責(zé)任作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的責(zé)任作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文 篇1
周五中午，王老師在教室里領(lǐng)我們做了一場游戲。每5名學(xué)生為一組，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，站成一排做游戲。
這個(gè)游戲可好玩了！老師喊口令，我們做動(dòng)作。老師喊一時(shí)，我們要向右轉(zhuǎn)，老師喊二時(shí)，我們要向左轉(zhuǎn)，老師喊三時(shí)，我們向后轉(zhuǎn)，老師喊四時(shí)，我們要向前跨一步，老師喊五時(shí)，我們要原地不動(dòng)。如果誰做錯(cuò)了，就要到隊(duì)伍面前，向全組同學(xué)鞠一躬，并大聲說：對(duì)不起，我錯(cuò)了！輪到我們組了，我站在隊(duì)伍里很緊張，當(dāng)老師喊二時(shí)，應(yīng)該是向左轉(zhuǎn)的，我卻向右轉(zhuǎn)了，我做錯(cuò)了動(dòng)作，結(jié)果我們組被淘汰出局了。我馬上站在隊(duì)伍面前，先鞠了一躬，大聲說：對(duì)不起，我錯(cuò)了！老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)勇敢承擔(dān)責(zé)任的孩子，我聽了老師的話，心里很高興。
玩了這個(gè)游戲，讓我想起了一件往事：記得是在一年級(jí)的時(shí)候，我在宿舍里搶別的同學(xué)玩具玩，這個(gè)同學(xué)告訴了老師，老師批評(píng)了我，教育了我，可我還是不服氣，和老師耍脾氣，讓老師很生氣�，F(xiàn)在想想，是我的不對(duì)。我應(yīng)該對(duì)老師說：對(duì)不起，我錯(cuò)了！以后我再做錯(cuò)事時(shí)，一定會(huì)勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤的！因?yàn)橥趵蠋煶?duì)我們說：知錯(cuò)就改才是好孩子！
責(zé)任作文 篇2
我不知道什么是責(zé)任，聽過別人說，總是陳舊，對(duì)一切負(fù)責(zé)。
明明知道這是已經(jīng)遲到了的一篇文章，因?yàn)榧仔虷1N1的危機(jī)已經(jīng)解除。
負(fù)責(zé)是每個(gè)人都要做的，但是在感染了甲型HINI的人就是更需要做到的。因?yàn)樗麄兊纳砩细腥玖瞬《荆⑶沂呛粑纻魅�，不能任意的接觸他人。
也許，在這里是對(duì)他們是不公平的，但是大部分人并沒有抱怨，而是自覺的做好了隔離工作。他們帶上了口罩，并且自動(dòng)的做好隔離工作，他們通知親友不要和和自己來往，很自己的自己在家隔離，并且定時(shí)去醫(yī)院檢查，或者住院隔離，從他們的這些行動(dòng)中，我們不難看到一種東西，叫做責(zé)任。
這種責(zé)任不僅僅是針對(duì)自己而言，更是對(duì)于別人而言的。
而這些自覺的人們就做到了，他們負(fù)了責(zé)任，不僅是對(duì)于別人，他們不僅僅保護(hù)了別人的生命健康，而且也保護(hù)了自己的生命健康。
相比一下，有些人，他們得了甲型HINI流感之后，并沒有很負(fù)責(zé)任，他們怕死，他們和往常一樣的出去，把疾病帶給更多的人，他們不隔離自己，不帶口罩，什么防御工作都不做。他們不會(huì)負(fù)責(zé)任，當(dāng)自己染上疾病的時(shí)候，并不是想著怎么將自己與別人分開，防止把自己的疾病傳染給別人，而是想盡量的多拖幾個(gè)人下水。
他們和那些人相比是多么的渺小，根本都沒有盡到責(zé)任的人，又怎么去信任?
其實(shí)，真正的責(zé)任是什么，誰都說不清楚，因?yàn)檫@是一種難以令人理解的東西。
有些人總是嘴上說的好聽，他們說我會(huì)負(fù)責(zé)，但是實(shí)際上不會(huì)。其實(shí)，我可以毫不避忌的承認(rèn)，有時(shí)候我也是這種人。
其實(shí)，責(zé)任這個(gè)詞，一直是很復(fù)雜的，也許，每一項(xiàng)品德都是很復(fù)雜。因?yàn)樗麄兛偸钦f道做不到。
責(zé)任，又是什么呢?本來以為就是對(duì)一切事情都是抱有著一種責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)為一切事情說道就要做到，但是甲型HINI事件又讓我認(rèn)識(shí)到了一種不同的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是答應(yīng)，而是一種自覺的保護(hù)。
本來以為每個(gè)人都是自私的，但是甲型HINI總是讓人認(rèn)識(shí)到一種新的東西。在這里，雖然病例不是很多，但是卻體現(xiàn)出了一種真正的人性，真正的責(zé)任，他們的所走所為都顯示出了這一切。
責(zé)任總是這樣，總是行動(dòng)，因?yàn)橛憛捒陬^上的語言。他們總是這樣，落實(shí)于行動(dòng)，這種真實(shí)，太真實(shí)，沒有虛假。
而這就是責(zé)任嗎?什么又是責(zé)任呢，下面是我自己的理解：
責(zé)任，衡量其它的不是真正的承諾，而是應(yīng)下來而默默地自覺的付出。
責(zé)任作文 篇3
小時(shí)候崇拜父親，現(xiàn)在不大喜歡父親。成長中，陪伴我最多，教育我最多的是母親。父親在我心中總處在那個(gè)不溫不火的.位置。有時(shí)甚至覺得沒有他日子也照樣過。好好的想過后，我才知父親對(duì)我深沉的愛。我的父親高個(gè)子，鼻梁上架著一副眼鏡，一幅很有學(xué)問的樣子。其實(shí)不然，他學(xué)歷并不高，人也不算老實(shí)。和別人談起來滔滔不絕，對(duì)我卻沉默寡言。小時(shí)候，我是調(diào)皮任性的黃毛丫頭，總會(huì)纏著父親說這說那，父親則很耐心的聽著。我也總喜歡在他那寬厚的背上爬來爬去。
猶記得那年冬天，臨近過年，從小就學(xué)鋼琴的接到了去北京比賽的邀請(qǐng)函。快過年了，外出打工的人急著往回趕，家里人也正準(zhǔn)備團(tuán)圓飯，在這個(gè)節(jié)骨眼上去北京，不是跟大家開玩笑嗎？父親卻堅(jiān)持讓我去北京比賽。去時(shí)走的是高速，旁邊車道上車輛堵塞，我們這邊一輛車也沒有，原本歡樂的春節(jié)失去了它來的味道，變得有一些蒼涼的意味。行駛時(shí)，每過一個(gè)服務(wù)區(qū)，父親都會(huì)停車讓我們休息一下。原本我還抗議這種做法，卻沒想到是父親害怕我年紀(jì)小坐不住才停下來的。好不容易趕到北京，休息了一天就到了比賽的日子。出發(fā)去比賽前父親對(duì)我說：“丫頭，好好表現(xiàn)就行了，拿不拿到獎(jiǎng)沒關(guān)系，重在參與嘛”！我當(dāng)時(shí)覺得很奇怪，來北京參加比賽不就是為了拿獎(jiǎng)的嗎？殊不知，看似平淡的一句話背后有多少的期待與愛。
比賽是在早晨舉行的，地點(diǎn)是一家琴行，里面擠滿了等待比賽的人，我個(gè)子矮，除了人們的后背什么也看不到。只能低下頭焦急的等待，父親像是看穿了我的心思，沖我笑了笑，把我抱起舉過頭頂，讓我坐在他肩上。我的視野一下子開闊了，可以看到遠(yuǎn)處那扇白色的門，我高興的笑了，竟在他肩上跳了起來。我興奮的跟他講著前面的場景，他也樂此不疲的聽著。無意間低下頭，看到了他爬滿了汗珠的額頭，在陽光下一閃一閃的，還帶著七色的光芒。不禁鼻頭一酸，心中洪水泛濫。想下來，他卻執(zhí)意讓我坐著。要到我入場的時(shí)候，他背著我，在擁擠的人流，擁來擠去，才把我送到了比賽場地。
如今，他在外工作，走在燈紅酒綠的都市之間。也常通電話，卻總覺得我跟他之間有些距離，說不清，道不明。他在家的時(shí)候，媽媽總讓我跟他談?wù)剬W(xué)習(xí)�？偸牵季�，無語。我記得他最常說的是這樣的：“丫頭，爸爸對(duì)你的要求也不髙，學(xué)習(xí)上嘛，只要你盡力就好�？鞓纷钪匾�。我不希望你因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有多重�！蔽乙膊恢撜f什么，只是傻傻的笑。媽媽因?yàn)槲疑蠈W(xué)的原因，請(qǐng)了假，來陪我和弟弟�，F(xiàn)在奶奶也在這兒，媽媽又幫不上忙，閑著沒事做，就想回家去上班了。征求父親意見的時(shí)候，他卻說：“不要去，多陪陪孩子，孩子最重要。”媽媽跟他開玩笑說：“那些上班的家長該怎么辦呢？”他幽默地回了一句：“涼拌唄！”聽了這句話我有些無語，但到底是為了我們好。父親對(duì)我么好，我拿什么回報(bào)他呢？我想，不讓他失望，讓他開心，自己真正的盡力了也許是對(duì)他最好的回報(bào)。這也許就該是我對(duì)他愛的責(zé)任。
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