【精品】勤奮作文300字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的勤奮作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

勤奮作文300字 篇1

　　可能每個人都有體會，人越勤奮，回報就越甜美。

　　在初一下學(xué)期期末考試前，我覺得，不復(fù)習(xí)也沒事，那樣也就輕松了許多，干嘛還要對自己施加壓力那？每天晚上，書都不去看，早早的就睡了。

　　倒計時第七天時，我一個朋友的舉動是我講不復(fù)習(xí)的念頭打消：他眼邊上有了黑眼圈，上課認(rèn)真聽，不放下任何一個重點，我再看看自己：精神飽滿，但一上課大腦就進(jìn)水，聽不進(jìn)去，于是乎，我堅定了一個信念：瘋狂沖刺期末考試！

　　為了加強(qiáng)效果，我讓我媽媽和我一起復(fù)習(xí)，每天都到十點多，早上六點起床聽英語，周六周日，復(fù)習(xí)英史地生政：單詞機(jī)器咋么寫？南宋么時候建立的？美國首都是哪里？體循環(huán)路線？......等等，下了功夫，都不覺得累。

　　第一天：自我大腦修補(bǔ)知識良好，語文，政治一般完成。

　　第二天：刷新紀(jì)錄，學(xué)到十一點，數(shù)學(xué)，語文，政治全部完成

　　第三天：自我感覺不爽，九點就睡了，地理一半已完成。

　　第四天：作業(yè)較多，未復(fù)習(xí)。

　　第五天：英語較快，全部完成。

　　第六天：地理全完成，生物一半已完成。

　　第七天：生物，歷史全完成。

　　考試的分?jǐn)?shù)雖然不好，可是在我的努力下，名詞升上了無5名。

　　勤奮，是我體驗到成功的甜美。

勤奮作文300字 篇2

　　雨燕不勤習(xí)飛翔無以翱翔天空；乳虎不嚴(yán)訓(xùn)不能馳騁密林。

　　縱使天賦過人，馬克思仍用數(shù)十年深厚研究積累豐厚自己的內(nèi)涵，每日在圖書館專注研讀，方寫出《資本論》，創(chuàng)立出自己的哲學(xué)主義。而方仲永即使無師自通，缺乏后天的教育與勤學(xué)最終“泯然眾人矣”。先天的素質(zhì)無法決定，但勤能補(bǔ)拙，自身的努力可以修補(bǔ)不足，綻放出自己特有的光芒

　　也許已不必多言達(dá)·芬奇一沓紙上的雞蛋，王羲之筆墨染黑的一池春水，畹華深夜梅園的'京戲練習(xí)，愛因斯坦的第三個手工板凳，范仲淹的斷齏畫粥清心苦讀。這些人滑落的汗水落在腳下，已成為步向成功的基石。就算轉(zhuǎn)瞬即逝的靈感至關(guān)重要，但沒有之前百分之九十九的汗水做鋪墊也不會閃現(xiàn)耀眼的光芒。

　　所有的結(jié)局還未寫好，所有的淚水都已啟程。一路艱辛，一路歡歌。縱使前方荊棘坎坷，若以勤為劍有夫何懼？

勤奮作文300字 篇3

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽艺J(rèn)識這樣一個勤奮的人：她個子高高的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，總愛戴一個粉紅色的發(fā)卡，鼻梁上架著一副眼鏡，給人一種知識淵博的感覺。

　　每次上課，她都認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，因此常常得到老師的表揚。

　　下課了，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，如同重獲自由的小鳥，在走廊間飛來飛去。她的朋友走出教室，回頭一看，咦？她跑哪兒去了？難不成又像之前一樣讀書去了？

　　她的朋友走進(jìn)教室，想看個究竟。只見她捧著課本，正旁若無人地讀著。她的朋友走上前，拍拍她的肩膀：“別背啦！我們一塊玩去吧！反正今天是先試背！”“不行！我快背完了，你先去玩吧，等我背熟了再去，我可不想半途而廢！”她朋友聽了，也拿起課本背起來！她的朋友也不想落后。

　　考試后，她的朋友得知她又考了第一，不由伸出大拇指：“‘天才出于勤奮，知識在于積累’，這句話說的就是你嘛！”“你不也很棒嗎？我們一起努力吧！”她總是這樣說。

　　作文寫完了，我讀給媽媽聽�！斑@個人可真像你呀！”“什么，像我？這明明就是我呀！”

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