【精華】勵(lì)志的作文300字錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的勵(lì)志的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
勵(lì)志的作文300字 篇1
我是一個(gè)從外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。當(dāng)我第一次踏進(jìn)新校園，新教室的時(shí)間，見(jiàn)到的是一張張陌生的面孔。這時(shí)的我是那樣的孤獨(dú)、無(wú)助和失落，我知道這一切都要重新開(kāi)始！ 上第一節(jié)課時(shí)，我向同桌問(wèn)好，，可是同桌對(duì)我并不理睬！我也非常傷心，同學(xué)們下課都出去玩，當(dāng)然我也去了，可是大家都沒(méi)有人肯跟我玩！ 于是，我就給爸爸說(shuō)了這些事，爸爸對(duì)我說(shuō)：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！”聽(tīng)了爸爸的話，第二天，我信心十足的來(lái)到學(xué)校，向同學(xué)們主動(dòng)打招呼、問(wèn)好。在他們跳大繩時(shí)，我?guī)退麄儞u繩，她們跳皮筋，我?guī)退齻儞蝿拧?有一次，上美術(shù)課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯著我的水彩筆，這是，我就把我的水彩筆遞給了他。 記得還有一次，一位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有系好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來(lái)，并為他系好鞋帶…… 就這樣經(jīng)過(guò)我的無(wú)數(shù)次努力，同學(xué)們都接受了我。我和班上的同學(xué)都非常友好，我的朋友也非常多。 我想，我們有付出，就會(huì)有收獲。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我付出了我的真誠(chéng)，收獲了友誼。
勵(lì)志的作文300字 篇2
青春是一場(chǎng)單程旅途，永遠(yuǎn)不知道在下一個(gè)街頭，會(huì)遇見(jiàn)怎樣的十字路口;不會(huì)知道在下一個(gè)驛站，會(huì)有怎樣的美酒;不會(huì)知道在下一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，會(huì)與誰(shuí)在人海茫茫中邂逅;旅途，最令人著迷的不是終點(diǎn)的美麗，而是迷路在一個(gè)陌生的小城。
青春像是香煙，讓你我迷失在一片煙霧之中，沉迷陶醉，泛濫地享受著，欣然其樂(lè)，就像煙花的絢麗與短暫，當(dāng)煙霧散去，才發(fā)現(xiàn)，青春一場(chǎng)空，剩余的只是手中的煙蒂。依稀證明著我們的青春曾經(jīng)來(lái)過(guò)。沒(méi)有辦法挽回，如果想要去懷念遺失的青春，所能做的就是珍藏起煙蒂。僅此而已。雖然說(shuō)不出有多大的意義，甚至顯得滑稽可笑，但每個(gè)人都在那么做著，就像當(dāng)初揮霍青春失那樣的樂(lè)此不疲。聞著煙蒂中殘存的煙氣，把它裱成最美好的時(shí)光，以往散去的時(shí)光，依舊尋不到蹤跡，無(wú)聲無(wú)息�；匚吨啻�，就如同咂著剩余的煙蒂。沒(méi)有失去，又怎么懂得珍惜。
勵(lì)志的作文300字 篇3
居里夫人因她發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳而聞名于世，她對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)，載入了科學(xué)史冊(cè)，可是有誰(shuí)知道，她在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中是以怎樣驚人的毅力而堅(jiān)持到底的。
鐳的發(fā)現(xiàn)歷時(shí)三年零九個(gè)月。在近四年的時(shí)間里，居里夫人為了提煉純凈的鐳，和丈夫在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，一次次的失敗，并沒(méi)有摧毀她在科學(xué)領(lǐng)域探索的決心，她一次次堅(jiān)持下來(lái)，放棄了休息時(shí)間，放棄了可以享受的天倫之樂(lè)，最終，功夫不負(fù)有心人，她提煉出了0。1克鐳，當(dāng)她以堅(jiān)持的精神卓然屹立于科學(xué)的高峰時(shí)，那時(shí)多么美麗的身姿，留給人類的是多么美麗的遐想……
荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤。”堅(jiān)持，使生命綻放光彩，堅(jiān)持，這也是一種美麗。
勵(lì)志的作文300字 篇4
在我們每個(gè)人心中都深藏著一份無(wú)聲的渴望：一種創(chuàng)造輝煌人生的渴望。這種渴望有時(shí)會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在靜謐的時(shí)刻，比如當(dāng)我們?cè)谝雇韺㈩^靠在枕頭上時(shí)。當(dāng)一天的壓力逐漸消失，有種聲音會(huì)震撼我們的靈魂：“生活不僅是這樣，我的人生可以更加燦爛�！�
很多人已經(jīng)學(xué)會(huì)了接受一種放棄追求夢(mèng)想的`生活，只安于現(xiàn)狀。但是有時(shí)候就在我們最不經(jīng)意的一霎那，我們會(huì)再次聽(tīng)到那個(gè)遙遠(yuǎn)的呼喚：呼喚著一種充實(shí)、有目標(biāo)、有激情、有意義的生活。這種呼喚會(huì)一直縈繞耳畔，如影隨行，即使我們?cè)噲D用理智和成熟使之沉默，最終仍會(huì)發(fā)現(xiàn)它是我們骨子里的一團(tuán)火焰，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
我們的直覺(jué)是正確的。人生的故事可以更加精彩，而我們就是這個(gè)故事中的一個(gè)角色。有這樣一句話：一個(gè)人一生所做的應(yīng)該能在人類永恒的歷史長(zhǎng)河中留下印記。
如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好去找尋你的人生目標(biāo)，那就去追隨那個(gè)聲音吧�；氐侥莻�(gè)你最能清晰聽(tīng)到它的地方。對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，這個(gè)聲音會(huì)在清晨，在繁忙的一天開(kāi)始之前。而對(duì)另外一些人來(lái)說(shuō)，它會(huì)在聽(tīng)音樂(lè)、看電影或讀書時(shí)顯現(xiàn)。也可能在他們漫步于林間或山崗時(shí)顯現(xiàn)。
勵(lì)志的作文300字 篇5
流逝的時(shí)光，想挽回，卻又抓不住，
沉封的往事，封住了一切的善念，
也封住了一些留戀的記憶
只記得我們是好學(xué)生的擋箭牌
是老師的出氣筒
在這些事情上我們?cè)捱^(guò)
生氣過(guò)，
傷心還要掩飾
哭泣也要到了下雨
那時(shí)我們便會(huì)在雨中
奔跑哭泣
這是我們唯一的
一種不讓他們
看出我脆弱的方法
我們一起上學(xué)
像親姐妹一樣
可是你變了
變得虛榮了
變的虛偽了
懂得人前一套
人后又是一套
變得心狠了
變得讓我不敢再叫你的名字，
不敢和你勾肩搭背了
你想要的我慢慢的給不起了
我知道你不再是那個(gè)單純，
善良的小女孩了
你開(kāi)始有了你自己的想法
學(xué)會(huì)了暗算
學(xué)會(huì)了喝酒
學(xué)會(huì)了吊吊的打架
學(xué)會(huì)了逛酒吧
學(xué)會(huì)了談戀愛(ài)
我有多想回到從前
找回那個(gè)單純，
善良的你
可是那已是不可能的事
我只能說(shuō)
因?yàn)橐磺胁荒芑氐綇那?/p>
只有回憶在背后吶喊
只有落葉在背后呼叫
像是在挽留些什么
所以，
只有，
對(duì)不起
我們?cè)僖?jiàn)吧
讓我來(lái)先說(shuō)再見(jiàn)吧
勵(lì)志的作文300字 篇6
在女子100米仰泳半決賽中，她以第三名的成績(jī)殺入決賽，面對(duì)記者的采訪，奧運(yùn)小將傅園慧耿直的說(shuō)出：“我已經(jīng)用了自己的洪荒之力。”“已經(jīng)是最好成績(jī)了。我用了三個(gè)月的時(shí)間去做恢復(fù)，鬼知道我經(jīng)歷了什么!真的太辛苦了。我真的有時(shí)候都感覺(jué)，我已經(jīng)要死了。我當(dāng)時(shí)訓(xùn)練簡(jiǎn)直生不如死。但是今天的比賽，我還是已經(jīng)心滿意足啦�！�
當(dāng)記者問(wèn)及她對(duì)明天的決賽是不是充滿了希望?她的回答讓記者哭笑不得：沒(méi)有，我已經(jīng)很滿足啦!性格開(kāi)朗的她，精靈搞怪，被稱為：“泳壇行走的表情包”傅園慧這個(gè)小將，今天能有這樣的成績(jī)實(shí)屬不易，我們沒(méi)有苛求她成為傳奇，但她已然成為了我們心中的傳奇，我相信只要傅園慧不斷勇于堅(jiān)持，下個(gè)傳奇必定是她來(lái)譜寫。不管明天決賽，她的成績(jī)?nèi)绾危疾荒茏柚刮覀兿矏?ài)她的心情!祝愿這位耿直girl：永遠(yuǎn)快樂(lè)下去，不要被壓力所束縛! 奧運(yùn)健兒的傳奇故事在不斷延續(xù)，吳敏霞，龍清泉都相繼續(xù)寫著自己的人生，而傳奇背后永遠(yuǎn)藏著的是堅(jiān)持與努力。我相信：不斷堅(jiān)持下去，更多傳奇的誕生將不再遙遠(yuǎn)，打破傳奇你就是傳奇!
勵(lì)志的作文300字 篇7
今天我看了本《100個(gè)勵(lì)志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當(dāng)小學(xué)生的勵(lì)志文章。接下來(lái)我的分享的這篇?jiǎng)?lì)志文章，原名叫《戰(zhàn)勝自我》。
我以前上課不敢舉手，生怕答錯(cuò)了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。我心里想：這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是，我轉(zhuǎn)念又想：即使我答錯(cuò)了，老師會(huì)告訴我答案，這樣會(huì)讓我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻，況且，如果我答對(duì)了，就會(huì)給老師留下美好的印象。想來(lái)想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒(méi)事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽(tīng)，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識(shí)到老師在叫我回答問(wèn)題。于是，我筆直地站起來(lái)，果斷地說(shuō)出了我的看法，老師表示同意。
我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過(guò)這篇?jiǎng)?lì)志文章的激勵(lì)，我戰(zhàn)勝自我的害怕心理，現(xiàn)在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。
勵(lì)志的作文300字 篇8
在純潔的友誼中，有一種平庸之輩無(wú)法領(lǐng)略的情趣。
愛(ài)情是不假思索的感情，由于欲念或軟弱，它猝然而生：一顰一笑使我們動(dòng)情，使我們矢志不移。相反，友誼是隨著時(shí)間、通過(guò)接觸和長(zhǎng)期的交往逐漸形成的。朋友間多年的默契、善意、情誼、關(guān)照和殷勤，卻比不上一張漂亮的面孔或一只秀美的手剎那間的魅力。
時(shí)光的流逝加強(qiáng)友誼，卻削弱愛(ài)情。
只要愛(ài)情存在，它就能依靠自身的力量，而且通過(guò)那些表面看來(lái)似乎應(yīng)該使它熄滅的東西——任性、沖突、別離、嫉妒——繼續(xù)下去。
熱烈的愛(ài)情較之完美無(wú)瑕的友誼更為常見(jiàn)。
愛(ài)情和友誼互相排斥。
經(jīng)歷過(guò)偉大愛(ài)情的人輕蔑友誼；而耕耘崇高友誼的人尚未為愛(ài)情貢獻(xiàn)任何東西。
愛(ài)情以愛(ài)情開(kāi)始；而最誠(chéng)篤的友誼只能轉(zhuǎn)變成微弱的愛(ài)情。
勵(lì)志的作文300字 篇9
一支平常的蠟燭到底有什么值得我們?nèi)ビ^賞的呢？其實(shí)也是，蠟燭白白的，不吉利，普普通通的，無(wú)人注視，在大家眼中不過(guò)就是個(gè)不起眼的“垃圾”。但我，卻不這樣想它。
每當(dāng)家里停電的時(shí)候，蠟燭的作用就發(fā)揮出來(lái)了。因?yàn)樗炔焕速M(fèi)錢，而又亮光持久�？捎腥苏f(shuō)，手電筒不也能發(fā)光發(fā)亮嗎？又比蠟燭亮，又不怕傷到手。但是，仔細(xì)想一想，手電筒能像蠟燭那樣既不浪費(fèi)錢而又能亮光持久嗎？就是有那種很節(jié)約的手電筒，可是買電池又會(huì)浪費(fèi)你不少的金錢。就是再不浪費(fèi)的手電筒，也比上一支蠟燭節(jié)約啊！
我深深地感到一支白色的，不起眼的小小的蠟燭在危急時(shí)刻，竟有了重要作用。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中，往往有一些像蠟燭一樣平凡的小人物，如清潔工、修鞋匠，在危急時(shí)刻會(huì)做出出人意料的事：看見(jiàn)地上有垃圾，你能掃，可你能掃一條大街嗎？你不能，清潔工能看見(jiàn)自己的鞋壞了，你能用修鞋具自己修嗎？你沒(méi)有修鞋具，你也不會(huì)修你不能，修鞋工能。
人的才能是靠發(fā)現(xiàn)、挖掘和培養(yǎng)，方能成就大業(yè)。
勵(lì)志的作文300字 篇10
改變自己，讓別人以你為榜樣。
現(xiàn)在的孩子，有太多都離不開(kāi)手機(jī)，都變成了低頭族，或許你在回家的某個(gè)角落，看到一大群孩子，在默默的坐在角落，低頭玩著手機(jī)，可能你會(huì)感到奇怪，怎么現(xiàn)在的孩子都變成這樣了，但這都見(jiàn)怪不怪了，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大都這樣了，因?yàn)樯瞽h(huán)境的變化，使大多數(shù)孩子都變成了這樣，不必勞動(dòng)，不必做家務(wù)活，過(guò)得都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，不必為下一頓會(huì)不會(huì)餓到感到擔(dān)憂，不必為溫暖感到憂愁，因?yàn)樗麄冎酪磺卸加懈改福麄兒伪負(fù)?dān)憂呢，何必憂愁呢，但他們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有父母，他們?cè)撛趺崔k，現(xiàn)在會(huì)做家務(wù)的有多少人？以前的的孩子都知道自食其力的道理，因?yàn)樗麄兌贾蓝嘁环輨趧?dòng)，就會(huì)多一份收獲，他們知道，多做一點(diǎn)，就可以為家里多分擔(dān)一點(diǎn)，現(xiàn)在的孩子都選擇了能不做則不做，因?yàn)樗麄冎�，就算他們不做，父母也能為他們做，這些事說(shuō)小，是一個(gè)家的事，說(shuō)大是一個(gè)國(guó)的事，大家都知道，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年弱，則國(guó)弱，如果少年都這樣了，何來(lái)的國(guó)強(qiáng)，何來(lái)的家富，何來(lái)的發(fā)展富強(qiáng)，國(guó)家的富強(qiáng)，靠的是后代的后浪推前浪，而不是靠老一輩根基，而是少年的強(qiáng)大。
少年，都醒醒吧，國(guó)家的以后還在靠你們。
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