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  • 外國(guó)偉人的勵(lì)志故事

    時(shí)間:2020-08-06 08:57:25 勵(lì)志故事 我要投稿

    外國(guó)偉人的勵(lì)志故事

      外國(guó)偉人的勵(lì)志故事

    外國(guó)偉人的勵(lì)志故事

      巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾,母親的心就像刀絞一樣,但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想,孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助,而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前,拉著他的手說(shuō):“孩子,媽媽相信你是個(gè)有志氣的人,希望你能用自己的雙腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”

      母親的`話,像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉,他“哇”地一聲,撲到母親懷里大哭起來(lái)。

      從那以后,媽媽只要一有空,就給巴雷尼練習(xí)走路,做體操,常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒,她想,做母親的不僅要言傳,還要身教。盡管發(fā)著高燒,她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái),她用干毛巾擦擦,咬緊牙,硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。

      體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用,更是深深教育了巴雷尼,他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

      外國(guó)偉人的勵(lì)志故事

      狄斯雷利是英國(guó)十九世紀(jì)七十年代著名首相,他曾經(jīng)只用了一句話,就使一位難纏的將軍變成了自己的忠實(shí)下屬。

      這位將軍,在軍界威望很高。但是,在上流社會(huì)的聚會(huì)中,他從來(lái)沒(méi)有被重視過(guò),心中很不是滋味。他認(rèn)為問(wèn)題的關(guān)鍵在于自己沒(méi)有貴族頭銜,于是向狄斯雷利多次提出請(qǐng)求,希望得到男爵封號(hào)。

      狄斯雷利深感壓力巨大。因?yàn)楸M管將軍建有軍功,但是還不足以獲得加封,可是,他的確有才,又在軍中頗具影響力,作為新任首相,要想施行新政,沒(méi)有來(lái)自軍隊(duì)的支持肯定不行,如果明確拒絕將軍,一旦惹怒了他,肯定極為不利。狄斯雷利左右為難,努力尋找著兩全其美的解決辦法。

      不久,白金漢宮舉行派對(duì),社會(huì)名流云集。狄斯雷利忽然靈機(jī)一動(dòng),終于想出一個(gè)好主意。那天,狄斯雷利滿懷敬佩之情,以首相的身份向大家隆重介紹這位將軍,他說(shuō):“他是我見到的最淡泊名利的將軍,我曾多次請(qǐng)他接受男爵封號(hào),但都被他婉言謝絕了!

      聽到這樣的評(píng)價(jià),眾人都認(rèn)為將軍謙虛無(wú)私,值得尊重。很多貴族紛紛主動(dòng)上前向他敬酒,這種禮遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了任何一位男爵所得到的尊敬。將軍滿心歡喜,由衷地感激狄斯雷利。從此,他決心永遠(yuǎn)效忠于這個(gè)給他尊嚴(yán)和榮譽(yù)的首相。

      狄斯雷利在眾人面前“避實(shí)就虛”、故意“混淆是非”,給將軍戴上一頂?shù)疵拿弊,既封堵了將軍再次索要封爵的后路,又在眾人面前讓將軍賺足了面子,使他的虛榮得到極大滿足,從而巧妙地解決了困擾自己的兩難問(wèn)題。

      狄斯雷利只用了一句話,就俘虜了將軍的心,由此看來(lái),與人打交道,有些時(shí)候,口吐蓮花實(shí)為上策,不僅于己無(wú)傷,更重要的是能夠熨帖別人,贏得滿堂馨香。

      外國(guó)偉人的勵(lì)志故事

      在我們公司聘請(qǐng)的設(shè)計(jì)師中,有一位韓國(guó)的設(shè)計(jì)師叫承孝相,他是一個(gè)很有想法的設(shè)計(jì)師。《SOHO小報(bào)》上曾刊登過(guò)他寫的一篇文章,叫《你知道為什么作詩(shī)》,其中他寫了兩個(gè)詩(shī)人的對(duì)話。一個(gè)詩(shī)人說(shuō):“我知道如何作詩(shī)!绷硪粋(gè)詩(shī)人說(shuō):“你會(huì)作詩(shī),但我知道為什么作詩(shī)。”

      這篇文章引發(fā)了我好多的思考,由此我們可以一連串地想下去:你會(huì)蓋房子,我知道為什么蓋房子;你會(huì)寫文章,我知道為什么寫文章;你會(huì)吃飯,我知道為什么吃飯;你知道活著,我知道為什么活著;你知道的更多的是技術(shù)的、科學(xué)的、工藝的,能夠解決的問(wèn)題;而我知道的“為什么”就是哲學(xué)的、宗教的層面才能回答的問(wèn)題,歸結(jié)起來(lái)就是追尋“意義”。

      我們需要時(shí)不時(shí)地從生活中抬起頭來(lái),問(wèn)問(wèn)為什么,這樣生活才不會(huì)失去方向。問(wèn)過(guò)了,得到解答之后,我看還得繼續(xù)埋頭苦干,進(jìn)入工作中的樂(lè)趣中去。

      萬(wàn)事萬(wàn)物背后都有一個(gè)“為什么”,它是事物意義之所在。生活中我們或許能夠熟練地掌握某種技藝,算得上是合格的工作者。但倘若我們能知曉工作勞碌中的“為什么”,那么我們離優(yōu)秀就更近了。多用“為什么”來(lái)考問(wèn)自己吧,因?yàn)閻鬯伎疾艜?huì)讓我們的人生更為深刻。

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