實(shí)用的勵(lì)志演講稿范文集錦八篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的勵(lì)志演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志演講稿 篇1
我們國(guó)家自行研制核潛艇是在一窮二白的基礎(chǔ)上，為了突破帝國(guó)主義，資本主義國(guó)家對(duì)我們的包圍、封鎖。為了早日掌握好核潛艇的研制技術(shù)，我們國(guó)家曾經(jīng)寄希望于蘇聯(lián)老大哥的技術(shù)援助。1959年國(guó)慶10周年，赫魯曉夫，蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議主席來(lái)到中國(guó)，我們政府再一次地向他提出研制核潛艇的技術(shù)問(wèn)題。赫魯曉夫在他的回憶錄上有這樣幾句話：中國(guó)要研制核潛艇簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)。他傲慢地拒絕了中國(guó)的要求，說(shuō)核潛艇技術(shù)復(fù)雜、要求高、花錢(qián)多，你們中國(guó)沒(méi)有水平，也沒(méi)有能力來(lái)研制核潛艇。毛主席一聽(tīng)非常氣憤。赫魯曉夫在他的回憶錄上是這么講，說(shuō)他，那指的是毛主席啊，憤怒地站了起來(lái)，揮動(dòng)他巨大的手掌，說(shuō)：“你們不援助算了，我們自己干！”
我們寄希望于蘇聯(lián)老大哥援助的夢(mèng)想完全破滅。這年10月底，毛主席在同周總理、聶榮臻還有羅瑞卿等研究發(fā)展尖端武器的時(shí)候，毛主席就發(fā)出了誓言說(shuō)：“核潛艇一萬(wàn)年也要搞出來(lái)！”就是這句話也堅(jiān)定了我和我的同志們獻(xiàn)身核潛艇事業(yè)的人生走向。
我原來(lái)從小的志愿是學(xué)醫(yī)，想當(dāng)一名好醫(yī)生，繼承我的父母的意愿——治病救人。我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，正好“七七事變”爆發(fā)了，沿海城市的學(xué)校大多被迫停辦了，為了求得一個(gè)比較能夠安下心來(lái)讀書(shū)的地方，我和我的同學(xué)們不顧交通的困難，徒步走了四天山路，腳都起了血泡。
哪知道日本鬼子轟炸更是頻繁，每一次警報(bào)一響，我和我的同學(xué)都得被逃難的人潮挾摟著往城外的山洞里面跑。這一天如果是警報(bào)不解除，那么這一天就得整整地在山洞里面挨餓一天。一股非常屈辱的怒火在我身上燃燒起來(lái)，我想為什么日本鬼子敢這么猖狂，想登陸就登陸，想轟炸就轟炸？為什么我們中國(guó)老百姓不能生活在自己的土地上，卻要四處逃難、妻離子散？為什么我們中國(guó)這么大的土地，我卻連一塊可以安下心來(lái)讀書(shū)的地方都沒(méi)有？什么道理？這正是因?yàn)橹袊?guó)太弱了，弱國(guó)就要受人家的欺凌，受人家的宰割。
怎么辦？我不學(xué)醫(yī)了，我要學(xué)航空，學(xué)造船，將來(lái)我要制造飛機(jī)保衛(wèi)我們國(guó)家的藍(lán)天；或者我要制造軍艦，抵御外國(guó)從海上進(jìn)來(lái)的侵略。
我是生長(zhǎng)在海邊，對(duì)海有更深刻的情結(jié)，同時(shí)為了抵御帝國(guó)主義的海上侵略，權(quán)衡之下，我進(jìn)了上海交大造船系。1958年，國(guó)防科委剛剛組建，聶榮臻元帥就向中央呈報(bào)了關(guān)于開(kāi)展研制導(dǎo)彈核潛艇的請(qǐng)示報(bào)告，首批只有29個(gè)人，平均年齡不到30歲，挑起了我們國(guó)家核潛艇的開(kāi)拓任務(wù)。我有幸是29個(gè)人當(dāng)中的一個(gè)，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始一直到現(xiàn)在，我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)核潛艇的研制領(lǐng)域。
進(jìn)了研制領(lǐng)域之后，我們面臨的困難不僅僅是國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平和工業(yè)生產(chǎn)能力低弱的問(wèn)題，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更大的困難是我們沒(méi)有這方面的人才，一個(gè)也沒(méi)有。我們?nèi)狈@方面的專業(yè)知識(shí)，我們手上沒(méi)有任何可以參考的技術(shù)資料。我們開(kāi)始很簡(jiǎn)單地設(shè)想，核潛艇大概就是常規(guī)動(dòng)力潛艇加上一個(gè)反應(yīng)堆就是了，其實(shí)完全不然。怎么辦？我們考慮來(lái)考慮去，決定從調(diào)查研究入手，在浩瀚無(wú)邊的報(bào)刊雜志里面要去尋找世界保密控制很嚴(yán)的核潛艇資料，大海撈針。我們把零零碎碎的資料經(jīng)過(guò)分析、整理，最終匯總成美國(guó)核潛艇的總體布局。但是這個(gè)東西到底有多少分量可以確信，我們心中無(wú)底。
正好在這個(gè)時(shí)候，我們弄來(lái)了兩個(gè)美國(guó)華盛頓號(hào)導(dǎo)彈核潛艇的兒童玩具模型，我們高興極了，把這個(gè)模型多次肢解，拆了又裝，裝了又拆。我們發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)模型同我們搜集到的資料基本上一樣，這就大大地增加了我們的信心。沒(méi)有條件，或者條件不具備，怎么辦？我們的辦法叫作騎驢找馬。驢沒(méi)有馬跑得快，但是沒(méi)有馬了，只有驢，那你只能騎驢上馬，邊走邊找，邊走邊創(chuàng)造條件。如果連驢也沒(méi)有，那就邁開(kāi)雙腿也得上路，絕不等待。
就以計(jì)算手段來(lái)說(shuō)，那個(gè)時(shí)候哪像今天啊，一秒鐘多少億次的計(jì)算機(jī)。我們手上有的只是算盤(pán)和計(jì)算尺，算盤(pán)加計(jì)算尺，先打起來(lái)。為了計(jì)算的結(jié)果準(zhǔn)確可信，我們只好分兩組同時(shí)進(jìn)行，這兩組計(jì)算的結(jié)果，如果你得五，我得八，不一樣，那么不是你錯(cuò)，就是我錯(cuò)，或者我們兩個(gè)都錯(cuò)。怎么辦？從頭再來(lái)，一直要算到兩個(gè)組的最后結(jié)論一樣，我們才相信你這個(gè)計(jì)算是準(zhǔn)確了。我們的同志硬是咬緊牙關(guān)，沒(méi)有怨言。
你們大概也曉得，船的重量跟重心是確保船建成后的不沉性跟穩(wěn)定性，為了確保在生產(chǎn)建造當(dāng)中，它重量重心嚴(yán)格地控制在我設(shè)計(jì)當(dāng)中，我們的土辦法，就是在船臺(tái)的入口處放了一個(gè)磅秤，凡是拿進(jìn)船臺(tái)的，不管是什么都一一過(guò)秤，登記在案。施工過(guò)程當(dāng)中那些邊角余料，那些多余的管道電纜，凡是拿出船臺(tái)的，也都一一登記。幾年來(lái)，我們天天這樣子，我們同志稱之為“斤斤計(jì)較”。
新型號(hào)的潛水艇在研制最后階段，交付海軍使用之前，都必須進(jìn)行極限深度的深潛試驗(yàn)。深潛試驗(yàn)，它是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)性很大，考驗(yàn)性很大的試驗(yàn)。一張撲克牌大小要承受一噸多海水壓力，任何一條焊縫，任何一條管道，任何一個(gè)閥門(mén)，承受不起海水壓力，都會(huì)造成艇廢人亡的后果。美國(guó)有一條王牌核潛艇，叫做“長(zhǎng)尾鯊號(hào)”，1963年在做一次深潛試驗(yàn)的時(shí)候，還不到兩百米就沉沒(méi)海底了，160個(gè)官兵沒(méi)有一個(gè)生還。乘試人員擔(dān)心像美國(guó)一樣一去不復(fù)返，思想波動(dòng)較大，有個(gè)別人給家里寫(xiě)了信了，說(shuō)：我們要出去執(zhí)行任務(wù)，萬(wàn)一回不來(lái)，有這樣那樣未了的事情，請(qǐng)家里代為料理。其實(shí)就是遺書(shū)。
我們的設(shè)計(jì)留有足夠的安全系數(shù)，試驗(yàn)過(guò)程我們規(guī)定的程序是一個(gè)深度、一個(gè)深度慢慢下降。十米、五米、兩米，然后是一米一米地往下探，絕不蠻干，因此安全是有保證的。我是有充分的信心，但我也十分擔(dān)心，擔(dān)心是不是還有哪一些超出我的知識(shí)范圍之外，我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的潛在危險(xiǎn)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么怎么辦？我說(shuō)我跟你們一道下去！我下去，不僅僅可以穩(wěn)定人心，可以鼓舞士氣，而更重要的是在整個(gè)深潛過(guò)程當(dāng)中，如果出現(xiàn)了一些不正常的現(xiàn)象，我可以協(xié)助艇上及時(shí)地采取措施，避免惡性事故的擴(kuò)大。我是總師，不僅僅要為這條艇負(fù)責(zé)，更重要的是要為艇上170個(gè)乘試人員的生命安全負(fù)責(zé)。
當(dāng)這個(gè)深度儀的指針指向了極限深度的時(shí)候，艇長(zhǎng)說(shuō)了，各個(gè)崗位嚴(yán)格地把你們周邊的情況好好檢查一下，沒(méi)有問(wèn)題情況之下，我們艇開(kāi)始上浮了，一直上浮到100米這個(gè)安全深度，突然間全船騷動(dòng)起來(lái)，跳躍啊、握手啊、擁抱啊，有些同志都哭了，大家神情非常激動(dòng)。艇上的快報(bào)要我提幾個(gè)字，我又不是詩(shī)人，我又不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但是現(xiàn)場(chǎng)的情況激動(dòng)得我靈感一來(lái)，我拿起筆寫(xiě)了幾個(gè)字，叫作“花甲癡翁，志探龍宮。驚濤駭浪，樂(lè)在其中�！�
我們把“自力更生、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、大力協(xié)同”四句話十六個(gè)字歸納為核潛艇精神，就是這四句話激勵(lì)著我們核潛艇陣線廣大員工知難而進(jìn)、奮勇拼搏。
大家都清楚，世界上高新尖端技術(shù)，尤其對(duì)于核潛艇技術(shù)，都列入為國(guó)家最高級(jí)別的機(jī)密。我們剛剛參加工作的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)再三向我們強(qiáng)調(diào)，一定要確保國(guó)家的機(jī)密，不容許泄露你們的工作單位。要隱姓埋名、默默無(wú)聞，當(dāng)無(wú)名英雄。而且進(jìn)了這個(gè)領(lǐng)域，就得準(zhǔn)備干一輩子。如果你犯了錯(cuò)誤怎么辦？犯了錯(cuò)誤也不能走，可以在里面打掃衛(wèi)生。1958年，我從上海上調(diào)北京，走前領(lǐng)導(dǎo)只告訴我：你出差北京，幫助工作。我行李也沒(méi)有帶，一到北京，我就被留住了。我的父母多次地寫(xiě)信問(wèn)我：你在北京哪一個(gè)單位？你到北京去干什么工作？我一直閉口不答復(fù)。慢慢地，我也同他們的關(guān)系淡化了。
1987年，上海文匯月刊有一篇題目為《赫赫而無(wú)名的人生》長(zhǎng)篇的報(bào)告文學(xué)，比較詳細(xì)地介紹了中國(guó)核潛艇總設(shè)計(jì)師的人生經(jīng)歷。我把這份報(bào)告文學(xué)寄給我的母親，這篇文章永遠(yuǎn)只提黃總設(shè)計(jì)師，沒(méi)有具體的名字。但是他提了一個(gè)，他提了黃總設(shè)計(jì)師的夫人李世英的名字。我母親一看，文學(xué)里面所報(bào)告的黃總設(shè)計(jì)師，就是三十年沒(méi)有回過(guò)老家，而被弟妹們誤解為不要家，忘記了養(yǎng)育他的父母，不孝的三兒子，我是老三。雖然我母親，她一直深信她的兒子大學(xué)學(xué)生不可能忘了養(yǎng)育他的父母，但是三十年一直沒(méi)有回家，她難免也有怨言。我聽(tīng)我的妹妹講，我母親是一而再，再而三地閱讀這篇文章，是滿臉淚水呀，我母親終于自豪不已了。她在痛心之余也自豪，她把我的弟弟妹妹們，還有她的子孫們召集過(guò)來(lái)，只說(shuō)了一句話，“三哥的事情，大家要理解，要諒解�！敝獌耗裟福赣H這句話傳到我的耳朵，我哭了。有人問(wèn)我忠孝不能雙全，你是怎么樣理解的？我說(shuō)對(duì)國(guó)家的忠，就是對(duì)父母最大的孝。
我們核潛艇陣線廣大員工，他們嘔心瀝血、淡薄名利、隱姓埋名，他們奉獻(xiàn)了一生最寶貴的年華，還奉獻(xiàn)了終生。如果你們要問(wèn)他們這一生有何感想，他們會(huì)自豪地說(shuō)：這一生沒(méi)有虛度。再問(wèn)他們你們對(duì)此生有何評(píng)述，那他們會(huì)說(shuō)：自己是中華民族的兒女，此生屬于祖國(guó)，此生屬于事業(yè)，此生屬于核潛艇，此生無(wú)怨無(wú)悔！
勵(lì)志演講稿 篇2
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活不可能一帆風(fēng)順，生命不可能僅有幸福。
在我們的生活中，挫折并不少見(jiàn)，它是智者的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵。還記得《老人與�！分心莻�(gè)倔強(qiáng)的老漁夫嗎他的信條是：“人不是生來(lái)被打敗的，你盡能夠消滅他，可是卻不能打敗他。”現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒(méi)有這樣的“漁夫”南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。正因?yàn)橛辛朔N種挫折的磨礪，他們的生命才顯得格外熠熠生輝。
孟子有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！笨梢�(jiàn)，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)本事的絕好機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它。
林肯的父親是個(gè)農(nóng)民，家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地理解正規(guī)教育的時(shí)間，加起來(lái)還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)知識(shí)、追求學(xué)問(wèn)、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買(mǎi)不起紙和筆，就用木炭在木板上寫(xiě)字，用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí)，練習(xí)講演。林肯失過(guò)業(yè)，做過(guò)工人，當(dāng)過(guò)律師。從29歲起，他開(kāi)始競(jìng)選議員和總統(tǒng)，前后嘗試過(guò)11次，失敗過(guò)9次。最終一次成功是在他51歲那年，他最終問(wèn)鼎白宮，并取得了輝煌的業(yè)績(jī)，馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。
應(yīng)對(duì)各種各樣的挫折，林肯沒(méi)有選擇放棄，他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運(yùn)的驚濤駭浪里，生存還是毀滅，這是一個(gè)問(wèn)題。大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》。音樂(lè)大師貝多芬，雙耳失聰卻譜寫(xiě)出美妙的樂(lè)章；文學(xué)巨匠彌爾頓，雙目失明中寫(xiě)下不朽的詩(shī)篇；司馬遷忍辱負(fù)重理解宮刑，最終創(chuàng)作出堪稱“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；塞萬(wàn)提斯在海盜窩里度過(guò)了悲苦罹難的一生，而當(dāng)《堂吉可德》問(wèn)世的那一刻，世界破涕為笑！這樣的榜樣還有許許多多，他們的故事啟示著我們：要正確對(duì)待挫折，進(jìn)取地應(yīng)對(duì)人生。正如貝多芬的座右銘所言：“我要扼住生命的咽喉，它休想使我屈服！”
對(duì)于我們青年一代，挫折是必不可少的人生一課，僅有跨過(guò)一道又一道坎，我們才能奔向成功的終點(diǎn)。我堅(jiān)信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們一齊勇敢地理解挑戰(zhàn)，向著完美的生活邁步前進(jìn)！
勵(lì)志演講稿 篇3
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣!因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向!托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想!當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫!作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空!青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)!每個(gè)人主宰著自己的明天!
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上!”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活!是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去!同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了!同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
勵(lì)志演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。
記憶里騎單車的少年，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。
坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。
我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白，原來(lái)，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見(jiàn)，便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。
我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。
這一路，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄，陽(yáng)光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息�？柿�，有甘甜的清露伴你啜飲。
青春是一扇鋪滿落葉的門(mén)，打開(kāi)了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來(lái)得及道別？所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)，給自己一份無(wú)悔的青春吧！
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《青春，堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開(kāi)始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！可過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來(lái)還有90%。又過(guò)了一個(gè)月，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的'精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，誰(shuí)應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了4。1周，而之前的大量工作是由愛(ài)迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛(ài)迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對(duì)電話的研究。可貝爾沒(méi)有放棄，正是那4。1周，使電話有了實(shí)際用途，愛(ài)迪生等科學(xué)家并非沒(méi)有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過(guò)，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。
九十九度加一度水就開(kāi)了。開(kāi)水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功！
世上無(wú)難事，只怕有心人。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人而言，都是平等的，關(guān)鍵在于能否堅(jiān)持自己的信念。現(xiàn)實(shí)生活中，只要為自己的人生目標(biāo)，為自己的人生追求，堅(jiān)持不懈、持之以恒地努力奮斗，自強(qiáng)不息，開(kāi)拓進(jìn)取，我相信，每個(gè)人都能戰(zhàn)勝困難，都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，都能獲得成功！
成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。
當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！
我們正值美好年華，青春飛揚(yáng)，熱血張狂，好像五月的花海，風(fēng)吹過(guò)便有瑟瑟的笑聲。年輕是我們最大的資本，我們不應(yīng)該把這樣的美好時(shí)光、這樣資本白白浪費(fèi)掉，我們應(yīng)該用有限的青春實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想和抱負(fù)。
外界的誘惑很多，我們?yōu)榱俗非髩?mèng)想，也許會(huì)錯(cuò)過(guò)許多東西，但是如果我們抵御不了誘惑的話，我們失去的就是青春和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，即使實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這條路注定要走得很辛苦，即使我們手中握有的籌碼很少，但是不要忘了年輕是我們最大的資本，而且只要堅(jiān)持，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。堅(jiān)持，為了我們心中的夢(mèng)想不斷的告訴自己不可輕言放棄。為了自己的夢(mèng)想我們沒(méi)有理由放棄的。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。我們的執(zhí)著定能收到回報(bào)。
勵(lì)志演講稿 篇6
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩的呵護(hù)，離不開(kāi)爸媽的養(yǎng)育，缺少不了老師的指引，正是有著他們默默的幫助我們，我們才能夠健康成長(zhǎng)，才能夠成為優(yōu)秀人才。
在平時(shí)的時(shí)候我們應(yīng)該心懷感恩，對(duì)關(guān)心我們的人，對(duì)幫助我們的人，都應(yīng)該感恩。那我們?cè)撊绾胃卸髂�？現(xiàn)在我們無(wú)法報(bào)答幫助我們的人我們能做的就是不忘記他們的恩情，力所能及的時(shí)候，幫助一些就好。我們的父母需要我們感恩，父母生我們養(yǎng)我們，更是供我們上學(xué)，他們值得我們感激。
父母在生活中，承受了很大壓力，要撫養(yǎng)我們，為了生活奔波，辛苦操勞，在我們面前，很少能夠看到父母說(shuō)苦說(shuō)累。我們能做的也之有盡量幫助。在爸媽累了給他們按摩，端茶倒水。在家中，主動(dòng)為承擔(dān)家務(wù)，為父母承擔(dān)一些壓力，不要忘記我們的責(zé)任，這些都是我們能做的，那就不要懶惰。做一個(gè)勤快的人，這樣也會(huì)讓我們父母開(kāi)心，平時(shí)不惹父母生氣，不給他們添亂，乖乖聽(tīng)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)也是感恩。
在學(xué)校老師是我們尊重的人，進(jìn)入學(xué)校以來(lái)或許我們接觸了很多老師，但是每一個(gè)老師都非常好，他們?yōu)榱酥笇?dǎo)我們學(xué)習(xí)，不辭辛苦，每天都積極的付出，都在努力的工作，做著自己力所能及的事情，我們作為學(xué)生，在課堂上，應(yīng)該尊重老師，在課后遇到老師問(wèn)好，不給老師添麻煩，做好自己身為學(xué)生該做的事情。
老師都是偉大的，不在乎回報(bào)，他們只會(huì)默默的付出，感恩不是說(shuō)出來(lái)的，而是表現(xiàn)在行動(dòng)上面，上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，這也是感恩老師。這些都是小事，同時(shí)也是我們本該做好的事情，不要說(shuō)什么做不到，應(yīng)為我相信，每個(gè)人都能夠做好不存在多難，只看是不是愿意做。
心懷感恩的人才會(huì)讓更多的人喜歡，也會(huì)學(xué)到更多，更能夠健康成長(zhǎng)。人沒(méi)有感恩的心，不懂感恩，就是一個(gè)白眼狼，沒(méi)有任何良心，不要做這種人，我們是祖國(guó)的未來(lái)，知道感恩，心懷感恩，是一個(gè)優(yōu)秀青少年應(yīng)具備的品質(zhì)。我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)的不只是知識(shí)，也學(xué)習(xí)如何做人，更學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)高尚的人。
在平時(shí)生活中我們做好自己，端正心態(tài)，為我們的父母，為了我們的老師盡力幫助，哪怕沒(méi)有什么用，但是這也是一份心，也是一個(gè)良好的開(kāi)端，我希望同學(xué)們心懷感恩，健康成長(zhǎng)。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇7
同學(xué)們：
作為班主任老師，我現(xiàn)在很高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們以平靜的心態(tài)和緊張的復(fù)習(xí)共同支撐起了五月?tīng)N爛的天空，并將滿懷信心地迎來(lái)六月收獲的激情�，F(xiàn)在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場(chǎng)了,今天班會(huì)主題確定為：
背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?/strong>
也許這一路走來(lái)并不順暢，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō): 我是如此的愛(ài)著大家!
我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng)；我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤(pán)旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō): 請(qǐng)你理解老師殷切的希望!
在這即將進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)刻，我還要提醒大家?guī)c(diǎn)：
首先對(duì)于知識(shí)上的東西，一定不要在心理上過(guò)分夸大這幾天老師講的知識(shí)內(nèi)容和答題技巧，當(dāng)然認(rèn)真聽(tīng)講和吸納知識(shí)還是必要的，我要強(qiáng)調(diào)的是：要盡量提醒自己把各科的知識(shí)壓到同一心理時(shí)間平面上，這樣才有利于在考場(chǎng)上使自己的綜合能力得以全面體現(xiàn)，因?yàn)樵谶@樣短的時(shí)間內(nèi)，老師講的再多也必然會(huì)百密一疏，聰明的學(xué)生應(yīng)該在這段時(shí)間編織一張三年來(lái)全面而平衡的知識(shí)能力網(wǎng)，最后的最大的收獲必然就是你的。
其次，要調(diào)整好自己的心態(tài)：高考應(yīng)試是考生知識(shí)和能力、解題策略與技巧的竟?fàn)幰彩切睦硭刭|(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。所以同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：
（1）正確認(rèn)識(shí)高考， 在高考中，肯定要有許多人退下來(lái)。退下來(lái)就沒(méi)有出路了嗎？實(shí)踐證明，從高考戰(zhàn)場(chǎng)上退下來(lái)的人，只要有戰(zhàn)勝生活的勇氣，照樣在社會(huì)上有所作為�？忌洗髮W(xué)固然前途光明，考不上也依然前程似錦，重要的是我們要以平常心態(tài)對(duì)待考試的成敗，認(rèn)識(shí)到高考只是實(shí)現(xiàn)理想的重要途徑，但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路，可以緩解自己的心理壓力。
（2）正確認(rèn)識(shí)自己，你已經(jīng)準(zhǔn)備的很充分了，只要目標(biāo)合理，就能以最佳狀態(tài)面對(duì)高考。對(duì)于高考，要有一個(gè)平和的心態(tài)，行事在人，成事在天，降低目標(biāo)，順其自然。
�。�3）適當(dāng)?shù)木o張和焦慮不是壞事，反而有利于提高意識(shí)的覺(jué)醒程度和思維的敏銳性，不緊張不焦慮反而是不正常的。
第三．在知識(shí)功底確定的情況下，考分的高低主要取決于臨場(chǎng)發(fā)揮，要好好回憶歷次考試一些成功的經(jīng)驗(yàn)方法和失敗的教訓(xùn)。這里有高考成功的一些重要砝碼
1、審題要慢，答題要快
2、運(yùn)算要準(zhǔn)，膽子要大
3、先易后難，敢于放棄
4、先熟后生，合理用時(shí)
5、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，既對(duì)又全
6、容易題不丟分，中檔題盡可能不失分，難題能得多少分就多少分.
第四.保持常規(guī)的生活方式�？荚嚽跋翱荚嚻陂g，同學(xué)們?nèi)孕璞３殖Ｒ?guī)的生活方式，保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時(shí)就會(huì)頭腦清晰，思路流暢，獲得理想的成績(jī).
我相信，你能做到這些，高考的勝利必定屬于你！在這牽動(dòng)人心的時(shí)刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐：祝你們高考金榜題名。
一位農(nóng)民朋友曾給我講述了段他自己的事:
那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去了，肯定得有人幫一把才行正在為難之際，正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。他看出了我的窘境，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你。”說(shuō)著，便利落地卷起袖子，拉開(kāi)一副推車的架勢(shì)。
于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马�。�?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時(shí)，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已。能將這趟車?yán)先�，全靠的是你自己。�?/p>
農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此一位名人曾說(shuō)：“容易走的都是下坡路�！比松凡⒎且获R平川，并非無(wú)須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時(shí)候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯(cuò)失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無(wú)功而返。
勵(lì)志演講稿 篇8
大家好，今天我演講的題目是《新世紀(jì)、新青年、新責(zé)任》。不知你們是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你升學(xué)時(shí)，父母為你的前途東奔西走，在你說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，父母說(shuō)：“傻孩子，這是我們的責(zé)任�！碑�(dāng)你不經(jīng)意犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)：“這是我們的責(zé)任�！�
小樹(shù)接受了春雨的哺乳，會(huì)迅速成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒擁有了翅膀，會(huì)向最蔚藍(lán)的天空飛翔；帆船有了海風(fēng)的幫助，會(huì)毫不猶豫地駛向彼岸。它們這樣做只是為了兩個(gè)字——責(zé)任。那么我們新世紀(jì)的新青年，我們的責(zé)任又是什么呢？或許有人會(huì)說(shuō)報(bào)效祖國(guó)，有人會(huì)說(shuō)維護(hù)集體，有人會(huì)說(shuō)尊敬老師和父母。我把這所有的所有歸結(jié)為一點(diǎn)，努力塑造自己。
海水是沙灘的塑造者，水流是地形的塑造者，而我們的塑造者是自己。將自己塑造成為一個(gè)以知識(shí)武裝大腦，以精神凈化心靈的人，是我們最大最根本的責(zé)任，是承擔(dān)好其它責(zé)任的前提。
努力塑造自己是一種對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，不久的將來(lái)，我們都將走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)入一個(gè)強(qiáng)者生存的世界。也許你并沒(méi)有想過(guò)要成為愛(ài)因斯坦這樣的人，但作為一個(gè)普通人，難道可以不了解基本的物理知識(shí)罵？也許你并沒(méi)有想過(guò)要成為孟子那樣的雄辯家，但你難道可以不開(kāi)口說(shuō)話，不與他人交流嗎？更何況在坐的每一位同學(xué)都有自己的遠(yuǎn)大理想，誰(shuí)會(huì)甘于平庸呢？當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，各國(guó)之間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，綜合國(guó)力的較量最根本的是對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)事情成敗的關(guān)鍵是能否發(fā)現(xiàn)人才。人才是世界上所有寶貴的資本中最寶貴的，最有決定意義的資本。為什么不將自己塑造成為最寶貴的資本呢？那么從現(xiàn)在開(kāi)始武裝自己吧！
當(dāng)你帶著哭聲走進(jìn)世界的一瞬間，親情就開(kāi)始圍繞在我們身邊，像巨大的火焰點(diǎn)燃了我們的生命。他們不停地燃燒，即使狂風(fēng)暴雨也無(wú)法把它熄滅。我們沐浴在父輩們的光輝中，漸漸長(zhǎng)起了堅(jiān)硬而豐滿的翅膀。父母的青春，愛(ài)的心血，愛(ài)的摯情都毫無(wú)保留地傾注在我們身體的每一個(gè)細(xì)胞之中。當(dāng)坎坷的人生道路使他們的生命之光暗淡時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)到一種沉甸甸的責(zé)任，你是否會(huì)想自己也當(dāng)有能力承擔(dān)起這樣的責(zé)任，而這樣的能力取決于你現(xiàn)在的行動(dòng)。
明白了我們的責(zé)任，就不應(yīng)該逃避，而要勇于承擔(dān)。責(zé)任的落實(shí)需要付出艱辛的勞動(dòng)，盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人什么也不是，只是不折不扣的懦夫。當(dāng)你上課想入非非，當(dāng)你抄襲作業(yè)，當(dāng)你把老師與家長(zhǎng)的希望拋之腦后盡情歡樂(lè)，當(dāng)你在課堂上嬉戲、打鬧時(shí)，你是否感到自己的責(zé)任，你是否有勇氣去開(kāi)始承擔(dān)責(zé)任，你是否能果斷地對(duì)自己說(shuō)：“我不做懦夫，我敢于承擔(dān)責(zé)任。”你是否想過(guò)要把自己塑造成為什么樣的人：一個(gè)新世紀(jì)的人才，還是一無(wú)所成的懦夫？這就要看你怎樣對(duì)待責(zé)任。
還猶豫什么？承擔(dān)起自己的責(zé)任，也許你過(guò)去選擇逃避，但過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。選擇未來(lái)，選擇新世紀(jì)，選擇和承擔(dān)塑造自我的責(zé)任。這樣，在不久的將來(lái)，你可以大聲告訴世界，我是一個(gè)被知識(shí)武裝、被精神凈化的新世紀(jì)的人才。
請(qǐng)老師放心，請(qǐng)家長(zhǎng)放心，請(qǐng)祖國(guó)放心，我們能夠承擔(dān)起新世紀(jì)的新責(zé)任。
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