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  • 人生勵(lì)志小故事

    時(shí)間:2020-11-12 09:10:44 勵(lì)志故事 我要投稿

    人生勵(lì)志小故事

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         人生勵(lì)志小故事

    人生勵(lì)志小故事

      1. 一名登山專家?guī)ьI(lǐng)著幾名登山運(yùn)動(dòng)員去攀登一座險(xiǎn)峻的高山,走到山腰時(shí),突然遇到了一場(chǎng)罕見的暴風(fēng)雨。因?yàn)檫@幾名運(yùn)動(dòng)員都是新手,經(jīng)驗(yàn)不足,所以大家都本能的想往山下跑。 這時(shí),專家果斷的命令道:“不準(zhǔn)回頭,繼續(xù)往山頂進(jìn)發(fā)!”最終,在專家的帶領(lǐng)下,大家成功脫險(xiǎn)。 事后,幾名運(yùn)動(dòng)員疑惑的問專家:“山頂?shù)娘L(fēng)雨不是更大嗎?為什么還要往山頂走啊?” 專家解釋說:“雖然山頂?shù)娘L(fēng)雨大,但是不會(huì)威脅你們的生命,如果往山下跑,風(fēng)雨看似小,但卻可能遇到爆發(fā)的山洪被活活淹死。” 登山途中,遇到暴風(fēng)雨,想逃避它,只會(huì)被卷入洪流,若勇敢迎上前,卻有可能生存,人生不也是這樣嗎? 啟示:生活如同登山,隨時(shí)可能出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨,如果你退縮了,只會(huì)被生活的洪流吞沒,如果你勇敢的沖上前,就能戰(zhàn)勝風(fēng)雨,登上人生的高峰。

      2. 瑞典電影大師英格瑪〃伯格曼,是世界現(xiàn)代電影史上最具影響力的導(dǎo)演之一。1947年,他執(zhí)導(dǎo)的電影《開往印度的船》殺青后,出道不久的伯格曼自以為是,感覺良好,認(rèn)定這必將是一部不可多得的杰作。他甚至狂妄地說:“不準(zhǔn)剪掉其中任何一尺。”并且連試映都沒舉行,就匆忙地首映。結(jié)果讓他后悔莫及,拷貝出了重大事故,首映徹底失敗。 伯格曼借酒澆愁,不省人事,第二天他在一幢公寓的臺(tái)階上醒來,看著報(bào)紙上的影評(píng),痛心疾首。就在此時(shí),他的朋友笑容可掬地出現(xiàn)了,意味深長(zhǎng)地說了一句話:“明天照樣會(huì)有報(bào)紙。”這是一種標(biāo)準(zhǔn)的西方式幽默。此話給伯格曼深深安慰。明天照樣會(huì)有報(bào)紙,冷言譏語很快都會(huì)過去的,你應(yīng)爭(zhēng)取在明天的報(bào)紙上寫下最新最美的內(nèi)容。伯格曼從失敗中認(rèn)清了自己。在下一部電影的制作中,他表現(xiàn)得十分勤勉,只要有空就去錄音部門和沖印廠,學(xué)會(huì)了與錄音、沖片、印片有關(guān)的一切,還學(xué)會(huì)了攝影機(jī)與鏡頭的知識(shí)。一代電影大師就這樣邁上了成功之路。 啟示:人生在世,挫折和困難時(shí)難免的,只要能放下思想的包袱,重整旗鼓就總能有贏的機(jī)會(huì)。

      3. 有一個(gè)漁夫,經(jīng)常在潭邊不遠(yuǎn)的地方捕魚。那是一個(gè)水流湍急的河段,雪白的浪花翻滾著,一道道的波浪此起彼伏。 一群經(jīng)常路過此河段的學(xué)生看到他這樣感到非常奇怪,同時(shí)又覺得他很可笑:在浪大又那么湍急的河段里,怎么會(huì)捕到魚呢? 一天,有個(gè)男生終于忍不住了,他走過去問漁夫:“你這是在干什么呢?”漁夫抬頭看了他一眼,沒有回答。 男生仍不死心,繼續(xù)追問:“魚怎么會(huì)在么湍急的地方停留呢?”這回輪到漁夫說話了:“當(dāng)然不會(huì)。” 聽到回答,男生更為驚訝地問:“那你怎么能捕到魚呢?” 漁夫笑笑,什么也沒說,只是他一起的`魚簍往岸邊一倒,頓時(shí)到處一團(tuán)銀光。那是一尾尾魚既肥又大,在地上翻跳著。 學(xué)生們一看就傻了,這么肥大的魚他們從來都沒見過。他們以前在潭里釣上的都是很小的鯽魚和小魚,而漁夫在河水這么湍急的地方捕到這么大的魚,這是多么令人不可思議的事情啊。 看了瞪大了眼睛、合不攏嘴的學(xué)生,漁夫笑笑說:“潭里風(fēng)平浪靜,所以那些經(jīng)不起大風(fēng)大浪的小魚就自由自在的游蕩著,靠潭水里微薄的氧氣就足夠它們呼吸了。而這些大魚就不行了,它們需要水里有更多的氧氣,沒辦法,它們就只有拼命游到這又浪花的地方。浪越大,水里的氧氣就越多,大魚也就越多。”說著之見漁夫手一揚(yáng),一條足足有2.3斤重的魚被甩進(jìn)了魚簍。 漁夫重新放下魚竿,得意的說:“許多人都以為大風(fēng)大浪不適合魚生存的,所以它們捕魚就選擇風(fēng)平浪靜的深潭。但他們恰恰想錯(cuò)了,一條沒風(fēng)沒浪的小河是不會(huì)有大魚的,而大風(fēng)大浪恰恰是魚長(zhǎng)大長(zhǎng)肥的唯一條件。大風(fēng)大浪看似魚兒們的苦難,但恰是這么苦難才使得魚兒們茁壯成長(zhǎng)。” 這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人要提高和發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,必須要做到突破許多思維障礙。我們暫且把這么障礙稱為“心障”,而真是這些心障才把我們的心靈囚禁在常識(shí)、陳規(guī)以及貌似合理的標(biāo)準(zhǔn)中,使我們失去了創(chuàng)造力。因此,要培養(yǎng)創(chuàng)造力必須要突破一下限制我們思維“心障”。

      4.有位年輕人,想發(fā)財(cái)想得發(fā)瘋。一天,他聽說附近深山里有位白發(fā)老人,若有緣與他相見,則有求必應(yīng),肯定不會(huì)空手而歸。 于是年輕人便連夜收拾東西,往山頂上爬去。他再那兒苦等了5天,終于見到了那個(gè)傳說中的老人,于是他便上前神態(tài)恭敬的向老人請(qǐng)求發(fā)財(cái)之道。老人拿出三塊大小不一的西瓜放在年輕人面前,說:“如果每塊西瓜代表一定程度的利益,你選哪塊?” “當(dāng)然是最大的那塊!”年輕人毫不猶豫的回答 老人一笑:“那好,請(qǐng)吧!”他把那塊最大的西瓜遞給青年,自己卻拿了最小的那塊。很快,老人吃完了,隨后從容地拿起桌上最后一塊西瓜,得意的在青年面前晃了晃,然后大口大口吃起來。青年馬上明白了他的意思:老人吃西瓜雖不比自己的大,卻比自己吃的多。如果每塊西瓜代表一定的利益,那么老人占的利益自然比自己占得多。 在分別的時(shí)候,老人對(duì)青年說:“想要發(fā)財(cái),就要學(xué)會(huì)放棄。只有放棄眼前利益,才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,這就是我的發(fā)財(cái)之道。”

     5. 很久很久以前,一座奇異的島上生活著各種感覺——富有、憂傷、快樂、虛榮、知識(shí)和愛情,等等。一天,島忽然無緣無故的對(duì)大家說:“我要沉沒了,請(qǐng)大家各自準(zhǔn)備船舶離島。”愛情是唯一拖后腿的,因?yàn)樗敢獾鹊綅u沉沒的最后一刻。在島即將沉入海底時(shí),愛情決定尋求幫助。 這時(shí),富有駕駛著一艘大船經(jīng)過,愛情說:“富有,你能捎帶我嗎?”富有回答:“不行,我這里全是金銀,沒有地方給你。” 愛情無奈的向使著一艘非常漂亮的船的虛榮求救,沒想到虛榮卻說:“不,你是濕的,會(huì)把我的船搞臟。”憂傷正好也在此經(jīng)過,愛情說:“憂傷,帶上我!”“不。”憂傷回答,“我太悲傷了,我只想一個(gè)人呆著。”快樂也在此時(shí)經(jīng)過了,但他太快樂了,以至于沒有聽見愛情的呼救聲。 在愛情就要絕望的時(shí)候,突然一個(gè)聲音傳來:“來,愛情,我?guī)阕摺?rdquo;這是一位長(zhǎng)者的聲音。愛情太高興了,甚至忘了問長(zhǎng)者的名字。安全登錄后,長(zhǎng)者已經(jīng)走了,愛情才想起來還不知道長(zhǎng)者的名字,于是問知識(shí):“誰幫助了我?”“是時(shí)間。”“時(shí)間?”愛情問:“為什么他會(huì)幫助我呢?”知識(shí)面帶著深邃的微笑回答說:“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才真正懂得愛情有多么偉大!”

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