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  • 勤奮的作文

    時(shí)間:2022-07-02 13:21:04 勵(lì)志作文 我要投稿

    勤奮的作文合集五篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的勤奮的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    勤奮的作文合集五篇

    勤奮的作文 篇1

      明明兩把一模一樣的鐵鍬,最后卻一個(gè)锃明瓦亮,一個(gè)銹跡斑斑,這是為何?是因?yàn)橐粋(gè)天天出工,另一個(gè)卻懶惰,才造成了這樣的結(jié)果。物如此,人亦如此,可見做人要勤奮不要懶惰。

      勤奮能照亮求學(xué)的道路。古代著名文學(xué)家宋濂幼時(shí)就酷愛(ài)讀書,卻因家中貧窮無(wú)法讀書,所以他便給人做工,借人書籍,又計(jì)日以還,走送之,長(zhǎng)大了就背著箱篋走向幾里外的先生處求學(xué)。勤學(xué)好問(wèn),即使先生對(duì)他打罵,他也仍勤奮好學(xué),終于成為一代文學(xué)大家。是什么讓宋濂能成為一朝之臣,正是因?yàn)樗麕啄耆缫蝗盏那趭^學(xué)習(xí),從不懈怠,即使“負(fù)篋曳屣”,也要問(wèn)出所以然來(lái)。

      勤奮能彌補(bǔ)身體的缺陷。說(shuō)起矣曉沅這個(gè)人,大家可能不太了解,但他所就讀的清華大學(xué),可是沒(méi)有人不知道吧。矣曉沅,從大一的幾百名,再到特等獎(jiǎng)學(xué)金,全是他勤奮的結(jié)果,如果是普通人可能你會(huì)認(rèn)為只要多勤奮(努力)就可以做成吧。可誰(shuí)又知道矣曉沅是一位雙腿殘疾,一生只能在輪椅上生活的人呢?他要比常人付出雙倍,三倍甚至十倍的努力,勤奮,才能達(dá)到這個(gè)成就,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!彼那趭^好學(xué)終于被大家所看到,所認(rèn)知,即使不能行走又如何,我有大腦指引我的方向,即使不能行走又如何,我用勤奮來(lái)彌補(bǔ)!

      勤奮能奏響成功的樂(lè)章。霉霉這個(gè)人現(xiàn)已人盡皆知,未到30歲的泰勒·斯威夫特早就拿獎(jiǎng)拿到手軟。可誰(shuí)又知道她背后的故事呢?從14歲開始,每天練習(xí)4個(gè)小時(shí)吉他,手被磨出水泡,紅得厲害,她不在乎,只沉迷于音樂(lè)的世界,每日每夜的練習(xí)終于有所成就,一首《our song》震驚歐美獲得巨大反響。然后她便在音樂(lè)路上一發(fā)不可收拾,寫出許多人盡皆知的歌,獲得幾百個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。倘若泰勒沒(méi)有勤奮的練習(xí),又怎會(huì)發(fā)出歌曲,震驚樂(lè)壇?倘若泰勒沒(méi)有不斷研究,勤奮創(chuàng)作又怎會(huì)有十幾首甚至幾十首的膾炙人口的歌,獲得樂(lè)壇極高的地位?

      當(dāng)然,有天賦,卻不勤奮,終會(huì)像方仲永一樣泯然眾人矣。

      最后,讓我們揚(yáng)起勤奮的風(fēng)帆,努力地前進(jìn)吧,相信我們最終會(huì)采擷由勤奮之泉灌溉的成功之果!

    勤奮的作文 篇2

      沒(méi)錯(cuò)!我可“勤奮”了!什么?勤奮也能惹禍?是啊,它可惹了“天災(zāi)地禍”呢!這不,我勤于幫助把家里的零食消滅,把手機(jī)的電量耗盡,……這全是我自發(fā)的,不需要任何人提醒,怎么能不表?yè)P(yáng)我!

      是,我很懶惰,明知道作業(yè)多,卻又懶得去做;明明想著鍛煉,又想著寫作業(yè),得快些回家;家回了,卻又想休息一下。來(lái)來(lái)去去,時(shí)間也消磨了,卻終是一事無(wú)成。

      我的想法里,計(jì)劃永遠(yuǎn)大于我的行動(dòng),對(duì)于我的行動(dòng)來(lái)說(shuō),計(jì)劃永遠(yuǎn)只是想法。

      匆匆回到家,踏進(jìn)家門,想趕快寫完作業(yè),可當(dāng)我放下千斤重的書包后,卻手腳麻利的找到了家里的各種零食和飲料,癱在了沙發(fā)上。學(xué)習(xí)?作業(yè)?通通被拋在了腦后。躺在沙發(fā)上,手臂和小腿的酸痛感消失殆盡,大腦也不再疲勞,我覺(jué)得自己像浮在云上,飄飄欲仙。

      一看時(shí)間,好像還早,但轉(zhuǎn)念一想,距離自己回到的時(shí)候已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí),也是時(shí)候開始做作業(yè)了。便只好坐在書桌前,攤開文具?蓜偪戳艘粫(huì)兒題目,我便頭皮發(fā)麻,身不由己地又發(fā)起了呆。左瞧瞧右看看,就是不寫作業(yè)。

      時(shí)光飛逝,分針調(diào)皮地在鐘面上一圈一圈的跑著。啊,已經(jīng)這么久了?寫作業(yè)吧,我慢悠悠地拿起筆,寫起來(lái)?蓵r(shí)間不等人,天空仿佛被畫家刷上一層又一層的深藍(lán),越來(lái)越黑,而我也頭腦發(fā)脹,視線模糊。最后直到深夜,我才做完。

      第二天早晨的起床十分困難,聽課也是恍惚的,一天狀態(tài)都不好!敖裉煲欢ǖ迷琰c(diǎn)寫作業(yè)!”,我暗自下定決心,可不知不覺(jué),我又癱在了沙發(fā)上,又是深夜,日復(fù)一日,年復(fù)一年。

      一切都是“勤奮”惹的禍啊,我可再也不想做這樣“勤奮”的孩子了!果然,只有成為自制力強(qiáng)的人才能克服各種棉的誘惑,用對(duì)“勤奮”,完成作業(yè),乃至其他更艱巨的任務(wù)。

    勤奮的作文 篇3

      每天忙忙碌碌地穿梭于人海之中,與各種各樣的人打交道。然后,還要疲于學(xué)習(xí)、上班,應(yīng)酬同事,客戶。下了班之后,還要回家看小孩。

      一天之中幾乎很少有時(shí)間會(huì)是多余的。即使有時(shí)間,我們也會(huì)懶在沙發(fā)上,或者窩在被子里,一響貪歡。什么時(shí)候能端起一本書,靜靜地坐在椅子上閱讀呢?

      所以說(shuō),我們讀書,是一件奢侈的事。

      漸漸地,我們遠(yuǎn)離了書本。再然后,我們似乎覺(jué)得閱讀對(duì)于我們并不重要。

      若是那些十分中愛(ài)書的人,閱讀的方式也大為改變。老師在上課時(shí),將書本藏在抽屜里,或者放在課本下,偷偷地看。如果老師的眼睛太尖利了,這種方法就行不通了。于是,只好待到晚上,宿舍熄了燈之后,挑燈夜戰(zhàn)。

      當(dāng)眼鏡的度數(shù)猛然增加了幾百度之后,我們又開始審視這種方法的可行度了。

      思前想后,在苦無(wú)良方的情況下,我們或許會(huì)選擇將自己的愛(ài)好擱置,待到以后有時(shí)間再重新拾起。這一擱,可能就是幾年。到時(shí),我們又要忙于工作應(yīng)酬,也不好意思在工作期間看小說(shuō)被老板抓到吧。

      一天十幾分鐘,按道理應(yīng)該很容易騰出來(lái)。然而我們會(huì)為自己的懶找借口,或用于看電視,或用于睡覺(jué)。于是,十分鐘沒(méi)了,又十分鐘沒(méi)了。床頭放著的小說(shuō)和雜志早已撲上了塵,或者被當(dāng)作了杯墊。

      要挪用那十幾分鐘,真是奢侈!

    勤奮的作文 篇4

      業(yè)精于勤而荒于嬉,汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露,勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。愛(ài)迪生就是憑著這樣的信念,試驗(yàn)了幾千種物質(zhì),做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),終于發(fā)明了電燈。而在東方,著名的書法家王羲之也是一位持之以恒的人。他每天堅(jiān)持練字,寫完后就會(huì)在家門外的池塘里洗筆。久而久之,那一彎池水都被王羲之給染成了黑色了,如墨一般。

      縱觀古今中外的'偉人,在成就一番事業(yè)之前,沒(méi)有一位不是付出了常人難以想象的努力后取得的。而作為普通人的我們,不是更應(yīng)該留下勤奮的汗水嗎?

      就拿我外公來(lái)說(shuō)吧,他最近迷上了英語(yǔ)。每天早上起來(lái)的第一件事,就是拿著英語(yǔ)書和錄音機(jī),一邊聽著磁帶,一邊照著書讀。一讀,就是一兩個(gè)小時(shí)!肮Ψ虿回(fù)有心人”,不到兩個(gè)星期,外公就認(rèn)識(shí)了20個(gè)英語(yǔ)單詞了。

      要想成功,就要付出百分之百的努力。在當(dāng)今世界里,科技飛速發(fā)展,青年學(xué)子肩負(fù)著振興中華的歷史使命。為此,我們一定要勤奮學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

    勤奮的作文 篇5

      我是一個(gè)喜愛(ài)科學(xué)的人,我特別喜歡看別人做實(shí)驗(yàn),別人做成功了,我也很高興,別人做失敗了,我也會(huì)傷心,但我上了1個(gè)月一堂科學(xué)課也沒(méi)有上過(guò)心里很難過(guò),我喜歡不帶表我會(huì)做實(shí)驗(yàn)但。過(guò)一次事我明白了一個(gè)道理只要有一顆探索的心,和一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的驗(yàn)經(jīng)不管做什么實(shí)驗(yàn)都會(huì)成功,想到5年級(jí)上學(xué)期的一次實(shí)驗(yàn)課,那是我最喜歡的也是最難忘的一次。

      那是熱火朝天的下午,先在的太陽(yáng)以經(jīng)沒(méi)有中午那么曬人,我們懷著激動(dòng)的興情和我們的科學(xué)老師王老師走去實(shí)驗(yàn)室。王老師講課繪聲繪色,不僅秒語(yǔ)連珠,而且很有幽默感。我們隨著網(wǎng)老師來(lái)到了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室特別大,一共分成兩層,上們占積沒(méi)有樓下大,我們王老是先說(shuō)了一句話,這次實(shí)樣很難。我們一下只全鬧起來(lái)了,我想大家一定是在想實(shí)驗(yàn)很難怎么做呀?我們個(gè)個(gè)苦著連面對(duì)老師,老師又發(fā)話了:“大家吧水放在杯只里但只要一點(diǎn)點(diǎn),再用手捂住杯子,然后倒過(guò)來(lái)再松手,但水不能滴出來(lái)。

      因?yàn)楸挥邢,一桌只?個(gè),我們忙的熱火朝天,我聽到又人喊我的褲只潮了,有人喊杯只破了,(有人喊老師發(fā)火了)我是最后一個(gè)也是積累最豐富的一個(gè),我懂得了一個(gè)原理,只要把手用勁墾上去,松是要注意手要輕不然水會(huì)漏出來(lái),我慢慢的倒水以免水放多或放少了,在用手按上去,我在聚經(jīng)會(huì)神的時(shí)候我們班的“嫌人”馬龍走過(guò)來(lái)嚇我一條,但還是成功了,只不過(guò)是放開時(shí)還在一滴一滴的滴水,還好滴的慢沒(méi)有圈流光,老師表?yè)P(yáng)了我,還讓我做了組長(zhǎng)。

      我懂得了只要有心不管什么時(shí)都能做成。

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