成功的滋味作文 15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的成功的滋味作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的滋味作文 1
愛(ài)迪生經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，發(fā)明了電燈，諾貝爾無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，制造了炸藥……如果沒(méi)有這些科學(xué)家，將不會(huì)有科技發(fā)達(dá)的今天，也不會(huì)有美好的生活。
我夢(mèng)想成為一名造船工程師，造一艘環(huán)保、節(jié)能的船，帶領(lǐng)億萬(wàn)中華兒女遨游世界，走遍五洲四海。所以，我從小愛(ài)研究各式各樣的船，玩具箱滿滿的，裝的全是船的模型。這些都是我自己做的船，有最簡(jiǎn)單的橡皮筋船，難一點(diǎn)兒的電力快艇，它們都是我用廢舊物品做的。橡皮筋船用的是費(fèi)舊車胎做動(dòng)力裝置，電動(dòng)船用的是簡(jiǎn)易電池和從玩具上拆下來(lái)的馬達(dá)。一天，我發(fā)現(xiàn)爐子上的水壺的蓋子被水汽推動(dòng)，我靈機(jī)一動(dòng)，想起用水汽做動(dòng)力，做一艘噴汽船。
刻刀、泡沫、雞蛋、筷子、膠布、蠟燭、兩根粗鐵絲，這些必要的材料準(zhǔn)備好后，“工程”開工了。
首先，我用光亮的刻刀，把一塊泡沫刻成一艘船的形狀，甲板寬大，底面像一把刀的刀鋒。為了測(cè)試船的平衡性，我把船身放進(jìn)水里，船身隨風(fēng)而倒，原來(lái)船身太輕了。我把船身加重，以保持平衡，可是，水汽的推力又太小，船在水里紋絲不動(dòng)，這可把我難住了。我頓時(shí)失去了信心，想放棄制作噴汽船。忽然，我透過(guò)窗子看見池塘里的水蜘蛛，八只腳展開，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗≡谒嫔�，一下子想起了一個(gè)好辦法。我把一塊大過(guò)船甲板的薄泡沫，用膠布把它和船底連在一起，船也就像水蜘蛛一樣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仄谒嫔狭恕?/p>
接著，我費(fèi)了就牛二虎之力把兩根粗鐵絲彎成m形，插在甲板中間。我又用筷子在雞蛋的小頭上捅了一個(gè)小孔，想把蛋清和蛋黃倒出來(lái)，可它們就是不出來(lái)。我只好對(duì)著雞蛋發(fā)愁。這時(shí)，媽媽正在打雞蛋。開始，碗里的蛋清和蛋黃區(qū)別很明顯，可是媽媽用筷子攪拌后，碗里的蛋清變成黃色的了，攪后的蛋清像水一樣滑。我茅塞頓開，學(xué)著媽媽的樣子，用一根筷子在蛋里攪來(lái)攪去，一直攪了五分鐘。我把開的小孔朝下，里面的蛋清就像抹了油似的，沒(méi)有遇到任何阻撓地流了出來(lái)。我往空蛋殼里灌水，放在m形的架上，用一小節(jié)蠟燭，放在雞蛋殼下。我的噴汽船就做好了。
我懷著激動(dòng)的心情點(diǎn)燃蠟燭。過(guò)了一會(huì)兒，水燒開了，水汽從雞蛋孔里噴出，小船在水汽的推動(dòng)下，像離弦的箭一樣向前駛?cè)�。我把以前做的船全都放在水里�？吹酱?duì)浩浩蕩蕩地行駛，我大聲喊著：“我成功了�！�
成功的滋味作文 2
俗話說(shuō)“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可斷”，這說(shuō)明了做什么事情都要堅(jiān)持，這樣才能成功。
體育中高考的前一段時(shí)間，每天的訓(xùn)練可是叫我苦不堪言，特別是那可怕的800米長(zhǎng)跑，讓我這擁有的一雙小短腿而不是一雙大長(zhǎng)腿的感覺(jué)更加可怕啊。又是一次800米長(zhǎng)跑訓(xùn)練，老師的口哨一吹，我們都像是離弦的箭一般飛出，我也毫不勢(shì)弱，邁開我的小短腿奮力向前跑去�？蛇�沒(méi)到兩圈，我已經(jīng)沒(méi)力氣了，漸漸放慢了腳步，眼看著我后面的同學(xué)都慢慢地超過(guò)了我，并甩開我一大截，我急的像是熱鍋上的螞蟻，在心里對(duì)自己說(shuō)：“加油，堅(jiān)持下去，快了，快了，快到了“。邊想邊重新邁開大步伐，邁快腳步。最終，在我的堅(jiān)持下，我跑向了終點(diǎn)，邁過(guò)了終點(diǎn)線。雖然只是一次800米訓(xùn)練，但經(jīng)過(guò)堅(jiān)持之后，跑完了就是成功。
有人認(rèn)為學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，起初，我也是這樣認(rèn)為。可后來(lái)，我改變這樣的看法，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，即使感覺(jué)到乏味，但依然是認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一課的作業(yè)，完成老師布置得每一項(xiàng)任務(wù)�？荚囘^(guò)后，成績(jī)并不如我想象的那樣，感覺(jué)我所努力的并沒(méi)有換來(lái)相應(yīng)地回報(bào)，我想放棄了，可在這時(shí)，我覺(jué)得又有些不甘心又加上我的朋友又鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，我又重新改變了我的學(xué)習(xí)方法，尋找學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。以前，題目不會(huì)做了想一會(huì)兒想不出來(lái)就空著，沒(méi)有享受過(guò)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。后來(lái)，只要是不會(huì)做的就用心想，一遍一遍的看題目，每次題目做出來(lái)我就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)。依靠著一直堅(jiān)持下去，在下一次的考試中，我取得了比較好的成績(jī)。
姑爹要減肥，非要把我拉去陪他一起爬山，我想著爬山有什么難的，去就去。剛開始爬山時(shí)，我興致勃勃的，一口氣就把姑爹甩了個(gè)老遠(yuǎn)。后來(lái)我累了，可我又不得不往上爬，因?yàn)槲液竺媸菢翘�，一不注意就摔下去了。姑爹見我站在那里就�?wèn)我怎么了，我說(shuō)好累，不想爬了，姑爹對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持一下，爬到山頂一定會(huì)收獲另一番景象�！半S后姑爹往上爬，我跟著他在后面努力的往上爬。終于到了山頂，雖不像泰山那樣雄偉高大，但也可以把荊門的景象盡收眼底了。正是高溫天氣，站在山頂上，吹來(lái)一陣涼風(fēng)，頓時(shí)感到了十分涼快，覺(jué)得爬上山頂?shù)睦鄱紱](méi)了。要不是堅(jiān)持爬上山，就不會(huì)感到這如此涼爽的風(fēng)，也不會(huì)看到另一番景象。
任何事物，只有堅(jiān)持了，才會(huì)看到事物的另一面，才會(huì)收獲一番不同的景象，才會(huì)收獲快樂(lè)，取得成功。
成功的滋味作文 3
一個(gè)無(wú)意的發(fā)現(xiàn)給我?guī)?lái)無(wú)限的喜悅。一個(gè)夜晚的發(fā)現(xiàn)，更是讓我激動(dòng)不已，當(dāng)天晚上我就慶祝了半晌。這個(gè)發(fā)現(xiàn)在我心中的“史冊(cè)”上劃上了重重的一筆。
周六晚上，奶奶在看電視，而我卻在一邊急得像熱鍋上的螞蟻。為什么呢？因?yàn)槲易钕矚g的動(dòng)畫片開演了，而奶奶在看電視劇。水火不相容。唉，我只好退出“戰(zhàn)場(chǎng)”，免得吃虧，也只能對(duì)我酷愛(ài)的動(dòng)畫片說(shuō)聲：“Goodbye！”之后另謀大計(jì)。哦，對(duì)了。我先看故事書也一樣嘛。之后，我便拿起故事書躺下看來(lái)起來(lái)。槽糕，光線太暗了。哼，這可難不倒我。我從抽屜里取出放大鏡，把電視中放射出的光線聚集到書上的一點(diǎn)，這樣亮多了�！肮�，我真行�！蔽覟槲业膭�(chuàng)意而得意，把放大鏡在書前晃來(lái)晃去。突然間，我發(fā)現(xiàn)書上反射出了幾種顏色，并隨著放大鏡的移動(dòng)而移動(dòng)，真是莫名其妙。我陷入了沉思：太陽(yáng)光線的分解為什么會(huì)出現(xiàn)在書上？不對(duì)啊，我可沒(méi)有三棱鏡用來(lái)分解，就是有它，大半夜哪來(lái)的太陽(yáng)光呀？真是奇怪了……莫非這個(gè)放大鏡有名堂。嗯，這放大鏡的鏡片正對(duì)著電視機(jī)，同樣，電視機(jī)也是彩色的。對(duì)了，這種可能性最大。我開始實(shí)驗(yàn)，像先前那樣書放著不動(dòng)，放大鏡對(duì)著電視機(jī)晃來(lái)晃去，可是并沒(méi)有顯著的效果�！翱赡苁桥既话桑 边@時(shí)，我已經(jīng)有一點(diǎn)氣餒。“不行，我不能放棄。”失敗乃成功之母。“再來(lái)！”這次，我調(diào)整書與放大鏡之間的距離，果然，一個(gè)小正方形出現(xiàn)了，繼續(xù)調(diào)整，紙上出現(xiàn)了一個(gè)有三四平方厘米的畫面，并且，隨著電視的播放而播放。啊，這就是一個(gè)厚一毫米的“小電視機(jī)”。高興得太早了，畫面是反的，真是可惜！我反復(fù)試驗(yàn)，生怕出錯(cuò)，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，一點(diǎn)不錯(cuò)，并且在白紙上的畫面最清晰。大家不用猜測(cè)我的實(shí)驗(yàn)有問(wèn)題，就連用什么紙作背景清晰都是我逐個(gè)比較得來(lái)的。
時(shí)隔四五天，我琢磨著給我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)取一個(gè)名字，經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲，我決定叫它“二次反投影”。這個(gè)意思是：放大鏡就像一個(gè)投影機(jī)，只是沒(méi)有膠卷，而是第二次簡(jiǎn)單的投影設(shè)置，圖像只是反過(guò)來(lái)的，所以，我給它起了一個(gè)這樣的名字。實(shí)驗(yàn)成功，取了一個(gè)好聽的名字，這真是兩全其美。
成功的喜悅無(wú)法掩飾，成功的滋味無(wú)法形容。只是不停地向奶奶講了一遍又一遍，高興地合不攏嘴。
我知道，我的發(fā)現(xiàn)微不足道，在聰明人看來(lái)是易如反掌，而我把它視如命根。它在我心靈的史冊(cè)上光芒耀眼。
成功的滋味作文 4
成功的滋味是什么?那是克服重重難關(guān)而獲得的辛酸與喜悅，是千辛萬(wàn)苦從失敗中得到的寶貴體驗(yàn)。在成功的旅途中，我們就像一只勤勤懇懇的小蜜蜂，孜孜以求……
那是四年級(jí)的時(shí)候，我就開始學(xué)鋼琴。起初，幾首曲子很簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的小事兒，也沒(méi)有多大的難度和壓力。這時(shí)，老師為了我們對(duì)這門藝術(shù)有著更深的認(rèn)識(shí)，經(jīng)常教我們學(xué)著數(shù)音符，唱中有數(shù)、數(shù)中有唱。
沒(méi)學(xué)多久，難度不斷加大。我還沒(méi)有來(lái)得及喘口氣兒，就跟不上大家的步伐了，讓我陷入了低谷，每次上鋼琴課就像丟失了魂似的，總是彈的不好，想要逃避。這可怎么辦呢?有一回上課老師不斷強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)鋼琴天賦不是關(guān)鍵，關(guān)鍵在于勤奮的練習(xí)和課前的預(yù)習(xí)工作，這很重要。”老師的話讓我受到很大啟發(fā)，每天一有空閑，我就守著鋼琴，一個(gè)音符，一個(gè)節(jié)奏，一個(gè)旋律地練習(xí)，肩、臂以及手指無(wú)不酸痛，終于換來(lái)了老師的認(rèn)可。
快要放暑假前，老師跟媽媽說(shuō)：“欣妍，這個(gè)暑假可以去考級(jí)，她彈琴是很有潛力的!”我在一旁聽著，心里美滋滋的。老師對(duì)我這么高的評(píng)價(jià)，讓我心里燃起了一股拼搏的斗志和愉悅之情，更加堅(jiān)定了我這條求藝的道路，也明確了鋼琴之旅的方向。
媽媽給報(bào)了二級(jí)。七月份天氣十分炎熱，每天中午10點(diǎn)開始上課，我總早早地來(lái)到了琴房，自我反復(fù)練習(xí)曲目。9點(diǎn)，9點(diǎn)半，10點(diǎn)，終于開始上課了，我懷著激動(dòng)的心情，滿懷期待今天的課。老師首先讓我學(xué)最最基礎(chǔ)的音階，反復(fù)練習(xí)，然后再學(xué)曲子。
曲子很難，令我暈頭轉(zhuǎn)向。在這苦練的過(guò)程中，我打過(guò)無(wú)數(shù)次想要放棄的念頭，但看見媽媽那慈祥的面容和充滿期待的目光，我實(shí)在忍不心打“退堂鼓”。媽媽時(shí)常鼓勵(lì)我要好好學(xué)琴，將來(lái)找一份體面的工作，即使大學(xué)考不好，還有一份藝術(shù)做后盾，所以我必須要學(xué)好鋼琴，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
我又鼓起勇氣，埋頭練琴，這一個(gè)月的時(shí)間仿佛一剎那，已根本不知道那滋味是甜是苦。到了考級(jí)的日子，站在考場(chǎng)門口，還沒(méi)輪到我進(jìn)去，雙腳早就不由自主地顫抖起來(lái)，手心還出了不少汗水。終于念到我的名字了，我忐忑不安地走到老師面前，彬彬有禮向評(píng)委鞠了一個(gè)躬，慢慢地坐下來(lái)開始演奏，很快三首曲子就彈完了，心中洋溢著一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的來(lái)自不易的滋味!
哈麗里特說(shuō)：成功之道在于你為成功而獲得的積極努力。我時(shí)刻銘記著這句話!
成功的滋味作文 5
生活就像調(diào)味品，充滿了酸甜苦辣，我們?cè)谏钪薪?jīng)常品味各種各樣的滋味，但是成功的甜蜜卻讓人久久難以忘懷。
這個(gè)星期天，當(dāng)我從老師的手上接過(guò)一本藍(lán)色的九級(jí)鋼琴證書時(shí)，我高興得一蹦三尺高�！耙�！我終于考過(guò)了！我終于考過(guò)了！”我在琴行里高興得不知所措，老師露出了會(huì)心的微笑，眼睛瞇成了一條縫，她拍了拍我的肩膀，“不錯(cuò)，不錯(cuò)，這次能考過(guò)，表現(xiàn)得很好！”在高興之余，我的思緒也隨那一幕幕往事，飄向了遠(yuǎn)方……
記得去年的暑假，八級(jí)成績(jī)出來(lái)，當(dāng)我在電腦中查出了我的八級(jí)成績(jī)時(shí)，一個(gè)刺眼的“不及格”猛然出現(xiàn)在眼前，我震驚了，我的心仿佛在醋中浸泡過(guò)一般，好久才緩過(guò)勁來(lái)，我暗暗告訴自己：“不要?dú)怵H！我要找到原因，繼續(xù)努力！”第二天，我仍然堅(jiān)持到琴行練琴，我依然保持著樂(lè)觀的態(tài)度。老師不解地問(wèn)我：“達(dá)琪，這次八級(jí)沒(méi)有考過(guò)，你不傷心嗎？”我努力地抬起頭，堅(jiān)定地看著她，“已經(jīng)考完了，傷心有什么用呢？我要保持樂(lè)觀的態(tài)度不氣餒！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，和顏悅色地和我分析了失敗的原因：“因?yàn)槟闫匠Ｇ倬毜锰倭�，�?zhǔn)備不夠充分，在考試之前臨時(shí)抱佛腳，導(dǎo)致錯(cuò)音很多，又不能及時(shí)糾正，這是失敗的最大原因！”我聽了她的分析，慚愧地低了下頭，暗暗發(fā)誓，九級(jí)我一定要考過(guò)！
一連幾個(gè)月，我都風(fēng)雨無(wú)阻地去練琴，暑假來(lái)臨了，九級(jí)的考試又漸漸逼近，我已經(jīng)連續(xù)一個(gè)月每天練琴六個(gè)小時(shí)了。那天我又在琴行練琴，天氣非常的炎熱，知了在樹上“吱吱吱”地叫，琴行的空氣炙熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我已經(jīng)汗流夾背地練了好幾個(gè)小時(shí)了，我是多么想出去玩啊！我多想放棄��！但是又想到去年沒(méi)有過(guò)的教訓(xùn)和自己曾經(jīng)信誓旦旦的諾言，我又狠下心來(lái)繼續(xù)練，這種艱辛的滋味只有自己能體會(huì)。
很快，迎來(lái)了九級(jí)考試，當(dāng)我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，坐在鋼琴前，指尖在如流水般在琴鍵上流淌，奏鳴曲那歡快的節(jié)奏，使我沉浸在音樂(lè)當(dāng)中，我用自己那跳躍的手指彈奏出一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，漸漸進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調(diào)隨著左手流暢的伴奏顯得非常激昂。我從容地彈著，慢慢地閉上雙眼，聆聽著自己的音樂(lè)。我睜開眼，我看到監(jiān)考老師滿意的笑容，我感受到了成功的滋味！
我鋼琴九級(jí)終于過(guò)了，我成功了！成功，它給我?guī)?lái)了無(wú)比的自信，它不但讓我體會(huì)到了成功的甜蜜滋味，也讓我明白了一個(gè)道理：失敗并不可怕，要在失敗中及時(shí)站起來(lái)，并且保持樂(lè)觀的態(tài)度，堅(jiān)持不懈，就能獲得成功！
成功的滋味作文 6
在暑期的某一個(gè)星期天，我和媽媽一起趕往姥姥家，去看望姥姥，我的心很著急，因?yàn)槲乙呀?jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見到姥姥了。
到達(dá)目的地后，剛一打開門，我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是當(dāng)我準(zhǔn)備給媽媽說(shuō)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽不在我的身邊，我轉(zhuǎn)身看見媽媽在好像搬什么東西，走進(jìn)仔細(xì)一看，媽媽竟然在搬自行車，我心想：這么好的時(shí)光，為什么也學(xué)自行車呢？這么好的時(shí)光，應(yīng)該是我和哥哥在一起玩呀，媽媽究竟想干什么呢？但是我又仔細(xì)想了想，還是學(xué)吧。剛一開始，當(dāng)我坐到自行車上的時(shí)候，我非常開心，因?yàn)槲液芟矚g騎自行車，但是不會(huì)騎自行車，媽媽手把手的教我，可是我覺(jué)得自行車太難了，我心里很不舒服，我練了1次、2次……好多次都沒(méi)成功，我哭、我鬧、我摔自行車，還沖著哥哥大喊大叫，最終我想：做什么事情不能半途而廢，最后我又把自行車扶起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽給我講騎自行車的要領(lǐng)，記住媽媽給我講的要領(lǐng)，我試了幾次就成功了，我開心得一蹦三尺高。
我嘗到了成功的滋味，像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰涼的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激動(dòng)地、也是喜悅的。
在暑期的某一個(gè)星期天，我和媽媽一起趕往姥姥家，去看望姥姥，我的心很著急，因?yàn)槲乙呀?jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見到姥姥了。
到達(dá)目的地后，剛一打開門，我驚喜地看到哥哥居然也在姥姥家，可是當(dāng)我準(zhǔn)備給媽媽說(shuō)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽不在我的身邊，我轉(zhuǎn)身看見媽媽在好像搬什么東西，走進(jìn)仔細(xì)一看，媽媽竟然在搬自行車，我心想：這么好的時(shí)光，為什么也學(xué)自行車呢？這么好的時(shí)光，應(yīng)該是我和哥哥在一起玩呀，媽媽究竟想干什么呢？但是我又仔細(xì)想了想，還是學(xué)吧。剛一開始，當(dāng)我坐到自行車上的時(shí)候，我非常開心，因?yàn)槲液芟矚g騎自行車，但是不會(huì)騎自行車，媽媽手把手的教我，可是我覺(jué)得自行車太難了，我心里很不舒服，我練了1次、2次……好多次都沒(méi)成功，我哭、我鬧、我摔自行車，還沖著哥哥大喊大叫，最終我想：做什么事情不能半途而廢，最后我又把自行車扶起來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地聽媽媽給我講騎自行車的要領(lǐng)，記住媽媽給我講的要領(lǐng)，我試了幾次就成功了，我開心得一蹦三尺高。
我嘗到了成功的滋味，像一顆甜甜蜜蜜的糖果跳到心房，又像冰涼的冰激凌留在舌尖，成功的滋味是甜蜜的、是激動(dòng)地、也是喜悅的。
成功的滋味作文 7
今天是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚，我聽了之后很高興，多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)，
成功的滋味。
漫長(zhǎng)的上午終于過(guò)完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚，爸爸卻說(shuō)天氣太熱，等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧！
我無(wú)可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了，爸爸和我去了水庫(kù)，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準(zhǔn)備。
只見這里綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我把魚竿拋到水里等魚上鉤。魚竿動(dòng)了一下我把魚竿提起來(lái)，魚鉤上卻沒(méi)魚了，也沒(méi)有魚食了。可惡的小魚，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬(wàn)段！
哎，倒霉。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚不會(huì)輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒(méi)有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒(méi)有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。
我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水里，開始等。
過(guò)了一會(huì)兒，魚竿開始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚竿，出現(xiàn)了一條大魚。哇噻！我成功了！我成功了！
成功，是人生中必定經(jīng)歷的，人生有“酸，甜，苦，辣”成功的滋味是甜的，使人感到美滋滋，很興奮。我也嘗到過(guò)成功的滋味，那種感覺(jué)，令人回味無(wú)窮，想到那種感覺(jué)，到現(xiàn)在還感到高興！
記得那是初一的時(shí)候，我做數(shù)學(xué)題總只粗心大意，丟三落四，每次考試，難題不出錯(cuò)，偏偏最容易的題目就出錯(cuò)，老師也為此好幾次找我談話，每次我都下決心不要粗心大意，努力考好，但是每次也都不如所愿。后來(lái)漸漸的，慢慢克服這種習(xí)慣，壞習(xí)慣也改掉了。學(xué)習(xí)成績(jī)也上升了。
期末考試終于來(lái)臨了，我滿懷希望來(lái)得考場(chǎng)……
數(shù)學(xué)考試即將開始了，我有激動(dòng)，又害怕，心里拼命說(shuō)：“加油，不要粗心，這是很關(guān)鍵的一場(chǎng)考試，如果考的不好，那么我的成績(jī)?cè)诎嗌系呐琶蜁?huì)下降�！蔽亿s緊把老師所教的知識(shí)在腦海里回想一遍。
老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我先粗略的把試卷瀏覽一遍，然后寫上班名，姓名，座號(hào)。寫好后，我從第一題開始做……暈！最后一題怎么這么眼熟，但又想不起來(lái)該怎么做。我再次把老師所教的知識(shí)再想一遍，然后找到解題的思路，我高興的把答案寫下去，然后認(rèn)真檢查3遍都沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤……
到那學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候，老是說(shuō)我的數(shù)學(xué)全級(jí)第一。我非常高興，興奮。我嘗到了成功的滋味！
成功的滋味作文 8
用宮碩他們幾個(gè)人的話來(lái)說(shuō)，我在打籃球方面簡(jiǎn)直是個(gè)白癡。
我投出去的球，就是他們所謂的“三不沾”不沾籃網(wǎng)，不沾籃筐，不沾籃板。這一直是個(gè)不變的現(xiàn)象，我投出去的球倘若能碰到籃板，就算平了我的“世界記錄”。有一次與宮碩、孫云鵬等人打籃球，半場(chǎng)下來(lái)，我竟然連籃球都沒(méi)摸到，我完全成了一個(gè)湊人數(shù)、幫人場(chǎng)的跑龍?zhí)渍�。我感到十分沮喪，以后，我不敢再他們面前獻(xiàn)丑了。
不行，說(shuō)什么我也得把籃球練出個(gè)樣來(lái)!不然今后在人堆中簡(jiǎn)直沒(méi)法混了。
終于等到一天晚上，周圍靜悄悄的，我偷偷來(lái)到家屬區(qū)的籃球場(chǎng)。沉沉夜色里，我心中充滿了神圣感，仿佛要去干一件非常偉大的事情。那里沒(méi)有一個(gè)人在意我，真是太好了.
盡管一個(gè)人也沒(méi)有，也沒(méi)有人會(huì)說(shuō)我白癡，不過(guò)我還是有一種壓抑感。
我站到籃球架下面，把籃球使勁向上一扔，球緊擦著籃板飛過(guò)去，落在地上。我不灰心，抱起球再次站到籃球架下，鼓足了勇氣，鼓足了信心，用足了力量向上一拋。球落在籃筐的上面，彈到籃球架后面去了。我真是沮喪到了極點(diǎn)。
“再試試吧�！蔽遗呐氖种械幕@球，對(duì)球我覺(jué)得也有歉意。我再使勁兒向上一扔，球打在籃板上又彈到籃筐上，在落下的時(shí)候仿佛還蹭了一下籃網(wǎng)。我不禁一陣欣喜，這己經(jīng)是突破了歷史，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三沾”。
連續(xù)投了幾次還是一無(wú)所獲，有一次球竟然還從籃網(wǎng)下倒著竄了上去。不過(guò)，我還是在不停地堅(jiān)持著，一顆顆豆粒大小的汗珠從額頭上掉下來(lái)。
我再次用倒扣法把球從手中送出去，球落在籃筐上蹦了幾下，在我期待的目光中，竟然落進(jìn)籃筐里。
我心里別提多高興了，這種欣喜真是難以言表。今天我注定要不斷地創(chuàng)造新的歷史……
在以后有燈光或是月光的晚上，我都要到球場(chǎng)上練習(xí)。漸漸地，我學(xué)會(huì)了運(yùn)球，學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)身過(guò)人，學(xué)會(huì)了三步籃……光影成了我最忠實(shí)的的伙伴。
我終于能夠自信地站在球場(chǎng)上了。當(dāng)我一個(gè)箭步將球送進(jìn)籃筐的時(shí)候，伙伴們驚訝地瞪大了眼睛。那一場(chǎng)，我成了絕對(duì)的主力，將對(duì)手打得一敗涂地。
“啊!天才呀!”宮碩過(guò)來(lái)拍著我的肩膀稱贊著。那神情很不自然，我知道他心里很有些不服氣。
哈，有你服氣的時(shí)候。你哪曽想的那么多個(gè)夜晚我是怎樣度過(guò)的呀。其實(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有打球的天賦，只是多做了一份苦練的功課，就有了“天才”。
哈，成為天才原來(lái)就是這樣簡(jiǎn)單!
成功的滋味作文 9
成功，它是一種感覺(jué)，可以說(shuō)是一種積極的感覺(jué)。它是你達(dá)到自己理想過(guò)后一種自信且滿足的狀態(tài)以及感覺(jué)�？傊�，每個(gè)人對(duì)于成功的定義是不同的，而對(duì)于達(dá)成成功的方法只有一個(gè)，那就是先要學(xué)會(huì)付出常人所不能付出的東西。
積極的人會(huì)在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每一個(gè)機(jī)會(huì)里都看到某種憂患。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水更為重要”。愛(ài)迪生曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次的失敗，他卻從不認(rèn)為這是浪費(fèi)，而是說(shuō):“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)失敗的實(shí)驗(yàn)是行不通的。這就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗所持有的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得一項(xiàng)項(xiàng)建立在無(wú)數(shù)次失敗的基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。正好驗(yàn)證了愛(ài)迪生說(shuō)的：“失敗是成功之母”。
我品嘗到了成功的滋味。
西漢的匡衡小時(shí)候，就很想讀書，但是由于家里貧窮，沒(méi)有錢供應(yīng)他讀書。他就跟他的親戚學(xué)習(xí)字，才有了看書識(shí)字的能力。他買不起書，只好借書來(lái)讀，但在那個(gè)時(shí)候書不像我們現(xiàn)在這樣唾手可得，書在那時(shí)是非常貴重的東西，有書的人并不會(huì)輕易借出去。于是，匡衡在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，就給有錢人家打工，但是不要工錢，只求可以借書給他看。過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成為了家里主要的勞動(dòng)力，一天到晚在家干活，沒(méi)有時(shí)間讀書，只有中午歇息時(shí)，才能看一小會(huì)兒書，所有他看完一本書就需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間�？锖夂苁侵�，想到自己可以多利用晚上的時(shí)間抓緊讀書，但是家里窮，買不起蠟燭，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡在床上背白天讀過(guò)的書，發(fā)現(xiàn)隔壁家傳來(lái)一絲光亮。于是，他向鄰居請(qǐng)求，可不可以借用鄰居家的一席之地，但鄰居卻諷刺、嘲笑他，這讓匡衡很是氣憤，更是堅(jiān)定了好好讀書的決心�；氐郊液螅趬ι锨那蔫徚艘粋�(gè)小洞，鄰居家的光亮透過(guò)小洞使得匡衡看清書本上內(nèi)容，們常說(shuō)“鑿壁偷光”和“借書苦讀”的典故。也正因?yàn)榭锖獾目炭鄬W(xué)習(xí)的精神，使他獲取顯大成就，最終獲得成功，也為我們樹立了一個(gè)刻苦讀書的好榜樣。
我品嘗到了成功的滋味。
每個(gè)人的成功都需要經(jīng)歷許多次人生的考驗(yàn)，通過(guò)一次次考驗(yàn)來(lái)證明你的能力，不要因?yàn)槁松分械囊稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就輕言放棄。其實(shí)每個(gè)人根據(jù)自己的目標(biāo)，不斷地奮斗，體現(xiàn)出自我的人生價(jià)值，無(wú)論結(jié)果如何，你都會(huì)是成功的人。而成功后你會(huì)覺(jué)得自己成功路上的所有努力都是值得的，你會(huì)笑著向他們致敬!
成功的滋味作文 10
今天，我們學(xué)校開展了一次很有意義的活動(dòng)——小強(qiáng)人淘寶樂(lè)大行動(dòng)。每個(gè)班都有一個(gè)攤位，用來(lái)賣一些價(jià)廉物美的東西。我們班也不例外。這次，中隊(duì)長(zhǎng)的我搖身一變，變成了一位總經(jīng)理。
小強(qiáng)人淘寶樂(lè)行動(dòng)正式開始！楊校長(zhǎng)的一聲令下，全校同學(xué)都?xì)g呼雀躍起來(lái)學(xué)校的劍橋路兩旁已是人山人海，各個(gè)攤位被圍得水泄不通。同學(xué)們也都回到了自己的攤位，大聲吆喝，做起了買賣。我們班也不甘示弱，韓慶鵬一邊揮著旗，一邊模仿著大人的口氣喊道：來(lái)來(lái)來(lái)走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)過(guò)了這個(gè)村，可就沒(méi)有這個(gè)店了他叫得可真吃力，臉漲的通紅，連脖子上的青筋都看得一清二楚，可他嗓子都喊啞了，前來(lái)淘寶的顧客還是寥寥無(wú)幾，我總不能在一旁熟視無(wú)睹吧？沒(méi)辦法，我只好決定親自上馬上門推銷。我叫上馮超，拿起一個(gè)云南的娃娃，準(zhǔn)備先將它賣掉。我們鎖定的第一個(gè)目標(biāo)是我們現(xiàn)在的外教老師——米迦勒。我們興沖沖地拿著娃娃向他跑去，可在不遠(yuǎn)處就聽見他說(shuō)：Ineedbooks。唉他只要書��！我和馮超失望地走了。
不過(guò)，我們并沒(méi)有因此而泄氣，繼續(xù)搜尋目標(biāo)。這時(shí)，我看到在一堆人群中，一位個(gè)頭挑高的人向我們走來(lái)，走近一看，啊，原來(lái)是我們的前一任外教——拉米。我和馮超趕緊迎上去。這時(shí)，我的一口流利的英語(yǔ)便派上了用場(chǎng)：This toy is form YunNan。It's very beautiful。Do you think so？拉米似乎對(duì)這個(gè)娃娃很感興趣，便讓我們等他，于是便向校門外走去。我們才等了一會(huì)兒，急性子馮超就等不及了，拉著我就走。我想了想，又拉住他停了下來(lái)，對(duì)他說(shuō)：既然我們‘做生意’，就應(yīng)該講究誠(chéng)信，拉米都已經(jīng)讓我們等他了，我們就耐著性子等一會(huì)兒吧！馮超只好留了下來(lái)，陪我一起守在校門口。果然不出我所料，幾分鐘后，拉米拿著錢包出現(xiàn)在了校門口。原來(lái)他是去換零錢的呀！他走到我們面前問(wèn)道：Howmuchisit？我們告訴他是十元，他又問(wèn)八元行不行，我和馮超搖頭說(shuō)不。無(wú)奈，拉米只好從錢包里掏出了一張嶄新的十元人民幣遞給我們，然后又隨我們開了一個(gè)小玩笑，他說(shuō)：Youarebad！呵！他是在說(shuō)我們?nèi)诵」泶竽�！就這樣，我們和外教做了第一筆交易。
在接到錢的那一剎那，我簡(jiǎn)直都不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容自己有多么的高興與激動(dòng)，因?yàn)槟钱吘故俏彝ㄟ^(guò)自己的努力掙來(lái)的錢哪當(dāng)我回到我們班的攤位時(shí)，所剩的物品卻是寥寥無(wú)幾。再回首看一看身旁的同學(xué)們，他們大都也是滿載而歸，每人的臉上都洋溢著幸福的笑容通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)，也懂得了誠(chéng)信為本的重要性！
成功的滋味作文 11
暑假是個(gè)學(xué)游泳的黃金時(shí)期，爸爸同事送了十幾張票給我，于是，今年暑假大部分時(shí)間就耗在泳池里了。
上一年，我早已學(xué)會(huì)潛泳了，現(xiàn)在游泳不是什么難題。在淺水區(qū)我是一個(gè)佼佼者，但在深水區(qū)我就是個(gè)隨時(shí)會(huì)沉溺的小石頭。為了從小石頭變成泡沫盒，我就一直在跟深水區(qū)頑強(qiáng)搏斗著。
我選了從岸邊到對(duì)面的休息站的地方作為訓(xùn)練處。爸爸說(shuō)：“一個(gè)小孩子要游兩米有余的距離，不學(xué)會(huì)換氣是不行的�！庇谑俏矣衷诟�(biāo)附近開始練習(xí)換氣。游泳、換氣、嗆水……過(guò)了幾天，我終于掌握換氣的方法!會(huì)換氣了就代表小石頭已經(jīng)成泡沫蓋了，一沉即浮總比一沉不浮好吧!
現(xiàn)在，開始實(shí)施從泡沫蓋變成泡沫盒的計(jì)劃。
爸爸在離我不遠(yuǎn)處保護(hù)著我的安全——一旦我失敗他就馬上將我托上來(lái)，我心里很有安全感。一切準(zhǔn)備就緒!我猛吸了一大口氣，然后徑直入水，我瘋狂地往后擺手、劃腳，但速度并不可觀。游到離目的地還有三分之一的地方時(shí)，我沒(méi)氣了，于是我就拼命地向上游，然后張開“血盆大口”,但進(jìn)來(lái)不是那新鮮的空氣，而是冰涼的池水。原來(lái)在我嘴巴還沒(méi)有完全出水面的時(shí)候就張開了。爸爸見狀立刻將我托出水面。
我邊吐水邊想：為什么會(huì)失敗?是下水姿勢(shì)不對(duì)?還是劃水時(shí)太急?還是……種種原因在我腦袋中回放，但還是找不出主要原因。正當(dāng)我要放棄練習(xí)時(shí)，爸爸開口了：“不能放棄!你之前那么堅(jiān)持努力學(xué)會(huì)了換氣，向會(huì)游泳邁進(jìn)了一步，現(xiàn)在突然放棄學(xué)習(xí)，就會(huì)前功盡棄�！钡人f(shuō)完后，給我指出錯(cuò)誤并糾正。我在爸爸的指導(dǎo)下繼續(xù)練習(xí)著……
當(dāng)我第六次開始的時(shí)候，我還是信心滿滿的。我按照爸爸說(shuō)的做，不出一分鐘，果然成功了!現(xiàn)在的我終于成了泡沫盒了!
這時(shí)，我已經(jīng)嘗到成功的滋味了，但更多的是知道了：成功并不難，難在一個(gè)人要擁有持之以恒的信念。
媽媽的話：這是你六年級(jí)第一次月考的作文，文章的思路很清晰、明了，其中有兩條線索，其一：游泳失敗——成功;其二：小石頭——泡沫蓋——泡沫盒，有一定的文學(xué)意味。語(yǔ)言很干脆，利索。并且在結(jié)尾寫出了自己的.思考所得，有畫龍點(diǎn)睛的作用。
在考場(chǎng)中能寫出這樣的作文，還不錯(cuò)。媽媽從你的作文中看到你的進(jìn)步。
不過(guò)，有些詞語(yǔ)、句子?jì)寢屝薷倪^(guò)，希望你以后寫完作文，還好好的讀一讀，寫出更好的文章供大家欣賞。
媽媽期待著哦!
成功的滋味作文 12
在這次成功中我感到十分的高興。它使我獲益匪淺，明白了許多道理，同時(shí)也激勵(lì)著我前進(jìn)，獲得無(wú)限的樂(lè)趣。
那是幾年前的事情了。我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，不但不努力克服，虛心向老師請(qǐng)教提高成績(jī)卻自暴自棄，上課不再認(rèn)真聽講，不按時(shí)完成作業(yè)，做什么事情總是拖拖拉拉、馬馬虎虎。結(jié)果期中考試到了，我的成績(jī)一落千丈。老師仔細(xì)查看了的試卷，放學(xué)后并找了我談話問(wèn)我是什么原因成績(jī)下降，我卻毫不在乎地說(shuō)：“我太笨了，根本就學(xué)不好�！蔽耶�(dāng)時(shí)看老師那失望的眼神又有些后悔�？衫蠋煕](méi)說(shuō)什么，沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“你先回家，晚上我到你家去�！边@下我就更后悔了。剛才說(shuō)的話，可是已經(jīng)說(shuō)了也無(wú)法收回，只能挨父母的罵了。
我心里如裝了兩塊石頭，腳上帶著鐵球似的，邁著沉重的步伐，不知不覺(jué)中走到了家中忐忑不安。然后告訴了父母班主任今晚要來(lái)，父親向我詢問(wèn)是什么原因，我卻不知如何開口，就躲進(jìn)了自己的房間，說(shuō)：“老師來(lái)了你們就會(huì)知道的，我還要做作業(yè)�！备改敢簿筒辉賳�(wèn)了，等了晚飯過(guò)后，老師終于來(lái)了，我也大難臨頭了。老師先給父母打招呼，然后說(shuō)了我的學(xué)習(xí)情況，父母當(dāng)時(shí)很氣憤，卻由于老師在那沒(méi)打我，我卻嚇得一動(dòng)不動(dòng)了。老師似乎看出了什么，并一再向父母說(shuō)，教育孩子不要用打而要用心去讓她們理解，語(yǔ)氣和藹一些，父母也道：“老師所言及是呀，我們今后一定會(huì)改變教育方法的�！倍�，老師又給我講了語(yǔ)文中的錯(cuò)題，這次我認(rèn)認(rèn)真真地聽了，并把精力全部集中在里面真真正正地聽懂了，而后我又看老師那慈祥的臉龐，心中又高興又感動(dòng)，又覺(jué)得慚愧極了。
講完以后，老師又問(wèn)了我考差的原因是什么，我把事情的原由一五一十地告訴了老師，她又給我講了許多道理，告訴我做事要有恒心，有毅力，并說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針。其實(shí)，你并不笨，只要你努力，老師相信你一定會(huì)考出好成績(jī)的。”聽完老師的話后，我已熱淚滿眶了。我也從心底暗暗地告訴自己一定要努力。
后來(lái)，在后半學(xué)期中，我努力學(xué)習(xí)，不懂的問(wèn)題就去向老師請(qǐng)教，終于在期末考試中我語(yǔ)文在全班第一名，總成績(jī)?cè)谇笆?/p>
我的成功離不開老師的精心培育。這次經(jīng)歷也使我明白了一份耕耘一份收獲。我嘗到了成功的滋味，它是付出努力才會(huì)得到的。
成功的滋味作文 13
沖泡綠茶可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，它是有一定難度的，尤其在茶藝表演中，更是如此。它分為以下幾個(gè)步驟：鑒賞茶葉，溫杯，投茶，沖泡及奉茶。各有各的奧妙。
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家看我表演一遍泡西湖龍井綠茶的過(guò)程�！敝芾蠋熌禽p柔的聲音在我耳邊響起。我們一個(gè)個(gè)站得筆直筆直，絲毫不敢怠慢。仔細(xì)地看著周老師的一舉一動(dòng)。她的手，如輕飄飄的絲帶，在茶具上飛舞著，無(wú)聲無(wú)息。每個(gè)動(dòng)作都靜悄悄的，只聽見杯中的水倒入水盂中清脆的聲響，令人贊嘆。好似這個(gè)空間里，只剩下我和周老師，這一切都使我看得入神，看得癡迷。
周老師表演完畢后，向大家鞠了一躬，接著便說(shuō)：“大家看清楚了嗎？自己練習(xí)一下，等一下我來(lái)大家練習(xí)的情況。于是，大家開始練習(xí)了起來(lái)，此刻，教室里的一切都是那么的美妙。燈光是那么地柔和，窗戶外的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響，也是那么愜意。周老師走到我面前，“郁惟安，表演給我看吧。”“好�！蔽议_始了表演。
輕輕地將手放在了玻璃杯上，心怦怦地跳著。做好一系列的動(dòng)作，最后，將水倒進(jìn)了玻璃杯中。我的心又開始怦怦地跳，不自然地將手放在了身體兩側(cè)，等待著周老師的回答�！皠�(dòng)作不夠柔美，手指要會(huì)彎曲，還有節(jié)奏過(guò)快，還要再多加練習(xí)才行�！痹捯魟偮�，老師便走向其他同學(xué)了。我的心頓時(shí)涼了一半。老師走后，我便又開始練習(xí)了，可是總覺(jué)得：燈光不那么柔和了，葉子的“沙沙”聲似乎也令人沮喪，這就是人們常說(shuō)的“心情改變一切”啊！不知不覺(jué)中，下課了。
可我還沉浸在失敗的沮喪之中，這種感覺(jué)就好像胸膛里突然塞進(jìn)了一顆氣球，悶得我好難受。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，經(jīng)老師的允許后，我留在了茶藝教室里�！皠�(dòng)作要柔美。”我小聲地說(shuō)，把手沿直角移動(dòng)輕輕放在了提梁壺的把柄上，輕輕地將其提了起來(lái)，稍稍傾斜，水便從壺中成圓柱形注入杯中。茶葉頓時(shí)被水沖散，在水中飛舞。將手指微微彎曲，拿起杯子，順時(shí)針繞三圈，再沿直角，倒進(jìn)水盂。反復(fù)練了幾遍后，我覺(jué)得自己稍有長(zhǎng)進(jìn)。于是便回家了。
過(guò)了一個(gè)星期，老師再次檢查我的水平。我的心似乎跳得比上一次還快，連呼吸都有些急促了起來(lái)。熟練地做著練習(xí)的動(dòng)作，我似乎放松了不少。周老師笑了，說(shuō)道：“還行�！蔽液鋈凰闪艘豢跉猓缓笠残α�。
茶葉被水沖散，在水中劃過(guò)一道弧線，又悄然地沉入杯底，好似盛開了一朵花……
成功的滋味作文 14
人生百味，酸甜苦辣。其中，自然也少不了成功。在來(lái)之不易的成功之余，人們都會(huì)產(chǎn)生如愿以償?shù)挠鋹偤妥院乐�，也�?huì)由此激起奮發(fā)向上的信心。雖然下贏一盤棋是一件微不足道的事情，但也是一次成功。
那是20xx年暑假的一天，我和淮南市圍棋團(tuán)來(lái)到省棋院，準(zhǔn)備進(jìn)行圍棋比賽的第一盤棋賽。我激動(dòng)而又緊張地找到了自己的位置。這時(shí)，我的對(duì)手早已到來(lái)，看他那副沉著冷靜的樣子，定是位沙場(chǎng)老將。
果然，不出我所料。比賽剛開始，他就走了幾個(gè)讓我目瞪口呆的定式。待我費(fèi)勁地處理完這幾個(gè)定式后，他又開始洗劫我的大本營(yíng)，弄得我手足無(wú)措，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。結(jié)果中盤時(shí)我一數(shù)目：呀！我竟比他少了近40目。
我把媽媽拉到廁所，想向她傾訴一下心中的不快：“媽媽，我不想下了。他盤面比我多了近40目，我想認(rèn)輸了……”媽媽沉思了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“你知道媽媽帶你來(lái)的目的是什么嗎？媽媽帶你來(lái)，是想讓你在比賽的過(guò)程中與各地小朋友互相學(xué)習(xí)，切磋棋藝，學(xué)到東西，而不是讓你一定要贏棋。只要你盡力下就可以了�！甭犃藡寢尩脑捨倚睦锖檬芏嗔�，但還是有所顧慮。“可是，小伙伴們肯定會(huì)笑話我的，第一盤棋就輸了，真羞！”“輸了，小伙伴們不會(huì)笑話你。如果你認(rèn)輸，小伙伴們才會(huì)笑話你膽子小，一遇到困難就退縮的。我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的應(yīng)該是勇敢面對(duì)它，努力去克服它，而不是一遇到困難就退縮，那樣是很難成大器的。媽媽相信你一定會(huì)勇敢面對(duì)困難，努力克服困難，對(duì)嗎？”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又回到了位子上，下了起來(lái)。對(duì)手用挑釁的眼神看了我一眼，好像在說(shuō)：“快認(rèn)輸吧！”我下定了決心，心想：“不，我決不會(huì)認(rèn)輸，輸也要輸?shù)闷粒 蔽覓侀_一切雜念，喝了口水，瞪了他一眼，用目光告訴他：“我決不會(huì)認(rèn)輸！我一定勇敢面對(duì)困難，努力克服困難的！”我雙眼緊盯棋盤，焦思苦慮起來(lái)。好幾回，我都想要放棄，但我又沉住了氣，想起了媽媽那段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，信心百倍地下了起來(lái)。
皇天不負(fù)有心人，我終于以1目半之差贏了對(duì)手。這下垂頭喪氣、目瞪口呆的該是我的對(duì)手了！我成功了！我頓時(shí)覺(jué)得自己好了不起！興奮的心情難以言表！
常言道：梅花香自苦寒來(lái)�？梢哉f(shuō)，成功是失敗的結(jié)晶。每一個(gè)成功的背后都有一些艱辛的故事。不論這故事是大是小，里面包含的深刻的道理，只有成功的人才能體會(huì)到……
成功的滋味作文 15
成長(zhǎng)的歷程，是酸甜苦辣的交織；成長(zhǎng)的歷程，有淚水，有歡笑；成長(zhǎng)的歷程，有失敗，有成功。那一次，我嘗到了成功的滋味。
那一年，我有幸參加了江陰市“天華杯”二胡演奏大獎(jiǎng)賽，與江陰許多二胡高手一塊兒比賽。在休息區(qū)，看著他們?nèi)A麗的裝扮，我不禁捏了一把汗：我的技藝可能不及他們，且剛從學(xué)校趕來(lái)，僅著校服，“儀表”也沒(méi)有打扮，能比得過(guò)他們嗎？不過(guò)，既然都已經(jīng)被“逼上梁山”了，那也只能“一拼到底”了。
“人到齊了嗎？下面開始抽簽�！爆F(xiàn)場(chǎng)工作人員大聲喊道。我抽到了三號(hào)。這么早就要“上戰(zhàn)場(chǎng)”了？媽媽在一旁說(shuō)道：“越是演奏得早，越是沒(méi)有心理壓力。我相信你一定可以的！”我也暗暗為自己加油。
前面的兩位選手拉得如行云流水，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵，得到了評(píng)委們一致好評(píng)。我充滿自信的心變得緊張起來(lái)。這種聲音再一次在我心中回響：我能比得過(guò)他們嗎？我能在眾人面前拉出自己最好的水平嗎？我猶豫了一下，很快給了自己回答：“比賽重在參與，無(wú)論如何，只要拼盡全力，就可以了。每一次比賽都是鍛煉自己的一次機(jī)會(huì)。超越自我，便是給予自己最好的一張‘成績(jī)報(bào)告單’�！�
輪到我了。我深吸一口氣，緩步走到舞臺(tái)中央。只見臺(tái)下座無(wú)虛席，一雙雙眼睛望向了我，我只覺(jué)得四肢發(fā)軟，脊梁骨上不停地冒著汗，刺眼的燈光照射著我的額頭，好似有無(wú)數(shù)只螞蟻在“吞食”我。這時(shí)，我看到了二胡黃老師慈愛(ài)的目光，看到了媽媽的微笑，猶如冬日里的陽(yáng)光溫暖著我的心房，給予我一股能量與勇氣。我向評(píng)委們鞠躬致意后，便坐到座位上，稍停片刻，開始了自己的演奏——《一枝花》。樂(lè)曲的引子拉出一片凄涼，似乎正描述著武松被發(fā)配到孟州的悲壯場(chǎng)景；低沉的中音區(qū)滑揉，表現(xiàn)英雄“虎落平陽(yáng)被犬欺”的壓抑心情；中間的慢板拉出惡人在武松發(fā)配途中不斷使壞，武松無(wú)可奈何的場(chǎng)景；后面的快板拉出武松受到其他好漢的熱情款待，談?wù)撎煜麓笫�，互相切磋武藝，聊得不亦�?lè)乎……我在高亢嘹亮、悲壯激越的八度大跳樂(lè)曲聲中，盡情表達(dá)武松豪爽和絕不屈服的叛逆性格。我越拉越放松，仿佛自己身處其境。當(dāng)我拉完最后一個(gè)音時(shí)，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我似乎還意猶未盡，還沉浸在樂(lè)曲的情節(jié)當(dāng)中。
最終，我獲得了江陰市小學(xué)生組的二等獎(jiǎng)�！耙�，我成功了！”走出賽場(chǎng)，天特別的藍(lán)，我的心情特別舒暢，我真想高歌一曲，表達(dá)我的愉快！
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