關(guān)于勤奮作文600字6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的勤奮作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
勤奮作文600字 篇1
剛開學(xué)時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了班上一位極為勤奮的學(xué)習(xí)委。她的“勤奮”，可是瘋狂到一定境界了。
剛開學(xué)的前幾天，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩有些與眾不同。休息或下課的時(shí)間從不放過，一直趴在第一排她的那張課桌上寫作業(yè)。每次經(jīng)過第一排時(shí)我就會(huì)感嘆道：“好勤奮啊”。
隨著教學(xué)內(nèi)容與作業(yè)量的增多，她的“勤奮”瘋狂起來了！每堂課上，各科老師不停地講解課本內(nèi)容，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師那張雖然沒有寫著考試答案卻格外有著吸引力的臉。有一個(gè)人不同。如果你將目光掃向前三排，就會(huì)有一個(gè)矯健的身姿躍入你的眼簾。那就是她——李三兒，李思睿！只見，她右手執(zhí)筆，趴在課桌上不停地寫啊寫，頭幾乎不抬一下，時(shí)不時(shí)用余光瞄一下老師。如此動(dòng)人的一幕在我們眼前上演！老師在臺(tái)上孜孜不倦地講著，臺(tái)下一位同學(xué)孜孜不倦地寫著，其余幾十來號(hào)同學(xué)孜孜不倦地盯著老師……
要是這一刻成為永恒該有多好！
但是，突然出現(xiàn)了極不和諧的一幕：就當(dāng)大家為老師的教育精神和李three勤奮記筆記行為所折服感動(dòng)時(shí)，只見三兒突然將手中的筆摔進(jìn)筆袋，活動(dòng)活動(dòng)酸痛的手臂，伸了個(gè)懶腰。大家還沒反應(yīng)過來，以為該記的筆記已經(jīng)記完時(shí)，只見李三兒拿出藏在書下的作業(yè)本，然后將本子放回書包。
原來她是在上課寫作業(yè)！全場(chǎng)驚呆！同學(xué)們緊盯著老師的目光全轉(zhuǎn)移至李三兒那張即使沒有作業(yè)答案也很吸引人的臉上，使得其魅力值瘋狂上升！她似乎感到我們異樣的目光，對(duì)我們很狡猾地笑了笑，做了一個(gè)“v”的手勢(shì)。
終于，部分同學(xué)被李思睿無比勤奮的偉大人格魅力徹底征服，拿出作業(yè)本開始“刻苦工作”。
于是，你在上課時(shí)就能看到這樣一道亮麗的風(fēng)景線——老師在臺(tái)上孜孜不倦地講著，由偉大領(lǐng)袖李三兒帶領(lǐng)的“敢死隊(duì)”瘋狂而“勤奮”地寫啊寫。不過當(dāng)然，不是記筆記，而是寫作業(yè)。剩下的人呢，則觀察著身旁“敢死隊(duì)員”的颯爽英姿。
怎么樣？咱班的李三兒，“勤奮”吧！
勤奮作文600字 篇2
古今中外，都流傳著這樣一句話：勤能補(bǔ)拙，勤奮是人們對(duì)自己努力最好的獎(jiǎng)賞！但是勤奮到底又為何物呢？
勤奮是成功的助推劑。我國的一位生物學(xué)家名叫童第周，他在年輕的時(shí)候?qū)W習(xí)很不努力，所以在班上的成績也可想而知。但是他到了大學(xué)的時(shí)候，目睹中國被欺凌、被侵略的歷史，毅然回首自己的往事，覺得自己也不能虛度了時(shí)光，便重新拿起課本，早上的時(shí)候在那里不停地記單詞，中午吃飯的時(shí)候也舍不得放下課本，犧牲睡覺的時(shí)間，用來學(xué)習(xí)讀書，做筆記……終于造就了一個(gè)享譽(yù)中國，也享譽(yù)世界的.著名生物學(xué)家。他的成功之路可以給我們帶來許許多多的啟示：在生活中不要輕言放棄，不要覺得自己什么也不行，而要覺得自己無所不能，自信的應(yīng)對(duì)！更不要虛度光陰，讓有限的時(shí)間化為成功的小船，載著我們度過成功的彼岸……
勤奮也是拙笨的反義詞。還記得我們有這樣一個(gè)同學(xué)，他上初中的時(shí)候非常的笨拙，幾乎連最簡單的數(shù)學(xué)推理題都不會(huì)做，但是現(xiàn)在偶遇，卻發(fā)現(xiàn)他在班里的名次名列前茅，甚至能考到前一二名！我當(dāng)時(shí)非常的不理解，怎么這樣一個(gè)我們眼中的笨蛋反而可以成為一只金鳳凰呢？后來細(xì)細(xì)的想，我也發(fā)現(xiàn)了其中的道理：其實(shí)，如果我們天生具有天賦，需要勤奮，而我們天生笨拙的話，更需要勤奮，勤能補(bǔ)拙，只有勤奮才能是笨拙轉(zhuǎn)化為成功的助推劑，只有勤奮，才能是成功，作為我們彼岸和目標(biāo)！
反思我再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)，也有許許多多的不勤奮之處。沒有按時(shí)背誦單詞，沒有按時(shí)做筆記……這其實(shí)是非常不對(duì)的，我天資并不聰穎，而更應(yīng)該勤奮，所以我在日后的學(xué)習(xí)中一定要將自己的勤奮，轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力，讓自己在學(xué)校還在學(xué)海中更暢快地遨游！
勤奮的人，必將會(huì)受到生命的優(yōu)待。勤奮的人，必將會(huì)受到人生的眷顧。
勤奮作文600字 篇3
我們班有一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人，他便是陳建南。他要做一件事，不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。
每天中午，陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫作業(yè)。而我呢，拿起筆尖剛剛寫了幾個(gè)字便懶得寫作業(yè)，便與幾個(gè)比較懶惰的同學(xué)去玩捉迷藏。有一天，我們幾個(gè)人去捉迷藏，仔細(xì)數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)我們只有3個(gè)人，人太少了。怎么辦呢？我們往教室里一看，只有張臨和陳建南兩個(gè)男同學(xué)，其余的便是女同學(xué)了。于是我們叫他們也來捉迷藏，張臨聽了便一口答應(yīng)了。而陳建南不來捉迷藏，他說：“我作業(yè)還沒完成。我們來到學(xué)校的是為了學(xué)習(xí)，我們得首先搞好學(xué)習(xí)上的事情再去玩也不遲啊�！蔽覀儙讉�(gè)同學(xué)像講相聲一樣一個(gè)接一地勸說陳建南來玩捉迷藏，首先我說：“建南，我們來捉迷藏吧�！崩畋蟊蠼酉氯フf：“是啊，反正你不常來，就來這么一次么�！笔泛秸褂纸酉氯ィ骸皝戆�，我們會(huì)給你很好的待遇�！睆埮R也跟上來說：“這么一點(diǎn)作業(yè)，不要緊的，放一放沒關(guān)系�！蔽荫R上又說：“來吧，來吧，不要再猶豫了。”“千載難逢的好機(jī)會(huì)�！薄白x書時(shí)能有多少好事，來玩玩，記下這個(gè)美好的鏡頭�！薄詈�，在我們的再三勸說下，陳建南才勉強(qiáng)與我們玩一下捉迷藏之后又去寫作業(yè)了。
從中可以看出陳建南是一個(gè)多么勤奮學(xué)習(xí)的人。這個(gè)勤奮學(xué)習(xí)并不是沒有用的。在班級(jí)里，我的數(shù)學(xué)成績一直是數(shù)一數(shù)二的，常常不復(fù)習(xí)也取得好成績�？墒沁@一次我只得了95分，排名第六。而平時(shí)數(shù)學(xué)成績一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊，獲得了98分，與史冬冬并排第一。這就證明了勤奮學(xué)習(xí)并不是沒有用的。
陳建南真是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。
勤奮作文600字 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@首來自諸葛亮《誡子書》的名句生動(dòng)地向我們描述了勤奮的重要性。是呀，只有勤奮，我們才能學(xué)好習(xí)，只有勤奮，才能走上成功的道路，才能更好地描繪我們多彩的人生。
只有勤奮，才能塑造人才；只有勤奮，才能改變?nèi)松恢挥星趭^，才能出類拔萃：只有勤奮，才能創(chuàng)造價(jià)值；只有勤奮，才能獲得成功；只有勤奮，才能戰(zhàn)勝困難。因?yàn)槭郎蠠o難事，只怕有勤奮之心的人。
司馬光，我國古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。他也不是從小就聰明，而是在別人玩的時(shí)候，自己在旁邊默默地學(xué)習(xí)，用了多出別人幾倍的精力，才有所建樹，最后寫出了驚世駭俗的《資治通鑒》，成為我國歷史上的一部不朽著作。他是我們耳熟能詳?shù)臍v史人物，而它的成功，與他的勤奮是分不開的。這也正向我們說明了勤奮的重要性，以及堅(jiān)持勤奮對(duì)我們來說的巨大意義。
有人說：“聰明不學(xué)就等于笨蛋。”沒有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，就會(huì)枉費(fèi)人生，正像意大利畫家達(dá)芬奇說的：“懶惰會(huì)毀滅人的才智”。這個(gè)我們可以從方仲永這里找到實(shí)例：方仲永從小聰明過人，可謂是一代的神童�？墒撬八母赣H都沒有認(rèn)識(shí)到勤奮的重要，以至于仲永沒有勤奮的學(xué)習(xí)，從而毀掉了他的美好人生。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水�！笔前�，勤奮出人才、出天才，出過蠢才嗎？答案是否定的，沒有！只有勤奮，才能完成普通人所完成不了的事，作別人做不了的事情，鑄就最完美的勤奮地人。
勤奮作文600字 篇5
清晨上學(xué)路上，我和媽媽正隨意輕快地聊天：“昨天有個(gè)同學(xué)跟我說，她很羨慕她的同桌。”
“為什么呀？”
“她說她同桌家有錢�！蔽一卮鸬馈！霸趺�？”媽媽饒有興致地看著我�！八f同桌家一進(jìn)門就有個(gè)很大、很大的桌子，是正常餐桌的兩倍……”我的話被媽媽的笑聲打斷�！白雷哟缶陀绣X了？”“不是啦，她說同桌家住的是大別墅，裝修精美華麗，窗外綠草如茵，風(fēng)景如畫，住在里面別提有多舒適了�！�
“那你怎么說的呢？”媽媽笑著問我。
“錢再多，是父母掙得，不是我們的。父母努力掙錢，給我們建立人脈，搭起平臺(tái)，我們就更要好好學(xué)習(xí)。守住家業(yè)，把它發(fā)揚(yáng)光大。父母無法幫我們到這樣也沒關(guān)系，自己刻苦，照樣可以成才�！�
是的，每個(gè)人對(duì)財(cái)富都有不同的看法：商人認(rèn)為：財(cái)富是金錢；科學(xué)家認(rèn)為：財(cái)富=新發(fā)明；孩子們認(rèn)為：財(cái)富只是雙親溫柔的呵護(hù)；學(xué)生認(rèn)為：財(cái)富就是優(yōu)異的成績，而對(duì)我來說，勇于面對(duì)困難等優(yōu)秀品格都是寶貴的財(cái)富。
記得剛上一年級(jí)時(shí)，我沒上過學(xué)前班，不識(shí)字；漢語拼音一竅不通。課上，小朋友們流利地回答問題，只有我聽得云里霧里。但我并沒有氣餒，在老師和家長的幫助下，每天晚上反復(fù)背誦學(xué)習(xí)清單，默寫當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，與家人做識(shí)字游戲，及時(shí)預(yù)習(xí)下講內(nèi)容，方便課堂上理解。在學(xué)期結(jié)束之際，我的成績已有了很大提升�！坝龅酱煺畚⑿γ鎸�(duì)”是我收獲的一筆巨額財(cái)富。
還有一次，班干部競(jìng)選，我猶豫不決，對(duì)上臺(tái)演講十分膽怯。但最后，在家人和朋友的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)勝了自己，成功當(dāng)選�！坝赂遗实巧钪械母呱剑煌丝s，不當(dāng)縮頭烏龜�！笔俏业玫降牧硪还P財(cái)富。
努力學(xué)習(xí)，獲得知識(shí)，智慧和素質(zhì)提升，是人生中最大的財(cái)富。他們像閃亮的鉆石，裝點(diǎn)著他們的主人。
勤奮作文600字 篇6
“理想是黑暗中的一盞名燈，能照亮跋涉者心中的每一個(gè)角落。我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?dòng)，我們的理想又怎樣實(shí)現(xiàn)？”如果我們想要得到成功，那么我們就要有遠(yuǎn)大的理想和明確的目標(biāo)，并付出汗水和勤勞。
我記得聽過一個(gè)這樣的故事：西漢時(shí)期，有一個(gè)叫匡衡的孩子。小時(shí)侯他家境貧窮，父母沒錢供他讀書。但他十分愛讀書，人也挺聰明。教書的先生見他是個(gè)可塑 之才，于是便答應(yīng)借書給他�？锖馇趭^好學(xué)，但到了晚上，家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的燭光，讓燭光 照在書上來讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)，家中有很多書�？锖饩偷剿胰プ龉凸�，又不要報(bào)酬。主人對(duì)這件事感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能 得到誦讀一遍你家的書的機(jī)會(huì)�！敝魅寺犃�，深為感嘆，就把書借給他讀�？锖庾罱K成了大學(xué)問家。同學(xué)們，故事中的主人公多么認(rèn)真學(xué)習(xí)�。∷麨榱四軌蜃x書，什 么都愿意去做。但回到我們的現(xiàn)實(shí)生活，我們對(duì)書籍多么得不珍惜啊，總是想看就看，不想看就理都不理。有的人甚至連別人送書給他都不看。
我們是祖國的花朵，是祖國的明天。我們現(xiàn)在的目標(biāo)就是成為祖國下一代的棟梁。因此我們要好好珍惜我們地珍惜現(xiàn)在那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)國強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)上，我們要刻苦地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，學(xué)以致用，沒有不及格的科目，力爭上游，丟棄60分萬歲的想法。
同學(xué)們，功夫不費(fèi)有心人，我相信你們?cè)缛找欢〞?huì)得到成功的。
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