精選小學(xué)勵(lì)志的作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的小學(xué)勵(lì)志的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇1
俗話說(shuō):“功夫不負(fù)有心人!敝灰銏(jiān)持不懈,持之以恒,就一定會(huì)成功。我就親身體驗(yàn)過(guò)這句話。
前幾天,我們班里流行一種小游戲——編繩,同學(xué)們興致盎然地編起來(lái),看到同學(xué)們編得那么好,我的手也癢癢了。突然,我想到姐姐也會(huì)編繩,而且當(dāng)年在她們班姐姐還是編繩高手呢!回到家,我便向姐姐請(qǐng)教求助。
編繩是一項(xiàng)眼、手、腦并用的小游戲,姐姐選擇簡(jiǎn)單的開始教我!拔褰切恰薄鞍屠梃F塔”都被我“一一攻破”,姐姐就帶著我向困難級(jí)挑戰(zhàn)——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動(dòng)作演示,然后讓我自己做一遍。姐姐做時(shí)我是記得清楚,可一到我自己編時(shí)思緒就亂了,該挑這根時(shí)挑了那根,這細(xì)細(xì)的線好像故意和我過(guò)不去,一會(huì)纏上了,一會(huì)拉不過(guò)來(lái)了?傊,它就是不聽我的話,這只“蜘蛛”在我手里亂竄,不一會(huì)兒,蜘蛛沒弄成,卻弄了個(gè)“四不像”出來(lái)。
姐姐見我沒學(xué)會(huì),就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的嘗試弄得我都有些不耐煩了,真想放棄不學(xué)了。可我想到“功夫不負(fù)有心人”,想到做什么都應(yīng)該持之以恒,我便堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí),哈!我終于把這只“蜘蛛”征服了。
“世上無(wú)難事,只怕有心人!笔郎蠜]有什么事情是辦不到的。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐,我終于成了編繩高手。當(dāng)然,我學(xué)會(huì)編繩除了姐姐的幫助,最主要得還是靠恒心和毅力,才跨過(guò)了許多的障礙,取得成功。呵,真是“功夫不負(fù)有心人”呀!
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇2
當(dāng)看到農(nóng)村出生的王傳福,經(jīng)歷輟學(xué)、打工、創(chuàng)業(yè)失敗,公司面臨倒閉??最后成為電池大王時(shí),可曾想過(guò),未來(lái)自己也會(huì)去這樣奮斗一番?
當(dāng)看到天生殘疾、沒有四肢、多次嘗試自殺的尼克·胡哲,成為一名享譽(yù)世界的勵(lì)志演說(shuō)家時(shí),可曾想過(guò),自己是否有這樣的毅力面對(duì)生活?
當(dāng)看到劉偉失去雙臂后,用腳堅(jiān)持練琴,最終走進(jìn)維也納金色大廳時(shí),可曾想過(guò),自己能否有這樣的勇氣面對(duì)困難?
無(wú)數(shù)的勵(lì)志故事浮現(xiàn)在我們眼前,我們過(guò)多的尋求那種崇拜的快感,而慢慢消蝕了內(nèi)心的堅(jiān)定。我們總是以一個(gè)旁觀者的姿態(tài),敬佩那些勵(lì)志的`人和事,而內(nèi)心實(shí)則逃避這種勵(lì)志的行為,更不用說(shuō)“勵(lì)志”一番了。
當(dāng)看到因各種原因自殺的人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng);當(dāng)看到因公司破產(chǎn)而舉債逃避;當(dāng)看到一些農(nóng)村青年因打工無(wú)法維持生計(jì)而放棄努力,渾渾噩噩混日子;當(dāng)看到因事業(yè)不順而消極應(yīng)對(duì);當(dāng)看到因貧窮而放棄讀書,外出打工??還有很多很多,這其中,有你們,也有我。
人人都想要?jiǎng)?lì)志,想要實(shí)現(xiàn)理想,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,它像洶涌咆哮而來(lái)的巨浪,一點(diǎn)一點(diǎn)磨平我們的棱角,吞噬我們的信念。而困惑、迷惘充斥著我們。于是,我們尋求欣賞那些搏擊巨浪,翻上海灘的巖石,來(lái)獲得內(nèi)心的安慰。我們,成了“勵(lì)志”的旁觀者!
醒醒吧,勵(lì)志不是掛在嘴邊的口頭禪,也不是用來(lái)贊賞他人的借口,更不是逃避的手段。勵(lì)志要用行動(dòng)來(lái)實(shí)踐,用勇氣來(lái)保障。勵(lì)志不是為路邊鼓掌者而準(zhǔn)備,勵(lì)志是用努力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。不做勵(lì)志的旁觀者!
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇3
又一個(gè)炎夏過(guò)去了,秋風(fēng)已經(jīng)闖進(jìn)了我們的天地,推動(dòng)著我們走進(jìn)校園,熟悉的角落已經(jīng)變得陌生,涼涼的風(fēng)兒也失去了沉靜。頓時(shí),校園沸騰起來(lái)了。被暑假折磨得無(wú)聊透頂?shù)奈矣挚吹搅饲啻旱纳逝c活力。
面對(duì)同學(xué),個(gè)個(gè)拋舊棄陳,眼前的他們也像田地的玉米茁壯了許多。見了面,雖然無(wú)比激動(dòng),但卻不知從何說(shuō)起,熱情像魔鬼般躲著我們。同學(xué)們只是互相看著對(duì)方,保持著沉默。剛走進(jìn)教室,回憶便成為畫卷一頁(yè)一頁(yè)在腦海中翻開。同學(xué)們的歡笑聲、吵鬧聲也漸漸增大了。哦!我們終于又找到了過(guò)去美好的記憶。
新的學(xué)期,新的老師,新的同學(xué),新的桌椅,新的課本,新的用具……到處充滿了新,到處萌發(fā)著新,同時(shí)也意味著新的開始。過(guò)去的一切就讓它隨風(fēng)而去吧!面對(duì)新的起跑線,我打算:
一、上課專心聽課,提高學(xué)習(xí)效率。
二、堅(jiān)持溫故而知新的習(xí)慣,讓成績(jī)穩(wěn)中有升。
三、丟掉兒時(shí)的幼稚,逐漸變得成熟。
四、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),做一個(gè)感情豐富的人。
這些雖都是些零碎小事,但我想:小事做好必成大事。任何一位偉人都是從小事做起的。同學(xué)們,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),輕裝上陣,鼓足信心,充滿豪情的前進(jìn)吧!
上進(jìn)的你,做好“起跑”的準(zhǔn)備了嗎?
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇4
有一句話“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,每個(gè)人都和自己的國(guó)家有緊密的連系,所以我們的夢(mèng),就是祖國(guó)的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是成為一名發(fā)明家,希望我發(fā)明的東西能幫助社會(huì)上需要幫助的人。
在我國(guó)一些偏僻貧窮的地方,還有很多小孩子是沒得到應(yīng)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),所以他們文化水平低,沒有擺脫貧窮的能力。因此,我想發(fā)明“知識(shí)機(jī)器人”,他會(huì)代替老師來(lái)到知識(shí)貧窮的地方教孩子們讀書。機(jī)器人就是一名“百科老師”,上至天文,下至地理,無(wú)所不會(huì),它還能給學(xué)生帶來(lái)有許許多多新奇又好玩的東西,比如孩子們想做化學(xué)實(shí)驗(yàn),只要按一下機(jī)器上的按鈕,機(jī)器人身體就會(huì)打開,變成一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)臺(tái),孩子們就可以盡情地做化學(xué)實(shí)驗(yàn),讓他們學(xué)習(xí)到更多的東西。
現(xiàn)在樓價(jià)和物價(jià)那么高,為了讓人們過(guò)上幸福、富裕的生活,我還會(huì)發(fā)明一臺(tái)3D智能打印機(jī),滿足人們生活的物質(zhì)需要。如果你想要一棟房子,只要把你想要的房子的圖形畫在一張白紙上,再放在打印機(jī)里,過(guò)了一會(huì),你想要的家就在你的眼前。只要是被打印的房子,它們都有兩個(gè)特點(diǎn),就是防震和防水。這些房子既環(huán)保又安全,其使用的建筑材料并不是水泥、鋼筋和沙,而是一種無(wú)害、無(wú)毒的高級(jí)塑膠材料,在地震時(shí),這些房子不會(huì)倒塌。如果你想要一輛汽車,就和前面的打印步驟一樣就可以了。這種汽車可以不用汽油,而是用一些廚余加工而成的燃料……
中國(guó)夢(mèng)讓我們團(tuán)結(jié)一致,使祖國(guó)變得富強(qiáng)、文明、和諧。今天,我們每一個(gè)中國(guó)人都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng),可以讓我們擁抱陽(yáng)光,照亮豐沛的人生,讓東方的巨龍騰飛!
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇5
星期五早上8點(diǎn)鐘,校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開了序幕。
比賽正式開始了。我是運(yùn)動(dòng)員,輕快地踏上運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,可自豪了!首先參加三年級(jí)女子跳遠(yuǎn)比賽,我順利過(guò)關(guān),雖然成績(jī)不太理想,但我仍然很興奮。接著,在三年級(jí)女子100米預(yù)賽中,我跑了第四名。
到了下午,三年級(jí)女子400米預(yù)決賽開始了。我站在起跑線上,心里非常緊張。槍聲一響,運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣向前飛去。這是我的強(qiáng)項(xiàng),我是不甘落后的,一吃快地向前跑。突然,有兩個(gè)同學(xué)絆了我一下,我重重地摔倒在地上,手和臉都擦破了。當(dāng)時(shí)我很想哭,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn),老師急忙跑過(guò)來(lái)扶起我,小聲地對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”我來(lái)不及看傷,爬起來(lái)繼續(xù)往前跑,可是我渾身上下疼得厲害,眼看就堅(jiān)持不下來(lái)了,就在這時(shí),突然聽到許多同學(xué)齊叫我的名字:“楊豐毅!加油!楊豐毅!加油!”我全身又充滿了力量,頓時(shí)加快了速度?斓浇K點(diǎn)的時(shí)候,我終于超過(guò)了兩名運(yùn)動(dòng)員,獲得了木組比賽的第三名。雖然我沒有進(jìn)入年級(jí)前六名,心里很難過(guò),但是老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),讓我感到溫暖,感到幸福。捧著老師發(fā)給我的“勇敢獎(jiǎng)狀”,我含著淚水笑了!
回到家里,我向媽媽一頓描述,媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,你今天是最棒的!因?yàn)槟闼さ沽耍赂业嘏榔饋?lái),繼續(xù)前進(jìn)!我為你自豪!”
這件事讓我明白了一個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免會(huì)摔跤,摔倒了爬起來(lái),繼續(xù)前進(jìn),這才是最可貴的!
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇6
勵(lì)志給自己插上翅膀,你才可以飛得更高;煉造一雙千里眼,你才可以望得更遠(yuǎn)。滿載而行,即使困難重重,你留下的汗水也終會(huì)獲得回報(bào);滿載而行,即使艱辛與淚水并存,你前方的道路也依然光明;滿載而行,即使跌倒了,你也將有勇氣邁向成功。
生不是一帆風(fēng)順的,成功也不可能是你的專利,我們每個(gè)人都是行進(jìn)在路中的追夢(mèng)人。也許夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí),也許夢(mèng)想永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想,然而在出發(fā)之前,你是否曾想過(guò):你準(zhǔn)備好了嗎?行進(jìn)在夢(mèng)想的路途中,競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的,如果你輕裝上路,又怎么可能會(huì)取得成功?滿載而行的人也許也會(huì)失敗,但畢竟他們可以做到無(wú)怨無(wú)悔,在跌倒之后,畢竟他們還有信心,更有力量再爬起。又或者失敗對(duì)他們來(lái)講只意味著失誤,然而對(duì)那些輕裝上路的人來(lái)說(shuō),失敗才是真正意義上的失敗,試問(wèn),那些從不準(zhǔn)備卻也夢(mèng)想著成功的人,你們天才方仲永,有著超人的智商,但他不一樣也失敗了嗎?
童第周上中學(xué)時(shí),成績(jī)差到學(xué)校勒令其退學(xué),與仲永相比,他并不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時(shí)空,他用自己的努力向我們?cè)忈屃藵M載而行,不聰明也一樣可以成功,他成了全中國(guó)人的驕傲,而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才,那又怎樣?沒有準(zhǔn)備,成功對(duì)你來(lái)說(shuō)同樣遙不可及,相反,即使你只是一普普通通的人,在追夢(mèng)的途中,你選擇滿載而行,相信成功只在你不遠(yuǎn)的前方。有資格談夢(mèng)想嗎?
在路的起點(diǎn)就已注定了你們的失敗。
小學(xué)勵(lì)志的作文 篇7
今天上午,我寫完作業(yè),決定自己洗自己的兩條裙子。我把這個(gè)想法告訴奶奶,奶奶很高興。
奶奶先讓我往兩個(gè)盆子里放一點(diǎn)兒洗衣液。我問(wèn),“為什么要放洗衣液?”“因?yàn)榭梢韵吹煤芨蓛簦有香味!蹦棠袒卮。于是,我往每個(gè)盆子里都放上了一點(diǎn)兒洗衣液。
然后奶奶讓我按照洗背心的方法洗裙子。我先用水在裙子上搓一搓,然后把裙子放在水里泡一泡,接著再用手把裙子搓一搓。我按這樣的順序一連搓了好幾次,終于把第一條裙子洗干凈了。這時(shí),奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“還得再用清水漂洗一次,不然有害物質(zhì)就會(huì)進(jìn)入你的體內(nèi)!庇谑,我就用清水漂洗了一次。接著,我開始洗第二條裙子,這條裙子是長(zhǎng)裙。長(zhǎng)裙本來(lái)就已經(jīng)很重,加上水就更重了,像海綿一樣。奶奶說(shuō),“要不我?guī)湍阆!蔽艺f(shuō):“不用了。”我心想:堅(jiān)持就是勝利!勝利馬上就是我的啦!終于,我把裙子洗完了。
最后,我把洗好的裙子搭在衣架上?粗业膭倮,我開心的笑了。我穿上了我自己洗干凈的裙子,心里非常舒服。
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