【實(shí)用】勵(lì)志演講稿匯總四篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大學(xué)生活在我們的跌跌撞撞中已經(jīng)過(guò)了一年半了，在商學(xué)院的土地上我撒下了汗水與青春，收獲著感動(dòng)與成長(zhǎng)。當(dāng)我知道我獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金后，我十分激動(dòng)，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的肯定與信任，是同學(xué)們給我的支持，我感受到了學(xué)校的溫暖，感受到國(guó)家對(duì)我們大學(xué)生寄予的希望及期待。學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。這每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻�、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。
在過(guò)去的一年里，在工作上，我積極參加學(xué)院以及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，努力貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量；在學(xué)習(xí)上，我不懂的就問(wèn)，勤奮努力；在生活上，我嚴(yán)謹(jǐn)自律，從不拖沓。所以此次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，不僅僅在物質(zhì)上幫助了我，更是對(duì)于我過(guò)去一年中所有的付出與努力的一種肯定，是一種精神上的獎(jiǎng)勵(lì)！它使我在倍感欣慰的同時(shí)，再一次的讓生活中的自信釋放到人生舞臺(tái)上來(lái)！我也知道勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金更深層的含義，是讓我們?cè)诘玫姜?jiǎng)勵(lì)，給自己的努力一份證明外，也給我們提出了再接再厲，拼搏不息的要求！同時(shí)，也要我們這些受到國(guó)家、社會(huì)資助的學(xué)子們懂得知恩圖報(bào)！感激之余，我們真正的感受到了自己受到了很大的鼓舞！這也讓我想到了一句話，“幸運(yùn)喜歡垂青于那些執(zhí)著并勇敢的人”！我們并不是因?yàn)樨毨Ф@得獎(jiǎng)學(xué)金，而應(yīng)是因?yàn)樽詮?qiáng)不息而獲得的！我們更應(yīng)該把這份努力拼搏堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥羞@樣才能再次受幸運(yùn)的青睞！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來(lái)的名言我們要謹(jǐn)記，我們會(huì)努力朝著更好的方向發(fā)展。
當(dāng)然，我們知道，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越“，不管曾經(jīng)取得怎樣的榮譽(yù)和成績(jī)，那只能說(shuō)明過(guò)去，不能代表將來(lái)。掌聲終究會(huì)消逝，奮斗的腳步還要繼續(xù)。在人生旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，而不是最根本的動(dòng)力器。我們要如何前進(jìn)，答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎(jiǎng)學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們會(huì)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)取得好的成績(jī)而驕傲，也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失，以一顆平常心，踏實(shí)勤奮，才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。同時(shí)，我們會(huì)發(fā)揮好我們的榜樣作用，給周?chē)耐瑢W(xué)和學(xué)弟學(xué)妹們起一個(gè)良好的帶頭作用。
對(duì)于國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們的幫助，我們會(huì)永記在心里。我們會(huì)倍加珍惜國(guó)家和學(xué)校給我們的這次獎(jiǎng)勵(lì)，再接再厲，更加努力，將自己塑造成對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才！
我的演講完畢，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有個(gè)同學(xué)說(shuō)，上次模擬考太差了，我曾經(jīng)想到過(guò)自殺。我問(wèn)他：自殺了沒(méi)有?他說(shuō)：沒(méi)有。為什么?舍不得家人。
美國(guó)作家海明威說(shuō)，一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒。你們同意嗎?(同意)考差了難道就一定要自暴自棄嗎?在一次講演會(huì)上，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣，問(wèn)聽(tīng)眾：“誰(shuí)要這張鈔票?”在座各位，你們要嗎?很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票?”舉手的人少了很多。接下來(lái)講師把這張紙幣扔到地上，并且還踩了兩腳，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票?”舉手的人更加少了。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸!”再問(wèn)：“誰(shuí)還想要這張鈔票?”全場(chǎng)幾百人當(dāng)中只有一個(gè)年輕人還堅(jiān)定地舉著手。講師問(wèn)他：“大家都不想要，為什么你還想要?”年輕人回答：“不管你做了什么，這張鈔票的內(nèi)在價(jià)值并沒(méi)有任何變化，它始終值20美金�！敝v師無(wú)限感慨地說(shuō)：“年輕人，你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課，你一定會(huì)成功的!”這個(gè)年輕人不是別人，而正是巴菲特，后來(lái)他成了美國(guó)的股票大王，世界第二大富豪。首富是誰(shuí)啊?——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經(jīng)常一起打橋牌。
我現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)在座的各位，你生命的價(jià)值是多少呢?是20美金嗎?(不是)是20萬(wàn)美金嗎?(不是)那到底是多少呢?(無(wú)價(jià)的)對(duì)!世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的你，你是獨(dú)一無(wú)二的，你的生命至高無(wú)上，是無(wú)價(jià)之寶!
你們知道，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，一共做了多少次實(shí)驗(yàn)嗎?，因此別人都認(rèn)為他失敗了，愛(ài)迪生本人卻不這樣認(rèn)為：“那不叫失敗，它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀事實(shí)，那1200多種材料是不適合用來(lái)做燈絲的�！彼晕覀冋f(shuō)，選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里，你可以認(rèn)為自己失敗了，也可以認(rèn)為自己沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功。請(qǐng)大家跟我一起朗誦一首詩(shī)：《如果你認(rèn)為》。在座各位，你認(rèn)為自己是出色的嗎?(是)你認(rèn)為自己能夠取勝嗎?(能)那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧。
那怎樣才能在備戰(zhàn)高考過(guò)程中始終保持自信心呢?
第一要找到自信的根。19世紀(jì)初，法國(guó)有個(gè)年輕人，窮困潦倒，他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作，混碗飯吃。父親的朋友問(wèn)：年輕人，你有什么特長(zhǎng)嗎?我沒(méi)有特長(zhǎng)，我很自卑。你精通數(shù)學(xué)嗎?不精通。你精通歷史嗎?不精通。你懂法律嗎?不懂。你懂會(huì)計(jì)嗎?不懂。哎呀，年輕人，那你找工作就有點(diǎn)難了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你先把住的地方寫(xiě)下來(lái)，我?guī)湍懵�。年輕人寫(xiě)好住址后交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊!什么?字寫(xiě)得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎?(笑)當(dāng)然算優(yōu)點(diǎn)!你不要小看自己，你應(yīng)該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。年輕人想：既然我能把字寫(xiě)得很漂亮，那么我也能把文章寫(xiě)得很漂亮。年輕人越想越興奮，終于找到了自信心。經(jīng)過(guò)不懈地努力，幾年后，他成了大作家，寫(xiě)出了世界名著——《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》，這個(gè)年輕人就是——大仲馬。
菲律賓也有一個(gè)年輕人，名叫羅慕洛。讀高中時(shí)，他身高還不到1.6米，屬于“三等殘廢”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他會(huì)手足無(wú)措。為了讓自己顯得高大一點(diǎn)，他特別愛(ài)穿高跟鞋，想想看，一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看啊?(笑)同學(xué)們都取笑他“矮子多作怪”。(笑)羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學(xué)習(xí)!從此以后，他讀書(shū)非常用功，后來(lái)考上了名牌大學(xué)，并最終當(dāng)上了外交部長(zhǎng)。
聯(lián)合國(guó)召開(kāi)第一屆會(huì)議時(shí)，羅慕洛應(yīng)邀上臺(tái)發(fā)言。當(dāng)時(shí)講臺(tái)的高度是按照西方人的身高設(shè)計(jì)的，他上臺(tái)后就只有兩只眼睛露在外面，(笑)引起了一陣哄堂大笑。但羅慕洛仍然十分鎮(zhèn)定地站在那里，等到笑聲漸漸稀落下來(lái)，他突然高舉右手，用力地?fù)]動(dòng)，同時(shí)莊嚴(yán)地說(shuō)出一句：我們就把這個(gè)會(huì)場(chǎng)當(dāng)作最后的戰(zhàn)場(chǎng)吧!話音剛落，整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，緊接著響起了雷鳴般的掌聲。羅慕洛成功了。他后來(lái)寫(xiě)了一篇文章，題目就叫——《但愿我生生世世為矮子》。
超級(jí)女生李宇春，你們喜歡嗎?(不喜歡)我也不喜歡。她胸部平平的，像飛機(jī)場(chǎng)。有人對(duì)她說(shuō)：李宇春，你應(yīng)該自卑!我為什么要自卑呀?因?yàn)槟汩L(zhǎng)得不男不女的!你懂什么?那叫中性美。我只要唱歌唱得比你好就行了，干嗎要自卑呀?
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)桃園三結(jié)義的傳說(shuō)故事嗎?(沒(méi)有)劉關(guān)張結(jié)拜為生死之交，不求同年同月同日生，但求——同年同月同日死。誰(shuí)來(lái)做老大呢?比賽爬樹(shù)。黑臉張飛爬得最快最高，紅臉關(guān)公第二，小白臉劉備根本沒(méi)爬，(笑)他一直站在樹(shù)根底下。張飛往下一看，哇哇大叫：哈哈哈!我爬得最高，我是老大，快叫我大哥!劉備卻說(shuō)：慢!張飛瞪大眼睛問(wèn)：為什么?劉備慢條斯理地回答：水從源頭木從根。就這樣劉備做了大哥，而張飛只能做小弟。
一棵樹(shù)，根深才能葉茂，才能抗擊12級(jí)臺(tái)風(fēng);人也一樣，只有找到自信的根，才不會(huì)因?yàn)橐淮螞](méi)考好而灰心喪氣。你應(yīng)該向大仲馬學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，然后對(duì)自己說(shuō)一句——天生我材必有用!
第二自信來(lái)自成功的體驗(yàn)。xx年杭州地區(qū)的文科狀元趙新侃，他從來(lái)都不開(kāi)夜車(chē)，但有個(gè)好習(xí)慣：每天上床睡覺(jué)之前，他都要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況在腦海里面過(guò)一遍。今天都學(xué)了哪些知識(shí)?學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么?計(jì)劃完成得怎樣?有什么進(jìn)步嗎?這樣一盤(pán)點(diǎn)，既鞏固了知識(shí)，又檢查了計(jì)劃，還增強(qiáng)了自信心，一箭三雕，真是太好了。
每個(gè)同學(xué)每天晚上都必須做兩件事，你們知道哪兩件事嗎?一盤(pán)點(diǎn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，二為明天的學(xué)習(xí)做計(jì)劃。請(qǐng)問(wèn)各位，你昨天盤(pán)點(diǎn)了嗎?你為明天做計(jì)劃了嗎?
第三要進(jìn)行主動(dòng)的自我暗示。從前有個(gè)秀才跟你們一樣，準(zhǔn)備進(jìn)京去趕考，臨行前他做了三個(gè)稀奇古怪的夢(mèng)，他很想知道夢(mèng)的朕兆，便到姑媽家里去解夢(mèng)。姑媽不在，漂亮的表妹接待了他。秀才說(shuō)：“第一個(gè)夢(mèng)，我把一棵大白菜種在墻頭上了呀。”表妹解釋說(shuō)：“那叫豈有此理!”“第二個(gè)夢(mèng)，下雨天，我身上穿著蓑衣，手里還打著一把雨傘呢�！薄澳墙卸啻艘慌e!”“第三個(gè)夢(mèng)，我和表妹你赤身裸體地躺在同一張床上，背靠背。”表妹羞紅了臉罵道：“那叫白日做夢(mèng)!”聽(tīng)了表妹的解釋?zhuān)悴判那槭志趩�。回家的路上湊巧碰到了姑媽�(zhuān)脣尶此诡^喪氣的樣子，就問(wèn)：“你這是怎么了?”“我在白日做夢(mèng)�！薄澳愕降自趺戳�?”他于是就把剛才的過(guò)程一五一十地說(shuō)了一遍，姑媽聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“恭喜你啦!第一個(gè)夢(mèng)，墻上種菜，種得那么高，那不是高種嗎?這次進(jìn)京你肯定高中什么?——狀元;第二個(gè)夢(mèng)，雨中打傘，那不是高舉嗎?你這次一定像范進(jìn)那樣高中舉人;第三個(gè)夢(mèng)嘛，你和表妹-躺在同一張床上，背靠背，傻小子哎——你該翻身啦!”
同樣的三個(gè)夢(mèng)，不同的人會(huì)有不同的解釋?zhuān)煌慕忉寱?huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響。你知道為什么嗎?因?yàn)槿耸鞘馨凳镜膭?dòng)物。主動(dòng)的暗示帶來(lái)自信，消極的暗示帶來(lái)自卑。美國(guó)有一位心理學(xué)大師到中國(guó)一所學(xué)�？疾�，教室領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)：“大師，聽(tīng)說(shuō)您對(duì)天才兒童很有研究，能不能幫我們也挑幾個(gè)啊?”想不到大師滿口答應(yīng)：“ok!現(xiàn)在就挑吧�！贝髱熢诮淌依镒吡艘蝗�，邊走邊指點(diǎn)：你、你，還有你!點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)眼睛發(fā)光立刻發(fā)出一聲尖叫：啊哈，我是神童耶!老師也感
到驚奇不已：什么?他們是神童啊?我以前怎么就看不出來(lái)呢?但不管怎樣，老師還是相信了，為什么?因?yàn)槿思耶吘故谴髱熉�。從此以后，大家�?duì)那幾個(gè)神童，刮目相看。一年后，美國(guó)學(xué)者又來(lái)到這個(gè)班，問(wèn)教室領(lǐng)導(dǎo)：請(qǐng)問(wèn)，我去年挑的那幾個(gè)神童，靈不靈啊?教室領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：別提多靈了，這幾個(gè)孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)呀，一個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀!大師，您能告訴我其中的奧秘嗎?你們猜是什么?大師一聽(tīng)就笑了：我是隨便亂點(diǎn)的呀。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么呢?人跟人其實(shí)是差不多的，關(guān)鍵在于你是否相信自己。相信自己，你就會(huì)變成一只鷹，能夠在藍(lán)天白云下自由地飛翔;懷疑自己，你就會(huì)變成一只丑小鴨，只能在地面上尋找食物吃。這就是主動(dòng)暗示的巨大威力。你們看，我胸前掛了個(gè)什么?(笑臉)有什么作用嗎?(暗示作用)我希望自己每天微笑多一點(diǎn)，自信多一點(diǎn)。你們?cè)倏�，我這個(gè)身材長(zhǎng)得怎么樣啊?帥不帥?(笑)有的同學(xué)笑了：帥個(gè)屁!五短三粗的。(笑)各位，如果我說(shuō)自己長(zhǎng)得像“武大郎”好嗎?(不好)那說(shuō)什么?——濃縮就是精華。(笑)請(qǐng)大家跟我一起來(lái)暗示一下：(互動(dòng))
我是最棒的!
我每天都在進(jìn)步!
我一定會(huì)成功!
去年，義烏有個(gè)女生給我打電話：程老師，這幾天我心里亂糟糟的，靜不下心來(lái)看書(shū)，怎么辦?為什么呀?幾次考試我都沒(méi)考好。請(qǐng)問(wèn)：你高考的目標(biāo)是什么?我的成績(jī)夠得上一本，但我想報(bào)考浙大嘛。我說(shuō)，好啊，做最好的努力，做最壞的打算，把一本當(dāng)成你的保底目標(biāo)，而把浙大當(dāng)成你的沖刺目標(biāo)。不!我非要考上浙大不可，否則我對(duì)不起父母和老師。你知道什么叫頂天立地嗎?你應(yīng)該頂浙大的天，立一本的地。她聽(tīng)不進(jìn)，一意孤行，結(jié)果高考時(shí)她特別緊張，失敗了，連本科都沒(méi)上，只考了個(gè)第四批。這叫什么?不聽(tīng)老人言，吃虧——在眼前!
你為什么會(huì)自卑?又為什么會(huì)緊張呢?其中一個(gè)主要原因就是——你為自己定的目標(biāo)不合理。心理學(xué)研究表明，目標(biāo)過(guò)高會(huì)很緊張，目標(biāo)過(guò)低又會(huì)缺乏動(dòng)力。因此，保持心理健康的前提就是八個(gè)字：合理定位，明確目標(biāo)。xx年杭州地區(qū)的理科狀元周致遠(yuǎn)，高考成績(jī)是703分，省內(nèi)排名第二。在接受記者的采訪時(shí)，周致遠(yuǎn)說(shuō)了一段話對(duì)你很有啟發(fā)，他說(shuō)：進(jìn)入前十名顯示的是一種實(shí)力，而得第一名則是一種偶然。我不一定要超過(guò)別人，但一定要盡力做到最好的自己。
什么叫成功?成功就是做最好的自己;怎樣才算考試成功?只要考出自己的真實(shí)水平就算考試成功了，只要這一次比上一次有進(jìn)步就算考試成功了。
有的同學(xué)卻不是這樣，總喜歡拿自己跟別人做比較，比分?jǐn)?shù)，比名次，比時(shí)間，比目標(biāo)……比到最后怎么樣呢?有個(gè)同學(xué)說(shuō)，每當(dāng)我看到別人學(xué)習(xí)時(shí)心里就煩，而看到別人在玩時(shí)我心里就樂(lè)。這算什么心理呀?——變態(tài)!難怪日本人要說(shuō)，一個(gè)日本人是一條蟲(chóng)，三個(gè)日本人卻是一條龍;而一個(gè)中國(guó)人是一條龍，三個(gè)中國(guó)人呢?——卻是一條蟲(chóng)。
我的演講完畢，謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
微笑是一種諒解。那天，我在家里津津有味地讀著從同學(xué)手里借來(lái)的一本書(shū)--《愛(ài)的教育》，由于看得太認(rèn)真了，不小心把書(shū)撕掉了一個(gè)小角。我一下子不知所措起來(lái)，怎么辦?怎么辦?啊!有辦法了!我手忙腳亂地找到膠條，把角給粘好了。第二天，我把書(shū)還給同學(xué)時(shí)，用自己也聽(tīng)不到的聲音小聲地說(shuō)著：“對(duì)，對(duì)不起!把你的書(shū)弄壞了……”本以為會(huì)聽(tīng)到“賠書(shū)”這類(lèi)字眼，誰(shuí)知她卻笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，你不是已經(jīng)粘好了嗎……”
微笑是一種道歉。一天，我坐在公交車(chē)上聽(tīng)著歌。這時(shí)一個(gè)急剎車(chē)，我差點(diǎn)從座位上摔下去。然后，就聽(tīng)見(jiàn)了許多抱怨聲。這時(shí)，從司機(jī)的位置上走下來(lái)一位大叔，他有點(diǎn)不好意思地笑了笑，所有人都不再抱怨了，而是聽(tīng)他解釋。見(jiàn)所有人都不抱怨了，大叔支支吾吾地說(shuō)：“剛，剛才我看見(jiàn)一個(gè)老人要過(guò)去，怕，怕撞到他……”然而，還沒(méi)等大叔說(shuō)完，所有人都微笑著鼓掌，并向他投去了敬佩的目光。
生活中少不了微笑，微笑是一個(gè)動(dòng)作，卻可以代表一種語(yǔ)言，微笑不需要復(fù)雜的方法，只需要揚(yáng)起嘴角。朋友們，讓我們一起去追趕未來(lái)的微笑吧!
勵(lì)志演講稿 篇4
對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天，是你們一生中應(yīng)該深深銘記的日子，因?yàn)榻裉�，你們成人了�?/p>
知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長(zhǎng)日夜揪心的家長(zhǎng)都在心里期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強(qiáng)健碩壯，期盼著你們的心智從無(wú)知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠(yuǎn)，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。
而這一天，經(jīng)過(guò)十八個(gè)春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開(kāi)始，孩子們，你們將已成人的姿態(tài)跨向人生的另一個(gè)階段，作為家長(zhǎng)，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發(fā)躊躇滿志的臉都在向我們表明，你們終于長(zhǎng)大成人了!
你們終于大了，你們是中華人民共和國(guó)的一個(gè)公民了，其實(shí)這是一個(gè)無(wú)比神圣和莊嚴(yán)的時(shí)刻。因?yàn)閺慕裉炱穑銈儾辉偈且粋�(gè)隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責(zé)任的公民，你們享有一個(gè)公民應(yīng)有的`權(quán)利和義務(wù)，你們也負(fù)有一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
如果過(guò)去你們不常思考我為什么活著，我將以怎樣的姿態(tài)走向社會(huì)等問(wèn)題，那么從今天開(kāi)始，這個(gè)問(wèn)題已成為你們?nèi)松缆飞系囊粋�(gè)首要問(wèn)題，而且你們不能回避，也無(wú)法回避。
一個(gè)人到底應(yīng)該怎樣活著?我們的先人常說(shuō)，一個(gè)人活著，應(yīng)該報(bào)效于祖國(guó)，服務(wù)于人民，我們把這看成是一個(gè)公民應(yīng)有的道德情操。
孩子們，我知道，你們不喜歡聽(tīng)愛(ài)國(guó)愛(ài)民這樣你們認(rèn)為空泛的大道理，仿佛與自己的實(shí)際生活無(wú)關(guān)，那么我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：面對(duì)國(guó)家的標(biāo)志——當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗升起的時(shí)候，我們每個(gè)人應(yīng)該是怎樣的態(tài)度?是神圣鄭重，還是輕慢懈怠?這是衡量一國(guó)公民素質(zhì)的最基本問(wèn)題。
有人在美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園看到，一些正在盡興游玩的美國(guó)人，突然聽(tīng)到國(guó)歌奏響，每個(gè)人都自覺(jué)停下所有的活動(dòng)，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國(guó)歌。孩子們，你們能想象那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景嗎?那是一個(gè)公民面對(duì)國(guó)家標(biāo)志最起碼最基本的態(tài)度。
從普通美國(guó)人面對(duì)國(guó)歌的態(tài)度，我們不難理解美國(guó)之所以成為今天世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)富國(guó)，是每一個(gè)愛(ài)國(guó)的美國(guó)公民共同努力的結(jié)果，是每一個(gè)美國(guó)公民在享有公民權(quán)利的同時(shí)，也在為國(guó)家盡著他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
我們是公民嗎?如果是，為什么不愛(ài)國(guó)呢，為什么不談愛(ài)國(guó)呢?如果我們不愛(ài)國(guó)，那么我們賴(lài)以生存的國(guó)、我們十三億人共有的家園誰(shuí)來(lái)愛(ài)呢?誰(shuí)來(lái)促進(jìn)我們這個(gè)國(guó)家和民族的生存與發(fā)展呢?
孩子們，或許過(guò)去從長(zhǎng)輩或者其它什么地方，你們聽(tīng)到了許多對(duì)國(guó)家的諸多抱怨不滿等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個(gè)國(guó)家有多少毛病，更不要覺(jué)得這個(gè)國(guó)家有多么對(duì)不起你，因?yàn)槟阋呀?jīng)是一個(gè)有責(zé)任的公民，這個(gè)國(guó)家的所有毛病里，都有你的一份責(zé)任。
如果你覺(jué)得這個(gè)國(guó)家不讓人滿意，你有責(zé)任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個(gè)國(guó)家，或者從現(xiàn)在開(kāi)始就盼望著有朝一日逃離這個(gè)國(guó)家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國(guó)人，這一點(diǎn)你無(wú)可更改。
有了對(duì)國(guó)家和民族的責(zé)任感，我們更要有報(bào)效國(guó)家和人民的能力和實(shí)力，換句話說(shuō)，
我們到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走入社會(huì)，是成為一個(gè)積極為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人，還是成為社會(huì)的包袱與負(fù)擔(dān)呢?選擇的關(guān)鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來(lái)人生的第一個(gè)大考。
不是說(shuō)考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說(shuō)考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無(wú)用，事情沒(méi)有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)沒(méi)有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。
換句話說(shuō)，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。
高考其實(shí)就是在決定誰(shuí)可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)面前人人平等。一天，我聽(tīng)到一位高考母親說(shuō)，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)**的無(wú)所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。
當(dāng)時(shí)我對(duì)這位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，我認(rèn)為這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。
相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。
放眼觀察那些歷來(lái)考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過(guò)人的大腦，而是過(guò)人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備之條件。
既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽(tīng)完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒(méi)有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問(wèn)在座的每一位同學(xué)：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽(tīng)到這樣一句話：無(wú)論做何事，態(tài)度決定一切!
在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過(guò)四十，我們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒(méi)有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無(wú)論結(jié)果如何，我們都無(wú)怨無(wú)悔。
需要自己全力以赴的，常常是對(duì)自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過(guò)去就必不再來(lái)的無(wú)可替代的重要過(guò)程。能夠全力以赴，其實(shí)是人生的幸福，因?yàn)槟阍谧畲笙薅鹊匕l(fā)揮自己的潛力，它的結(jié)果即便不是成功，也一定是無(wú)怨無(wú)悔。
而此生無(wú)悔，是人生的至高境界，孩子們，你們要想此生無(wú)悔，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮!
作為家長(zhǎng)，我們知道你們此時(shí)已經(jīng)很累了，你們正進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考最為困難的高原期，從生理到心里似乎都到了承受的極限，這一切我們家長(zhǎng)都看在眼里。有過(guò)高原經(jīng)歷的人都知道，人處高海拔之上確實(shí)很不舒服，會(huì)頭疼欲裂而無(wú)法入睡，會(huì)上氣不接下氣，最要命的是，無(wú)論人做什么，那些令人痛苦的癥狀都無(wú)法緩解，也不知癥狀何時(shí)結(jié)束。 我曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ鞯木壒嗜芜M(jìn)藏，第一次去就感受到了劇烈頭痛，那種痛像是被木樁撞擊，咚咚的，極其難受。情急之下我就四處給家人朋友打電話，哼哼唧唧向他們?cè)V
苦，希望他們同情我安慰我，結(jié)果無(wú)濟(jì)于事，除了給家人朋友徒增煩惱，該疼的照樣疼。 過(guò)后我才意識(shí)到，其實(shí)這是一個(gè)別人無(wú)法替代也無(wú)法感受的過(guò)程，除了自己以正確心態(tài)面對(duì)它，別無(wú)他法。第二次進(jìn)藏是在1月，西藏1月份的含氧量只有全年平均含氧量的百分之五十，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我，我是他們見(jiàn)到的第一個(gè)在這樣的季節(jié)進(jìn)藏的女記者。
那次我告訴自己一定要心平氣和，不急不躁，讓反應(yīng)期在平靜的狀態(tài)下過(guò)去。由于心態(tài)理性，第二次的感受遠(yuǎn)沒(méi)有第一次難受，而且比第一次更快地適應(yīng)了工作。
親愛(ài)的孩子們，你們一定知道我此時(shí)想表達(dá)什么，越是在困難的時(shí)期，人越要咬緊牙關(guān)，越要有戰(zhàn)勝困難戰(zhàn)勝自己的勇者心態(tài)，而越是艱苦，勝利才越有價(jià)值。孩子們，你們一定要咬緊牙關(guān)，一定要加油!
我的兒子一直很喜歡美國(guó)動(dòng)畫(huà)片《獅子王》，我同他一起看過(guò)幾遍。那是一個(gè)懲惡揚(yáng)善的故事，也是一個(gè)生命成長(zhǎng)的故事。
我一直記著電影在結(jié)尾處有這樣一個(gè)畫(huà)面：在恢宏磅礴的音樂(lè)聲中，主人公辛巴迎著朝陽(yáng)高舉起他剛出生的兒子，向世界宣告一個(gè)新生命的浩然誕生。
相信看到那一刻，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)怦然心動(dòng)，因?yàn)槟鞘侨巳硕荚羁腆w會(huì)過(guò)的神圣一刻，體會(huì)由于孩子們你們的降生帶給我們的幸福與驕傲。今天，你們終于長(zhǎng)大成人，即將開(kāi)始走自己的路，作為家長(zhǎng)，我們將一路注視著你們，為你們加油。孩子們，加油!未來(lái)屬于你們!
【【實(shí)用】勵(lì)志演講稿匯總四篇】相關(guān)文章：