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  • 勵(lì)志作文600字

    時(shí)間:2021-12-30 18:23:38 勵(lì)志作文 我要投稿

    【推薦】勵(lì)志作文600字匯編十篇

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的勵(lì)志作文600字10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【推薦】勵(lì)志作文600字匯編十篇

    勵(lì)志作文600字 篇1

      考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。為了迎接這次畢業(yè)考試,我付出的汗水如滾滾長(zhǎng)江般無(wú)窮無(wú)盡。我花費(fèi)的心血似傾盆大雨綿綿不斷。其中的酸甜苦辣更是別有一番韻味。

      酸的勁味越發(fā)苦楚了。唉,考試前真是悲哀哪!每天晚上,除了寫(xiě)作業(yè),就是看書(shū),別無(wú)他選。有一次,我跑到電腦桌前玩游戲,正當(dāng)我玩得手舞足蹈的時(shí)候,誰(shuí)知“半路殺出個(gè)程咬金”,老爸將我逮了個(gè)正著,先是一頓“竹筍炒肉絲”,接著又是一頓臭罵,簡(jiǎn)直就是慘不忍睹!于是,我那不爭(zhēng)氣的淚水猶如斷了線的珍珠,不禁潸然淚下,如滾滾長(zhǎng)江般波濤洶涌,似乎無(wú)休無(wú)止。我號(hào)啕大哭,這是充滿(mǎn)酸勁的淚水。

      甜蜜的滋味如今我還沉迷于此。夜深人靜,我依舊挑燈夜讀。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!蓖诳招乃嫉娜プx書(shū),只為備戰(zhàn)小升初,但是書(shū)中的樂(lè)趣更是無(wú)窮無(wú)盡的。似乎讀著讀著,我就神游于書(shū)中的情景。在書(shū)海中遨游,是一件多么有趣的事!伴隨著書(shū)中的主人公,我時(shí)而哭,時(shí)而笑,時(shí)而喜悅,時(shí)而悲傷。說(shuō)不盡的甜蜜,表不完的憂(yōu)傷。盡管如此,但是我依舊感到無(wú)比的喜悅。不僅如此,父母對(duì)我更是百依百順。只要我能夠發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),父母都能滿(mǎn)足于我(不過(guò)分的要求)。從前弟弟哭泣,無(wú)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),遭殃的必定是我。但是這一次,父母竟然追究了前因后果,對(duì)于每次蒙受不白之冤的我而言,此舉不禁令我有些目瞪口呆。這一次,“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”嘛!弟弟總算得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)——被父母訓(xùn)斥了一頓。真是大快人心4著弟弟那“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的樣子,流露出無(wú)限的憂(yōu)愁之意,我不禁有些“春風(fēng)得意馬提前,一日看盡長(zhǎng)安花”的喜悅之情!

      終于,“一分耕耘,一分收獲”。滿(mǎn)意的考試成績(jī)終究來(lái)源于囊螢映雪般努力學(xué)習(xí)。所以,讀書(shū)讀書(shū),關(guān)鍵在于讀。

      在小升初的這一段旅途中,充滿(mǎn)了酸甜苦辣,有喜有憂(yōu)。的確,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?

    勵(lì)志作文600字 篇2

      她就像那只溫暖的大手,送我一躍而過(guò)那閃耀著光輝的龍門(mén)。

      題記

      眼前是化不開(kāi)的墨,繼續(xù)向前走,隱隱約約有模糊的光暈擠出門(mén)縫,映射在眼前的小塊地磚上。我知道,那是她在等我。

      推開(kāi)房門(mén),把自己扔在床上,她溫溫的聲音便隨著暖黃的光線傾瀉在這小小的空間里:“最近你學(xué)習(xí)很忙,太緊張了,明天和我去爬山,散散心!北静幌霊(yīng)的,我課業(yè)重,她也要工作。但我明白她調(diào)整出來(lái)的這一天假期,隨后要付出多少努力才能填補(bǔ)出來(lái)。

      “好!蔽彝凰查g好似跳動(dòng)的火焰般明亮的眼神,突然感到,這很值得。

      第二日,我們換上運(yùn)動(dòng)服出發(fā)了。趕上最早的一班車(chē),已是深秋,天還沒(méi)有完全亮起來(lái)。透過(guò)車(chē)窗,只有暗色鋪滿(mǎn)視野。很快,目的地到了。這實(shí)在不算一座俊秀的山,沒(méi)有我想象的巍峨挺拔,和黃山相比,更是像水晶球里的袖珍世界。但人類(lèi)還是太渺小了,前半的路程。我還一副睡眼惺忪的樣子,但爬到半山腰,路開(kāi)始陡峭起來(lái)。雖然這座不知名的山并不高聳,但腳下的路全是崎嶇的小路,一看便知極少人來(lái)此。我走的搖搖晃晃。山頂看的是近在眼前,卻怎么也抓不到。

      我累了倦了,不想再前行。但她沒(méi)有停下腳步。她走過(guò)的路,有被汗水浸濕的泥土。我喊她,想讓她停下來(lái)等等我,她一邊抹汗,夾雜著粗重喘息的聲音堅(jiān)定地說(shuō):“我不會(huì)停下等你,也沒(méi)有人會(huì)拉你起來(lái)。當(dāng)你放棄目標(biāo),不再努力,奮斗,只有你自己是停留在原地的!痹捯袈湎,她頭也不回的繼續(xù)向山頂攀登。我所有的睡意消散的一干二凈,拍了拍身上的土,隨她奔向山頂。此時(shí),天空露出魚(yú)肚白,我們站在山頂迎接見(jiàn)天的第一縷陽(yáng)光。

      在求學(xué)途中,難免會(huì)有迷茫,會(huì)想放棄。在遠(yuǎn)望市高中的大門(mén)時(shí),有時(shí)也會(huì)像汽車(chē)失去動(dòng)力?山(jīng)過(guò)那一天,她的話一直回響在我的耳邊。鼓勵(lì)我在求學(xué)的道路上前行。

      不論何時(shí),都不能停下腳步,奮進(jìn)的道路,還有父母在前面攀登,他們給我的鼓勵(lì)將帶我走的更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。

    勵(lì)志作文600字 篇3

      在精神萎靡的時(shí)代里,人們耷拉著腦袋在行走,他們?nèi)怏w中沒(méi)有支撐的脊柱,任何一點(diǎn)微小的碰撞都可能使他們跌倒。于是當(dāng)有人的脊柱生長(zhǎng),他們高喊抬起頭的口號(hào),人們也開(kāi)始響應(yīng),而他們中又有多少人的脊柱連接著地氣呢?

      當(dāng)時(shí)代需要同情,于是同情泛濫了;當(dāng)時(shí)代需要英雄,于是英雄泛濫了;當(dāng)時(shí)代需要?jiǎng)?lì)志時(shí),勵(lì)志也泛濫了。越來(lái)越多的電視節(jié)目,打著勵(lì)志的旗號(hào),鼓吹心里稚嫩的青少年,勇敢地去追,大膽地去闖。于是,血脈噴張的他們便收不住勵(lì)志的韁繩,光著身子就開(kāi)始裸奔。很多人在背水一戰(zhàn)的時(shí)候淹死了,很多人置于死地卻無(wú)法得以后生。慶幸的是,部分人站起唱響勵(lì)志口號(hào)后還是擋不住舒適生活的誘惑,坐下打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),幾個(gè)輪回過(guò)后,有唱起了熟悉的歌。他們至少還在循環(huán)往復(fù)中生存著,至少?zèng)]有死于盲目勵(lì)志的車(chē)輪之下。

      該是時(shí)候去思考了,思考勵(lì)志的洪流這么強(qiáng)大,為什么始終沒(méi)有人爬到頂峰?勵(lì)志的洪流這么湍急,到底有多少人死于馬下,又有多少人正在死于馬下的路上?當(dāng)勵(lì)志開(kāi)始泛濫,我們更應(yīng)該做的變是穩(wěn)住自己的腳跟。勵(lì)志精神誠(chéng)然可貴,但盲目濫情的勵(lì)志就像是飄渺的浮云。我們看見(jiàn)它的美好,奔跑著追逐,卻也到不了天堂

      飄搖于世上,我們確實(shí)需要這樣激情澎湃的豪言壯語(yǔ),需要正能量的推動(dòng),需要?jiǎng)?lì)志的激情來(lái)帶領(lǐng)我們向上,給我們一個(gè)實(shí)實(shí)在在的動(dòng)力。但于我們而言,羽翼未豐腳跟未穩(wěn),蹣跚學(xué)步的孩子要怎樣才經(jīng)得起殘酷社會(huì)中的刀光劍影。突兀的闖入只會(huì)讓我們過(guò)早得出局,也許就是永遠(yuǎn)的一蹶不振。

      年輕人不一定就是義無(wú)反顧,年輕不是資本,它只是你的優(yōu)勢(shì),你要看清楚前方蜀道艱難,要看清楚前方暮靄沉沉,并不是你勇往直前就會(huì)看到楚天遼闊,F(xiàn)裝備好自己吧,只有鎧甲才能對(duì)抗荊棘,只有刀槍才能斬?cái)鄶r路虎。

      當(dāng)勵(lì)志開(kāi)始泛濫,摸一摸自己的脊柱是否堅(jiān)定,任何為勝利而做的等待都不會(huì)浪費(fèi)。

    勵(lì)志作文600字 篇4

      橋曾堅(jiān)固,但已坍塌;天曾湛藍(lán),但已飄遠(yuǎn);路曾滄桑,但已破舊。多少年過(guò)去了,世界萬(wàn)物都在發(fā)生變化,而有一件事卻始終不變,那就是我心中堅(jiān)定的一個(gè)夢(mèng)想——成為一個(gè)能給他人帶來(lái)快樂(lè)的鋼琴家。

      在我只有3歲的時(shí)候,總喜歡靜靜地欣賞每一朵花開(kāi),因?yàn)槲夷苈?tīng)見(jiàn)花兒開(kāi)放的聲音。在我5歲的時(shí)候,總喜歡默默地坐在大海跟前,因?yàn)槲夷苈?tīng)到大海激情的吶喊;蛟S就是從那時(shí)起,音樂(lè)的種子開(kāi)始慢慢地在我夢(mèng)想的土地上生根。

      有一天,我被電視中傳來(lái)的宛如夢(mèng)境中天籟般的鋼琴聲吸引住了,不由得跑到電視機(jī)旁,認(rèn)真觀看。節(jié)目完畢,我知道了這位才華橫溢的鋼琴家的名字——郎朗。從此,郎朗成為了我的偶像。

      爸爸經(jīng)不住我一次次的請(qǐng)求,買(mǎi)了一架鋼琴,并給我請(qǐng)了一位老師。自此,我走上了艱難卻堅(jiān)定的.學(xué)琴之路。我很認(rèn)真,也很努力,但更多的是對(duì)音樂(lè)的追求和享受。琴譜浮現(xiàn)于腦海,音樂(lè)徜徉于心間。我對(duì)萬(wàn)物的贊美,對(duì)父母的感謝和對(duì)心情的詮釋?zhuān)既谌氲搅巳缢阕匀涣魈实囊魳?lè)中。不為其他,只為心中那個(gè)夢(mèng)想——通過(guò)我的音樂(lè)讓別人快樂(lè),讓自己幸福,給浮躁的世界增添一份寧?kù)o和祥和。

      夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣。現(xiàn)在,我的鋼琴技巧已駕輕就熟,就連北京來(lái)的鋼琴九級(jí)考試的評(píng)委,都給予了由衷的贊嘆。聲聲贊美化解了追夢(mèng)途中無(wú)數(shù)次艱辛,熄滅了心頭無(wú)數(shù)次疑問(wèn)。每一聲鼓勵(lì),都像一道黎明的曙光,照亮了我的追夢(mèng)之旅。

      明亮的路途上,青春的夢(mèng)想,正一點(diǎn)點(diǎn)變成未來(lái)真實(shí)的投影。只要真誠(chéng)的付出過(guò),相信我投下的影像就是堅(jiān)實(shí)而清晰。

      我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一名能給別人帶來(lái)快樂(lè)的鋼琴家。這個(gè)夢(mèng)想或許在他人看來(lái)平凡而普通,但對(duì)我而言,卻是如此偉大而重要。多少年后,我夢(mèng)想著坐在一架三角鋼琴前,彈奏出美妙的旋律,彈奏出年少的夢(mèng)想,彈奏出人生的華章……

    勵(lì)志作文600字 篇5

      在我們的生活中,處處充滿(mǎn)愛(ài),如果每個(gè)人都懂得關(guān)愛(ài)他人的話,這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。

      在我們身邊,有許多需要關(guān)愛(ài)的人。如孤寡老人、殘疾人等,他們心靈上受到的創(chuàng)傷、巨大的打擊,承擔(dān)的痛苦是無(wú)法令人想象的。而對(duì)于這些需要關(guān)愛(ài)的人們,我們不能袖手旁觀,要用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心他們,用自己的雙手幫助他們,使他們感到人間的愛(ài),受到大家的關(guān)懷。

      敬老院里的老人們就非常需要我們的關(guān)愛(ài),那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母,整天待在房子里,生活枯燥乏味,沒(méi)有任何的快樂(lè),因?yàn)閮号倪z棄,造成了在他們心靈上很大的創(chuàng)傷,我們更應(yīng)該去關(guān)愛(ài)這些老人們。

      我曾去過(guò)一次敬老院,那里顯得很寂靜,四周仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)了寂寞,可見(jiàn)生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過(guò)。老人們見(jiàn)到同學(xué)們,像見(jiàn)到了自己的孫子孫女似的,左手摟一個(gè),右手摟一個(gè),臉上露出久違的笑容。同學(xué)們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲,有的則幫老人剝果皮、削蘋(píng)果,那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動(dòng)得落淚了,他們仿佛看到了自己的親人,心中充滿(mǎn)了對(duì)親情的憧憬。我深知這些老人們是非?释H情的,自己含辛茹苦養(yǎng)大的兒女現(xiàn)在卻遺棄自己,那是一件多么痛苦的事啊!我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦,用實(shí)際行動(dòng)溫暖他們孤獨(dú)的心,用愛(ài)讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關(guān)愛(ài)的人當(dāng)然不止是這些孤寡老人,還有更多的人,在等著我們的幫助,他們需要我們的關(guān)愛(ài),需要大家的愛(ài)心。

      關(guān)愛(ài)他人,是我們的美德,我們要懂得“關(guān)愛(ài)他人,快樂(lè)自己”,在幫助別人的同時(shí),自己也能得到快樂(lè),可謂是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。我在此呼吁人們:多關(guān)心一下身邊那些需要關(guān)愛(ài)的人們吧!要懂得體諒他們內(nèi)心的痛苦,給予他們自己最真摯的愛(ài),愛(ài),讓這個(gè)世界更美好、更和諧!

    勵(lì)志作文600字 篇6

      蝴蝶飛不過(guò)滄海,有誰(shuí)忍心責(zé)怪.

      -----題記

      一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海,沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀,沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣;只有華麗的外衣,盤(pán)旋花朵的虛偽.現(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海,而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶,有人會(huì)問(wèn):“為什么我們不是雄鷹?”很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀儾辉鴼v練,只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶.

      如今,這樣的“蝴蝶”不在少數(shù),我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事,考上大學(xué)才光榮”的思想,只要學(xué)習(xí),剩下的,無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事,一律家長(zhǎng)包辦,這樣的我們?nèi)绾尾拍艹蔀樾埴?現(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮,而我們則是他忠心輔佐的劉禪,無(wú)論事情大小,“諸葛亮”都親力親為,而“劉禪”只需一句:“全憑相父處置”.何等的悲哀啊!沒(méi)有自己的主張,沒(méi)有自己的見(jiàn)解,是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的.溫室的花朵,終沒(méi)有梅花的芬芳,雪蓮的圣潔.當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧r(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),自己甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪.我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀,而這翅膀,必須經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐才能獲得,這不是任何書(shū)本可以教會(huì)你的.

      “每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”,那搏擊長(zhǎng)空的意氣,使他勇敢,堅(jiān)強(qiáng).掠過(guò)荊棘的山谷,飛過(guò)痛苦的沼澤,越過(guò)孤獨(dú)的高山,踏過(guò)危險(xiǎn)的森林??展開(kāi)你拼搏的翅膀,自己去發(fā)現(xiàn)這世界上的酸,甜,苦,辣,自己去尋找時(shí)間的美妙.找到了自己的目標(biāo)與路線,然后奮力去實(shí)現(xiàn).不要怕有人嘲笑你,你只需一句:燕雀焉知鴻鵠之志!不怕困難,勇敢翱翔.無(wú)論前方多么危險(xiǎn),都不曾退縮,因?yàn)橹挥凶约河H身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白.親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng).“真正的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血??”

      飛越蒼穹需要勇氣和毅力,檢討自己,你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么?雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán),而我們只是“滄海之一粟”,但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣,踏上自己的成功之路,只要我們肯實(shí)踐,肯努力.

      面對(duì)未來(lái),我們必須勇敢,讓自己可以在暴風(fēng)雨中自由的翱翔.“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

    勵(lì)志作文600字 篇7

      如果我是一只在大海遨游的帆船,那么家就是我停泊、躲避風(fēng)雨的港灣,如果我是一朵在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的鮮花,那么家就是滋潤(rùn)我的雨水;而我卻什么都不是,只是一個(gè)普通的高中學(xué)生,既沒(méi)有它們的堅(jiān)忍,也沒(méi)有它們那么自由,但家對(duì)我來(lái)說(shuō),卻和它們一樣——很重要,這不僅僅是因?yàn)樗俏覐男∩畹酱蟮牡胤,也因(yàn)榧依锩嬗形揖磹?ài)、惦記著的好朋友——爸爸和媽媽。有他們?cè),家就永遠(yuǎn)是我躲避風(fēng)雨的港灣,是我精神的家園。

      現(xiàn)在,我在外面一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活,一個(gè)月都不一定能回一次家,家現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō),雖然依舊感覺(jué)那么溫暖、幸福。但當(dāng)我好不容易回了一次家后,我才發(fā)現(xiàn),家對(duì)于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)不是那么熟悉了,雖然家里的擺設(shè)依舊,但我覺(jué)得家已經(jīng)沒(méi)有以前與我的那種默契的感覺(jué)了,但給我以慰藉的是,當(dāng)我回到家時(shí),爸爸媽媽的問(wèn)候依然是那么的溫暖,那么熟悉;家里的墻壁上依然有我兒時(shí)留下的痕跡;臥室里的墻上依然有我喜歡的周筆暢的海報(bào);書(shū)房里的電腦里依然有我還未完成的游戲,這一切的一切都讓我覺(jué)得無(wú)比的親切與熟悉,讓我想起了一些埋藏在心底的故事,一些讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的記憶??

      我相信,在不久的將來(lái),我一定會(huì)適應(yīng)這種不能時(shí)常回家的日子,回家對(duì)于我來(lái)說(shuō),將變?yōu)橐粋(gè)奢侈品,家也會(huì)成為一個(gè)心理治療的代名詞。這個(gè)現(xiàn)狀已經(jīng)不能改變了,那我就只能改變我自己來(lái)適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境,學(xué)會(huì)“苦中作樂(lè)”的寬大胸襟,好好調(diào)節(jié)自己的心情和感情,做到不虛耗自己的時(shí)間,不浪費(fèi)爸爸媽媽的血汗錢(qián),要寬以待人,還要嚴(yán)于律己,用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活中的每一件事,過(guò)好自己的每一天,讓每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓自己的人生道路上充滿(mǎn)光輝!

      當(dāng)然,工作和學(xué)習(xí)之余也不要忘了你的家,這個(gè)藏有你美麗快樂(lè)的兒時(shí)回憶的地方!

    勵(lì)志作文600字 篇8

      在此之前,我從來(lái)沒(méi)有想到,我在班級(jí)里繪畫(huà)的黑板報(bào)居然獲得了校園黑板報(bào)大賽的一等獎(jiǎng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑是極度令人振奮的。

      在我畫(huà)黑板報(bào)之前,我并沒(méi)有想太多,也沒(méi)有想著要去爭(zhēng)取獎(jiǎng)勵(lì),我只想著用心去將這一次的黑板報(bào)畫(huà)好。于是我花費(fèi)了不少的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備黑板報(bào)的資料,等到我準(zhǔn)備的差不多了之后,我還在紙張上先畫(huà)了一個(gè)大致的模板,等到這一切都準(zhǔn)備好了之后,我這才在教室后的黑板上開(kāi)畫(huà)了。

      我拿來(lái)了一盒粉筆,先在黑板上繪畫(huà)上了一些卡通人物,我的想法是借用這些小小卡通人物的對(duì)話,一步一步將主題引出來(lái)。等到卡通人物畫(huà)完之后,我又用不同色彩的粉筆在黑板上寫(xiě)上了文字。

      這一次班級(jí)里的黑板報(bào)幾乎是我全力完成的,當(dāng)然了班級(jí)里的一些同學(xué)也都給出了一些建議。我也采取了其中一些好的建議。等到黑板報(bào)完成之后,我看著我用心繪制出來(lái)的黑板報(bào),心里很是高興。而當(dāng)班上的同學(xué)們見(jiàn)到了完整的黑板報(bào)之后,一個(gè)一個(gè)的都對(duì)我豎起了大拇指,都說(shuō)我完成的很棒。

      其實(shí)在此之前,我并不覺(jué)得自己有多棒,因?yàn)槲抑皇窃谟眯谋M力的去做一件事。當(dāng)我將這件事完成了之后,我會(huì)覺(jué)得自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。可是,當(dāng)一天老師宣布,我班的黑板報(bào)在此次比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的時(shí)候,我內(nèi)心的激動(dòng)無(wú)法言語(yǔ)。當(dāng)我聽(tīng)著我身邊的老師同學(xué)都在對(duì)我說(shuō)我真棒的時(shí)候,這時(shí)候我才明白來(lái),當(dāng)我們做一件事的時(shí)候,只要你用心努力的去做了,那么一定就會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲。

      現(xiàn)在的我也想對(duì)自己說(shuō),我真的很棒,因?yàn)槲业呐εc用心,得到了所有人的贊美。

    勵(lì)志作文600字 篇9

      以愛(ài)為名義,搶劫了自由,以責(zé)任為名義,綁架了靈魂。以他人為名義,抹殺了自己。人,為自己而活并非自私,更多的是坦然相對(duì)的大度與氣魄。

      忽略背后的閑言碎語(yǔ),人,為自己而活,活的漂亮,活的灑脫。不必鄰居評(píng)價(jià)你長(zhǎng)的丑就去做整容,因?yàn)槟愀冻龅牟粌H是巨額手術(shù)費(fèi),還有可能是“整容失敗”的風(fēng)險(xiǎn)。不要為了同事談?wù)撃愦┻\(yùn)動(dòng)鞋不好看就去嘗試高跟鞋的時(shí)尚,因?yàn)槟闶サ倪\(yùn)動(dòng)鞋的舒適和大方。也不用為了親戚看不起你開(kāi)的奧拓就傾家蕩產(chǎn)換來(lái)一輛奧迪,最后還得用盡全力去打貸款,把自己壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

      丟掉虛偽的面具,人,為自己而活,活的痛快,活的真實(shí)。不必為了博得美女一笑而花費(fèi)自己一個(gè)月的薪水為她購(gòu)買(mǎi)一個(gè)她并不怎么喜歡的名牌包包。不要為了取得領(lǐng)導(dǎo)一贊而犧牲自己和家人團(tuán)聚的時(shí)間去陪他打一天的高爾夫球,第二天,他卻已經(jīng)記不起你是誰(shuí)了。不用為了獲得朋友一悅,你不昔跑上幾公里的山路在雨天給他送上一把傘,而他后來(lái)卻說(shuō),你即使不來(lái)送傘,我也能回家,因?yàn)橛陼?huì)停的。

      拋開(kāi)世俗的眼光,人,為自己而活,活的充實(shí),活的舒服。不必為了昔日同窗好友功成名就而去阿諛?lè)畛,因(yàn)樗锌赡軙?huì)對(duì)你不屑一顧,你為此而獨(dú)自懊惱,豈不傷心?不要為了一個(gè)他日叱咤風(fēng)云如今卻淪落街頭的敵人而鄙視嘲笑,因?yàn)槟闶Я舜蠖龋共蝗缟崴豢陲埑,還會(huì)落個(gè)雪中送碳的美名,豈不樂(lè)哉?不用為了人家平步青云你卻原地踏步的對(duì)手而半信半疑,還不如全身心的投入到工作中,有朝一日,說(shuō)不定你也會(huì)扶搖直上,豈不美哉?

      一個(gè)人在怎么完美,也會(huì)有人喜,有人厭。更何況,金無(wú)足赤,人無(wú)完人。你所做的一切并非人人中意,不要為了討好別人而失去了自己的本性。所以,人,要為自己而活,這樣才活的有價(jià)值,有尊嚴(yán)。

    勵(lì)志作文600字 篇10

      人生,就像一張白紙,涂涂畫(huà)畫(huà)隨人意,要多精彩,就有多精彩,要多暗淡,就會(huì)多暗淡。當(dāng)我們第一次降臨這個(gè)世界,赤裸裸的,白凈凈的,什么也不懂,只懂得什么是餓了,什么是哭泣。于是,我們以第一滴淚水,沾濕了那一張白紙,令它更加脆弱,更加易破。

      打從第一天開(kāi)始,我們的命運(yùn)就似乎已經(jīng)被鎖定了,尤其是當(dāng)我們還無(wú)法自力更生,還不懂得如何去為自己打算的時(shí)候。于是,我們受周?chē)挠H人所薰陶,耳濡目染,所接近的都是最親的人的處事方式。幸運(yùn)的孩子,投胎在家境還不錯(cuò),父母知書(shū)達(dá)禮的家庭。不幸的孩子,落在殘破的家居,甚至失去單親或是雙親,無(wú)法享受天倫之樂(lè)。

      我們的那張白紙任人涂,任人畫(huà),漸漸地多了一些彩色,或是灰暗。就這樣,我們學(xué)會(huì)了在什么時(shí)候,應(yīng)該運(yùn)用什么顏色來(lái)添加在自己的人生白紙上。上學(xué)后,得到教師細(xì)心的教導(dǎo),得到教育的薰陶,慢慢認(rèn)識(shí)如何將不同的顏色攪拌在一起,才能畫(huà)出一幅更美麗的圖畫(huà)。然而,周遭的人與事仍然會(huì)左右我們的思想,一不小心,就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)一筆,畫(huà)錯(cuò)一橫,誤入歧途,終生遺憾。

      有時(shí),為了生存,明明是自己很不喜歡的顏色,我們還是逼于無(wú)奈的將之染在我們的人生白紙上。否則,這幅圖就會(huì)被社會(huì)排斥,被淘汰,落得一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空,只有自己可以接受,卻無(wú)法被世人所接納。

      后來(lái),我們也開(kāi)始在別人的白紙上添上不同的色彩。時(shí)而亮麗,時(shí)而黯然,時(shí)而鮮明,時(shí)而一團(tuán)糟。偶爾,不曾經(jīng)過(guò)主人翁的同意,我們就胡亂的涂上一些自己認(rèn)為是最美的顏色,卻沒(méi)想過(guò)那又是不是主人所喜的彩色。

      當(dāng)我們無(wú)意間在白紙上寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,畫(huà)錯(cuò)一件事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)想將它擦掉,已是太遲了。不論我們?cè)趺床,怎么洗,仍?huì)留下淡淡的痕跡在紙上。萬(wàn)一不小心刻劃得太深,留下的痕跡更顯突出,毀了整幅畫(huà),毀了一生。若是用力去擦,白紙隨時(shí)破裂,自尋短見(jiàn)。

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