【精品】奮斗作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的奮斗作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
無(wú)論是什么樣的人，都會(huì)為夢(mèng)想而奮斗過(guò)，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是好是壞。我自然也不例外。
在我童年時(shí)期，就一直有一個(gè)天真的夢(mèng)——我是一個(gè)小公主，在花園中嬉戲，與人相處很融洽。可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)剝奪了我的夢(mèng)。因?yàn)槲覀兗液芨F，又因?yàn)槲沂且粋�(gè)女孩，所以爺爺每天無(wú)事找事。
記得那是一個(gè)極其寒冷的冬天。爺爺剛剛從外面回來(lái)就大發(fā)脾氣，將門上的玻璃砸碎。我當(dāng)時(shí)正在掃地，一大塊玻璃將我砸倒在地。在之后的時(shí)間里，我就什么事情都不記得了。幾個(gè)月過(guò)去了，在幼兒園中，不再見我玩耍的身影。耽誤了一個(gè)學(xué)期的課。媽媽整日整夜的陪在我身邊，爸爸為我四處求醫(yī)，才算保住了我的小命，但卻花光了我家所有的錢。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，雙眼早已布滿血絲的母親臉上終于多了一絲欣慰。從此我就住在姥姥家，盡管外婆對(duì)我很好，可我還是有種寄人籬下的感覺(jué)——無(wú)法按自己的意愿去做事。夢(mèng)碎了……
雖然這個(gè)夢(mèng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我又開始了我艱辛的追夢(mèng)歷程。我想當(dāng)一名教師，為祖國(guó)培育無(wú)數(shù)棟梁。但我知道，不奮斗是不可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。于是我為了這個(gè)夢(mèng)，我無(wú)數(shù)次地跌倒，又無(wú)數(shù)次爬起。為了它，我放棄了與同學(xué)一起嬉戲；為了它，我丟棄了我所有的壞毛病；也同樣為了它，讓我堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的旅程上步步攀登。
可是，就在那次的失誤讓我永久悔恨。我一不小心將改正紙黏在卷子的證明處，失了一分。雖然只是一分，可是，仍讓我無(wú)比懊悔。
在追夢(mèng)中，我曾快樂(lè)過(guò)。我的舅母是教師，她們對(duì)我在數(shù)學(xué)方面的天賦表以驚訝，對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)，照這樣，一定能考個(gè)名牌大學(xué)”。我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
我有時(shí)也批判過(guò)。望著天空，心想：人類多么殘忍，將一個(gè)個(gè)小動(dòng)物殺死。在我做語(yǔ)文卷子時(shí)，看到一篇閱讀，主要講述了科學(xué)家為了研究鳥類為什么會(huì)歌唱而殺死了上萬(wàn)只鳥類。樹木是鳥類棲息的地方，而很多森林都被砍伐，讓鳥類無(wú)家可歸。那一句話讓我震撼：鳥類為什么會(huì)歌唱？因?yàn)槿藭?huì)歌唱。唉！
我有時(shí)也悲傷過(guò)。有一次，我和同學(xué)一塊研究題，我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)言表達(dá)能力不好，而且經(jīng)常馬虎，沒(méi)有耐心。我還因此在大大小小的試卷錯(cuò)過(guò)，老師的批評(píng)下度過(guò)，基本上都是因?yàn)榇中拇笠狻?/p>
是的！我經(jīng)歷過(guò)很多的挫折。也有時(shí)候后流過(guò)淚，灑過(guò)汗；也有時(shí)候歡天喜地；還有時(shí)候被老師批評(píng)。但我還要繼續(xù)追，夢(mèng)是追不完的。
我堅(jiān)信，只要抓緊人生的導(dǎo)航，向前沖��！只要功夫深，鐵杵磨成針。我一定會(huì)讓你在追夢(mèng)的路途上看見我努力拼搏的身影！一定會(huì)！
奮斗作文 篇2
奮斗在初三，即成長(zhǎng)也在初三�！}記
曾經(jīng)，我還是那懵懂的少年，羨慕初三那美好而自由的生活。隨著時(shí)間流逝，我已踏入了初三這層階梯，每當(dāng)回首往事那一幕幕逗人的畫面，我情不自禁地笑了起來(lái)，然而，這樣的生活在初三是少之又少。噢!我明白了，初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，是美好的一年。
暮然回首，我已奔跑了八個(gè)春秋，現(xiàn)在我們又要踏上新的路程， 初三的路途，我們就像是一個(gè)攀登者，正在攀登九年義務(wù)教育的高峰。我們正在途中探索，前進(jìn)。
學(xué)校的生活遠(yuǎn)不如人意，初三緊張的氣氛幾乎讓人窒息，我想盡了辦法讓自己進(jìn)入狀態(tài)，再次提高學(xué)習(xí)成績(jī)，“一中”是我們的夢(mèng)想，也是家長(zhǎng)，老師的夢(mèng)想，就是這夢(mèng)想如鞭驅(qū)打著我們，讓我們奮斗、前行。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)日益緊張，我與父母的話少了，有時(shí)會(huì)感到自己在一個(gè)密閉的地下室，似乎溫度也隨著我心情的起伏而驟冷驟熱，初三，朋友間已不再是簡(jiǎn)單的打打鬧鬧。而是互訴心事，成為對(duì)方的依靠，初三生活，你會(huì)遇到許多始你不知所措的事情，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)朋友對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。朋友就像黑暗中的微光，幫助你在學(xué)習(xí)道路上的前行，又會(huì)像一只溫暖的手撫平你心靈的創(chuàng)傷。
雖然，初三越來(lái)越累，但是，快樂(lè)隨之增加，在初三一年里，我們?cè)隗w育場(chǎng)里競(jìng)技得到快樂(lè)，在生活閱讀中得到快樂(lè)，在競(jìng)爭(zhēng)超越中得到快樂(lè)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)整個(gè)初中如一幅山水畫，初一初二，只是輪廓，初三才是畫中最美麗的風(fēng)景。
今晚，月色朦朧，我已昏昏欲睡，模糊中，在我眼前顯出來(lái)中考前的景象，同學(xué)們正在孜孜不倦的讀著書做著作業(yè)，絲毫不敢放松。
哦，人在初三，亦是在最后階段，我們要在這條路上留下鮮花留下印跡，留下祝祝福。
篇五:初三奮斗年 該來(lái)的還是來(lái)了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年的學(xué)習(xí)，想起以前浪費(fèi)的兩年時(shí)光，心中難免會(huì)有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因?yàn)樗膲毫Ρ纫郧暗母�，家人的期望比起前更高，我的神�?jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。 當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?雖然每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說(shuō)：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后，我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。 在學(xué)校里，我從來(lái)不敢對(duì)自己有任何松懈，我怕一不小心就會(huì)被拉下來(lái);在課堂上，我從來(lái)都不敢走神，我怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)什么;在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來(lái)不及鞏固，真的，我好累�！ 〈蜷_天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎? 心中充滿理想，不管未來(lái)怎樣，永不放棄拼搏,就會(huì)取得成功的!初三，我的奮斗年!
奮斗作文 篇3
高三一年我們從沒(méi)有停止奮斗的腳步，我們是奔跑的，我們是幸福的，奮斗的人是幸福的。我們有家人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，有老師時(shí)時(shí)刻刻的照顧，生活是幸福的，十三中的角角落落灑下的是我們奮斗的汗水，開出的是幸福的花朵。
伴著高考的腳步，三百多天的倒計(jì)時(shí)，想著高考在走近，奮進(jìn)吧!老師講課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)了一遍又一遍，為的是讓我們夯實(shí)基礎(chǔ)，不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的聽講，在我們師生攜手奮斗中，高三過(guò)的很充實(shí)，三百多個(gè)日日夜夜是老師陪我們一起走過(guò)。上課老師給我們講課，下課老師找我們談心，給我們指導(dǎo)，使迷茫中的我們找到前進(jìn)的方向。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚邕干，這就是我們的老師，知我們、懂我們，將我們夢(mèng)想的風(fēng)箏高高擎起的老師。
還記得距高考一百天時(shí)，我們的百日誓師，吶喊出胸中的豪情，放飛的是夢(mèng)想的氣球，留下的是為夢(mèng)想不停奮斗的腳步。生命不息，奮斗不止，我們?cè)谇斑M(jìn)向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。時(shí)間飛逝，很快到了距高考五十天，教師為我們把胸牌別在胸前，“贏定高考，超越一四”深深印在每個(gè)人心中，我們一起為一四高考而戰(zhàn)。距高考三十天時(shí)，老師將小黃馬戴在我們手中希望我們經(jīng)過(guò)三十天的努力，都成為一匹匹黑馬沖出高考戰(zhàn)場(chǎng)。老師一天二十四小時(shí)的陪伴，那是最美的時(shí)光，最美的回憶，老師在前面扛旗，帶領(lǐng)著我們向前沖，他們給我們指引方向，給我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們?cè)趭^斗，我們有過(guò)汗水，也有過(guò)淚水，但那已成為最美的回憶。
老師就是我們的守護(hù)神，永遠(yuǎn)在我們身邊，距離高考越來(lái)越近，老師跟我們談心開導(dǎo)我們，給我們勇氣和信心，驅(qū)凈的是心中的烏云，迎來(lái)的是頭上的太陽(yáng)。面對(duì)高考我們不再迷茫，不再彷徨，我們信心百倍，斗志昂揚(yáng)，一次次的宣誓，是我們的.展示，力量的展示。
還記得高考前校長(zhǎng)給了我們“十全十美”的祝福，老師給我們切西瓜、煮雞蛋、買棒棒糖、發(fā)雪餅，希望我們高考成功，把教室布置的溫馨的像家，我們?cè)诳紙?chǎng)上奮戰(zhàn)，老師在場(chǎng)外為我們擂鼓助威，可親可愛(ài)的老班，每場(chǎng)都去搖著紅繩給我們加油，這就是我們真正的老班，愛(ài)我們的老班。
或許高三很累，但高三是最充實(shí)的一年，或許老師對(duì)我們的要求很高，但那是因?yàn)閷?duì)我們的期望很大，或許家長(zhǎng)會(huì)不停的在耳邊嘮叨，但那是因?yàn)樗麄儛?ài)我們，高三揮灑的是汗水，書寫的是奮斗的歷史，留下的是最美的回憶。難忘離別時(shí)的最后班會(huì)，所有老師和同學(xué)都哭了，老師早已把我們當(dāng)作自己的孩子，老師為我們付出了一切，當(dāng)孩子起程離開時(shí)，老師含淚說(shuō)了很多很多，滿滿的都是愛(ài)與祝福，我們一起奮戰(zhàn)高三的生活雖累，但回想起來(lái)那是幸�？鞓�(lè)的。
奮斗作文 篇4
非洲大草原上的獅子和羚羊都在為了生活而拼命的奔跑；
石縫中的一粒種子為了沐浴在陽(yáng)光下而努力的生長(zhǎng)；
繭中的蝴蝶為了能在花間自由的飛舞而努力的掙脫束縛。
世間萬(wàn)物皆在為了不同的目的而奮斗著。
“他出生了，他畫畫，他死了�！焙５赂駹栠@樣評(píng)價(jià)你—凡犯�。�
當(dāng)你說(shuō)出那句“我有一個(gè)夢(mèng)想”時(shí)，就注定了你要曲折的完成這個(gè)使命—馬丁?/SPAN>路德金。革命之路并非坦途，來(lái)自四面八方的壓力給你的夢(mèng)想蒙上了一層厚厚的陰影，然而外界的壓力，種族主義者的威脅，都不能阻止你奮斗的腳步，直到死神將你帶離這個(gè)世界。你用自己的行動(dòng)向世人闡述了什么叫“生命不息，奮斗不止。”
“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”---你曾發(fā)出這樣的怒吼。然而，命運(yùn)卻在不停的愚弄你，身為音樂(lè)家的你竟然喪失了聽力。照常人看來(lái)，你的音樂(lè)生涯就該到此結(jié)束了，然而，你不曾停下奮斗的腳步，在音樂(lè)的世界里一路奔跑，開啟了音樂(lè)的新篇章。你用經(jīng)歷向世人展示了什么叫“生命不息，奮斗不止”。
生命不息，奮斗不止，是奧斯特洛夫斯基于病隙間展望人間努力書寫；
生命不息，奮斗不止，是馬克思直到生命的最后一刻還在書寫著“資本論”。
世間的萬(wàn)物都在為了不同的目的而奮斗，我們作為世界上最具有智慧的生物，更要奮斗。
請(qǐng)記得：生命不息，奮斗不止。
奮斗作文 篇5
“人生最重要的不是成功，而是奮斗�！闭绾詹厮f(shuō)的一樣，人生在世，與其盲目的去追求成功，還不如瀟瀟灑灑的去奮斗一次。我想：只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
古今中外，有何人不是因?yàn)榕^斗而成就了一番名垂青史的事業(yè)呢？
奮斗造就人才。柳公權(quán)是我國(guó)古代著名的書法家，他從小有著非凡的寫字天賦，但他十分謙虛，見到別人寫字比自己好的，就虛心向別人請(qǐng)教，并發(fā)奮練字，即使手上磨起了厚厚的繭子，也堅(jiān)持練字。日復(fù)一日，年復(fù)一年，柳公權(quán)最終成為了一位著名的書法家。與柳公權(quán)相比，方仲永則截然不同，他從小天資過(guò)人，無(wú)師自通，小小年紀(jì)就能“指物作詩(shī)”。但是，方仲永沒(méi)有像人們所希望的那樣繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)有朝著成為大詩(shī)人這一目標(biāo)去奮斗，最終卻是“泯然眾人矣”。鐵一般的事例證明：奮斗才能成才。
這些事例在我們的身邊也有，就說(shuō)我的同學(xué)小李吧，他為了成為校園最佳播音員，每天都早起訓(xùn)練，十分努力，最終實(shí)現(xiàn)了他當(dāng)初的最佳播音員的夢(mèng)想；還有我的李叔叔，一個(gè)敬業(yè)的公交車司機(jī)，他每天努力工作，為了家庭而奮斗，為乘客而奮斗，所以獲得了十佳公交車司機(jī)的優(yōu)秀稱號(hào)。這些我們身邊普普通通的事例，也都在證明著：奮斗才能成才。
奮斗能改變命運(yùn)。人自出生之日起，命運(yùn)各有不同，唯有努力奮斗才可能真正改變命運(yùn)。你相信既盲又聾又啞的人也可以成為作家嗎？有的，這個(gè)人就是海倫·凱勒女士。她既盲又聾又啞，但在沙麗文老師的教育和熏陶下，她努力奮斗，改變了自己的命運(yùn)，最終成為了一個(gè)著名作家。海倫·凱勒雖五官殘缺，但是她能克服不幸，戰(zhàn)勝困難，最后有了卓絕的成就。正因?yàn)閵^斗精神，才改變了她不幸的命運(yùn)。
與海倫凱勒相同的事例還有很多。著名作家奧斯特洛夫斯基，全身癱瘓，雙目失明，但他不向厄運(yùn)低頭，仍堅(jiān)持奮斗著，完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一著作；貝多芬30歲左右耳失聰，但他仍然不向命運(yùn)屈服，努力奮斗，最終創(chuàng)作了震驚世人的《命運(yùn)交響曲》。由此可以知道，奮斗的力量很強(qiáng)大，以至可以改變命運(yùn)。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天為之而奮斗。”的確，正值青少年的我們應(yīng)該更加努力的去奮斗，讓青春的活力散發(fā)出光彩。同學(xué)們，你們還等什么？一起奮斗吧！為了美好的明天，為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松呢?cái)富。
奮斗作文 篇6
時(shí)間是快的，緩慢的生活，艱苦的工作，甜蜜的學(xué)習(xí)，好的或次要的創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
我想我們一直在戰(zhàn)斗。 我們每天都渴望生活得更好，直到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和窮人渴望生活得更好、更好。 但是因?yàn)槊刻斓纳钍窍嗨频�，有些人每天都在享受他們的身體和精神上的疲勞。 現(xiàn)在我們每天晚上起得很早。有些人抱怨我們都是一樣的。 夢(mèng)想是堅(jiān)定的。我喜歡那些還在徘徊的人。祝我們成功。 生活中的許多小事物被積累成良好的習(xí)慣和良好的發(fā)展。 然而，習(xí)慣于決定未來(lái)。 戲弄青春一段時(shí)間不能太認(rèn)真。 我們還年輕，我們?cè)诔臣堋?/p>
學(xué)習(xí)仍然是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的時(shí)代，書面知識(shí)，生活知識(shí)，社會(huì)知識(shí)，我們?cè)谶@個(gè)痛苦的學(xué)習(xí)時(shí)代學(xué)習(xí)的越來(lái)越少。 東坡被降職為赤壁，王安石旅游山的弊端太白，很難走出蜀路，杜少陵南游吳越北游齊趙《秋興8》帶《攀爬》永懷紀(jì)念碑，徐昭君。 玩歷史，談?wù)劗?dāng)前的事情。 最好的辦法就是帶著興趣繼續(xù)下去。 考試成績(jī)最差的情緒比平時(shí)好。 在努力工作之前，結(jié)果自然下降。 這些人將經(jīng)歷。 成績(jī)單發(fā)布的那一刻已經(jīng)結(jié)束了。 明天東方黎明的時(shí)候，我們?nèi)匀徽驹诔匡L(fēng)中，對(duì)高成功者感到興奮。 我們將繼續(xù)努力參加一兩次小考試。沒(méi)事的。 對(duì)未來(lái)的憧憬并不是太遠(yuǎn)。
每個(gè)人都想擁有一個(gè)美好的未來(lái)，但是大多數(shù)人都無(wú)法忍受起起落落，所以很少有人給出了一個(gè)成功的例子。有些人陪著一些人做了負(fù)面的教科書。 因此，一個(gè)好的未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)屬于大多數(shù)人。 因?yàn)槲覀兌际瞧胀ㄈ�，所以我們只能從普通人的角度�?lái)看待這個(gè)問(wèn)題。許多人想要非凡，但他們想在平凡之后保持安靜。 馮主任的夢(mèng)想一天之旅是可以看到的。 周圍的人說(shuō)，不要總是認(rèn)為過(guò)去很難向前看，也不要總是認(rèn)為未來(lái)會(huì)失去今天。 我們所能做的就是確保我們今天為明天的美麗而奮斗。 好吧，就這么多。當(dāng)我們想到如何結(jié)束這件事時(shí)，我們周圍的人說(shuō)，讓我們聽第一首歌。 莫文偉的多云。 這首歌根本沒(méi)有悲傷的感覺(jué)。它可能與現(xiàn)在的情緒一致。
無(wú)論生活如何，我們都在戰(zhàn)斗。
奮斗作文 篇7
在這個(gè)滿園飄香的季節(jié)，人們沒(méi)有停歇，為著我們共同的夢(mèng)想而奮斗，肥城正在向國(guó)家衛(wèi)生城市的名譽(yù)邁進(jìn)，作為城市的一份子，我們每個(gè)人也應(yīng)盡一份力，哪怕只是九牛一毛，微不足道。
星期六早上，我們龍山中學(xué)初一、二班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下開始了義務(wù)勞動(dòng)，這次活動(dòng)名為“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”，清理從新華書店到法院這段路是我們的目標(biāo)，我們兩隊(duì)人馬兵分兩路，在馬路兩邊開始了勞動(dòng)。
剛開始，大家干勁十足，紛紛拿起手中的工具擦告示牌，鏟除小廣告，大家從這個(gè)電線桿跑到另一個(gè)電線桿，用鏟子鏟，用抹布沾了水擦，只見一個(gè)同學(xué)認(rèn)真的將抹布沾了水，在電線干上蹭來(lái)蹭去，又用手用力地?fù)�，最后用鏟子一下一下地將電線桿上的牛皮癬掃除干凈，這樣實(shí)在太費(fèi)力了，有些同學(xué)想打退堂鼓，放下工具罷工，也有不少同學(xué)叫苦叫累，偷起懶來(lái)，正當(dāng)大家叫苦連天準(zhǔn)備不干了的時(shí)候，老師教導(dǎo)我們說(shuō)：“你們這才干了多長(zhǎng)時(shí)間就堅(jiān)持不住了，環(huán)衛(wèi)工人們每天要干多長(zhǎng)時(shí)間你們知道嗎？這下能夠體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦了，再說(shuō)了，為了我們的肥城夢(mèng)，大家不應(yīng)該盡自己最大的努力嗎？”大家聽了，紛紛站起來(lái)，重新投入到勞動(dòng)中來(lái)，很多同學(xué)胳膊都酸了，卻還堅(jiān)持著重復(fù)同樣的動(dòng)作，同學(xué)們又重新精神起來(lái)，我們的隊(duì)伍迅速向前推進(jìn)。
終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，整條街道非常整潔，仿佛陽(yáng)光更燦爛了，空氣也一下子清新了很多，鳥兒在蔚藍(lán)的天空中歡樂(lè)地歌唱，我們的心情放松了許多，一股成就感涌上心頭，在校園中，很多同學(xué)自覺(jué)地拾起廢紙，自發(fā)地打掃起校園內(nèi)的衛(wèi)生，而老師們看著我們認(rèn)真的樣子，欣慰地笑了。
蔚藍(lán)的天空伴著幾朵浮云，燦爛的陽(yáng)光籠罩桃都大地，醉人的花香隨清風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，這才是我們的夢(mèng)想，這才是我們心中的家園，為這個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人都獻(xiàn)出力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起向夢(mèng)想前進(jìn)。
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