言了,是個男孩子,穿一件寶藍色的有幾處補丁的外套。

      “我的理想是長大當一名村長!

      “村長?好奇怪的想法,能說說你的理由嗎?”

      “因為……因為,我們村村長家的房子最漂亮!蹦泻⒃挳,同學們哄然大笑。

      之后就再也沒有學生舉手回答她的問題了。

      這位女大學生等學生散場后,躲進女廁,難過地哭了……

      或許很多人會感到奇怪,女大學生為什么會哭呢?大家仔細想想:全校成績最好的學生,他的理想也只是當一名村長。那么,那些比他差的學生呢,他們的理想是什么?甚至很多孩子都沒有理想。他們不知道外面世界的精彩,不知道什么是豐富多彩,什么是海闊天空;蛟S,于他們而言,能夠吃飽穿暖,上學讀書,便是最大的幸福了。

      或許,是生活的'現(xiàn)實讓他們不敢貪婪奢侈的理想與追求,可是,原本在物質(zhì)上就已經(jīng)非常貧窮的他們,還要在精神方面更貧窮嗎?物質(zhì)上的窮,尚且可以幫扶,可精神上的窮,并不是幫助與接受那么簡單。所以,物質(zhì)上的貧窮并不可怕,可怕的是窮了理想,人沒有理想,等于一潭死水,毫無生機可言。面對這樣的現(xiàn)實,又怎么不讓人感到痛心疾首?

      這位女大學生擦掉眼淚,回到教室,指著窗外的一棵小樹對學生們說:“雖然現(xiàn)在這棵樹還小,但是,只要它深深扎根于泥土中,吸收養(yǎng)料與水分,不怕風吹雨曬,堅定信念,它總有一天會長成參大樹,實現(xiàn)自己的志愿。到那時,遠遠的,人們便能看見它;靠近它,它能帶給人們愉悅與陰涼。這樣的樹,才有存活價值;這樣的人生,才有意義。所以,從今天起,我們哪怕再窮,都不能窮了理想,有夢就有希望,有付出必然會有收獲,我相信,總有一天我們在座的學生,肯定能走出山村,如河流一般奔騰入海,成為建設祖國的各個領域內(nèi)的人才!

      學生們從沒聽過這樣鼓勵的課,幼小的心靈似乎受到了前所未有的鼓舞,溫暖中泛開的漣漪,讓他們產(chǎn)生了對未來的絲絲憧憬。

      聽完這個故事,我不禁對這位女大學生肅然起敬,心想:她將來會是一名很好的人民教師。因為她肯定能讓她的學生,走出心靈陰暗的澡澤,帶著理想,走向一片艷陽天!

    經(jīng)典高中生激勵人心的勵志故事5

      堅持不必到底

      一只螞蟻沿著光溜溜的瓷磚墻往上爬。一次又一次,它摔了下來;一次又一次,它又執(zhí)著地努力向上爬去。一個人看到這一幕后感慨道:“多么堅強勇敢的螞蟻,失敗了毫不氣餒,繼續(xù)向目標努力!绷硪粋人看到后則感嘆道:“多么愚蠢可憐的螞蟻,簡直太盲目了,假如它改變一下方式,也許很快就能到達目的地。”

      面對生命里不期而遇的挫折,我們通常有兩種選擇:一是沿著既定的路走下去,不屈不撓;一是當?shù)缆范氯麜r,換一個方向?qū)崿F(xiàn)生命的突圍。對前者,我們奉獻過太多掌聲;對后者,我們常冷嘲熱諷,說這樣的人是懦夫,他們只知投機取巧。然而,生活一次又一次用鐵的事實嘲笑我們的偏執(zhí)與無知——一次次地讓后者品嘗成功的甘甜。

      十八世紀,天花這個可怕的瘟疫在整個歐洲蔓延,還被勘探者、探險家和殖民者傳播到美洲,人們因為天花難以遏制的傳染而惶恐。英國著名醫(yī)生愛德華·琴納忙于解決天花這個難題,他研究了許多病例,仍未找到可行的治療辦法。后來,他把思路放到那些未染上天花的`人身上,最后終于從擠奶女工手上提取微量牛痘疫苗,接種到一位八歲男童的胳膊上。一個月后的試驗結(jié)果證明,他找到了抵御天花的武器。琴納由此而成為“天花疫苗接種的先驅(qū)”、“免疫學之父”。

      其實,對生活中的很多問題,當我們無所適從、茫然不知所措時為何不換一種思路呢?一條道走到黑往往不是明智之舉,“山重水復疑無路”的時候,換一個方向,拐一個彎兒,你就能體會到“柳暗花明又一村”的驚喜。困境往往意味著一個潛在的機遇,關鍵就看你有沒有發(fā)現(xiàn)機遇的那雙慧眼。

      生活要求我們學會爭取,也要求我們學會放棄;要求我們在一些事情上堅持,也要求我們在另一些事情上退讓。什么也不愿放棄的人,最終什么也不會得到。

      堅持不必到底,我們既要堅持該堅持的,又要放棄該放棄的。堅持該堅持的是執(zhí)著,堅持不該堅持的是無知;放棄不該放棄的是懦弱,不放棄該放棄的是愚蠢。

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