高考勵(lì)志文章匯總(14篇)
高考勵(lì)志文章 篇1
高考已經(jīng)結(jié)束，有的金榜題名有的名落孫山，真是有人歡喜有人有人憂�。】匆�(jiàn)那些考上自己理想的學(xué)校的學(xué)子們，一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，勾畫(huà)著自己未來(lái)的藍(lán)圖，再看看那些落榜者，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，好像一下子失去生活的目標(biāo)！為那些成功者開(kāi)心之余，也為那些“失敗者"噓唏！其時(shí)我是想告訴那些所謂的失敗者，其時(shí)你們并沒(méi)有真正的失�。](méi)有考取不代表你優(yōu)秀，只是別人更優(yōu)秀而已！只要你曾經(jīng)努力過(guò)了，至于結(jié)果不是你可以掌控的！不必自責(zé)，更不必為此而選擇逃避，我們一定要在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓未來(lái)的路走的更順暢一些！以前也許有人說(shuō)讀書(shū)是那些窮苦孩子唯一的出路，現(xiàn)在看來(lái)倒不一定，我們不說(shuō)李嘉誠(chéng)了，其時(shí)有很多的成功人士他們也不見(jiàn)得有很高的學(xué)歷！但是他們都成為最后的勝利者，這是為什么呢？
這是因?yàn)樗麄冋业搅艘粭l屬于他自己的路，因?yàn)槭澜缟嫌泻芏鄺l路可以供我們走，每一條都可以讓我們成為其中的'佼佼者！自己多審視一下自己，找你最親的人和最真誠(chéng)的朋友，讓大家多為你出出注意，只有他們才會(huì)給你最中肯的建議，你才會(huì)知道自己的長(zhǎng)處在那里，短處在那里！不然怎么會(huì)說(shuō)“當(dāng)事者迷旁觀者清”好好利用自己的長(zhǎng)處，我想你的成就不一定會(huì)比那些狀元郎差！努力不一定會(huì)成功，不努力注定是要失敗！
高考勵(lì)志文章 篇2
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的奮斗，還有不到兩個(gè)星期的時(shí)間就迎來(lái)期末考試了，這次考試尤為重要，決定著你是留是走。考試還未到來(lái)，絕對(duì)不能松懈，否則前面的努力就有可能毀于一旦。 星期四那天是物理課，不巧，胡老師有事來(lái)不了，那這該如何是好，如果沒(méi)有老師來(lái)上課，那這一節(jié)課就廢了。于是我就讓李昌順去請(qǐng)王校長(zhǎng)來(lái)暫上一節(jié)課，說(shuō)是一節(jié)課，實(shí)際上是上了兩節(jié)課。老師來(lái)后就重新給我們上了滑輪那一節(jié)，讓本來(lái)就有些模糊的我們又重新鞏固了一遍，這可真是場(chǎng)及時(shí)雨。
上著上著，我們便忘記了時(shí)間，我們以及老師完全沉浸在講課中，解題中，這就是王老師的魅力所在，起初我們?cè)谒恼n上顯得焦躁不安，現(xiàn)如今，卻喜歡的如癡如醉。在他的課上我們可以學(xué)到兩節(jié)課的知識(shí)，甚至是三節(jié)課的知識(shí)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上再也找不到能像他一樣負(fù)責(zé)的老師了。當(dāng)時(shí)我以為他就是王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。現(xiàn)在我知道了，那是真的，確實(shí)再也找不到像這樣的老師了。
“學(xué)習(xí)就這一點(diǎn)”，對(duì)，只要掌握了這一“點(diǎn)”，學(xué)習(xí)就一點(diǎn)也不難。為什么他總能以一節(jié)課的時(shí)間教我們更多的知識(shí)，是因?yàn)樗v到了“點(diǎn)”上，完全做到了事半功倍。 接著一堂班會(huì)課，讓我們了解了一些應(yīng)考的方法。在開(kāi)始之前我就想，這也需要上嗎？都考了九年了，怎樣考試，我們還不知道嗎？這么做不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？事實(shí)并非如此，簡(jiǎn)直使我大吃一驚，原來(lái)一場(chǎng)小小的考試也蘊(yùn)含著豐富的方法，考前，考中，什么的都有。
我印象最深的是自信，也不可一味的自信，而是適度自信。以往的考試中，我不是對(duì)自己沒(méi)有自信就是對(duì)自己太過(guò)自信，使得自己總考不出好的.成績(jī)來(lái)。 沒(méi)考完就不能放松，直到考試的最后一秒。在我看來(lái)成績(jī)的好壞在于平時(shí)的積累，沒(méi)有平時(shí)的積累，有再多的方法也是無(wú)濟(jì)于事，實(shí)力雄厚、有真才實(shí)學(xué)的人，擺平考試幾乎就不是問(wèn)題。
高考勵(lì)志文章 篇3
當(dāng)厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童手中的珍寶，當(dāng)慈愛(ài)的父母為嬰兒朗誦那詩(shī)篇般的偉說(shuō)，當(dāng)童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢(mèng)增色……這些傳說(shuō)的真諦，格林兄弟苦苦錄覓的與人類(lèi)發(fā)展史的聯(lián)系，于無(wú)言處彰顯。那便是亙古以來(lái)不變的人之血脈——真、善、美。
這是多么簡(jiǎn)單的三個(gè)字，卻總是被我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳說(shuō)中的字句，希望找到隱藏其中的真理，律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結(jié)的至真至善至美。
我們總是如此，實(shí)用性的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)成了現(xiàn)代人的鼻環(huán)，殊不知科學(xué)、技術(shù)、修辭終須以美感、善念與真誠(chéng)為線，前來(lái)縫合。沒(méi)有真善美為信仰的實(shí)用主義，只是清朝的四代朝服，扣子滴滴答答地掉，散落滿地。是的，我們必須有充滿勞績(jī)的實(shí)用主義來(lái)領(lǐng)航，但人之為人不能缺少信仰指南。
偉大的唐代詩(shī)人孟郊說(shuō)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密疑，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”你可曾聽(tīng)說(shuō)，母愛(ài)是靈魂，是大地的異鄉(xiāng)者？中央電視臺(tái)有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來(lái)一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的兒子見(jiàn)了媽媽的這一舉動(dòng)，也打了一盆洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我也要給你洗腳。”是媽媽的愛(ài)感動(dòng)著孩童的善良之心。一代一代的愛(ài)，傳遞著中華民族的傳統(tǒng)美德，傳遞著真善美。是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰(zhàn)烈日！是真誠(chéng)，讓人之間萌發(fā)稱之為愛(ài)的強(qiáng)韌紐帶，讓人性溢滿芬芳！是善，讓這群大地上的異鄉(xiāng)者將根基所向土地深處，卻始終向上生長(zhǎng)，不生旁枝！是真善美創(chuàng)造了人的無(wú)限可能！
當(dāng)我們翻讀《格林童話》、《山海經(jīng)》和《伊索寓言》，我們看到的`人類(lèi)歷史前行的指路燈，皆是人性的光芒。是星漢為了震懾的母子紐帶，抑或是一諾千金的友誼，都建立在無(wú)與倫比的人性之上，真善美之上，沒(méi)有公式的繁瑣，亦無(wú)關(guān)定律的教務(wù)，她們真實(shí)存在，為人類(lèi)鋪路助行。
實(shí)用主義的發(fā)展迷惑了我們的視線，越來(lái)越多的人崇尚于機(jī)件般的冷酷言行。我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎唯有孩童依然未忘記那顆彩霞般的初心。
不，我要依然將基深扎地下，引體向上接近太陽(yáng)。我要同樹(shù)的主干一般強(qiáng)壯，善是我枝干中的瓊漿，我將現(xiàn)實(shí)的兩難栽成片片綠葉貼于頂間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂?shù)恼克{(lán)晴空。讓我們一起去尋找真善美，發(fā)現(xiàn)真善美，感動(dòng)于真善美，用自己的行動(dòng)證明真善美。同學(xué)們，相信自己。加油吧！
高考勵(lì)志文章 篇4
只有不斷超越才有不斷進(jìn)步，在人生道路上，最大的敵人莫過(guò)于自己，戰(zhàn)勝自己的膽怯就堅(jiān)強(qiáng)，任何浮躁心態(tài)，都會(huì)給成功帶來(lái)巨大的禍害。拓展自己的領(lǐng)域，產(chǎn)生全新自我，最強(qiáng)的對(duì)手，不一定是敵人，而可能是我們自己，在超越別人之前先得超越自己，腳踏實(shí)地，成功就在眼前。
人生來(lái)就不是為了被打敗的。人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。安心的幸福莫過(guò)于三件事：有人信你，有人陪你，有人等你。生活就是一種體諒，一種理解。人生有太多的無(wú)奈，誰(shuí)都想堅(jiān)持著自己最初的理想，最初的理念，但現(xiàn)實(shí)中有太多的條件一直在苛刻著我們前進(jìn)的腳步!
有些傷害，雖看不見(jiàn)，心卻疼得很。生命的意義，在是于傾聽(tīng)自己心靈的聲音，去做精彩的自己。跌倒了，信心還在，只要堅(jiān)持，一切還可重來(lái);失去了，努力還在，只要繼續(xù)，情況還會(huì)改變。生命就是一次艱難的競(jìng)爭(zhēng)，一次需要內(nèi)力的遠(yuǎn)行，累了堅(jiān)持，傷了忍受，痛了挺住。
生命中無(wú)論遭遇了什么，都不要害怕哭泣，因?yàn)橹挥袦I水洗過(guò)的眼睛，才有更開(kāi)闊的視野。雨，有急，有緩;路，有平，有坎。世上的事，有順，有逆;人生的情，有喜，有悲。順境，不要得意，不要狂妄傲慢，順境還能持續(xù);逆境，不要?dú)怵H，不要絕望悲戚，逆境就有轉(zhuǎn)機(jī)。不管黑夜有多長(zhǎng)，天亮總會(huì)到來(lái)。
認(rèn)定了的路，再痛也不要皺一下眉頭，你要知道，再怎么難走都是你自己選的，你沒(méi)有資格喊疼。到最后，你總會(huì)明白，誰(shuí)是虛心假意，誰(shuí)是真心實(shí)意，誰(shuí)為了你不顧一切。不去期望，失去了不會(huì)傷心，得到了便是驚喜。對(duì)于過(guò)去，不可忘記，但要放下。因?yàn)橛忻魈�，今天永遠(yuǎn)只是起跑線。
敏感之人，遭遇一點(diǎn)風(fēng)聲也會(huì)千瘡百孔。命運(yùn)給每個(gè)人同等的安排，而選擇如何經(jīng)營(yíng)自己的生活，釀造自己的情感，則在于自己的心性。人生應(yīng)該活得舒心。人生，就是不斷的面對(duì)，人生很殘酷，錯(cuò)過(guò)的，不要奢望還會(huì)重來(lái)，放下了，才知道它的沉重，今天不做的事，往后可能永遠(yuǎn)沒(méi)有機(jī)會(huì)。
老天給了每個(gè)人一條命，一顆心，活著注定會(huì)經(jīng)歷一些挫折，真正的強(qiáng)者，那也都不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，總是會(huì)有一天，你承受過(guò)的疼痛會(huì)有助于你。有時(shí)候真的努力后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
有時(shí)候需要狠狠摔一跤，你才能知道你現(xiàn)在的位置。給生活一個(gè)微笑，給自己一個(gè)微笑，路還是要繼續(xù)走。學(xué)會(huì)享受生活!至于過(guò)去的`就讓它過(guò)去不要刻意的忘記也不要刻意的想起，有些東西隨著時(shí)間的推移而慢慢變的淡漠，只是回憶僅此而已，讓我們學(xué)會(huì)朝前看，一切都會(huì)變好。
人生不平，不要苛求自己，寬懷一些。人總會(huì)遇到挫折，會(huì)有低潮，會(huì)有不被人理解的時(shí)候，會(huì)有要低聲下氣的時(shí)候，這些時(shí)候恰恰是人生最關(guān)鍵的時(shí)候。在這樣的時(shí)刻，我們需要耐心等待，滿懷信心地去等待，相信，生活不會(huì)放棄你，命運(yùn)不會(huì)拋棄你。如果耐不住寂寞，你就看不到繁華。
一粒塵埃，在空氣中凝結(jié)，最后生成磅礴的風(fēng)雨;一粒沙石，在蚌體內(nèi)打磨，最后結(jié)成昂貴的珍珠。有時(shí)候，渺小的開(kāi)始，可以成就雄偉而宏大的事業(yè);有時(shí)候，平凡的開(kāi)始，可以走出崇高而偉大的人生。
與其指望遇到一個(gè)誰(shuí)，不如指望你自己能吸引那樣的人;與其指望每次失落的時(shí)候會(huì)有正能量出現(xiàn)溫暖你，不如指望你自己變成一個(gè)正能量的人;與其擔(dān)心未來(lái)，還不如現(xiàn)在好好努力。有時(shí)候即使有再多的安慰和指點(diǎn)也沒(méi)用，能說(shuō)服和鼓勵(lì)自己的，還是只有自己。而我能做的，只是告訴你我們都一樣，不要怕。
沒(méi)有永恒的夜晚，沒(méi)有永恒的冬天，一切都會(huì)過(guò)去，但一切也都會(huì)重來(lái)。正如明天不一定會(huì)更好，但是它一定會(huì)來(lái)。當(dāng)你再奢望明天的時(shí)候，也許最好的昨天正悄悄地離你而去，再也回不到昨天。人生有喜有悲，有得有失。不同的經(jīng)歷使人成熟，變得堅(jiān)強(qiáng)，讓人思索，懂得珍惜。活在當(dāng)下是最好的選擇。
你知道，生活本身就充滿了挑戰(zhàn)。生活是一種上升的過(guò)程。你可能不會(huì)每次在前進(jìn)的路上都成功。有時(shí)你會(huì)臉朝下直挺挺的倒下。不過(guò)重要的是要學(xué)會(huì)重新站起來(lái)。也許你被擊倒時(shí)，人們可能會(huì)在你身上踐踏而去，可能會(huì)從你身邊默然走過(guò)，但是要;牢記的是，重新站起來(lái)，拍拍身上的泥土，繼續(xù)前進(jìn)。
人生就像餃子，無(wú)論是被拖下水，還是自己跳下水，一生中不蹚一次渾水就不算成熟。人生，既有賞心的美景，也有傷心的悲涼。但不管怎樣，路要自己走，事要自己做。難走，也得走，難做，也得做，生命的路途上，抒寫(xiě)的，就是艱難，生活的履歷中，寫(xiě)就的，就是堅(jiān)強(qiáng)。
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高考勵(lì)志文章 篇5
家有高考兒，每逢高考臨近，家長(zhǎng)難免患得患失。同學(xué)偶爾小聚，總會(huì)互相取經(jīng)。已經(jīng)上大學(xué)的傳授經(jīng)驗(yàn)，還沒(méi)高考的吸取教訓(xùn)，正在高考的聽(tīng)取參考。所謂孩子高考，家長(zhǎng)如是。
現(xiàn)在，藝術(shù)類(lèi)的考試基本已經(jīng)塵埃落定。聽(tīng)同學(xué)言說(shuō)，有一位男生，成績(jī)一直很好，為了畫(huà)畫(huà)舍棄最好的學(xué)校而上了藝術(shù)生。原本在學(xué)校一直是重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，成績(jī)也一直是名列前茅，可這次不管是聯(lián)考只得了個(gè)三B的分?jǐn)?shù)，所有單考，沒(méi)有一個(gè)考上，弄不好，只能上大專。
許多人在惋惜之余，都不得其解。若說(shuō)失常，一次兩次倒是說(shuō)得過(guò)去，全部如此一敗涂地，真是讓人百思不得其解。你不能說(shuō)是運(yùn)氣不好，他也不是沒(méi)有真材實(shí)學(xué)，更不能說(shuō)所有學(xué)校皆不喜歡他這類(lèi)風(fēng)格手法。
我想，最大的原因，該是心理問(wèn)題。
一直考得好，一直寄于最大的期望，一直都只聽(tīng)到贊美與嘆服，一直都只想著我要考上怎樣理想的大學(xué)，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，會(huì)有失常的時(shí)候。
第一次聯(lián)考失常，應(yīng)該是給了他太大的打擊，這樣的打擊因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有心理準(zhǔn)備從來(lái)不曾想過(guò)的失敗，讓他無(wú)法承受。接下來(lái)的考試，越怕就越考不好。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)，會(huì)從高處跌落的人，一旦落入谷底，別說(shuō)是應(yīng)變能力，或者連求生的自信都無(wú)。
未曾過(guò)江河，第一次看到大海排山倒海般的波濤洶涌，如何不大驚失色，更別說(shuō)讓他沖浪嘗試了。
生在平原的人，第一次看到高聳入云的.雪山，如何能夠想象攀登的艱辛。
不曾想過(guò)失敗的人，一旦遭遇失敗，如何能有良好的心理素質(zhì)面對(duì)人生的挫折？
一直順風(fēng)順?biāo)�，一直一帆風(fēng)順，一直穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一直只有贊賞，如何能看到生活也有因，人間也有疾苦，人生也有黑暗。一直覺(jué)得那是離自己十萬(wàn)八千里的，一旦忽然之間一個(gè)筋斗云便來(lái)到了面前，這份落差，別說(shuō)是一個(gè)十多歲的孩子，就算是幾十歲的我們，也不一定能扛得過(guò)。
失敗如此，意外的巨大的成功同樣也是致命的打擊，比如那中舉的范進(jìn)。
面對(duì)高考，要先有失利的心理準(zhǔn)備
所以說(shuō)，一路走得跌跌撞撞，生活有各種挫折困難的人生，未嘗不是另一種幸運(yùn)。
至少，歲月教會(huì)了我們有陽(yáng)光也會(huì)有陰影，有風(fēng)景也會(huì)有陷阱，有快樂(lè)也會(huì)有擔(dān)憂。
一路的鍛煉，各種摩擦與挫折，是生活給予的歷練，也是人生積累的財(cái)富。
如果人生很是順坦，自然很好。但未雨綢繆也是應(yīng)該的。順境的時(shí)候別自顧自得意，對(duì)處于逆境的人要設(shè)心處置的想想，別人如何面對(duì)，如果是自己又將是如何呢？
面臨孩子高考，我們既要一面鼓勵(lì)他，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)奶嵝阉�，一旦考試不理想，我們要如何面�?duì)？
既要對(duì)自己努力就會(huì)有回報(bào)，用心就能考出好成績(jī)有信心，也要做好一旦出現(xiàn)意外與不理想的后果，我們要如何承受？
凡事總要未曾預(yù)勝先預(yù)敗，做好失敗的打算，留好退路，當(dāng)真正失敗來(lái)臨的時(shí)候，不致于措手不及，一蹶不振。有了面對(duì)失利的準(zhǔn)備與打算，一次失利還可以在最短的時(shí)間里振作，有良好的心理素質(zhì)找出原因，從而越戰(zhàn)越勇。
而當(dāng)結(jié)局是意料之中的好，也會(huì)更懂得成功不易。
我們必須承認(rèn)，高考雖然是人生最重要的一場(chǎng)考試，但也沒(méi)有一朝失利，便全盤(pán)皆輸?shù)膰?yán)重性。別說(shuō)還有機(jī)會(huì)可以重讀一年甚至兩年三年，就算考得不理想，也可以學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)，或者攻讀自己喜歡的專業(yè)。一次高考的失利，相比人長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，只要放寬眼界，站高一些，拉遠(yuǎn)一些，真的沒(méi)有那么重要。
相比高考的重要性，更重要的是我們面對(duì)人生各種成功失敗的心理素質(zhì)。
高考可以重來(lái)，但歲月無(wú)法回頭。
相比考取一個(gè)理想的大學(xué)，健康的身體，良好的心理素質(zhì)更加重要。
其實(shí)說(shuō)到底，我們希望孩子考個(gè)好大學(xué)，不過(guò)是想著以后工作好找，生活更有保障，人生可以快樂(lè)幸福。
如果，他具備尋找快樂(lè)的能力，能讓自己幸福的能力，考個(gè)什么樣的大學(xué)，又有什么重要呢？
拋開(kāi)比較心理，拋開(kāi)世俗眼光，我們真正想要的不就是一個(gè)健康快樂(lè)的孩子嗎？
至于成功與否，別人可以用地位金錢(qián)來(lái)衡量，但我以為，只要孩子的小日子過(guò)得快樂(lè)而幸福，是不是比起虛無(wú)縹緲的成功來(lái)得更重要。
就如愛(ài)情需要落實(shí)到穿衣吃飯一樣，外在的光環(huán)遠(yuǎn)沒(méi)有內(nèi)心的充實(shí)滿足來(lái)得更加重要。
一直認(rèn)為情商比智商重要。
智商是你學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，而情商卻是你生活的能力。而生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，智慧比智商更了不起，文化比文憑更實(shí)在。
面臨高考，告訴孩子要有失利的準(zhǔn)備，因?yàn)榫退憧荚囀Ю矝](méi)有什么，我們還有長(zhǎng)長(zhǎng)的人生可以嬴回來(lái)。如果失掉了自己，那是致命的損失呢。
高考勵(lì)志文章 篇6
提出原因： 始業(yè)教育、靜心教育、目標(biāo)、理想教育
教育目標(biāo)： 使學(xué)生靜心學(xué)習(xí)，及時(shí)投入到緊張地復(fù)習(xí)中來(lái)
教育方式： 主題班會(huì)形式
教育內(nèi)容：
同學(xué)們，現(xiàn)在離高考還有4個(gè)月，如何來(lái)充分利用好這4個(gè)月，把自己提升到準(zhǔn)大學(xué)生的水平，我認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面來(lái)做：
一、高考“靜”在不言中
對(duì)于“靜”字，其實(shí)是一個(gè)淺層次上的要求，我們通過(guò)一個(gè)寒假的放松，有些同學(xué)對(duì)自己的要求可能會(huì)有所下降，自修課、上課時(shí)，不太專心，靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，人坐不住，這些都是學(xué)不好的體現(xiàn)。在高中最后一個(gè)學(xué)期大家的目標(biāo)都很明確，就是考上自己理想的大學(xué)，為了大家共同的`目標(biāo)、共同的利益，因此要共同遵守一些規(guī)定，如進(jìn)教室要保持安靜，自修期間不要相互討論，要獨(dú)立鉆研，才會(huì)有高效率等等，只有全班同學(xué)共同遵守，高 三1班教室才是一個(gè)理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
二、高考“競(jìng)”在不言中
單一個(gè)“靜”字還不行，但僅有一個(gè)“靜”字，則萬(wàn)萬(wàn)不能，它是基礎(chǔ)，我們還需要競(jìng)爭(zhēng)。市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)，工作上有競(jìng)爭(zhēng)，我們學(xué)習(xí)是一場(chǎng)無(wú)煙的競(jìng)爭(zhēng)，只有每個(gè)同學(xué)積極地參與到競(jìng)爭(zhēng)中去，才會(huì)發(fā)揮出自己的潛力，把事情做得更好，工作上要如此，學(xué)習(xí)上更應(yīng)該如此，在班級(jí)中競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)校中競(jìng)爭(zhēng)、縣里、市里……學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，競(jìng)爭(zhēng)能使自己更加完美。
三、高考“盡”在不言中
隨著高考的臨近，我們的心更應(yīng)平靜，一切盡在不言中。越到后來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)越激烈，不但有知識(shí)上的競(jìng)爭(zhēng)，還有身體上的、心理上的競(jìng)爭(zhēng)。誰(shuí)的意志力強(qiáng)，誰(shuí)堅(jiān)持到了最后，誰(shuí)就是勝利者。因此為了我們的目標(biāo)，我們不能浮躁，也不必要自卑，更不能輕言放棄。始終保持一種良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，做到心無(wú)雜念，則沒(méi)有不成功的人。
為了提高我們的總分成績(jī)，大家在不斷地努力，對(duì)于一部分人，各科平衡發(fā)展；而另一部分人存在偏課現(xiàn)象。偏課的同學(xué)要花大力氣來(lái)消除偏課。因?yàn)樵跐摿Υ蟮墓φn上花了產(chǎn)許精力得到10分與在潛力小的功課上花大量時(shí)間而得到10分是具有同等功效的。高考分?jǐn)?shù)與錢(qián)一樣，你流血流汗獲得辛苦錢(qián)并不比你因?yàn)橐粋�(gè)好的點(diǎn)子而賺的錢(qián)來(lái)的更“值錢(qián)”一些。為此，我們學(xué)習(xí)時(shí)要注意方法，要會(huì)安排，相當(dāng)于一個(gè)企業(yè)的老總，要懂得經(jīng)營(yíng)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，難免會(huì)有失落、灰心的事情，但我們要正確對(duì)待，為此我介紹一篇文章，希望它對(duì)我們有所幫助。
我的心聲：
做事貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持了，有可能會(huì)成功，不堅(jiān)持就不會(huì)成功，只要有千分之一的機(jī)會(huì)，也要好好地抓住、把握住。 路走得多了！有點(diǎn)累了，有點(diǎn)怕了，想休息一下了，想回到原地。
回頭！一條寬闊的道路，前頭，一片荊棘密布，扶了扶眼鏡，一道微弱的光芒漏進(jìn)眼里，四下張望，荊棘的盡頭，一個(gè)寶塔的尖頂若隱若現(xiàn)，那是……那是我心中的新大陸！頓時(shí)充滿勇氣！披荊斬棘，向前去……
教育后記：
通過(guò)教育，學(xué)生對(duì)于時(shí)間的利用明顯比以前有所提高，學(xué)習(xí)氣氛有所好轉(zhuǎn)。
高考勵(lì)志文章 篇7
希望期末我們都能取得好成績(jī)！星期五我們了解了許多如何應(yīng)考的好方法，說(shuō)實(shí)話，對(duì)我也受益匪淺。
有些方法是我所具備的，但有些也是我所欠缺的。我會(huì)在考前調(diào)節(jié)自己，使自己放松，特別是考試前一天，許多孩子都在家復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻在外面玩耍，特別瘋的玩，因?yàn)槲矣X(jué)得這對(duì)考試也有效。另外，我不會(huì)把任何情緒帶到考試中，從來(lái)不會(huì)。無(wú)論在考前發(fā)生了什么，有怎樣非常不好的心情，我都不會(huì)帶到考試中，考場(chǎng)中的'我會(huì)拋開(kāi)一切雜亂的情緒，不會(huì)讓任何不好的心情影響到我的發(fā)揮。
再說(shuō)復(fù)習(xí)吧，別看我考試前一天不復(fù)習(xí)，可是我在考試前段時(shí)間復(fù)習(xí)。我會(huì)計(jì)劃好，并且依照這個(gè)計(jì)劃，一步一步來(lái)，如果我覺(jué)得沒(méi)復(fù)習(xí)好，計(jì)劃沒(méi)完成，我會(huì)想一切辦法去彌補(bǔ)，因?yàn)橛?jì)劃是用來(lái)實(shí)施的，而不是說(shuō)說(shuō)想想的。
我覺(jué)得復(fù)習(xí)嘛，一步一步來(lái)，不能急于求成。今天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，明天復(fù)習(xí)一點(diǎn)，就這樣下去，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能復(fù)習(xí)到了。不是說(shuō)到了復(fù)習(xí)階段就不能玩，我覺(jué)得只要是復(fù)習(xí)任務(wù)完成好了就可以了！
現(xiàn)在我們已進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段了，我還是會(huì)按照我的計(jì)劃來(lái)，一步一步的。用最好的狀態(tài)去迎接考試，不管考得如何，只要我盡力了我覺(jué)得就是成功吧，別給自己太大的心里負(fù)擔(dān)，別讓自己背著重大的包裹，這是我最想對(duì)自己說(shuō)的，我總是接受不了考得不好的現(xiàn)實(shí)，所以復(fù)習(xí)加油吧，從現(xiàn)在起，邁進(jìn)復(fù)習(xí)階段，開(kāi)始奮戰(zhàn)到底。我希望能用最好的狀態(tài)應(yīng)考成功！
高考勵(lì)志文章 篇8
又到一年高考時(shí)，看著莘莘學(xué)子帶著親人的祈盼，滿懷希望地走進(jìn)考場(chǎng)，為自己十二年付出畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我終究還是克制不住思緒，記憶起那一年屬于我自己的高考，還有那逝去的兩年高中時(shí)光。
我上個(gè)世紀(jì)八十年代初期參加高考，雖然說(shuō)高考已遠(yuǎn)離我三十四年了，在現(xiàn)在看來(lái)，那些泛黃的淺憂傷，那些天真幼稚的零零點(diǎn)點(diǎn)，那些離別時(shí)的只言碎語(yǔ)，那些學(xué)習(xí)生涯中道不盡的困惑與迷惘，都在這一刻，在我腦海里洶涌澎湃著，不管歲月過(guò)去多久，那段時(shí)光仍會(huì)鮮活于心，歷歷在目。
那一年，我有幸考上了縣里最好的高中學(xué)校，成為恢復(fù)高考后那所高中首次面向全縣招生的一份子，也成了村里第一個(gè)考入縣高中的學(xué)生。剛到新學(xué)校，我們不分文理科，數(shù)理化、政史地、語(yǔ)文英語(yǔ)什么都學(xué)。那時(shí)，教室、食堂、寢室，三點(diǎn)一線永遠(yuǎn)是我們行走的路標(biāo)。晚自習(xí)過(guò)后，同學(xué)幾個(gè)在操場(chǎng)瘋狂地跑，總以為這樣能暫時(shí)忘掉學(xué)習(xí)的累，瞬間享有這一點(diǎn)時(shí)間的快樂(lè)！熄燈了還要偷偷地打著手電筒，在被窩里悄悄地看書(shū)，也許效果不是很好，但總覺(jué)得這樣才心安。那時(shí)天天就這些事，做題，背題……但有時(shí)候，也會(huì)利用課間幾分鐘跟男同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。高二上學(xué)期學(xué)校決定分文理班，當(dāng)時(shí)盛行“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的觀念，我拿不定主意，征求父親意見(jiàn)，父親望子成龍的期望值過(guò)高，叮囑我選擇了唯一的那個(gè)文科班，這一年幾乎是整天背英語(yǔ)單詞，記政治歷史地理知識(shí)，不停地寫(xiě)大作文小作文，雖說(shuō)枯燥但學(xué)習(xí)是充實(shí)的。
讀高中時(shí)，除了學(xué)習(xí)外還有許多難忘的小事。平生第一次離開(kāi)父母親，總是盼望放假回家。新學(xué)年開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的國(guó)慶節(jié)，第一次回家歷盡了辛苦。記得是中午放的假，幾個(gè)同學(xué)決定步行回家，走到回家途中的一個(gè)小鎮(zhèn)，兩腿早已酸軟，實(shí)在走不動(dòng)了就坐在路邊休息一會(huì)兒，可這一坐下去就不想起來(lái)，但最后還是咬緊牙關(guān)走回了家，到家時(shí)已是夜里十點(diǎn)，這就是我的第一次“長(zhǎng)征”，共走了七十六里路，像這樣的步行回家還進(jìn)行過(guò)好幾次。那時(shí)公交客車(chē)很少，回家多半是坐東風(fēng)汽車(chē)改裝的敞蓬車(chē)，有時(shí)搭手扶拖拉機(jī)，趕不上車(chē)就只好步行回家了。還記得下晚自習(xí)回到寢室后肚子餓，就找同桌討要糯米粉，用開(kāi)水沖后大飽一頓，每次找他要都舍得給，那時(shí)我就覺(jué)得同桌是一位很稱職的慈善家，但吃多了就回酸水，打飽嗝，夠難受的。那年的高考還要進(jìn)行預(yù)考，按百分之五淘汰。預(yù)考過(guò)關(guān)后，我和同桌跑到縣電影院看對(duì)越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的新聞?dòng)涗浧�，看了一遍又一遍，半天沒(méi)有到學(xué)校上課，后又跑到照相館照了一張合影以示紀(jì)念，這張照片我至今完好地保存著。
高考前，我久久思考著高考是什么，我明白只有親身經(jīng)歷過(guò)高考場(chǎng)面的人，才會(huì)有自己的答案。那年的高考全國(guó)招生二十七萬(wàn)，報(bào)考考生五百萬(wàn)之多，既沒(méi)有擴(kuò)招也沒(méi)有補(bǔ)錄，那個(gè)讓現(xiàn)在的孩子們無(wú)法理解的“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的緊張，逼迫著我和同學(xué)們一心撲在考試上，預(yù)考后的正式高考只有一個(gè)月時(shí)間，因時(shí)間短就很少娛樂(lè)了，可憐每周的兩節(jié)體育課也沒(méi)了，有的只是埋頭苦讀。我們的壓力主要是來(lái)自自己，臨近考試的時(shí)候，每一天，每一節(jié)課，甚至每一分鐘都處于緊張狀態(tài)。那時(shí)沒(méi)有鉛印的復(fù)習(xí)試卷，有的是一張接著一張?jiān)趺醋鲆沧霾煌甑南灱堄陀≡嚲�，還有教室黑板角上的高考倒計(jì)時(shí)紅粉筆字，都無(wú)時(shí)不刻提醒著我們高考一天天臨近了。于是，我不敢抬頭，只能再翻閱著那些不知道看過(guò)多少遍的書(shū)本，就算是看不進(jìn)去一個(gè)字但還是要盯著書(shū)，覺(jué)得這樣才對(duì)得起父母，對(duì)得起老師，對(duì)得起學(xué)校。
終于等到七月的那個(gè)“七八九”蹣跚著腳步來(lái)臨時(shí)，一切似乎又平靜下來(lái)，我們的高考沒(méi)有現(xiàn)在這些孩子的壓力大，沒(méi)有父母的一路呵護(hù)，沒(méi)有太好的可口伙食，沒(méi)有掌控考試時(shí)間的手表，更沒(méi)有現(xiàn)代化的通信工具。我們自己找考場(chǎng)，每場(chǎng)考試平靜地進(jìn)出考場(chǎng)，壓力在那一刻好像變得沒(méi)有了，只是心中的那份不安一直到錄取通知書(shū)的到來(lái)。無(wú)憂無(wú)慮的激揚(yáng)青春，挫折之后的懵懂覺(jué)醒。雖沒(méi)能如愿走進(jìn)理想的大學(xué)，但在那個(gè)年代我總算跳出了“農(nóng)門(mén)”，先后經(jīng)歷了教師、紀(jì)檢和審計(jì)職業(yè)。在工作中我看到金榜題名的同學(xué)們的成長(zhǎng)與發(fā)展，才開(kāi)始真正體會(huì)到知識(shí)改變命運(yùn)這句話的含義。后來(lái)每次去母�？赐鲙焸�，看著校園里的'一草一木，想起因高考失誤與我失之交臂的大學(xué)，總有種說(shuō)不出的傷感，這份傷感也許只有我們那個(gè)年代的考生才能深切地體會(huì)和感受。
我的高考記憶，是輕松與緊張并存，失去與得到共有。其實(shí)自己許久以來(lái)一直不愿重新提起的那段往事，在時(shí)隔三十四年后的今日仍能讓我記憶猶新的，已不是當(dāng)年高考的結(jié)果，而是我對(duì)自己高考的那段時(shí)光有了一個(gè)新的理解，在這一刻，我理解了當(dāng)年的父母，也理解了當(dāng)年的恩師，更理解了我曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生！細(xì)細(xì)想來(lái)，高考?xì)q月真的可以算做人生當(dāng)中很寶貴的一段時(shí)光，懵懂卻又似乎明白，拼搏卻又有時(shí)懈怠。難忘高考?xì)q月！作為我們這些過(guò)來(lái)人，把這份感情化做一份真誠(chéng)祝福吧：祝愿考生如愿以償，圓一個(gè)美好的高考?jí)簦?/p>
因?yàn)榛貞�，我依然記得那些恩師那些同學(xué)；因?yàn)榛貞洠乙廊挥浀媚切┩履切┠耆A。埋藏在我記憶深處的那年高考，不應(yīng)忘卻，也不會(huì)忘卻。
高考勵(lì)志文章 篇9
1994年的夏天，天氣奇熱，樹(shù)上的知了都噤了聲，甚至連樹(shù)上的葉子，都被毒太陽(yáng)曬得蔫頭打掛，似乎干枯了。
和這天氣的氣溫一同熱起來(lái)的還有我們高三畢業(yè)班的高考?xì)夥�。那個(gè)時(shí)候，大學(xué)畢業(yè)即分配工作，意味著可以跳出農(nóng)門(mén)，這讓所有農(nóng)村戶口的學(xué)生，繃緊了弦，發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)。班級(jí)內(nèi)，有的在后黑板上，制作了倒計(jì)時(shí)牌，上面寫(xiě)著：離高考還有**天；更有甚者，在班級(jí)墻上，掛上了“為了高考，血拼到底”的口號(hào)。
晚自習(xí)，無(wú)形之中往后延長(zhǎng)了時(shí)間，下了晚自習(xí)，同學(xué)們根本不走，賴在教室里，繼續(xù)學(xué)習(xí)，最后，學(xué)校只好到下課時(shí)間，統(tǒng)一拉下電閘。但是，隨之而來(lái)的，是教室內(nèi)的蠟燭通明。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始挨個(gè)教室驅(qū)趕，甚至怒氣沖沖地對(duì)趕不走、或者趕走又來(lái)、打“游擊戰(zhàn)”的學(xué)生，動(dòng)了粗口。
夏天的夜晚，燥熱褪去了不少，院子里，路燈下，這個(gè)時(shí)候，就徒然多了些手捧書(shū)本的學(xué)生。在清涼的夜色中，六月的月季，依然鮮花怒放，散發(fā)著幽幽芳香，活躍的夜蛾，圍著明亮的路燈狂舞，路燈下，樹(shù)影斑駁，花花搭搭，甚是迷離，其間的同學(xué)們，或小聲背誦，或小聲討論，不時(shí)有笑聲傳出，然而更多的是默默記憶。在七月的高考前夕，校園內(nèi)路燈下的捧書(shū)夜讀，成了90年代高中校園、一道奇異而又美麗的風(fēng)景線。
考試的過(guò)程，與今天比較，是稍有差別的。那時(shí)，連手機(jī)都是稀少的，也沒(méi)有現(xiàn)代化的電子作弊工具，自然考場(chǎng)內(nèi)也沒(méi)有電子屏蔽儀之類(lèi)的東西�？紙�(chǎng)內(nèi)，也是有兩個(gè)監(jiān)考教師，一前一后�？荚噺钠咴缕咛�(hào)開(kāi)始，正趕上酷熱，考場(chǎng)內(nèi)的前面，放了一盆涼水和一條毛巾，供考生洗臉清腦，考到半場(chǎng)，其中一個(gè)老師，拿冰塊摔到教室里的地面上，做室內(nèi)降溫處理，讓人很是感動(dòng)這種關(guān)懷。
后來(lái)，我終于以高出本地大學(xué)分?jǐn)?shù)線23分的'成績(jī)，被錄取了。在拿著班主任遞給我的錄取通知書(shū)的一瞬間，我的眼睛模糊了：我知道，多年的心血沒(méi)有白費(fèi)，在那個(gè)時(shí)代，這預(yù)示著終于可以吃上了商品糧了。我仿佛看到母親蹲在地上，為我烙上學(xué)帶的煎餅，汗水流淌的樣子。我想象到了，母親看到這張通知書(shū)時(shí)，會(huì)怎樣喜極而泣。
收拾好高中階段住宿用的行李，我騎著自行車(chē)，風(fēng)塵仆仆地趕往家中，高中學(xué)習(xí)階段，終于完結(jié)了。其時(shí)，天色已黑，車(chē)子碾壓路面的沙沙聲，在我聽(tīng)來(lái)是那樣的悅耳，我腳下的路，越來(lái)越寬，越來(lái)越新。
父親在嘩啦的開(kāi)門(mén)中，伸出頭，滿臉焦急，小心的查看我的臉色。當(dāng)我把那張大學(xué)錄取通知書(shū)遞給他，并小聲告訴他考上了大學(xué)的時(shí)候，我看到老父親的手顫抖了，一絲晶瑩的淚光在他眼里閃現(xiàn)，父親哽咽著說(shuō)：“可憐的孩子，吃了這么多年的咸菜和煎餅，每星期只能帶兩元的生活費(fèi)，家里真是無(wú)能啊�！�
我別過(guò)臉去，不想讓老父親看見(jiàn)我滿臉的淚水。
高考勵(lì)志文章 篇10
自古沒(méi)有場(chǎng)外的舉人，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，考場(chǎng)應(yīng)試當(dāng)然是最重要的不能回避的環(huán)節(jié)。有研究數(shù)據(jù)表明，考后遺憾后悔的考生占80%以上，不遺憾后悔的考生不到20%，只有不到5%的考生比較滿意�？紙�(chǎng)忙亂失度，會(huì)做的題沒(méi)有做好，甚至犯低級(jí)錯(cuò)誤失分，怎不遺憾后悔呢？本錦囊助你避免在考試中無(wú)謂失分，正常發(fā)揮自己應(yīng)有的水平：
1. 充滿自信，準(zhǔn)確審題，答問(wèn)一致。
年年高考都會(huì)重復(fù)這樣的故事：甲乙二生平時(shí)成績(jī)不相上下，甚至甲不如乙，考試結(jié)果卻是乙比甲好許多。為什么呢？原因就在于甲有沉重包袱，心情緊張，考試結(jié)果當(dāng)然不盡如人意。
考試較量知識(shí)能力，更較量心態(tài)。高考關(guān)乎命運(yùn)，當(dāng)事人都會(huì)有不同程度的緊張反應(yīng)，有人把它轉(zhuǎn)化為能量，有人則把它變成包袱。如何把它轉(zhuǎn)化成能量呢？首先是自信，相信功夫不負(fù)有心人，相信自己平時(shí)的努力，相信自己的聰明智慧。其次要學(xué)會(huì)自我暗示：我行，我一定行，我肯定不比別人差！我一定能考好的！考場(chǎng)上，自信心態(tài)比什么都重要！
考場(chǎng)失分，心態(tài)原因之外，最主要的原因就是審題。如果解題得分是建一座樓房，那么審題則是給這座樓房打地基，地基不牢所有的工程都是白費(fèi)。高考試卷出題水平高，但也不是沒(méi)有文字游戲。做題前一定要認(rèn)真細(xì)讀題目的'每個(gè)字，理解題目要求，弄清出題人的真正意圖和要考核的知識(shí)點(diǎn)，千萬(wàn)不能想當(dāng)然，題目沒(méi)讀完就開(kāi)始答題，否則必會(huì)造成不應(yīng)有的失誤。許多高手正是在審題這一環(huán)節(jié)上跌得頭破血流，遺恨終生。有一年上海高考作文題是《父輩》，許多考生寫(xiě)成了《父親》，一字之差，離題萬(wàn)里。作文是這樣，所有題目都是這樣。不清楚問(wèn)題是什么就去答題，猶如盲人騎瞎馬朝懸崖奔去。
審題意識(shí)應(yīng)貫穿答題全程，確保答題方向和問(wèn)題方向高度一致，包括審查解題過(guò)程有無(wú)失誤，表達(dá)是否準(zhǔn)確，推理是否合理，語(yǔ)言是否規(guī)范等等。倘能如此，失誤遺憾自會(huì)減少許多。
2. 駕馭全局，把握時(shí)間，取大舍小。
從高考結(jié)果看，各學(xué)科總成績(jī)構(gòu)成全局；從語(yǔ)文學(xué)科看，全卷總成績(jī)構(gòu)成全局。要著眼全局駕馭語(yǔ)文考試，盡可能提高語(yǔ)文學(xué)科總成績(jī)。一般說(shuō)，考試開(kāi)始時(shí)，心情都比較緊張，感知、記憶、思維等心理過(guò)程還未達(dá)到最佳狀態(tài)。等做過(guò)幾題，特別是做一些有把握的題后，心情逐漸穩(wěn)定下來(lái)，智力活動(dòng)也恢復(fù)常態(tài)，這時(shí)再做難題就容易成功。做的題越多，拿到的分?jǐn)?shù)越多，心里就越有底氣，自信就大大增強(qiáng)。如果一開(kāi)始就做難題，越做越不順手，心態(tài)越壞，時(shí)間花得多，甚至可能導(dǎo)致能做出來(lái)的題目也沒(méi)時(shí)間去做。
要合理切分考試時(shí)間，駕馭全局，取大舍小，確保語(yǔ)文大局不吃虧。比如說(shuō)，你為攻克某個(gè)六分閱讀題目，絞盡腦汁耗費(fèi)二十分鐘，致使作文只剩下四十分鐘時(shí)間，即便六分全拿到，在作文上失去的分?jǐn)?shù)可能更多，這是潛在失分，自然不是你想要的結(jié)果。
在試題難度過(guò)大或題量過(guò)大，時(shí)間不夠的情況下，更要敢于取大舍小，舍卒保車(chē)。同等條件下，舍難題舍低分題，保容易題保高分題。無(wú)論遇到什么情況，選擇題一定要全填，作文一定要寫(xiě)完，哪怕是沒(méi)寫(xiě)完最后也要畫(huà)上句號(hào)。
3. 嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，步步為營(yíng)，檢查修改。
歷年都有考生把會(huì)做的題做錯(cuò)，這個(gè)代價(jià)是比較大的，因?yàn)槟阋帽容^難的題目來(lái)彌補(bǔ)這一損失。所以，答題時(shí)要做到思路清晰、方法對(duì)路，力求準(zhǔn)確無(wú)誤，且書(shū)寫(xiě)清楚，格式規(guī)范。凡是會(huì)做的題目，力求一遍做對(duì)，提高效率。當(dāng)然，這需要平時(shí)掌握好“雙基”，養(yǎng)成周密思考，嚴(yán)謹(jǐn)解題的習(xí)慣。
高手做題，大都是嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)一次成功。正所謂機(jī)會(huì)稍縱即逝，失不再來(lái)。考場(chǎng)時(shí)間那么緊，容不得散漫隨意推倒重來(lái)的。較易的題務(wù)求嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)步步為營(yíng)，落筆有用落筆得分；生冷難題不會(huì)做或沒(méi)有把握也不要空著，也要把能想到的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，決不能一字不寫(xiě)�？陀^題如沒(méi)把握，要堅(jiān)信第一感覺(jué)，或者排除其中一兩個(gè)選項(xiàng)，再?gòu)氖Ｓ噙x項(xiàng)中選出較為正確的選項(xiàng)。主觀題根據(jù)分值分點(diǎn)答題，可采用“分步、分點(diǎn)、分類(lèi)”得分的方法，如無(wú)字?jǐn)?shù)限定，盡量多角度作答，多踩得分點(diǎn)，以達(dá)到能得分處絕不失分，不易得分處爭(zhēng)取得分的目的。
檢查修改是考試不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，但有人常常弄巧成拙，把對(duì)的改成錯(cuò)的。檢查宜粗不宜細(xì)。首先大處看有無(wú)遺漏或沒(méi)有做完的題目，如有發(fā)現(xiàn)功莫大焉；其次檢查解題過(guò)程與解題結(jié)果的合理化；對(duì)簡(jiǎn)答題、論述題和作文的檢查，主要是改正錯(cuò)字和病句，補(bǔ)充遺漏的內(nèi)容。值得注意的是，選擇題檢查時(shí)沒(méi)有十二分的把握不要輕率地改動(dòng)原來(lái)答案，寧可相信第一次的答案。因?yàn)榈谝淮巫鲱}時(shí)你精力充足，思維質(zhì)量比檢查題目時(shí)要高許多。
高考勵(lì)志文章 篇11
邁入高三，我們馬上開(kāi)頭新的征程�？邕^(guò)高考，我們必將擁有新的明天。在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將漂亮的身影留給別人，但你我都應(yīng)當(dāng)明白，勝利來(lái)之不易，我們需要?jiǎng)恿Γ枰�。失敗，是任何人都不愿面�?duì)的結(jié)果�；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這個(gè)教訓(xùn)的代價(jià)太大了。這個(gè)世界從不會(huì)給一個(gè)難過(guò)的失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。但我們要明白，這場(chǎng)競(jìng)賽的結(jié)果的.打算者不是別人，而是我們自己。我們主宰著我們的命運(yùn)！現(xiàn)在，高三悄無(wú)聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯馬上呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱；恐慌的是，十二載的艱辛萬(wàn)一付諸流水，我該如何面對(duì)?高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，由于只有通過(guò)這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅(jiān)忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無(wú)阻。
高考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了，我們距幻想的天堂也越來(lái)越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們幻想的橋梁；感謝高考，給予了我們飛翔高空的翅膀；感謝高考，讓我們學(xué)會(huì)了人生中的執(zhí)著
我堅(jiān)信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也肯定能走在前排；我堅(jiān)信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果；我堅(jiān)信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。成敗在此一舉，信任你我都已滿懷信念；在這緊要的關(guān)頭，信任你我都早已暗下決心欲與天公試比高！那么，就讓我們咬緊牙關(guān)，抖擻精神，邁出雄健的步伐，搖擺有力的雙臂，奔馳在那接近終點(diǎn)的跑道上，將漂亮的身影留給他人吧！來(lái)吧，勝利屬于愛(ài)拼搏的我們！
高考勵(lì)志文章 篇12
做不完的試卷，考不完的試，這是高三的真實(shí)寫(xiě)照。高三的你們每天的生活除了吃飯睡覺(jué)便是刷題，不管什么時(shí)間走到教室，總會(huì)看到一些正在低頭思考做題的同學(xué)，站久一點(diǎn)也許會(huì)看到他們因做出一道題而欣喜愉悅的表情，那是一種說(shuō)不出來(lái)的自豪感。我經(jīng)歷過(guò)，所以我懂得。
高三被賦予了太沉重的意義，人們常說(shuō)高三是人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這次沒(méi)走好，將來(lái)的路可就難走了。就是在這樣的背景下，無(wú)數(shù)的高三學(xué)子不敢懈怠、孜孜不倦地為著自己的夢(mèng)想而不斷的努力，他們害怕高考失敗，害怕自己以后碌碌無(wú)為，為了有個(gè)美好將來(lái)，他們只能強(qiáng)忍著頭皮上。
可經(jīng)歷過(guò)高考你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高考也沒(méi)什么，它就是兩天的考試罷了。只不過(guò)這兩天的考試形式與平常的有所不同。這時(shí)的考試進(jìn)考場(chǎng)需要檢查身份，監(jiān)考老師比較嚴(yán)肅，考場(chǎng)氣氛比較好等。高考就是一次普通的考試，一次你可以在一個(gè)秩序很好的地方進(jìn)行的考試。不要太神話了高考，以為高考可以決定一切，以平常心對(duì)待，也許你會(huì)得到更好的結(jié)果。
許多人都會(huì)認(rèn)為高三是枯燥的，是無(wú)味的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為只要自己成為一名高三學(xué)子，那些娛樂(lè)生活便與自己無(wú)關(guān)，等待著自己的是做不完的題目，所以自己只能把有限的時(shí)間放到無(wú)限的題目中去。以前的我也是這樣認(rèn)為，我常常感嘆高三很苦，我恨我自己為什么要過(guò)這種痛苦的生活。但是現(xiàn)在我上大學(xué)了，我改變了我之前的想法。現(xiàn)在，我想回到高三，回到那個(gè)我之前想拼命逃離的日子，那時(shí)的時(shí)光多么美好，雖忙碌卻充實(shí)。高三那一年，班里的學(xué)生一起并肩奮斗，一起刷題、一起吃飯、一起玩耍，有時(shí)候做題做到很煩的時(shí)候還會(huì)一時(shí)興起去捉弄?jiǎng)e人，這是高三學(xué)習(xí)生活的一點(diǎn)娛樂(lè)，雖然微小但卻能給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)盡的.歡樂(lè)。高三的生活不僅有苦也有樂(lè)，要善于去發(fā)現(xiàn)身邊的令人快樂(lè)的事，不要把快樂(lè)無(wú)限縮小，而把痛苦無(wú)限放大。經(jīng)歷過(guò)了高三你會(huì)發(fā)現(xiàn)，高三真的是一段很美好的時(shí)光，學(xué)著去珍惜這段時(shí)間，不要等以后才后悔自己當(dāng)初為什么沒(méi)有好好珍惜那一段時(shí)光。千金散盡還復(fù)來(lái)，而時(shí)光逝去不再回，愿現(xiàn)在高三的你們都可以少一些對(duì)高三的抱怨而多一些對(duì)接下來(lái)所剩無(wú)幾的高三生活的享受。
現(xiàn)在臨近高考，很多學(xué)生開(kāi)始忐忑不安�！拔疑洗文M考成績(jī)很差”、“我發(fā)現(xiàn)以前會(huì)做的題目現(xiàn)在又不會(huì)做了”、“我還有很多套卷都還沒(méi)做完”等等，其實(shí)想的越多，焦慮便會(huì)越嚴(yán)重。臨近高考，不要想太多，要想著題目是刷不完的，模擬考的成績(jī)也并不能決定什么，有時(shí)候用一種新的角度去看問(wèn)題，問(wèn)題會(huì)變得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，自己也會(huì)變得輕松一點(diǎn)。本來(lái)高三過(guò)的就是很繁復(fù)的生活，所以又何必添加煩惱來(lái)讓自己活得更累呢，生活，過(guò)得越輕松越簡(jiǎn)單越好。
臨近高考，高三的你們也許現(xiàn)在會(huì)變得有點(diǎn)迷茫，變得有點(diǎn)手足無(wú)措，堅(jiān)持了那么久，也許現(xiàn)在你產(chǎn)生了想要放棄的念頭。但是請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下下，那么長(zhǎng)的日子都過(guò)來(lái)了，接下來(lái)的這兩個(gè)多月又算什么，時(shí)間在眼睛一閉一睜間就過(guò)去了，將來(lái)的你們一定會(huì)為現(xiàn)在自己的堅(jiān)持而鼓掌。
多少個(gè)日日夜夜的努力奮斗，只為了在高考那兩天可以得心應(yīng)手，取得好成績(jī)。請(qǐng)相信今天你流過(guò)的汗水終將會(huì)得到回報(bào)。同學(xué)們都是一起走進(jìn)校園，接受著一樣的教育，但是有些人離開(kāi)時(shí)是帶著笑容的，有些人卻是失意的離開(kāi)。以怎么樣的方式離開(kāi)是自己選擇的，是開(kāi)心，還是帶著遺憾，這取決于自己。做好自己應(yīng)該做的事，在合適的時(shí)間做合適的事，以平常心對(duì)待高考，只要是這樣做了，那么不管將來(lái)的結(jié)果是好還是壞，自己都不會(huì)后悔，因?yàn)樽约簥^斗過(guò)，因?yàn)樽约河眯倪^(guò)，因?yàn)樽约号^(guò)，這已足夠。
剩下的兩個(gè)多月，真的請(qǐng)?jiān)賵?jiān)持一下下，像之前堅(jiān)持為自己的夢(mèng)想奮斗那樣繼續(xù)為之奮斗，保持初心，你一定可以成為你想成為的樣子，只不過(guò)在此之前，先堅(jiān)持，先努力。
高考勵(lì)志文章 篇13
讀到本文時(shí)，相信你的筆已擱下，卷子已被密封，高考結(jié)束了。估分，填志愿，你和你的父母，已在謀劃未來(lái)。倚靠在余溫尚存的過(guò)往，朝向一個(gè)涵義無(wú)盡的未來(lái)，這便是時(shí)間本身，這便是你九百多萬(wàn)高中畢業(yè)生的現(xiàn)在。
過(guò)去與未來(lái)，在此刻匯聚。黑洞一樣的三天結(jié)束了，它吸納了你十二年的寒窗苦讀。一個(gè)濃墨重彩的驚嘆號(hào)，陡現(xiàn)在你的人生。很多人撕掉曾反復(fù)誦讀、練習(xí)的課本，仿佛那些方塊字、方程式與英文字母就是這些年重壓的罪魁禍?zhǔn)��；蛟S，你不用這么極端，只需默默把它們打包，封存于儲(chǔ)藏室，同時(shí)也封存于自己的記憶。
是的，終于要告別了。告別枯燥至極的死記硬背，告別一切圍繞高考成績(jī)的工具性存在，回到事物本身。告別教材設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)答案，各種意義就會(huì)像泉水涌出。世界從來(lái)都向各個(gè)方向綻放。你的花樣年華，不再窄化得只剩一種目的，限定于一個(gè)方向。此后，方塊字將自己說(shuō)話，恢復(fù)漢語(yǔ)的巨大魅力；方程式將以更簡(jiǎn)潔深邃的方式，吐露宇宙的奧秘；而透過(guò)那些英文字母，你將遇到另一些偉大的人，偉大的作品，偉大的心靈。
此刻，你可以靜靜地坐一會(huì)，把這三天，這一年，這十二年，快速地在腦海里過(guò)一遍，然后睜眼，你或會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)迥然不同的時(shí)空，迥然不同的自己。許多可能性，已在你面前敞開(kāi)。此刻，你可以打開(kāi)你的每一個(gè)毛孔，去自由感受，窗外昨日之花，定能呈現(xiàn)別種風(fēng)情。
此刻，你也許需要一場(chǎng)旅行。不一定要走太遠(yuǎn)，買(mǎi)一張火車(chē)票，農(nóng)村的孩子到父母工作的城市，城里的孩子到鄉(xiāng)下的親朋好友家里。既是散心，舒張這十二年來(lái)的沉悶，也讓城與鄉(xiāng)的巨大差異，洗刷掉你對(duì)日常生活的習(xí)焉不察，重新激活你內(nèi)心的好奇與疑問(wèn)。
在城市與鄉(xiāng)村的相遇處，你不妨親眼看看只在新聞里見(jiàn)過(guò)的.強(qiáng)制拆遷。或者，去和街邊的乞丐，或孩子被拐的痛苦父母好好談?wù)劇Ｉ钣斜雀呖几鼜?fù)雜的一面。
此刻，你還可以去偶遇在小學(xué)推動(dòng)免費(fèi)午餐的志愿者們。在某個(gè)鄉(xiāng)村人家，你會(huì)見(jiàn)到城里的愛(ài)書(shū)人為鄉(xiāng)親們義務(wù)設(shè)立的鄉(xiāng)村圖書(shū)館。這些，會(huì)讓你相信善良滅不掉，踩不死，正義永遠(yuǎn)存在。
貧富差別巨大，惡行與善心參差共存，這便是你我生于斯長(zhǎng)于斯的中國(guó)。從書(shū)本走向社會(huì)，從記誦教條走向活色生香的現(xiàn)實(shí)，你不妨多問(wèn)幾次：這個(gè)時(shí)代究竟在發(fā)生什么？為什么？根源在哪里？如果你追尋到人性善惡，不妨反躬自省，看看自己的內(nèi)心。
多問(wèn)為什么，這便是人格獨(dú)立的起點(diǎn)與途徑。你不僅長(zhǎng)大成人，也漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)公民。成熟不僅意味著十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行，更需要你對(duì)這復(fù)雜的世界有獨(dú)立的判斷，學(xué)會(huì)區(qū)分對(duì)與錯(cuò)，善與惡。想清其中的道理后，你才會(huì)有真正的堅(jiān)持，朝自己那些美好的夢(mèng)想，發(fā)足，狂奔。
這一切，只能起源于你追求自由與真相的天性，以及靈魂深處冒出的疑惑。疑惑如刀，剃掉附著于你卻并不真屬于你的一切說(shuō)教與目標(biāo)。生命最真切的意義，便深存于這起疑與上下求索的過(guò)程之中。
這才是大學(xué)生活的真正前傳。大學(xué)之大，不僅在有大師，更在于有善于懷疑、質(zhì)疑的學(xué)生。共三光而永光，歷千萬(wàn)祀與天壤而日久的獨(dú)立人格，奠基于自由思想之中。十二載基礎(chǔ)教育，固然教會(huì)你很多知識(shí)，但也有不乏漏洞的教條，你需要震一震靈魂，一激靈，將其抖落于地。
更大更深沉的生活，不一定只在象牙塔里，也在柴米油鹽與衣食住行之中。無(wú)論你被哪個(gè)大學(xué)錄取，或就此走入社會(huì)，除了思想獨(dú)立，你還要學(xué)會(huì)職業(yè)獨(dú)立。學(xué)好專業(yè)，參加各種與你性情相投的社會(huì)團(tuán)體與活動(dòng)，與人交接，學(xué)會(huì)處事，在改變自身命運(yùn)的同時(shí)，改善他人處境，是通往美好生活的基本功課。自然，你很可能還會(huì)或已經(jīng)遇到一雙溫暖的手，一個(gè)愛(ài)你的人，你們可以手牽手，走在大路上。愛(ài)情永遠(yuǎn)是人生長(zhǎng)程中最美好的事情之一，是你生命之樹(shù)開(kāi)出的美麗花朵。
本期南方周末上攤時(shí)，全國(guó)高考大部分已經(jīng)結(jié)束。此刻，時(shí)間在這里打了一個(gè)結(jié)。此刻，有一個(gè)全然不同的你。祝福每一個(gè)考生，祝愿你獲得新生，并有一個(gè)美好前程。
摘自《南方周末》
高考勵(lì)志文章 篇14
又是一年秋天，而這，是我高中生活里的第二個(gè)秋天。
去年秋天剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，是懷著許多憧憬和些許忐忑不安的。對(duì)未來(lái)充滿遐想?yún)s又不知將面臨什么。開(kāi)學(xué)時(shí)，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，和他們一起，在金秋九月開(kāi)始踏入了高中學(xué)習(xí)生活。高中生活，自然不太輕松，但卻也并不乏快樂(lè)。學(xué)習(xí)有點(diǎn)苦，但豐富的課外實(shí)踐卻總能讓人振奮。這種因忙碌而充實(shí)的感實(shí)給人一種心里很踏實(shí)的感覺(jué)。于是，在那個(gè)秋天里，我們收獲了我們高中生活的第一桶金，開(kāi)始邁入一種充滿挑戰(zhàn)與樂(lè)趣的充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。
伴隨著成長(zhǎng)，一年的時(shí)光，愈加過(guò)的快。去年的這個(gè)時(shí)候，我還是在人群中聽(tīng)著國(guó)旗下某位學(xué)長(zhǎng)的講話，而今天，這講話的主人倒成了我。昨日的一切還歷歷在目，今天卻又如此真實(shí)的到來(lái)了。還是在秋天，當(dāng)然還會(huì)有收獲�；赝咭唬蚁胛覀冏畲蟮氖斋@就是我們學(xué)習(xí)到了許多向往已久的新知識(shí)。我們像擺脫了魚(yú)網(wǎng)的魚(yú)兒，在高中這片知識(shí)的海洋里暢游。雖然學(xué)習(xí)中不可避免地遇到了許多困難，但克服困難的喜悅卻總能讓我們忘掉困難帶來(lái)的痛苦。在困難中我們也變得愈加堅(jiān)強(qiáng)勇敢了。當(dāng)然，一年高中生活所收獲的不僅僅只是學(xué)習(xí)上的。學(xué)習(xí)是高中生活中最主要的一部分，但絕對(duì)不是唯一的一部分。高中有很大的一個(gè)變化就是學(xué)校組織開(kāi)展了許多課外實(shí)踐活動(dòng)。像體育節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié)這些都是比較大的活動(dòng)。同學(xué)們也都是積極地參與。從中，我們學(xué)到的是實(shí)踐能力，那是課本上所學(xué)不到的.。本周五周六就是體育節(jié)了，一個(gè)令人振奮的活動(dòng)，相信大家都很期待。這個(gè)秋天里，站在國(guó)旗下，我說(shuō)我收獲到了知識(shí)與實(shí)踐能力。這是我高中的第二個(gè)秋天，我的高中里還有一個(gè)秋天，我相信還會(huì)有更多的收獲！
其實(shí)，不管對(duì)于人生的哪個(gè)階段，都會(huì)有很多秋天，故必有收獲。所不同的只是收獲多少而已。誠(chéng)然，我們每個(gè)人都希望在秋天里滿載而歸，但一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。我們想滿載就必需為之努力奮斗！田野是廣闊的，只要你肯付出努力，播下種子，就會(huì)長(zhǎng)出一片屬于你收獲的麥田！
站在這里，看著秋天是金色的朝陽(yáng)，那片金色的光景里，我看到了未來(lái)，看到了等待我們?nèi)ナ斋@的金燦燦的未來(lái)！
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