（精）備戰(zhàn)高考勵志演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的備戰(zhàn)高考勵志演講稿，希望能夠幫助到大家。
備戰(zhàn)高考勵志演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《離別，展望》。
感覺回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠；感嘆未來那么遙遠，但它卻又近在眼前春去春來，時間平緩卻又迅速的從我們翻閱書籍的指縫間，輕輕劃過，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開蓮印庵校區(qū)，奔赴文昌閣了。離開這個印著我們的成長腳印，帶著些青春氣息的美麗起點，奔赴那鐫刻著無數(shù)奇跡的人生驛站。
想起去年的這個時候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學(xué)姐學(xué)長們。而今天，離開的就是我們了。我細細回味這過去的七百多個日日夜夜，竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫下了一幅色澤濃艷的工筆畫。畫中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場景，有我們互相幫助、共同進步的畫面，有老師們諄諄教導(dǎo)，我們虛心聆聽的鏡頭，也有籃球場上我們急停跳投，乒乓球臺前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動人表演。這幅屬于我們的工筆畫順著時間腳步，在蓮印庵緩緩延展開來。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風(fēng)，告別這里的`繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學(xué)弟學(xué)妹們，送給你們我們的祝福，祝愿你們在這個美麗校園里書繼續(xù)寫出更為燦爛的青春。
離開就意味著新的旅程的開始。登上巍巍文昌，我們將度過無比充實而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過的壓力、重擔(dān)，有我們從未想過的艱辛困難，我們的身上將擔(dān)負起父母老師甚至祖國的期望，我們的心中也會清晰的浮現(xiàn)出自己的夢想。但最困難之時，就是我們離成功不遠之日。所以只要我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，擁有嚴(yán)謹?shù)乃季S方式，拿出勤奮踏實的進取精神，堅韌頑強的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時光雖不長，但也足以讓我們做好應(yīng)對高考的一切準(zhǔn)備。
拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識的洗禮，帶著執(zhí)著、堅持去為追求而拼搏，去為夢想而奮斗，去迎接屬于我們的時刻！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
備戰(zhàn)高考勵志演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天很榮幸能夠站在這兒。此刻我的心情很復(fù)雜，沒有那種熱血澎湃的感覺，因為我已冷靜面對人生的將來。在不經(jīng)意中，我出乎意料地成為了一名補習(xí)生，又重新為自己的大學(xué)夢奮斗。這種時機的得來，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑戰(zhàn)。
憶往昔，酸甜苦辣難以言表;展將來，百尺竿頭，拼搏進取。
作為一名馬上面臨高考的學(xué)生，我清晰地知道，努力奮斗才是我應(yīng)該做的�，F(xiàn)在的我，不再為考好而得意，不再為失敗而傷神，不再患得患失。有的只是一顆平靜的心，去沉著面對高考充滿自信的心。
雖然是復(fù)讀，但我覺得我們并沒有失敗，復(fù)讀是因為我們有更高的追求。都說高三苦，經(jīng)歷過一次卻還敢再來，所以我們都是不怕苦的人。
雖然，我們臨時還沒有翱翔在我們向往的藍天里，但是，溫江中學(xué)這個平臺會讓我們跳得更高，飛得更遠。不畏懼，不害怕，一切困難在我們眼里都不算什么。努力了，就無悔了。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！敝灰覀兣Γ瑳]有什么不可能。一個高考又怎能把我們嚇倒。只要有夢，只要拼搏，就會成功。
不要因為前方一路風(fēng)雨，就徘徊畏縮不前;不要因為曾經(jīng)跌倒，就不再愿站起來，而忘記趕路。即使遇到天大的困難，都要勇敢往前走。努力仰起頭，也許早已有點累，但只要堅持下去，我們就能成功。為了自己的夢想，吃這點苦又算得了什么。
我們都要埋頭奮斗，時而仰望天空，那里，有我們的向往與夢想，目標(biāo)如同很遙遠，可是，我們相信，總有一天會到達理想的.殿堂。我們?yōu)榱藟粝肱退伎�，并積極行動，再嚴(yán)寒的天，也無法阻擋梅花的開放。人生要面臨眾多的困難，我們會一一解決，再大的困難，我們也毫不退縮和頹廢，我們要創(chuàng)造1屬于自己的奇跡。
無論我們是獅子還是羚羊，我們都必須奔馳;無論我們是臨時還是臨時落后，我們都必須奮斗;無論我們是應(yīng)屆生還是補習(xí)生，都要時常告訴自己：“我想飛，因為我有夢想;我能飛，因為我有信心”。昨天已成為過去，今天仍然在繼續(xù)，美好的將來需要今天去奮斗。各位同學(xué)，努力吧，各位學(xué)友，拼搏吧，讓我們用自己辛勤的汗水，來譜寫一曲絢麗的樂章。
我的演講完畢，感謝大家!
備戰(zhàn)高考勵志演講稿3
同學(xué)們：
今天距離高考還有30天，最后30天的特點是變化。對于一個班來說，這30天可以讓一個好班直線下降，也可以讓一個差班成為最好的。對于個人來說，30天也能產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有同學(xué)問，這時候大局已定了嗎？平時已經(jīng)到線了，高考還沒到線。平時連二線都很少到，一次都沒到。高考的希望是什么？那我告訴你，30天可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們，我們正在度過高三、最后30天你打算呆什么？我覺得，留下來的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴，應(yīng)該理解為：為人生奮斗，無怨無悔。生活艱難，無怨無悔。只有戰(zhàn)斗，才能無怨無悔。生活中有幾次打架，但這個時候沒有打架。
從你出生那天起，父母就對你寄予厚望。從你上小學(xué)的第一天起，你就插上了理想的翅膀！從進懷中學(xué)校的那天起，你就告訴自己：這就是我起飛的地方！三十天太短了。對于那些充滿活力和理想的學(xué)生，他們會更加努力，分秒必爭，因為他們相信奇跡總是由強者創(chuàng)造的。
成功的人有三種，一種是一路走來，下定決心要贏。這樣的學(xué)生態(tài)度霸氣；二是疾馳，上一個臺階。這樣的學(xué)生有一種野心；第三，要力挽狂瀾，突然崛起，這樣的學(xué)生才有骨氣。面對失敗，也有三種人。第一種是逃避失敗，不敢面對，永遠活在失敗的陰影里。這種人變成了被失敗打敗的人；第二種是不屑失敗，無所謂，還是走自己的路。這樣的人麻木不仁，會屢敗屢戰(zhàn)；第三種人，勇于面對失敗。失敗的痛苦過后，他做的第一件事就是站起來，采取積極的行動迎接下一個挑戰(zhàn)，因為他明白，人生遭殃的時刻，也是人生面臨轉(zhuǎn)折點的`時刻。
你選擇成為什么樣的人？高考是一個特殊的成人儀式。經(jīng)過這次考試，你不僅在年齡上進入了成年人的行列，而且在你的整個身心上經(jīng)歷了一場前所未有的洗禮。高考是對生活的一種激勵，你對高考的態(tài)度是你對生活態(tài)度的反映。經(jīng)歷高考卻不為之努力是一個缺點。高考劃了一條線。一邊是懵懂的少年，一邊是成熟的少年。高考是一個分水嶺，兩邊生活不同。
同學(xué)們，為了你們那些吃過苦的親人；為了這寶貴的時光和閃耀的青春，為了維護作為學(xué)生和一個人的尊嚴(yán)，請努力！
備戰(zhàn)高考勵志演講稿4
親愛的評委教師們：
大家好！
今日，我很榮幸站在這里，參與以青春為主題的演講競賽。雖然告辭青春的日子靜靜接近，但我想和年輕的朋友們，和全部把青春獻給教育的同事們，共享一下青春澎湃的激情和歡樂。
我演講的題目是《舞動青春，追趕幻想》。
鳥兒憧憬藍天是為了自由飛行；花朵在樹枝上綻放，散發(fā)芳香。自從選擇了教師這個職業(yè)，我就用青春追趕幻想，無怨無悔，直到蠟干梅香。
我誕生在一個一般的教師家庭，從小就看到了我所愛，我所付出，我所執(zhí)著，我想從父母那里得到什么。誕生才54天，風(fēng)雨中和媽媽一起上班，爸爸常常帶著速滑隊的學(xué)生去參與訓(xùn)練和競賽，這一切都給了我心里一個想法：長大了想當(dāng)教師，和父母一樣。
朋友們，這15年對我來說是15年的幸福和收獲。每年畢業(yè)的孩子都會回來看我，看著他們朝氣蓬勃的`樣子，聽著他們幸福的成長。他們的心比吃蜜還甜，由于他們是我的傲慢，我的幻想。聽他們親切地召喚：教師，教師！我含著淚快樂地說：唉！……
感謝大家！
備戰(zhàn)高考勵志演講稿5
老師們、同學(xué)們：
大家好，在這個距離高考僅有一百天的莊嚴(yán)時刻，我們高三全體師生聚集在這里，舉行xx中20xx屆高考一百日誓師大會，我們將互勉互勵，立志苦干一百天，激流勇進將夢圓，實現(xiàn)人生的理想，再創(chuàng)xx中的輝煌。
同學(xué)們！從我們跨入xx中的那天起，我們每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月、寒暑不停、風(fēng)雨無阻。
三年來，我們的老師和學(xué)生同心同德，齊心合力，確定了共同的奮斗目標(biāo)，著力營造良好的環(huán)境，相互激勵，憑著我們老實、踏實、扎實的態(tài)度為實現(xiàn)我們的目標(biāo)拼搏著、奮進著。
三年來，有許多優(yōu)秀的老師不斷地加入了我們這個隊伍，有許多優(yōu)秀的同學(xué)不斷壯大了我們這個隊伍。我們摸爬滾打，與困難斗爭，與時間賽跑。在無數(shù)次的錘煉中，我們的同學(xué)憑著自己的毅力和實力，在高一、高二的道路上，大步流星，奮起直追，奪得了農(nóng)村中學(xué)的第一。
這就說明：我們的學(xué)生有志氣、有實力，我們的老師有毅力、有水平。然而成績只能代表過去，當(dāng)今我們面臨的是基礎(chǔ)的夯實、弱科的補救，是兄弟學(xué)校針鋒相對的.挑戰(zhàn)、更是激動人心的六月高考。做好這些需要再堅持一百日，為此，我向大家提出如下五個要求。
1.希望你們進一步強化奮斗的目標(biāo)，知道怎么去努力做好每一件事，走好每一步路，每天學(xué)習(xí)富有主動性，積極地去探討問題，攻克難關(guān)，培養(yǎng)濃厚的興趣，健康的情感、堅強的意志、，養(yǎng)成良好的性格和習(xí)慣。
要知道：播種行為，收獲性格；
播種性格，收獲習(xí)慣；
播種習(xí)慣，收獲命運。希望大家展示你個性品質(zhì)中最優(yōu)秀的一面，為了自己人生的成功自強不息！
2.希望你們樹立勤奮主動的求學(xué)精神，苦學(xué)樂學(xué)，勤思巧問；
要形成積極樂觀的心態(tài)，有恒心有毅力，用理智的頭腦，戰(zhàn)勝一切困難。要養(yǎng)成嚴(yán)謹?shù)乃季S方式，冷靜細致的做好作業(yè)搞好考試，重視書面表達；
要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，“工欲善其事，必先利其器”，上課時要知道應(yīng)該聽好什么，記住什么，要學(xué)會聯(lián)想和想象，學(xué)會串聯(lián)前后知識，不要專等老師答案，要開動自己的腦子。
3.希望你們調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們，你們是十七八歲的學(xué)生，是充滿希望和生機的青年，幼不學(xué)，老何為！縱有千百個理由，你都不能放松更不能放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你的使命和天職，是為你將來奠基的必備的手段，所以你必須要學(xué)習(xí)。
進教室、出教室、在寢室、在食堂和走出校門，隨時隨處都要有意識地展示自己積極向上的精神風(fēng)貌和自信自強的青春形象。
現(xiàn)在我們當(dāng)中有少數(shù)同學(xué)常常顯得無聊乏味，成天沒精打采的，昏昏欲睡，消極處世，對學(xué)習(xí)和人生抱無所謂的態(tài)度，老師壓，他就動，老師松，他就松，缺乏上進心。這些同學(xué)，應(yīng)該選好自己的目標(biāo)，雷厲風(fēng)行，干脆利落，要讓力量貫注到你的每一根神經(jīng)末梢，堅實地走好自己高三的每一步，多作自我思考，多想想自己過去那些成功的往事，尋找勝利的法則，為明天擁有更廣闊的人生平臺扎實努力。
4.希望和老師、父母增進了解，打好配合。
首先要理解老師。同學(xué)們，為了提高同學(xué)們的成績，我們的老師想方設(shè)法，不辭勞苦。班主任老師披星戴月、早出晚歸；
科任老師反復(fù)研究教案，精心做好課件，認真搞好輔導(dǎo)，有的教師把絕大部分時間和精力花在了學(xué)生身上，連自己的孩子也管得很少，尤其是晚上。
當(dāng)我們的老師在辦公室為大家批改作業(yè)的時候，誰知自己的孩子靜靜的在沙發(fā)上睡著了；
當(dāng)我們的老師在為大家上輔導(dǎo)課的時候，誰知自己的孩子還在傻傻的站在窗前，等待父母的歸來；
為了工作，孩子，只能帶到辦公室來做作業(yè)，家務(wù)，全落在了愛人的肩上；
更有遠道的老師一星期才回家一次，有的甚至一個月才回家一兩次。很多老師還帶病堅持工作，承受巨大的心理壓力，這些是我們許多人所不知道的。
同學(xué)們，不被人理解是痛苦的，歷史上的屈原、司馬遷不都是這樣嗎?然而，屈原受排擠而賦《離騷》，司馬遷遭不公而著《史記》。我們的老師不會面對困難而退縮，他們只是想讓我們明白，他們的付出都是為了工作，都是為了你們，做到問心無愧，因此，同學(xué)們要尊敬老師，理解老師。
再次要理解父母。同學(xué)們，當(dāng)你們白天上課的時候，我們的父母正冒著嚴(yán)寒酷暑辛勤的勞作；
當(dāng)你們晚上進入夢鄉(xiāng)的時候，我們的父母還在燈光下加班加點；
當(dāng)你們大手大腳的花錢的時候，我們的父母正在節(jié)衣縮食；
當(dāng)你們嫌他們嘮叨啰嗦的時候，我們的父母正在家里忐忑不安地牽掛著我們。
聽了這些，難道我們會無動于衷嗎?所以，我們要聽從教誨，配合老師，提高成績，健康發(fā)展。
5.希望你們強化學(xué)習(xí)意識，從小處做起。
一是不要急躁，學(xué)會清理，花一個小時，坐下來，將高中三年的書籍一本一本地清點出來，看到底有多少本，然后逐一分類，做到對各科的教材心中有數(shù)，并形成一個總的印象。
二是讀熟讀活教材，同學(xué)們，打好基礎(chǔ)首先就是要我們掌握教材，目前最大的復(fù)習(xí)就是熟讀教材。將教材知識形成系統(tǒng)，明白這一科共有幾個單元幾章幾節(jié)，講了幾個知識點，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點都盡歸表中，這樣你就可以綱舉目張了，往后的查漏補缺就有了可能。
三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)本、考試試卷，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，尤其對經(jīng)常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤。
四是向課堂45分鐘要成效，同學(xué)們，高三是知識點、信息點、應(yīng)考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住復(fù)習(xí)的主動權(quán)。同時要做好每一套練習(xí)題，把平時的訓(xùn)練場當(dāng)戰(zhàn)場，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。
五是珍惜寶貴的時間。同學(xué)們，光陰寸隙流如電，風(fēng)霜兩鬢白如練，時不我待，人生路上所有的坎坷與跌倒，讓我們一起走過。
未來的日子里，還有許多機遇掌握在你的手中，還有許多奇跡等待你創(chuàng)造，一代文豪泰戈爾曾經(jīng)說過：錯過太陽的時候，你在哭泣；
可是當(dāng)你哭泣的時候，你又錯過了星星。因此，珍惜時間，把握現(xiàn)在是我們唯一的選擇。
同學(xué)們，青春就應(yīng)該胸懷大志，就應(yīng)該將豪情寫在臉上，用挑戰(zhàn)與成功來詮釋生命的內(nèi)涵。一百天的時間內(nèi)，也許對你們會有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，也許會令你們倍感緊張，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了我們的學(xué)生能夠出類拔萃，為了我們的學(xué)生能夠有所作為。
春風(fēng)化雨，澆灌滿園桃李；
瑯瑯書聲，鋪就錦繡前程。
同學(xué)們，高考號角已經(jīng)吹響，我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的勝利，讓我們積極行動，攜手并進，咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)一百天，實現(xiàn)進步，讓青春與理想在六月張開翅膀！奮戰(zhàn)一百天，創(chuàng)造佳績，讓成功與智慧在六月閃光！
備戰(zhàn)高考勵志演講稿6
各位老師、各位同學(xué)：
今天是一個特殊的日子，備戰(zhàn)高考50天的誓師大會隆重而又充滿激情。我們高三的同學(xué)代表、教師代表，代表某某屆做了很好的發(fā)言，字字懇切、句句實在，道出了同學(xué)們的決心，講出了老師們的希望。我們都是為了一個共同的目標(biāo)：讓高三學(xué)子走向成功人生，為你們的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
各位同學(xué)，未來的50天非常寶貴，我代表學(xué)校，希望同學(xué)們在三個方面繼續(xù)努力：
第一，要自信。美國作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決”。中國也有一句格言：“思其敗則必敗，思其難則必難。信其行則可行，信其成則可成”。面對高考這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，你們要克服自卑、畏難的心理。在任何時候都要相信自己，只有自信才能拯救自己，只有自信才能在人生的競技場上發(fā)揮出最佳水平。請同學(xué)們每天早上醒來告訴自己的第一句話就是：“我能行”！
第二，要自律。高考就是一場激烈的競爭，競爭中，勝利屬于強者。所以在今后的50天中，老師也許對你們的要求更嚴(yán)格、訓(xùn)練更艱苦，我相信同學(xué)們能夠理解。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，決定一個人未來的命運，所以，高三無特區(qū)，在做人做事上要嚴(yán)格要求自己，要樹立中學(xué)最高年級勤奮好學(xué)、遵規(guī)守紀(jì)的好榜樣。
第三，要自強。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋，競爭仍然十分激烈。只有基礎(chǔ)扎實，知識全面，能力過硬的強者才能捷足先登。在這50天，練習(xí)的難度將進一步加大，知識的容量將進一步擴充，考試的次數(shù)將更加頻繁，你們要靠頑強的意志，來應(yīng)對磨煉和壓力。不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管每次考試成績是優(yōu)是劣，都要以積極的態(tài)度正確對待，永不言棄。要從困難中獲得動力，從挫折中取得經(jīng)驗，從失誤中找準(zhǔn)方向。就像籃球巨星喬丹說過的那樣：“我會接受失敗，但我不會接受放棄”各位老師，為了實現(xiàn)我們的目標(biāo)，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過太多難眠的夜晚，我們流過太多的汗水。我們還要以百倍的信心，滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)佳績，向社會交上一份滿意的答卷。
第一，要繼續(xù)發(fā)揚敢于拼搏、敢于創(chuàng)新的奉獻精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實現(xiàn)美好的理想。我們的.老師向來能吃苦，能打硬仗，是一支高素質(zhì)教師隊伍，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在這50天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚我校“規(guī)矩實干、拼搏奉獻”的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。
第二，要繼續(xù)發(fā)揚協(xié)同作戰(zhàn)的團隊精神。高考備考是一場集體智慧的團體戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大的合力，取得最佳的效果。各備課組要充分發(fā)揮集體力量，積極按計劃備好每一節(jié)課，認真研究歷年高考相關(guān)試題和某某年的考綱要求，把握高考新動向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級的六位科任老師要團結(jié)一致，相互協(xié)調(diào)，認真研究班情、學(xué)情，加強交流和溝通，強化薄弱學(xué)科的補救，保證每個學(xué)生在高考中發(fā)揮出最高水平。
老師們，同學(xué)們，50天是新的起點，50天是新的征程。我們要在學(xué)�！白詮娺_志”精神的引領(lǐng)下，珍惜50天，拼搏50天，奮斗50天！最后衷心祝愿我們應(yīng)屆高考再創(chuàng)新的輝煌！
備戰(zhàn)高考勵志演講稿7
同學(xué)們、戰(zhàn)友們：
時光若白駒過隙，俯仰之間距高考之日已然僅剩百天。銅壺滴漏，可怎奈韶華易逝。日不暇給，亟當(dāng)是奮取之時。昔有仲尼閱《易》韋編三絕，亦有楊時求教程門立雪。
而今莘莘學(xué)子焚膏繼晷、廢寢忘食，覽物之情得無異乎?且今之眾人,其下圣人也亦遠矣,猶豈不能奮勇當(dāng)先、弄潮中流?且題法不若兵法，何以不戰(zhàn)而屈人之兵?理在貫通，事在躬行。進學(xué)之道自古便是：業(yè)精于勤而荒于嬉;行成于思而毀于隨。由是謹慎少言以鎮(zhèn)世俗之躁，寧靜致遠以求養(yǎng)尊自安。
在一輪的復(fù)習(xí)中，老師對考綱所涉及的.知識點已進行了系統(tǒng)性、整體性的梳理與講解。同學(xué)們也應(yīng)對所學(xué)內(nèi)容有相當(dāng)程度的掌握。在頻繁無常、味同嚼蠟的作業(yè)與考試中，也需對時間和思維進行不斷地歷練與磨合。
畢竟出題萬變不離其宗，解題還需推本溯源、一以貫之。于題海中，以無厚入有間，豈非游刃而有余地耶?每當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，則亦快然自足。
于勤學(xué)苦練中對知識了若指掌，在未雨綢繆中對細節(jié)臻于至善。得心應(yīng)手，也便道法自成。猶如蘇子畫竹，欲畫竹，必先成竹于胸中。若網(wǎng)在綱，有條而不紊，臨利害之際亦不失故常。
是故博觀而約取，厚積而薄發(fā)。勇者無阻，行者無疆！既已爐火純青，何不登峰造極?上可九天攬月，下可五洋捉鱉�；只趾�，德才兼?zhèn)渲旧w五岳之首。熠熠乎，文江識海氣震九霄之巔。
風(fēng)華絕代，我輩豈蓬蒿小兒。白魚入舟，怡然已光風(fēng)霽月。焦遂五斗方卓然，高談雄辯驚四筵。潑墨揮毫，鶴鳴九皋，只便是凌彭澤、長天嘯！天辟地裂，殘陽似血.，且教那風(fēng)云決、佛神滅！
王興于師，修我甲兵。豈曰無衣，與子同袍！龍門一躍，墨客才俊自是白衣卿相;攀蟾折桂，赤膽忠心亦需血薦軒轅！剛?cè)岵P凰來儀。朝飲木蘭之墮露,夕餐秋菊之落英。休去想那修短隨化，局地鑰天。自不必顧柔荑瓠犀，煙花三月。于是心無旁騖，知行合一、時不我與，烈火燎原。嘆得是箭在弦上，不得不發(fā)。念的是燕巢幕上，危在旦夕。厲兵秣馬，枕戈待旦。莫等閑，白了少年頭，空悲切！武偃文修，涂歌邑誦。駑馬十駕當(dāng)需克己復(fù)禮，高考竣事也便任爾逍遙！
最后，祝愿大家能在高考中能取得一個理想的成績，交出一份令自己滿意的答卷。
謝謝大家！
備戰(zhàn)高考勵志演講稿8
同學(xué)們：
大家早上好!
開學(xué)以來只有兩個月，你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實認真刻苦的人很多，如等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少，如等等，也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué)，如等。今天，你們請我來就期中數(shù)學(xué)做個總結(jié)，其實這個總結(jié)我在課上說過，數(shù)學(xué)期中考試大家表現(xiàn)還不錯，但這個場合，這個機會，我想說點別的，我想給大家鼓鼓勁，加加油，和大家探討一些問題，給你們提一點建議。
我的第一個建議是：你應(yīng)該承認高三是你人生的轉(zhuǎn)折點�？赡苓�有些同學(xué)孩子得過且過，或猶豫不決，表現(xiàn)在行動上是聽課走神，作業(yè)落實不好。其實在你們面前路不是很多。你試想一下，第一條路你能馬上出國留學(xué)嗎?事實上決定出國學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了，學(xué)托福的學(xué)托福，學(xué)雅思的學(xué)雅思，基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了，都快走了。因此這條路被pass掉了。第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個好爹媽，能找個熟人拖點關(guān)系上個大學(xué)，但也不可能是好大學(xué)，或者也只能在自主招生考試中加點分，但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒有這樣的好爹媽，當(dāng)然即使沒有你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被pass掉了。第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢，有企業(yè)將來也不愁沒出路，也不用上什么大學(xué)嗎。其實沒有或者極少，你們中絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的，因此你們也做不了富二代。這第三條路也被pass掉了。你無路可逃了，其實你還是比較看重自己的成績得，還是比較希望依靠自己的奮斗來贏得自己的地位和尊重，也就是說你注定不會裸奔的。
我的第二個建議是：學(xué)習(xí)中抓落實很重要。有一個數(shù)學(xué)式子很有哲理：0.9365=0。意思是說假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%，一年下來你其實明白的非常少。試想一下，你們中很多人其實聽課聽懂了90%了嗎，作業(yè)得分到達90分了嗎，總結(jié)反思知識和方法掌握了90%了嗎，我想我要現(xiàn)場調(diào)查的話，你們中很多人會選擇沉默。那你會說，老師按您說我們都完蛋了?不會的!關(guān)鍵是你們的態(tài)度，如果你要向你的目標(biāo)邁進，你要變化，你要發(fā)展，你做出正確的行動。比如，從提高聽課效率，提高作業(yè)質(zhì)量，主動答疑總結(jié)等方面緊跟并達到或超過教師的教學(xué)要求，如果一次達不到，多來幾次復(fù)習(xí)，在前面那個式子前一個系數(shù)m，也是可以趨向于1的，相信你，你要馬上行動起來，抓好落實，一步一個腳印的'，只要你得行動越堅決，你重復(fù)的遍數(shù)越多，你肯定能行的!
我的第三個建議是：學(xué)習(xí)中意志堅定尤為關(guān)鍵。有一個保齡球效應(yīng)很有說服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說如果你意志很堅定，每天你的表現(xiàn)可以得到滿分，那么最后高考你一定是黑馬，你會創(chuàng)造奇跡的!因此，我有了奮斗目標(biāo)，有了行動計劃，這個計劃有短期的，長期的，當(dāng)然是很好執(zhí)行的科學(xué)的計劃，只有你堅持不懈地走下去，你肯定有成功的一天的。
李開復(fù)說：做你最好的自己!你可以說，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以說，為理想拼了，為家庭拼了，為社會拼了，其實都是為了你自己!
我的演講完畢，謝謝大家。
備戰(zhàn)高考勵志演講稿9
尊敬的學(xué)校各位老師，親愛的同學(xué)們：
有個同學(xué)說，上次模擬考太差了，我曾經(jīng)想到過自殺。我問他：自殺了沒有？他說：沒有。（笑）為什么？舍不得家人。
美國作家海明威說，一個人可以被打敗，但不可以被打倒。你們同意嗎？（同意）考差了難道就一定要自暴自棄嗎？在一次講演會上，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣，問聽眾：“誰要這張鈔票？”在座各位，你們要嗎？（要）很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問：“誰要這張鈔票？”舉手的人少了很多。接下來講師把這張紙幣扔到地上，并且還踩了兩腳，再問：“誰要這張鈔票？”舉手的人更加少了。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸！”再問：“誰還想要這張鈔票？”全場幾百人當(dāng)中只有一個年輕人還堅定地舉著手。講師問他：“大家都不想要，為什么你還想要？”年輕人回答：“不管你做了什么，這張鈔票的內(nèi)在價值并沒有任何變化，它始終值20美金�！敝v師無限感慨地說：“年輕人，你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課，你一定會成功的！”這個年輕人不是別人，而正是巴菲特，后來他成了美國的股票大王，世界第二大富豪。首富是誰�。俊葼枴どw茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經(jīng)常一起打橋牌。
我現(xiàn)在請問在座的各位，你生命的價值是多少呢？是20美金嗎？（不是）是20萬美金嗎？（不是）那到底是多少呢？（無價的）對！世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的你，你是獨一無二的，你的生命至高無上，是無價之寶�。崃业恼坡暎�
你們知道，愛迪生發(fā)明燈泡的'時候，一共做了多少次實驗嗎？（1000多次），因此別人都認為他失敗了，愛迪生本人卻不這樣認為：“那不叫失敗，它們讓我明白了這樣一個客觀事實，那1200多種材料是不適合用來做燈絲的�！彼晕覀冋f，選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里，你可以認為自己失敗了，也可以認為自己沒有失敗，只是暫時沒有成功。請大家跟我一起朗誦一首詩：（互動）《如果你認為》。（參見附頁）在座各位，你認為自己是出色的嗎？（是）你認為自己能夠取勝嗎？（能）那就給你們自己一個熱烈的掌聲吧。（鼓掌）
那怎樣才能在備戰(zhàn)高考過程中始終保持自信心呢？
第一要找到自信的根。19世紀(jì)初，法國有個年輕人，窮困潦倒，他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作，混碗飯吃。父親的朋友問：年輕人，你有什么特長嗎？我沒有特長，我很自卑。你精通數(shù)學(xué)嗎？不精通。你精通歷史嗎？不精通。你懂法律嗎？不懂。你懂會計嗎？不懂。哎呀，年輕人，那你找工作就有點難了，不過沒關(guān)系，你先把住的地方寫下來，我?guī)湍懵�。年輕人寫好住址后交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點��！什么？字寫得漂亮也算是優(yōu)點嗎？（笑）當(dāng)然算優(yōu)點！你不要小看自己，你應(yīng)該找一個好一點的工作。年輕人想：既然我能把字寫得很漂亮，那么我也能把文章寫得很漂亮。年輕人越想越興奮，終于找到了自信心。經(jīng)過不懈地努力，幾年后，他成了大作家，寫出了世界名著——《三個火槍手》和《基督山伯爵》，這個年輕人就是——大仲馬。
菲律賓也有一個年輕人，名叫羅慕洛。讀高中時，他身高還不到1.6米，屬于“三等殘廢”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他會手足無措。為了讓自己顯得高大一點，他特別愛穿高跟鞋，想想看，一個大男人穿高跟鞋是不是很難看�。浚ㄐΓ┩瑢W(xué)們都取笑他“矮子多作怪”。（笑）羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學(xué)習(xí)！從此以后，他讀書非常用功，后來考上了名牌大學(xué)，并最終當(dāng)上了外交部長。
備戰(zhàn)高考勵志演講稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
三年前，我們帶著一臉的稚氣，懷著對高中生活的向往，懷著對大學(xué)的向往邁進了這個大學(xué)生的搖籃。三年的高中生活，打開了我們?nèi)松牧硪簧却皯�。我們在知識的天空翱翔，在學(xué)海中漫游，在中學(xué)濃郁的學(xué)習(xí)氣氛中成長。在這三年中，我們把自己的身心投入到學(xué)習(xí)中，我們享受過成功的喜悅，也體驗過失敗的悵然與失落。陽光榮虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過。
十二年寒窗苦讀，我們拖著勞累的雙腿走到了今天，但我們?nèi)匀徊荒芡Ｏ�。因為今天，我們面臨著高考，我們馬上進入最后的沖刺。高考這座神圣的龍門，只等我們逆流而上，縱身一躍!我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個美好的前程，邁向?qū)淼年柟獯蟮�。但是，在我們還沒有為之付諸行動前，理想只是空想。因此，讓我們現(xiàn)在就行動起來，一起動身。
也許，有的同學(xué)開始迷惘，開始疑心，因為在這個最關(guān)鍵的時候，我們開始懊悔，懊悔過去沒有認真學(xué)習(xí)，白費了太多時間;也有的同學(xué)面對一次次模擬考的失敗，開始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來者猶可追。現(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無濟于事，都只能成為我們的絆足石。無論怎樣，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時候了。
一路之上，即使有波濤洶涌，荊棘叢生，我相信，只要我們有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，敢干的意志，有永不服輸?shù)木�，我們在奮斗的路上一定能夠做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起來”。我們?yōu)樽约杭佑停瑸樽约簠群�，向�(qū)頉_刺。沒有什么能阻擋我們前進的`步伐，沒有什么克服不了的困難。
我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會交錯成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出。在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲哀都將被勝利的光輝所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。
感謝大家!
備戰(zhàn)高考勵志演講稿11
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
值此新春伊始，萬象更新之際，我們迎來了20xx屆高考百日沖刺的誓師大會，非常榮幸，能作為xx一中高三年級年青教師代表在這里發(fā)言，出于教師的職業(yè)習(xí)慣，我很想先問大家一個問題：我們該如何給這一百天下定義呢？也就是說，我們將在這一百天中做些什么呢？是在完成一項任務(wù)呢，還是在準(zhǔn)備一次考試呢，抑或是在面對一場硬仗呢？在大家回答這個問題之前，請允許我給大家講一則小故事。有人曾問三個正在砌磚頭的工人：“你們在做什么？”第一個工人回答說：“我在砌磚�！钡诙䝼�工人回答說：“我在賺工資�！钡谌齻�工人回答說：“我在建造這世界上最富特色的房子�！焙喍痰幕卮穑垢魅说墓ぷ鲬B(tài)度躍然紙上：第一個工人是為工作而工作；第二個工人是為賺錢而工作；第三個工人則是為創(chuàng)造未來實現(xiàn)夢想而工作。據(jù)說，到了后來，前兩個人一生都只是普普通通的砌磚工人，而第三個人卻成了知名的建筑師。從這個故事中我們不難領(lǐng)會到時下流行的一句話：態(tài)度決定高度所說的箴義。
再回到我們的問題中來，面對這一百天，我們每個人是否也應(yīng)該先明確地問問自己：我在做什么呢？只是在完成一項任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎？不，絕不僅如此，我們正在展開我們生命中的一場硬仗，12年的寒窗苦讀，12年的含辛茹苦，12年的厲兵秣馬，太多的汗水和淚水，太多的夢想和希望，都將在這一百天的大戰(zhàn)中接受考驗，開花結(jié)果，孕育成功。百日之后你能達到怎樣的'高度，完全取決于這百日中，你所執(zhí)有的態(tài)度。
那么，具體說來，我們該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢？我謹代表高三年級全體老師送給大家三個字，與各位家長、同學(xué)共勉。
第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”，又道“天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個城市中最勤勉的一群人，每個清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或為孩子準(zhǔn)備早點；每個夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或為孩子洗衣服做點心。
第二個字是“謹”字。未來的一百天中，我們需要嚴(yán)謹求學(xué)、嚴(yán)謹治學(xué)、嚴(yán)謹執(zhí)家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考�？傊�，我們?nèi)w高三教師和某某屆的考生與家長們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實際行動去見證那句誓言：今日我以一中為榮，明日一中以我為榮。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們，讓我們不要辜負領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，不要辜負家長的厚望，不要辜負青春的時光，讓我們一起奮進吧！人生能有幾回搏��！謝謝大家！
備戰(zhàn)高考勵志演講稿12
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
春水初生、春雷初動、春風(fēng)拂面、春暖花開。在這個美好的時節(jié)里，復(fù)蘇的萬物開始萌動，煥發(fā)出新的生機，以期許著能在20xx這個夏天絢爛盛開、綻放生命最華麗的篇章。我們級的同學(xué)100們經(jīng)過三年磨礪，也終于迎來了最后的天。
100100最后的天是拼搏奮斗的天；是將所學(xué)知識科學(xué)整100100合的天；是調(diào)整心態(tài)、微笑前行的天；是我高三年級全100體老師為同學(xué)們盡心服務(wù)的天。
20xx親愛的'同學(xué)們，這是年的春天，惟愿陽光灑在你的臉上，溫暖留在你的心底。這是有關(guān)夢想和青春的時代，就讓努力和拼搏成為你生命中永恒的主題。
最后預(yù)祝所有同學(xué)圓夢六月，預(yù)祝我們寶雞中學(xué)取得高考新的輝煌！
謝謝。
備戰(zhàn)高考勵志演講稿13
親愛的同學(xué)們：
大家好！
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎?
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計時牌”了沒有?看著數(shù)字在一天天變化，你或喜悅，或擔(dān)憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應(yīng)該做些什么呢?
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的'題嗎?”
孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來面對高考。高考是考查對基礎(chǔ)知識的運用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個知識點都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù)；
倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢?
你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時而還發(fā)呆，難道此時此刻還有比“高考”還重要的嗎?你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識點又怎么能輕易地、主動地進入你的耳朵呢?
二、再努力
你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎?殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會因為你的“高原期”而放慢了腳步，也正如劉翔在參加北京奧運會跨欄的時候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進行，那么，落后的那個是誰呢?就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強調(diào)這個錯誤呢?”你怎么不問自己“就這么一個問題，我還反復(fù)出了問題呢?”
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會引起心的跳動。其實，有時候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當(dāng)有點不盡人意的時候，你說，他能不給你指出錯誤嗎?他這樣做，難道不是為你負責(zé)的表現(xiàn)嗎?
所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因為我們真的需要這些。
三、還要努力
孩子，請不要對高考說累。你說，那一個經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時的，你不是期待收獲嗎?收獲的背后怎能沒有汗水呢?
高考難！太難了！對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼；
不難的話，那還能稱作高考嗎?不難的話，你將來的就業(yè)怎么辦呢?
孩子，可愛、辛苦的孩子，你的累，父母、老師、社會都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道為之不累嗎?
謝謝大家！
備戰(zhàn)高考勵志演講稿14
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！我很榮幸能在這里為我們高三同學(xué)們的最后一百天沖刺加油、鼓勁。
花開花落，兩年半的高中生活已然過去。面對最后一百天的高三生活，你規(guī)劃好了嗎?三年前都是滿懷著同樣理想走進中學(xué)的校門。面對一切全新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，我們發(fā)過誓言：為實現(xiàn)考入理想大學(xué)的夢想，我們將接受一種全新的考驗。不斷地奮斗，不斷地競爭，不斷地超越自己。我們進入高三生活以來，我們學(xué)會了珍惜。珍惜同學(xué)們在一起共同努力奮斗的每一時刻；
珍惜老師們?yōu)槲覀兂刹潘冻龅狞c點滴滴；
珍惜人生歲月里有這樣充滿激情、奮進的日子。
高考在即，讓我們?yōu)榱送盏呐φf聲珍惜。珍惜每份專注，一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標(biāo)奮力拼搏?任憑窗外云卷云舒，季節(jié)更迭，窗內(nèi)永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞�，將會激勵著我們不斷前行！珍惜每份溫情，同學(xué)間的相互支持與激勵，父母的細致入微的關(guān)心與呵護，老師的安慰與鼓勵，都時刻溫暖著同學(xué)們疲憊的身軀和心靈。珍惜每寸時光，用我們拼搏的汗水，鑄就百天后的夢想，看著夢想一點點實現(xiàn)，就好像看著花朵一點點開放，永遠充滿著期待與驚喜。
而今天，只剩下一百天了，我們也站在加速起跑線上，奔赴那高考的戰(zhàn)場。我們只要有一顆勇敢、樂觀的心，就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌，永遠都不要放棄希望，堅定信心，我們決不輕言放棄，努力實現(xiàn)懷揣已久的夢想。當(dāng)然，在備戰(zhàn)高考的`過程中，不要好高騖遠，客觀看待自己，腳踏實地的夯實基礎(chǔ)，注重細節(jié)，穩(wěn)步提高。真正的高考勝利者，并非僅指那些成績拔尖的同學(xué)，而是在高三這一年里擁有了成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學(xué)。經(jīng)歷過高考的人，人生的色彩會變得絢爛；
經(jīng)歷過高考的人，未來人生路上的風(fēng)浪會變得渺小；
經(jīng)歷過高考的人，整個人生都會因此而更富。
一百天的時間屈指可數(shù)，保持平和樂觀的心態(tài)尤為重要。“樂觀是日常生活愉快的添加劑，是生活波濤中的救生圈”。同時，生活中的幽默能幫你打開緊鎖的眉頭，忘卻生活中的煩惱，對調(diào)節(jié)心情是功不可沒的。而樂天的性格，對于一個人的身心健康是極有好處的。在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余，學(xué)會心情的自我調(diào)整和壓力的自我釋放，能屈能伸，收放自如；更能夠蔑視困難，昂首闊步，面對現(xiàn)實，泰然自若地度過生活中的挫折和失敗。另外，良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，也是保持身心健康的重要保證。在飲食，起居、學(xué)習(xí)、工作以及各種生活制度方面養(yǎng)成一種定時、定量的規(guī)律性，并保持始終，以保證身體各種生理功能發(fā)揮效應(yīng)，進而以飽滿的熱情，良好的狀態(tài)投入最后一百天的復(fù)習(xí)沖刺中去。在取得理想成績之后，不要滿足于眼前的進步，擺正心態(tài)，不驕不躁，并不斷反思自己，總結(jié)考試和學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗，繼續(xù)努力，力爭取得更優(yōu)異的成績。
同學(xué)們，請你從現(xiàn)在起珍惜眼下的短暫時光，堅定信心面對未來的挑戰(zhàn)，以樂觀的心態(tài)進行最后的拼搏，腳踏實地，勤學(xué)多思，全力以赴，永不言棄，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。
謝謝大家！
備戰(zhàn)高考勵志演講稿15
老師們，同學(xué)們：
大家好！
理想是美好的，像藍天飄游著白云�，F(xiàn)實是殘酷的，像狂風(fēng)裹挾著暴雨。追求理想，更要面對現(xiàn)實。
高中三年，說長不長，說短不短�？赊D(zhuǎn)眼間，離高考卻只剩某某天了，它時刻提醒著我們時間不多了，不能再這樣混日子了。人生一世，草木一春而已。其實一生一世也就是如此一生一次，淡然而又平凡。為什么不能勇敢的搏一回呢？以前，我從來沒有想過自己以后要干什么，想干什么。連來上高中都是稀里糊涂的，沒有一點計劃。高一的時候，剛開始還認真學(xué)習(xí)，沒過幾個月就松懈了，認為日子還很長，整天就玩玩鬧鬧，接著就是成績大幅度滑落，但那時的我并沒有反省。后來，老師讓我們填寫“人生規(guī)劃”時，我才意識到自己錯得有多離譜，因為我發(fā)現(xiàn)自己離考上大學(xué)的夢是那么的遙遠。而每次考試后的成績，讓我僅剩的.自信也一點點失去。那時我就想，如果當(dāng)初沒有讀高中該多好��！就不用面對在中考失利后更嚴(yán)重的高考失敗的打擊�？墒�，我又不甘心，父母的一切期望都寄托在我身上，我不想辜負他們，更不想看到他們失望的表情。
現(xiàn)在，我也不敢保證自己一定能考上大學(xué)，但我一定會努力的�；ㄖx去，有青春的果實在枝頭；水流去，有濕濕的波紋的河床；鳥掠過，有高高的飛痕在藍天。如果我不去努力奮斗，那么什么都不會留下。
我并沒有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以介紹給大家，但我可以肯定的是：一個人的知識儲備得越多，發(fā)展?jié)摿驮酱�，沒有足夠的知識儲備，一個人很難在事業(yè)和生活中取得突破性的進展，更難的是向更高的地方發(fā)展。學(xué)習(xí)也是如此，要靠自己平時的積累。一點一滴的讓其變?yōu)樽约旱摹?/p>
同學(xué)們，為了迎接某某年高考，在高考中取得優(yōu)異成績，從現(xiàn)在起，我們要打開塵封的勇氣，面帶微笑，更加堅定，充滿激情地上路。“獨木橋”是值得我們?nèi)D的，擠過去了，就可以享受正規(guī)的大學(xué)教育；掉下來了，我們也能重新審視自己，找到自己的人生定位，給自己尋找另一條人生道路。畢竟，并不是每一個人都可以體味到十二年人生奮斗的酸甜苦辣；并不是每個人都能擁有這段悲壯而又驕傲的“六月沖刺”的歷史。
大學(xué)之路依然令我們向往，大學(xué)之路就在我們腳下。
謝謝大家！
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