經(jīng)典勵(lì)志故事（精選19篇）
勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。下面為大家?guī)砹私?jīng)典勵(lì)志故事，歡迎大家參考閱讀！
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇1
有人出了個(gè)題目給兩位畫家，題目是“安靜”，要他們各畫一張表達(dá)同一主題的畫。
第一位畫家畫了一個(gè)湖，湖面十分平靜，好似一面鏡子，另外還畫了些遠(yuǎn)山和湖邊的花草，讓它們倒映在水中。
第二位畫家則畫了奔流直瀉的瀑布，瀑布旁邊有一棵小樹，樹上的一條小枝上安有一個(gè)鳥巢，鳥巢里有一只小鳥，小鳥正在恬靜地酣睡。
人們自然會(huì)說第二位畫家畫得高明，因?yàn)樗耪嬲斫饬税察o的含義；而第一位畫家所畫的湖面，靜雖靜矣，不過是一池死水罷了。
人生也是這樣。
很多時(shí)候，生活需要我們保持安靜的心態(tài)，但是，如果心如湖面，則不免會(huì)藏垢納污，遭致扭曲。小鳥則不同，它在湍急的瀑布邊也能安睡，一定是心存高遠(yuǎn)，養(yǎng)精蓄銳，伺機(jī)而翔。
在鬧市中也能保持安靜的心態(tài)，成不驕敗不餒，順不恃逆不悔，才是人生的大境界。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇2
相傳，有兩個(gè)人向酒神求教如何釀酒。酒神授之以法：選端陽那天飽滿的米，與冰雪初融時(shí)清冽的高山流泉之水調(diào)和，注入千斤紫砂土鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見朝陽的新荷蓋緊，緊閉九九八十一天，直到雞叫三遍后方可啟封，酒即成矣。二人假以時(shí)日，歷盡千辛萬苦，克服重重艱難險(xiǎn)阻，終于找齊了所有的材料。他倆按照酒神的吩咐把釀酒的材料調(diào)和密封好，然后潛心等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來。多么漫長(zhǎng)的等待啊。漫漫長(zhǎng)路的終點(diǎn)終于觸手可及，第八十一天終于到來了。
兩個(gè)人整夜都不能入睡，等著雞叫的聲音。這時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來了第一聲雞叫，仿佛過了很久很久，依稀傳來了第二遍雞叫，第三遍雞叫什么時(shí)候才能傳來呢？其中一個(gè)人忍不住了，他迫不及待地打開了陶甕，卻驚呆了——里面是一汪渾水，釀出的酒的味道又苦又酸，他后悔極了，失望地把酒灑在地上。而另外一個(gè)，雖然欲望仿佛一把火一樣在他心里慢慢地燃燒，讓他按捺不住想要伸手，但他還是咬咬牙，堅(jiān)持到了最后的第三遍雞叫響徹天空。他打開陶甕：多么甘甜清澈、沁人心脾的美酒��！他成功了，與前者相比，只是多等了一遍雞鳴而已。很多時(shí)候，失敗者并不是輸在才能與機(jī)遇上，他仌不乏艱苦的勞作和智慧，而是敗在了那么一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持和忍耐上。成功者與失敗者的區(qū)別，只是多了一點(diǎn)堅(jiān)持和忍耐，有時(shí)是一年，有時(shí)是一天，有時(shí)僅僅只是一遍雞鳴。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇3
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。
那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。
于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇4
別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。
有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師的，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天，她得到了許多人的贊美的。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇5
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來�？锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋�(gè)辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。
立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。
以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué)，后來匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇6
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說能夠�？墒谴蠹抑蠖伎吹贸鰜�，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早明白是在給自我建房子，他怎樣會(huì)這樣呢？此刻他得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自我的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自我的處境，早已深困在自我建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每一天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使僅有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自我創(chuàng)造的”。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇7
一個(gè)有學(xué)問的人遇見了上帝。他憤怒地問上帝：“我是一個(gè)有學(xué)問的人。為什么不給我一個(gè)成名的機(jī)會(huì)？”
上帝無奈地回答：“雖然你學(xué)識(shí)淵博，但你只嘗試了一點(diǎn)點(diǎn)，還不夠深入。你用什么出名？”
那人聽了之后，開始努力練琴，后來雖然彈得很好，但并不出名。
他又去問上帝：“上帝！我已經(jīng)掌握了鋼琴，你為什么不給我一個(gè)讓我出名的機(jī)會(huì)呢？”
上帝搖搖頭說：“不是我不給你機(jī)會(huì)，是你不能抓住。第一次偷偷幫你參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣。你怎么能怪我呢？”
聽了上帝的話，這個(gè)人努力了幾年，建立了自信，鼓起了參加比賽的勇氣。他打得很好，但因?yàn)椴门械牟还�，其他人趁機(jī)成名。
那人絕望地對(duì)上帝說：“上帝，這次我已經(jīng)盡力了�？磥砩咸熳⒍ㄎ也粫�(huì)出名�！�
上帝笑著對(duì)他說：“其實(shí)你已經(jīng)快成功了，只需要最后一次飛躍�！�
“最后一跳？”他睜大了眼睛。
上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說：“你拿到了成功的門票，——挫折。既然有了，成功就成了給你的禮物�！�
這一次，這個(gè)人牢牢記住了上帝的話，他真的成功了。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇8
海倫·凱勒（1880-1962），美國(guó)女學(xué)者，生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞，1歲半時(shí)突患急病，致其既盲又聾且啞。在如此難以想象的生命逆境中，她踏上了漫漫的人生旅途……
人們說海倫是帶著好學(xué)和自信的氣質(zhì)來到人間的，盡管命運(yùn)對(duì)幼小的海倫是如此的不公，但在她的啟蒙教師安妮？莎利文的幫忙下，頑強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了寫，學(xué)會(huì)了說。
小海倫曾自信地聲明：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書！我要去哈佛大學(xué)！”這一天最之后了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然后用打字機(jī)回答問題。
前后9個(gè)小時(shí)，各科全部經(jīng)過，英文和德文得了優(yōu)等成績(jī)。4年后，海倫手捧羊皮紙證書，以優(yōu)異的成績(jī)從拉德克利夫?qū)W院畢業(yè)。海倫熱愛生活，她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)。
她先后完成了《我生活的故事》等14部著作，產(chǎn)生了世界范圍的影響，她那自尊自信的品德，她那不屈不撓的奮斗精神被譽(yù)為人類永恒的驕傲。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇9
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了�？偨�(jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試匠結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：等你準(zhǔn)備好了再來試吧。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：等你準(zhǔn)備好了再來試。就這樣，這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
【勵(lì)志大道理】也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸!
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇10
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票�？墒菬o論長(zhǎng)途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個(gè)辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。
他說，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒有了。
【勵(lì)志大道理】自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇11
阿丹在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一位擅長(zhǎng)畫虎的畫家，畫家熱情地請(qǐng)他到家里做客。
推開房門，一頭咆哮的猛虎迎面撲來，陰風(fēng)乍起，頓感毛骨悚然。
半晌，阿丹才轉(zhuǎn)過神來，分辨出眼前的只不過是用墨彩繪的國(guó)畫�？伤鼘�(shí)在活靈活現(xiàn)，栩栩如生，那威嚴(yán)的氣勢(shì)從天棚直逼地板。
“您畫虎爐火純青，為什么不開拓一些畫路，畫畫貓狗，畫山水草木呢？”阿丹感嘆半天之后，虔誠(chéng)地向畫家請(qǐng)教，企望他發(fā)表一番高論。
誰知畫家搖了搖頭，沉吟片刻，從床底下拉出一只大木箱，“看看這里的畫，你就明白了。”他低聲說。
嘩啦一聲開啟箱蓋，啊，全是山水、花鳥百售的畫稿，可是，阿丹拿起來仔細(xì)揣摩著，不由得閉緊了善于恭維的嘴。這時(shí)聽到畫家說道：“你現(xiàn)在看到了我薄弱的一面，知道我為什么畫虎了嗎？"
探索，讓人無悔；
失敗，令人思索；
剩下的便是心平氣和、專心致志，既不瞻前顧后，也不無目的地四面出擊。
成功不外具有兩個(gè)條件：其一，方方面面嘗試過；其二，選準(zhǔn)目標(biāo)竭盡全力。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇12
韓國(guó)硬幣上有一個(gè)人物頭像，一般能夠在硬幣上出現(xiàn)的都是對(duì)國(guó)家有特殊貢獻(xiàn)和特別時(shí)期的人，李舜臣就是韓國(guó)人心中的真正高大上的存在。
在抵抗日本侵略時(shí)期，國(guó)家危難之際，李舜臣擔(dān)任全羅左道水軍節(jié)度使一職，盡心竭力做好水軍建設(shè)，做好反侵略準(zhǔn)備。在陸地戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗之后，李舜臣吸取經(jīng)驗(yàn)把其中的經(jīng)驗(yàn)用于水軍的訓(xùn)練。他不僅對(duì)水軍的人員體質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)厲的體能訓(xùn)練，而且對(duì)作戰(zhàn)策略，水軍的作戰(zhàn)路線都做出了調(diào)整，尤其是對(duì)水軍的作戰(zhàn)工具——龜船，做出絕對(duì)性的創(chuàng)新，就是他所創(chuàng)新的龜船讓他一站成名，由于李舜臣的精心部署，加之日本軍的掉以輕心，天時(shí)地利人和的促成下李舜臣一戰(zhàn)成名，這就是朝鮮歷史上著名的以少勝多的鳴梁大捷。李舜臣的成功與他成長(zhǎng)過成中磨礪和自身修養(yǎng)有必然的聯(lián)系，幼時(shí)的家境貧寒并沒有阻止了他的好學(xué)之心，能騎善射，從軍隊(duì)的最低層開始，這使他后期獲得了大量的人心打下基礎(chǔ)。幾處逆境無怨無悔，這也打磨出來他的意志和勇氣。這個(gè)勵(lì)志故事不僅僅可以讓我們認(rèn)識(shí)李舜臣這個(gè)大人物，重要的是這個(gè)勵(lì)志故事里的人物交給我們的這些精神，這才是勵(lì)志故事學(xué)習(xí)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)李舜臣勵(lì)志故事的本質(zhì)。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇13
全國(guó)勞動(dòng)模范石傳祥的兒子石春麗當(dāng)清潔工不到三個(gè)月時(shí)，他招致了很多批評(píng)。一些好心人勸他：“你還年輕，二十幾歲出頭。你應(yīng)該進(jìn)入工廠學(xué)習(xí)技術(shù)。那是一個(gè)可以用一輩子的鐵飯碗。有人說：“你父親一輩子都是個(gè)糞人，而你卻來到了那里。有人還說：“以你父親的名聲，只要你開口，你就不能照顧你�！庇腥讼蚴蝴惤榻B了一個(gè)對(duì)象，但這個(gè)女孩受不了社會(huì)上的流言蜚語，他們很快就分手了。當(dāng)他年輕時(shí)，他的思想不可避免地波動(dòng)。他的母親看到兒子的想法發(fā)生了變化，立即把他叫到身邊，真誠(chéng)地說：“我寧愿臟也不愿干凈�！薄＿@是你父親一生的愿望。我也抱著這個(gè)信念讓你加入清潔團(tuán)隊(duì)。你應(yīng)該接替你父親的工作，從事衛(wèi)生工作經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉，在我母親和老師的幫助下，我感到輕松了好幾個(gè)小時(shí)。他說：“把排泄物拿出來的工作，別人不做，我做�！毙r(shí)不愧為他父親的好后裔。他在環(huán)境衛(wèi)生方面取得了令人矚目的成就，成為新長(zhǎng)征中的佼佼者。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇14
一位客人來到某人家，看到主人家火爐上的煙囪是直的，旁邊有很多木頭�？腿烁嬖V主人，煙囪應(yīng)該換，木頭應(yīng)該移走，否則將來可能會(huì)發(fā)生火災(zāi)。主持人沒有發(fā)表任何評(píng)論。
很快主人的房子著火了，鄰居們趕緊去滅火。最后，火被撲滅了，因此主人烹調(diào)了羊，屠宰了牛，款待了鄰居，以獎(jiǎng)勵(lì)他們對(duì)滅火的貢獻(xiàn)，但沒有邀請(qǐng)?zhí)嶙h他移除木頭和更換煙囪的人。
有人對(duì)主持人說：“這是一個(gè)；如果我聽了那位先生的話，我今天就不會(huì)準(zhǔn)備宴會(huì)了，也不會(huì)失火。現(xiàn)在我以功績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)你。最初向你求婚的人并不感激，但滅火的人是一位客人。真的很奇怪“主人突然意識(shí)到，趕緊邀請(qǐng)?zhí)岢鼋ㄗh的客人喝一杯。
管理經(jīng)驗(yàn)：一般認(rèn)為，一個(gè)能夠處理或解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)過程中各種棘手問題的人是一個(gè)優(yōu)秀的管理者。事實(shí)上，這是可以討論的'。正如俗話所說，“我們必須；預(yù)防比治療更重要，治療可以在問題發(fā)生之前預(yù)防問題，而不是在問題解決之后。從這個(gè)角度來看，企業(yè)問題的預(yù)防者，其實(shí)比企業(yè)問題的解決者要好
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇15
王羲之年輕時(shí)，他刻苦練字。據(jù)說他練習(xí)書法時(shí)用的毛筆堆成了一座小山，叫做“筆山”。他的房子旁邊有一個(gè)小水池。他經(jīng)常在這個(gè)池子里洗毛筆和硯臺(tái)。之后，小水池里的水變黑了。人們稱這個(gè)小水池為“墨水池”。長(zhǎng)大后，王羲之寫得很好，他仍然每天練習(xí)。有一天，他在書房里專心練字，忘了吃飯。女仆送給他最喜歡的蒜泥和饅頭，并勸他吃。他似乎沒聽見，但他埋頭寫作。女仆別無選擇，只能告訴他的妻子。當(dāng)妻子和女傭來到書房時(shí)，他們看到王羲之把一個(gè)沾了墨水的饅頭送到他們的嘴里，把他們的嘴弄黑了。他們?nèi)滩蛔⌒α恕?/p>
原來，王羲之邊吃邊練書法，邊看書法，誤把墨水蘸在蒜泥里。妻子痛苦地對(duì)王羲之說：“我不知道；照顧好你的健康！你的書法很好。王羲之抬起頭回答：“雖然我的文字很好，但都是前人寫的。如果我想有自己的寫作方式并成為一名作家，我必須努力工作”經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦探索，王羲之終于寫出了一種優(yōu)美流暢的新字體。大家都稱贊他的作品像彩云一樣簡(jiǎn)單易懂，像飛龍一樣有力。他也是中國(guó)歷史上公認(rèn)的杰出書法家之一。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇16
最近，我看了一本書名字叫《勵(lì)志故事》其中里面講了一個(gè)小故事叫《最好的消息》。故事里面講了阿根廷著名的高爾夫球手溫森多是一個(gè)非�；磉_(dá)開朗的人。
有一次他贏得了一場(chǎng)比賽，贏到了很多的獎(jiǎng)金。在他準(zhǔn)備回家的時(shí)后，這時(shí)有一個(gè)女子向他走來。她對(duì)溫森說自己有個(gè)病重的孩子付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，―或許會(huì)死掉。溫森多被她的講述所打動(dòng)，就給了她一比錢給孩子買藥看病。還祝孩子早點(diǎn)康復(fù)。
一個(gè)星期后，溫森多在一家俱樂部吃飯時(shí)，突然有一個(gè)職業(yè)高爾夫球官員走過來，問他一個(gè)星期前是不是有一個(gè)自稱孩子病得很重的年輕女子。溫森說：“是的”。“你給別人騙了，她根本就沒有什么病的很重的孩子”。溫森多大吃一驚,“你怎么知道”�！笆峭＼噲�(chǎng)的孩子們告訴我的”。官員說。溫森多聽了之后長(zhǎng)出了一口氣，然后說﹕“這真是我這一星期以來聽到的最好的消息”。
看了這個(gè)故事后，我覺得一個(gè)人的心胸有多寬廣，他的世界就有多寬廣，要用自己的寬容心、善良心對(duì)待他人，自己也會(huì)快樂的。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇17
一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來了，于是開會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長(zhǎng)頸鹿與幾只袋鼠們?cè)陂e聊，"你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？"長(zhǎng)頸鹿問。"很難說。"袋鼠說∶"假如他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！"
管理心得：事有"本末"、"輕重"、"緩急"，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾與次要矛盾，認(rèn)清事情的"本末"、"輕重"、"緩急"，然后從重要的方面下手。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇18
霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來沒有進(jìn)過前10名，而且作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
經(jīng)典勵(lì)志故事 篇19
從前，有一個(gè)青年要到一個(gè)村莊去辦事，途中要經(jīng)過一座大山。臨行前，家人囑咐他：遇到野獸也不必驚慌，爬到樹上，野獸便奈何不了你了。
年輕人牢記在心，一個(gè)人上路了。
他小心翼翼地走了很長(zhǎng)時(shí)間，并沒有發(fā)現(xiàn)有野獸出現(xiàn)，看來家人的擔(dān)心是多余的了。他放下心來，腳步也輕松了幾分。正在這時(shí)，他突然看到一只猛虎飛馳而來，于是連忙爬到樹上。
老虎圍著樹干咆哮不已，拼命往上跳。年輕人本想抱樹干，但是卻因?yàn)轶@慌過度，一不小心從樹上跌了下來，剛好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了驚嚇，立即拔腿狂奔。
另外一個(gè)路人不知事情的緣由，看到這一場(chǎng)景，非常羨慕，贊嘆不已：“這個(gè)人騎著老虎多威風(fēng)��！簡(jiǎn)直就像神仙一般快活�！�
騎在虎背上的年輕人真是苦不堪言：“你看我威風(fēng)快活，卻不知我是騎虎難下，心里惶恐萬分，怕得要死呢！”
【大道理】看起來威風(fēng)凜凜也許苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羨慕別人，而要真實(shí)地生活在自己的世界里。
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