【精選】奮斗作文600字集合十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的奮斗作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文600字 篇1
理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗梢愿淖円粋�(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色，使一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自己的一生過(guò)得有滋有味，有意義，死而無(wú)憾。
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想，如果沒(méi)有理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人；居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻(xiàn)，為自己的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
每一個(gè)人都有理想，但是理想并不是當(dāng)憑想，而不行動(dòng)，你有理想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當(dāng)然，我也有理想，過(guò)去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的樣子很神氣，但是現(xiàn)在我知道這樣是沒(méi)用的。我明白了：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標(biāo)的話，才能有能力去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有理想的人就能夠成功。
理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧！
奮斗作文600字 篇2
溪水中順流而下的枯葉，它們享受的是安逸的快樂(lè)；花叢里流連忘返的蝴蝶，他們享受的是玩耍的快樂(lè)；而暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)搏擊的海鷗，它們享受的，是奮斗的快樂(lè)。
——題記
“嘟——”哎呀，音太低了，不行。
“嘟——”又沒(méi)吹上去，再來(lái)！
“嘟---嘟！”唉，又吹破音了。
“嘟——”……
扛著伴隨了我兩年的長(zhǎng)號(hào)，我一遍又一遍地練習(xí)著我長(zhǎng)號(hào)學(xué)習(xí)中最大的攔路虎---高音。每次我都運(yùn)足氣使勁往上吹，卻每次都以失敗而告終。
第一次認(rèn)識(shí)長(zhǎng)號(hào)，是在剛升入初中那年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上，校管樂(lè)團(tuán)一首氣勢(shì)磅礴的開(kāi)場(chǎng)曲《拉德茨基》瞬間撥動(dòng)了我的心弦，而最后排那幾把金光閃閃的長(zhǎng)號(hào)更是深深地吸引了我。就這樣，我加入了管樂(lè)團(tuán)，開(kāi)始學(xué)習(xí)長(zhǎng)號(hào)。
由于好奇心，剛開(kāi)始我干勁十足，每天練習(xí)至少半個(gè)小時(shí)，很快步入正軌�？蓾u漸地，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越難，我不得不在其中投入更多的精力，日復(fù)一日地不斷練習(xí)。
就這樣，我與長(zhǎng)號(hào)已一起走過(guò)了兩年時(shí)光，馬上迎接我的，就是長(zhǎng)號(hào)八級(jí)的考級(jí)。而我，正努力突破困擾了我好久的高音瓶頸。
吸氣，“嘟——”，差一點(diǎn)；再吸氣，“嘟——”，好，有戲，深呼吸，“嘟——”。
不斷地嘗試，不斷地失敗，雖然我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但一咬牙，還是堅(jiān)持下來(lái)，繼續(xù)奮斗。
“嘟——”功夫不負(fù)有心人，終于，在我的不斷努力下，我吹出了一個(gè)完美的高音，而我也突然發(fā)現(xiàn)，我已慢慢喜歡上了這不停奮斗的感覺(jué)，開(kāi)始享受這努力拼搏的過(guò)程。
考級(jí)結(jié)束了，結(jié)果是十分令人滿意的。其實(shí)，我在為這個(gè)結(jié)果而高興的同時(shí)，更加享受的，是我為它奮斗的快樂(lè)。
奮斗作文600字 篇3
“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶�！闭嬲涣b的靈魂永遠(yuǎn)在路上。哪條路？沒(méi)有人能給出明確的答案，經(jīng)歷不同，志趣自是不同。
于路途中熱愛(ài)。異國(guó)求學(xué)總是格外辛苦，語(yǔ)言不通是首要問(wèn)題。演員王洛勇在紐約求學(xué)之時(shí)，苦學(xué)英語(yǔ)，曾一度絕望撕毀詞典。為什么要堅(jiān)持？因?yàn)闊釔?ài)。如果沒(méi)有那次求學(xué)的艱難歷程，就不會(huì)有字正腔圓的英文發(fā)音，不會(huì)有專業(yè)領(lǐng)域能力的提升，更沒(méi)有今天的“百老匯華裔第一人”的稱號(hào)。
于路途中堅(jiān)守�！叭绻麊适�(duì)歷史的記憶，我們的心靈就會(huì)在黑暗中迷失�！本帕愫蟮鸟T煉作為紅軍守墓人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了堅(jiān)守二字。不迷戀外界，不向往城市的繁華；拾掇落葉，擦拭墓碑。在快速發(fā)展的時(shí)代潮流中，與墓園的單調(diào)冷清一起靜心，不忘初心，守護(hù)烈士墓。
于路途中突破�！笆昴ヒ粍Γ倌暌殉赏酢钡姆駯|，在長(zhǎng)期單調(diào)枯燥的訓(xùn)練中，忍受痛苦與壓力。過(guò)往的榮耀如煙云，今后的突破才是真正的榮耀。將生命扎根在變化莫測(cè)的球場(chǎng)中，窮盡心血，突破自我，戰(zhàn)勝對(duì)手馬東，贏得亞洲杯冠軍。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗�！庇腥嗽谥饓�(mèng)中找到自我，就有人在逐夢(mèng)中失去自我。《駱駝祥子》中的主人公祥子的“三起三落”眾所周知。麻木、墮落是課本中對(duì)他的評(píng)價(jià)，這些當(dāng)初在他看來(lái)那么遙遠(yuǎn)且陌生的詞匯，最后的最后卻落在了他的身上。
“生命對(duì)人畢竟只有一次。在它旺盛的時(shí)候，盡其所能發(fā)光發(fā)熱才更符合生命的自然。”因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)守；因?yàn)闊釔?ài)，所以突破。每一次，我們選擇旅行，選擇前方，是我們認(rèn)識(shí)到前方是如此美好與絢麗，我們?cè)敢庖淮未伟l(fā)起挑戰(zhàn)，磨煉自己，壯自己的膽氣，成就自己的格局。
或許，結(jié)局看起來(lái)可能不盡如人意，但是，我?jiàn)^斗過(guò)，我無(wú)悔，足矣。
奮斗作文600字 篇4
夢(mèng)，我為你而奮斗
“一人有一個(gè)夢(mèng)想”，對(duì)于有夢(mèng)的人，或許，這個(gè)夢(mèng)就是他邁向成功的動(dòng)力。
――題記
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，有夢(mèng)的人是幸福的，追求夢(mèng)想的人是值得自豪的，而實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)的人是可敬的。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代里，我們要做可敬的人，然而在做可敬的人之前，我們要學(xué)會(huì)“做夢(mèng)”，為夢(mèng)而加油。
黑人馬丁 路德 金最著名的一句話是“我有一個(gè)夢(mèng)”。他畢生為解放黑人做出了巨大了巨大的貢獻(xiàn)，正是這個(gè)夢(mèng)，他為之而奮斗。他成功了，黑人最終獲得了解放和自由。所以至今，世人仍銘記他。
夢(mèng)想是成功的踏腳石，人們常說(shuō)：“好的開(kāi)頭就等于成功了一半”，不過(guò)，要有好的開(kāi)頭，就先要有夢(mèng)。
夢(mèng)可能是我們畢生的追求。
古時(shí)有書生十年寒窗苦讀，為的是可以他朝高中狀元，為家族揚(yáng)名立萬(wàn)，所以他們奮斗；現(xiàn)有莘莘學(xué)子捱受高三地獄式的訓(xùn)練，為的是考上名牌大學(xué)，出人頭地，光宗耀祖，所以他們?yōu)閴?mèng)而奮斗。
萬(wàn)家燈火下，有辛勤勞作的打工一族，有埋頭苦干的白領(lǐng)階層，有為繼承家業(yè)的紈绔子弟，有搖頭晃腦的莘莘學(xué)子……所有的這些人，都有夢(mèng)，盡管這些夢(mèng)都不盡相同，但相同的是他們都在為夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)而努力而奮斗，盡管這奮斗過(guò)程會(huì)很艱辛，但大家始終相信，這個(gè)夢(mèng)會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
人活著，總會(huì)有夢(mèng)，有大志的人不會(huì)甘于庸庸碌碌地過(guò)一生，他們會(huì)有自己的夢(mèng)想。人的一生就是奮斗的過(guò)程。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，奮斗過(guò)，這一生便不覺(jué)平庸。
你或許在困惑，或許在迷茫，或許在苦思：到底我的夢(mèng)在哪兒？其實(shí)，你想將來(lái)過(guò)什么樣的生活，你的夢(mèng)就在那里。
人人都說(shuō)，人生苦短。我認(rèn)為，苦的是奮斗的過(guò)程，短的也是奮斗的過(guò)程，只要肯去奮斗，即使過(guò)程再苦，結(jié)果也是甜的。
有夢(mèng)的人會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)而奮斗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，付出雖苦，但收獲很甜。所以，讓我們對(duì)夢(mèng)說(shuō)一聲：夢(mèng)，我為你而奮斗。
實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)，你的人生價(jià)值就得到了體現(xiàn)。
奮斗作文600字 篇5
總是盼望著自己揮動(dòng)著翅膀，努力飛向那升起的朝陽(yáng)，影子很長(zhǎng)，但卻溫暖舒暢。可那終究是幻想，現(xiàn)實(shí)的我或許早也迷失了方向。羈絆了太多難道會(huì)迷茫？在不經(jīng)意間，我才發(fā)現(xiàn)，生命的紙張，墨未干，痕卻早已成雙。于是我以這段文字的名義，奮斗在路上……
青春的路上，許多路人甲紛紛登場(chǎng)，在扮演了一個(gè)不那么重要的角色之后，慢慢的，不知是向前還是后退，已看不清方向。長(zhǎng)大的自己，需要自己飛翔，寂寞會(huì)很長(zhǎng)。聰明的人選擇忍受，無(wú)聊愚蠢的人就抱怨世界悲涼。然而不幸的是，我們都是愚蠢的，想要獨(dú)立的我們，漸漸對(duì)異性產(chǎn)生了好感，為什么，我們不能獨(dú)自在路上，為了一時(shí)的美麗風(fēng)景，而錯(cuò)過(guò)了一路野花的芬芳。不懂愛(ài)恨情仇，不解風(fēng)云善變，我們一次次的憧憬，一次次的身影倉(cāng)惶，愛(ài)情固然美好，但始終不是靠自己的寂寞換來(lái)的，那樣的話，只會(huì)讓自己變的更悲傷，一顆心，滿是悲愴……本來(lái)就無(wú)知的我們，再一次變得凄涼……
我不明白，到底是誰(shuí)讓我遠(yuǎn)逝和淡忘，是誰(shuí)讓我夜晚夢(mèng)斷情殤？又是為誰(shuí)付出了青春年華，為誰(shuí)種下了陌路的諾言？只為摘下一朵不屬于自己的花，換來(lái)了蜂蜇過(guò)后的劇痛，最后還是自己走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，也又是一個(gè)人獨(dú)自品嘗悲傷……
青春的樂(lè)章，沒(méi)有音符，沒(méi)有節(jié)奏，無(wú)論結(jié)局怎樣，還是要自己親手寫上。從自己的心緒中掙脫，打開(kāi)桎梏，感覺(jué)到不一樣的天地，只關(guān)心現(xiàn)在， 讓過(guò)去在生命輪回中飄蕩，讓未來(lái)在自己手中發(fā)光。
希望是什么形狀？取決于奮斗的模樣，奮斗的人生可能會(huì)很短，但決不能沒(méi)有寬度，因?yàn)閴?mèng)想需要馳騁，希望需要飛翔，馳騁不能沒(méi)有方向，飛翔不能沒(méi)有力量，實(shí)現(xiàn)這些，全靠奮斗的模樣……
我還是感嘆悲涼，我還是身影倉(cāng)皇，我還是跌跌撞撞，我也還在為誰(shuí)思念的夢(mèng)落神傷，唯一不同的是，我，奮斗在路上……
奮斗作文600字 篇6
總有一天，我會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾渴望的模樣�！}記
人生如山，從山腳下到山頂，蜿蜒曲折，荊棘叢生，有暖陽(yáng)普照亦有陰云籠罩。這一路的艱難跋涉，風(fēng)雨兼程，只為朝著巔峰挺進(jìn)。十幾個(gè)春秋眨眼即過(guò)，而人生這座山才剛剛開(kāi)始。現(xiàn)在的努力就是為那未來(lái)的人生巔峰夯實(shí)基礎(chǔ)，而此時(shí)的你，又為未來(lái)的自己留下了什么呢?
小的時(shí)候，哥哥便為自己立下了一個(gè)目標(biāo)——考上上海海事大學(xué)。他原本是一個(gè)愛(ài)玩游戲、不愛(ài)背書的活潑少年，自從他立下這個(gè)目標(biāo)，就像變了個(gè)人一樣，封存了心愛(ài)的游戲，一心撲在學(xué)習(xí)中。他的好哥們喊他，他推掉;同學(xué)叫他參加社團(tuán)活動(dòng)，他拒絕……沒(méi)日沒(méi)夜地苦讀，最終真的成功了。我要向他學(xué)習(xí)，為自己定下了目標(biāo)——學(xué)醫(yī)，我要沿著他的腳印向最高最亮的峰頂前進(jìn)。
我給未來(lái)的自己留下的是目標(biāo)。所謂目標(biāo)，就是夢(mèng)想，就是經(jīng)過(guò)自己的努力，成長(zhǎng)蛻變?yōu)樾闹凶羁释哪印Ｕ且驗(yàn)橛辛四繕?biāo)，堅(jiān)定了目標(biāo)，才不會(huì)因?yàn)橐恍└蓴_而誤入錯(cuò)誤的方向。地球是圓的，也許走了錯(cuò)誤的方向仍能到達(dá)目的地�？扇松皇沁@樣，每一分每一秒都是獨(dú)特的，向上向前攀爬的每一步都是至關(guān)重要的，若于一時(shí)的迷茫中失去了目標(biāo)，你就有可能滿盤皆輸，離巔峰漸行漸遠(yuǎn)。人生這座山，有目標(biāo)的人才能更接近成功，似無(wú)頭蒼蠅一般胡亂的尋找，是始終也無(wú)法活成自己渴望的模樣的。如果說(shuō)，我只能給未來(lái)留一樣?xùn)|西，那么我選擇留下目標(biāo)，因?yàn)樗梢渣c(diǎn)亮我成功的方向。
只要你有目標(biāo)，就不會(huì)迷失方向，向著目標(biāo)努力拼搏，你終將會(huì)站在那巔峰之上，俯看那些失去目標(biāo)的人四處碰壁，而你，早已活成了自己曾渴望的模樣。
奮斗作文600字 篇7
同學(xué)們，你的理想是什么？是：宇航員、研究生還是……我的理想是可以考上一所重點(diǎn)高中，這就是我的理想。
因?yàn)槲乙梦业某煽?jī)回報(bào)這所學(xué)校，回報(bào)這所學(xué)校里的每一位老師。
我愛(ài)這所學(xué)校的每一位老師。語(yǔ)文老師用他的一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話為我們講解著每一篇課文，用她的言語(yǔ)來(lái)為我們朗讀每一篇課文。數(shù)學(xué)老師用她老一套的教學(xué)方式來(lái)引導(dǎo)我們打開(kāi)思想的大門，激發(fā)我們的大腦，使我們更聰明的去學(xué)習(xí)生活中離不開(kāi)的數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師用她那擁有著一些由英國(guó)人的語(yǔ)言來(lái)給我們講那一堂堂有趣而由難通的英語(yǔ)，使我們更快樂(lè)的去學(xué)習(xí)外國(guó)人的語(yǔ)言……
我喜歡這里的每一位老師也喜歡這里的每一位老師。
老師是我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們學(xué)會(huì)做人的引路人。我認(rèn)為老師的職業(yè)是崇高的偉大的老師們也是無(wú)私的每一位老師都把她們所學(xué)過(guò)的知識(shí)通通的交給我們，希望我們能超過(guò)她們。我們大家來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題：在這些職位上除了父母以外還有誰(shuí)會(huì)無(wú)私的把它的知識(shí)傳授給我們呢？除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧，老師不是一個(gè)偉大的人嗎？
我的理想雖然很平凡，但是我想我的這個(gè)平凡的理想也許就是最美好的吧！我想只要經(jīng)過(guò)我的努力我的另想也許就會(huì)實(shí)現(xiàn)了吧。
我的理想實(shí)現(xiàn)了，將來(lái)一定會(huì)拿我的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的母校的，我將來(lái)一定要回報(bào)我的老師們，回報(bào)我的母校。
同學(xué)們，我的理想是考上一所重點(diǎn)高中，你的呢？你的理想是什么呢？你的理想跟我的理想一樣嗎？
我要為我的理想而奮斗，同學(xué)們?yōu)槲覀兊睦硐攵鴬^斗吧！
奮斗作文600字 篇8
這不，我就要成為一名中學(xué)生了，人生第一個(gè)堅(jiān)信的航行即將出發(fā)。而我則是船長(zhǎng)，駕駛者船駛往遠(yuǎn)方。
在海上必定會(huì)遇到災(zāi)難，但都不會(huì)讓我停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲矣脢^斗為武器，用汗水為食物，堅(jiān)持與它們抗?fàn)�。小學(xué)，我是行駛在微波蕩漾的湖面，身邊還有家人的陪伴。而當(dāng)我們行駛到入�？跁r(shí)，卻只有我一人筆直前進(jìn)在海面。
只有我拼盡全力時(shí)，才可以拉住帆布。在危機(jī)到處都存在的周圍，只有打起十二分的精神和一百分的集中才能勉強(qiáng)撐住。從親朋好友口中得知到了初中的路是多么的不平坦，一路上的.危險(xiǎn)是無(wú)處不在。但竟然選擇了這條比一般海面還要艱辛的航線，就已經(jīng)沒(méi)有說(shuō)后悔倆字的機(jī)會(huì)了。因?yàn)槌缘每嘀锌�，方為人上人。只有拼搏后才有不一樣的結(jié)局。到那時(shí)的人生又會(huì)是不一樣的場(chǎng)面。
今日快樂(lè)了，明日就苦定了。我?guī)е鴬^斗和汗水，以它們?yōu)槲淦骱褪澄��？隙ㄓ心軌蜻M(jìn)入高等學(xué)府的那一天。只有奮斗了，我就會(huì)是山外之山，人外之人。
我到寶藏的那一刻，我就能去到夢(mèng)想中的任何一個(gè)地方�？侩p手的拼搏和自己的努力奮斗。是會(huì)打出自己的一片紅山領(lǐng)土的。在那個(gè)地域中，我就是無(wú)人能敵的。
奮斗二字包含了太多。它就像是一張彩票。當(dāng)它被人買走時(shí)，那個(gè)人的命運(yùn)就此改變。他會(huì)擁有自己的夢(mèng)想，并為之而奮斗，奮斗加奮斗加汗水等于成功。光圖快樂(lè)的是未來(lái)的苦力，發(fā)憤圖強(qiáng)的絕對(duì)是未來(lái)的頂尖人才。就因?yàn)橐徊�，后面的路就�?huì)是兩個(gè)模樣。
要吸取前后經(jīng)驗(yàn)，不走老路子，既然選擇了就一定要堅(jiān)持到底。否則就是半途而廢。
這條路不好走，我要帶著奮斗和汗水，以它們?yōu)槭澄锖臀淦鳌?/p>
奮斗作文600字 篇9
現(xiàn)在社會(huì)上經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的一句話：“我是一個(gè)弱者，一沒(méi)有文化，而沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，最終會(huì)被社會(huì)淘汰，所以我不配擁有�！钡拇_，當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭(zhēng)來(lái)支持，需要堅(jiān)持來(lái)看究竟誰(shuí)能笑到最后，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來(lái)作證，正如“一波三折”那樣激烈。有些時(shí)候，許多人正式因?yàn)榈謸醪蛔毫Σ胚x擇退出，因?yàn)槭懿涣酥S刺與嘲笑才選擇了放棄�？墒�，人生是一個(gè)奮斗的過(guò)程。有時(shí)，奮斗史人生的補(bǔ)充劑……
人們常說(shuō)：“患難出人才，也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但總能化險(xiǎn)為夷，取而代之的則是成功。
有人說(shuō)：“魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實(shí)用的人生，林語(yǔ)堂的人生是幽默人生，梁實(shí)秋的人生是雅致人生……SO，為何不把我們的人生變成奮斗人生？
法國(guó)物理學(xué)家居里夫人，她是歷史上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。她成功的背后是以怎樣的一種力量在支撐她？是奮斗！奮斗使她在煙熏火燎中度過(guò)，最終發(fā)現(xiàn)了鐳射線。
屈原小時(shí)候不顧長(zhǎng)輩的反對(duì)，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀詩(shī)經(jīng)，經(jīng)過(guò)整整三年的努力，他熟讀了詩(shī)經(jīng)305篇，最后成為一位偉大的詩(shī)人。
這兩件事都充分的告訴了我們一個(gè)人的成功不是在于名譽(yù)、金錢、利益……而是在于他成功的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中或許會(huì)有許多的辛酸、坎坷，可這不正是我們所為之奮斗的價(jià)值么？轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)幼稚的小孩漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)固執(zhí)的中學(xué)生了，回過(guò)頭來(lái)想想，這些年來(lái)你有為一個(gè)目標(biāo)而奮斗了么，堅(jiān)持了么，呵呵，恐怕還沒(méi)有吧！所以，從現(xiàn)在起，我們?cè)囍覝?zhǔn)自己的目標(biāo)并為之奮斗吧，少年！
人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗作伴。
成功，源于奮斗！
奮斗作文600字 篇10
歲月如梭，光陰似箭，在這個(gè)長(zhǎng)達(dá)16年的漫長(zhǎng)道路上，我們經(jīng)歷過(guò)太多太多的事，見(jiàn)過(guò)太多太多的人，看過(guò)太多太多的物。走得太遠(yuǎn)，總要有回頭的時(shí)候……
穿過(guò)這道門，是色彩繽紛，各種各樣的東西，全部印在四周的墻壁上，就好像在看一場(chǎng)永遠(yuǎn)也放不完的電影，耐人尋味。
就在這思想進(jìn)行中的瞬間，我的面前忽然多出了一雙手，粗粗地，滿是褶皺的手，但我卻看不見(jiàn)手的主人，故意模糊一般，給人一種神秘感，這是人與生俱來(lái)的好奇。
有一只手伸向我，也許是想牽著我，我想了一下，抓緊了它。我的想法是正確的，它帶領(lǐng)著我，穿過(guò)一扇扇透明、不清楚的門。每過(guò)一扇門，四周的墻壁上就換了畫面，那上面顯現(xiàn)出的，全是我、與另一個(gè)樣子模糊的人，同樣的是，只能看到那雙手。越往前走，從手上傳來(lái)的觸感就越發(fā)不對(duì)勁，變得粗糙了，不再像剛開(kāi)始那樣柔軟。我察覺(jué)到了，這顯明的變化，是老了，變老了，從前的活力變得那樣疲憊不堪，筋骨只要稍稍活動(dòng)一下就能感知到的，骨頭“咯噔”的聲音，那樣的清晰。我似乎明白了什么，便不再向前走，停下腳步，死死地拽著那只手不放。它不再用力了，停了下來(lái)，墻壁上的畫面也跟著不動(dòng)了，都是白色的。連結(jié)手的手臂也慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)了，肩膀，脖子……這太讓我熟悉了！這是從我一出生就一直陪伴著我的人！用那雙手一直把我扶到現(xiàn)在！
他笑了，是那樣的慈祥與和藹。他張開(kāi)雙手，緊緊地?fù)肀�，是從全身的神�?jīng)里傳來(lái)的溫暖，讓我不禁潸然淚下。
在這看似長(zhǎng)遠(yuǎn)卻又短暫的人生軌道中，是父母在照顧著我，他們用最為青春、美麗的花樣年華，點(diǎn)燃自己并照亮了我生命的道路與將來(lái)前進(jìn)的方向。
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