敘事作文：我成功了
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文：我成功了，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文：我成功了1
有一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師對(duì)我們舉行了一次“數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)”。
測(cè)驗(yàn)的那一天，老師先將卷子發(fā)到我們手里，然后讓我們把名字寫在上面。就讓我們開始答卷了。我先看了看題，發(fā)現(xiàn)題并不難，沒想到這時(shí)老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“誰這次低于90分，就讓他抄卷子十遍！”我一聽就慌了，心想：完蛋了，我可能要抄卷子了。
可是卷子里沒有一道題能難倒我，做完后，我認(rèn)真地檢查了5—6遍，拿著卷子跑上講臺(tái)，小心翼翼地放在講桌上的一沓卷子里。雖然卷子已經(jīng)交了，但我的心總像有一塊大石頭一樣壓著，生怕自己考不好，被罰抄卷子。
第二天下午的數(shù)學(xué)課上，我看見數(shù)學(xué)老師生氣地抱著一沓卷子走進(jìn)教室，我的心跌宕起伏：哎呀，壞了，我肯定考的不好，否則老師的表情不會(huì)這樣的��！我在座位上如坐針氈，一直在心里念叨著：一定要上90，一定要上90呀！老師掃視了一下教室，開始說話了：“四個(gè)組長(zhǎng)過來發(fā)卷子！”四個(gè)組長(zhǎng)不約而同跑向講臺(tái)前，小心翼翼地從老師手里接過卷子，給我們發(fā)卷子。卷子發(fā)下來了，我一看成績(jī)，不敢相信自己的眼睛，我怎么考了96分？太好了，太好了，我終于不用抄卷子了！我不僅不用抄卷子了，那顆漂浮的心也變得實(shí)在了，回到胸膛的位置了。
通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：不論什么事，只要細(xì)心就能做好！作文
敘事作文：我成功了2
記得有一年夏天，我閑的無聊，正待在家里看書。這時(shí)，爸爸從外邊溜達(dá)回來，我聽見爸爸興高采烈地對(duì)我說：“過來，我給你買輪滑鞋啦！快來試試！”我聽后立刻來了精神，就快不走了過去。
爸爸見我過來，就說：“快穿上，看看合不合適，然后我?guī)愕綐窍禄瑤兹��！蔽摇班拧绷艘宦�，低頭一看，不禁叫出聲來，因?yàn)檫@鞋實(shí)在是太漂亮了！淡紫色和白色相間的外殼，粉色的鞋帶，還有一個(gè)白色按帶，按一下，再拉一下，鞋就緊了；再加上那紫色發(fā)光輪子，真是完美極了！我于是迫不及待地穿上了鞋，小心地跟著爸爸下樓了。由于樓梯是大理石做的，我差點(diǎn)兒從樓梯上滑下去。
好不容易到了樓下，我看見了幾個(gè)小伙伴，他們也都在玩輪滑鞋，而且滑的都很好，于是我就請(qǐng)他們教我滑�！靶±蠋煛眰兘痰煤苷J(rèn)真，而且很有耐心；當(dāng)然，我學(xué)的也很認(rèn)真。半小時(shí)，一小時(shí)......“哎呦”聲一陣陣，安慰、鼓勵(lì)聲也沒有過長(zhǎng)的間斷。一次、兩次、三次......十次起步幾乎都會(huì)有九次失敗，但是我和“小老師”們都沒有灰心。最后，在我們共同的努力下，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰，這可多虧了我都努力和“小老師”們的耐心、鼓勵(lì)呀！
通過那次充滿艱辛、汗水和鮮血的經(jīng)歷之后，讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事只有堅(jiān)持不懈，才能成功。
敘事作文：我成功了3
我有很多次成功與失敗，失敗往往是成功之母，南無我就為大家說說吧！
不容易的成功——我記得在三、四年級(jí)的時(shí)候去各個(gè)家玩，到了哥哥家，我看見各個(gè)正在下圍棋，我一下子被這個(gè)兩種顏色的妻子給吸引住了，我就讓哥哥教我下圍棋。哥哥說：“只要用一種棋子將另一種棋子圍住、圍死就算贏�！蔽衣犃烁绺绲脑�，就把他的棋子借去玩了兩天。第三天我對(duì)哥哥說：哥哥：“哥哥，我已經(jīng)會(huì)下了，我向你挑戰(zhàn)！”
哥哥說：“可以呀，我讓你三子�！�
“好，接招吧！”我高興地說。
說著，我們就開始下起棋了，我先下了一步三三（我們對(duì)圍棋下發(fā)的稱呼），哥哥三四貼，我接著又五六飛，哥哥又……
這樣我們有持續(xù)了半個(gè)小時(shí)才下完，最終還是哥哥贏了。（唉，姜還是老的辣呀）下完棋后，哥哥給了我一本《圍棋大全》，讓我回家好好鉆研。
回到家后，我仔細(xì)看了這本書，有和哥哥下了一盤。終于贏了。經(jīng)過這次與哥哥比賽，我知道了：成功是來之不易的，只有認(rèn)真去做，才會(huì)成功！
敘事作文：我成功了4
那次無線電測(cè)向比賽，我成功了，它讓我終生難忘。
那天，我乘比賽專用車來到了青龍湖公署我拿著一個(gè)短波八十米的測(cè)向儀正準(zhǔn)備出發(fā)，突然，我聽后面有人對(duì)我說：“崔嘉軒，我們來比賽吧！”原來是的我同學(xué)付 迪顯，他和我分到了一組。開始比賽了，我先把數(shù)碼牌放到起點(diǎn)上刷一下，我就像脫韁的野馬般往前跑，在短波八十米的比賽中，要找到2、4、、5、6號(hào)電臺(tái)。 我隨著聲音往前跑，可是這個(gè)電臺(tái)是1號(hào)電臺(tái)。我并沒有氣餒，而是繼續(xù)往前跑。俗話說得好：功夫不負(fù)有心人，我很快就找到了2號(hào)和4號(hào)電臺(tái)�？墒橇韮蓚�(gè)電臺(tái) 卻怎么也找不著，突然，我發(fā)現(xiàn)左方的電臺(tái)聲比較大，我就向那邊跑去。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫，5號(hào)和6號(hào)電臺(tái)也被我找到了，我奔向終點(diǎn)，隨著 一聲“滴”，我的比賽結(jié)束了。我用了32分鐘，而付迪顯用了1個(gè)小時(shí)20分鐘。我贏了！
那次比賽的成功，使我明白一個(gè)道理：失敗是成功之母。只要有信心，不怕困難，什么事都能做好。正所謂：事上無難事，只怕有心人。
指導(dǎo)老師：尹式娥
敘事作文：我成功了5
每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一番人生經(jīng)歷。在我成長(zhǎng)的過程中，有一次經(jīng)歷始終使我記憶猶新。
在燈光的照耀下，站在偌大的舞臺(tái)上，面對(duì)著幾十名觀眾，盡情地演講。這是多令人感到自豪的事兒啊!在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我代表我的學(xué)校到縣里參加了《我的中國(guó)夢(mèng)》的演講比賽。
比賽的那天清晨，我還沉浸在美夢(mèng)之中。突然，刺耳的鬧鐘聲響起,硬是把我從美夢(mèng)中拉了出來。比賽的到場(chǎng)時(shí)間是8點(diǎn)，鬧鐘聲響時(shí)，已是7點(diǎn)20分了。終于，我遲到了。不過，遲到并不足以成為我前進(jìn)路上的絆腳石。我還是如愿以償?shù)氐竭_(dá)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽現(xiàn)場(chǎng)人滿為患，人聲嘈雜，看到這樣的場(chǎng)面，我不禁緊張起來，心里小鹿亂撞。比賽開始了，一個(gè)接著一個(gè)，輪番上臺(tái)演講他們的“中國(guó)夢(mèng)”。輪到我了，我從容地走到臺(tái)中央，大方地接過話筒，聲情并茂地演講起來�！八�，我們作為一個(gè)中國(guó)人，必當(dāng)…必當(dāng)…”糟糕，我忘詞了，不過，我腦筋一轉(zhuǎn)，臨時(shí)改了一下詞，繼續(xù)了下去，時(shí)不時(shí)還做一些忘情的動(dòng)作。當(dāng)然，比賽的結(jié)果因?yàn)槲业耐~而大打折扣。不過還好，我為我的學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。雖然沒有為學(xué)校爭(zhēng)取到更大的榮譽(yù)，不過重在參與嘛!
這次比賽的結(jié)果，我個(gè)人很滿意。我認(rèn)為值得被稱作“一次成功的經(jīng)歷”。通過這次比賽，我明白了“自信的人生最美麗”。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，精彩無比!
敘事作文：我成功了6
我成功的次數(shù)有很多，可有一件事讓我難以忘記。
還記得在去年夏天，我和媽媽去考鋼琴五級(jí)，我一到備考室里就一直心緒不寧，心里一直在打鼓，生怕自己考不好。
沒過多久，只聽考場(chǎng)傳來評(píng)委老師鏗鏘有力的聲音：“五級(jí)選手準(zhǔn)備！”頓時(shí)，我渾身上下都起了雞皮疙瘩。媽媽在一邊安慰我說：“沒關(guān)系，別緊張，就當(dāng)是在家里練習(xí)一樣�！庇谑牵疑詈粢豢跉�，默默地鼓勵(lì)著自己：“加油！孫雨婷，你一定行！”終于輪到我了，我調(diào)整好心態(tài)緩緩坐在鋼琴櫈上。一首首優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲“流”了出來，評(píng)委也隨著音樂輕輕搖擺，我自己也沉醉在了其中。突然，我彈錯(cuò)了一個(gè)音，動(dòng)聽的音符停了下來。來不及多想，我不管三七二十一的彈了下去。心里一直在默念老師那句話“彈錯(cuò)沒關(guān)系，接著往下彈”。終于彈完了，我吸了一口氣，向評(píng)委們深深躹了一躬，然后馬上跑向了媽媽，一頭撲進(jìn)了媽媽懷里。
回到家，我整天心神不寧，擔(dān)心沒有考過。沒想到?jīng)]過幾天媽媽竟收到了一封信，說我通過了五級(jí)的考級(jí)。一聽到這個(gè)消息我心里的一塊石頭總算落了地，開心地一蹦三尺高，爸爸媽媽也為我豎起了大拇指，我成功了！
敘事作文：我成功了7
過去的事，像是海邊五彩斑斕的貝殼，有紅的、黃的、白的、紫的、黑的，被人一點(diǎn)一點(diǎn)的收進(jìn)口袋里，給人一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶。過去的事也像五味屋，酸、甜、苦、辣、咸，各種各樣的味道都有。而那一次的事，就像烙印一直刻在我的心里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那種味道，那種甜蜜的味道，那種美麗的貝殼，我永遠(yuǎn)不會(huì)……
那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的陽光炙烤著大地，蟬在樹上鳴叫著，我正在和網(wǎng)友聊天，突然，他發(fā)了一條信息和我說，你只要在自來水中加入少許白糖，再拌均勻，然后在蟻穴邊上寫上你想寫的字，螞蟻就會(huì)組成這個(gè)字。我很想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，可是我一直很懶，這時(shí)候，我覺得內(nèi)心的某個(gè)地方有個(gè)聲音不斷的說道：“去做做吧！做不成你不會(huì)有什么損失，如果做成了，你會(huì)很有成就感的�！苯�(jīng)過一番的思想斗爭(zhēng)，我決定做做。
我找了一個(gè)空杯子和鐵棒，在杯子中沖入水，又放了兩勺白糖，拌勻，就找了一個(gè)蟻穴，寫上了“好”字，就在遠(yuǎn)處觀看。這時(shí)的溫度很高，我的“汗雨”滴在地上瞬間就被烈日給氧化了，十分鐘后，我不知加了多少次水，我的衣服已經(jīng)濕了。一只螞蟻從蟻穴走了出來，向糖水方向走去，碰了一下，又在邊上轉(zhuǎn)了一圈就走了。
忽然，一群螞蟻大軍浩浩蕩蕩的走了出來，來到了糖水邊，見水是液體，拖不走，就吃了起來，螞蟻果然排成了“好”字。
這時(shí)我的心里像吃了蜜一樣甜。
敘事作文：我成功了8
我是個(gè)好學(xué)的小姑娘，只要想學(xué)，就一定會(huì)把它學(xué)會(huì)。這天，爸爸帶我去玩·。路上我看見了許多騎自行車的人，覺得騎自行車也很好玩。于是我下定決心要把自行車學(xué)會(huì)。
但自行車可不好學(xué)。剛開始，我認(rèn)為掌握好方向就好了。
可沒想到，一上去腳還沒站穩(wěn)，就摔了下來。 我又一次嘗試，結(jié)果上了自行車東搖西晃，不一會(huì)兒又摔了下來，疼得我哇哇直叫，想打退堂鼓。但我想：不行!既然想要學(xué)，就一定要堅(jiān)持下來才能成功。加油!于是，我又爬了起來，重新上了自行車。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)：每當(dāng)車子的中心偏向一方時(shí)，我就把身子向另一方傾斜，慢慢地掌握好了平衡。腳下用力，飛快的蹬了起來。自行車在稻谷場(chǎng)上急速地行駛著，我自以為已經(jīng)會(huì)騎了，突然前方出現(xiàn)了一個(gè)大草堆。這時(shí)我該怎么辦？只見大草堆離我越來越近。我慌了，我趕緊剎車，當(dāng)由于速度太快了沒剎住，還是撞了上去。這一剎，把我腿上的皮都擦破了，疼得我眼淚都流了出來。但我沒有放棄，又吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，控制好速度緩慢地行駛著。
就這樣我一次又一次的嘗試，摔了又摔。經(jīng)過不懈的努力，我的動(dòng)作越來越流暢，再也沒有摔過�！疤昧�!我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了!”我激動(dòng)不已。
原來，我們生活中不管做什么事，都像學(xué)騎自行車一樣：遇到困難，只要我們不退縮，勇敢向前，就會(huì)離成功越來越近! 俗話說“有志者，事竟成”。
敘事作文：我成功了9
“我挑戰(zhàn)，所以我成功”一直都是我的座右銘。因?yàn)槲疑钌畹刂�，只有勇于不斷挑�?zhàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。挑戰(zhàn)，一個(gè)具有無限魔力的詞。它，可以使你從軟弱的深淵中解救出來。
它，可以使你不再害怕。它，可以使你成為一個(gè)成功的人。
挑戰(zhàn)自我，一句看似簡(jiǎn)單的話，做起來卻未必簡(jiǎn)單，往往自我的挑戰(zhàn)是最大最難的挑戰(zhàn)。因?yàn)�，我們所面�?duì)的正是自己最害怕的。那種內(nèi)心的恐懼充斥全身的'每一個(gè)細(xì)胞，條件反射似的令你想要逃避。這樣下去，我們就會(huì)成為一個(gè)遇事退縮、膽小如鼠的人。
但如果那時(shí)，我們深呼一口氣，以破釜沉舟之勢(shì)勇往直前挺過來時(shí)，回頭望去，你會(huì)覺得原來艱難萬分的道路，現(xiàn)在竟變得如此輕松平坦，而先前的恐懼也隨之煙消云散了。
挑戰(zhàn)自我其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)凇吧街厮畯?fù)疑無路”時(shí)，給自己信心、恒心和勇氣，就能去創(chuàng)造一個(gè)奇跡，一個(gè)看似超越自己能力所及的奇跡。哥白尼勇于提出“日心說”來挑戰(zhàn)當(dāng)時(shí)根深蒂固的“地心說”，從而開創(chuàng)了一個(gè)新的探索奇跡。鄭和七次下西洋，人盡皆知，他不也是勇于挑戰(zhàn)大海才完成了自己史無前例的探索嗎?這些使我看到了挑戰(zhàn)精神的偉大。
挑戰(zhàn)，一個(gè)使我們開啟成功之門的鑰匙。讓我們滿載著信心和勇氣去挑戰(zhàn)軟弱和膽怯，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代去“挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造成功”吧!
敘事作文：我成功了10
一個(gè)多么美好燦爛的字眼，他給人帶來喜悅和自豪。在我記憶的長(zhǎng)河里，有著數(shù)不清的成功之星，現(xiàn)在我就撿起一顆最大最亮的星星，與大家一起分享我的快樂。
那時(shí)我剛開始學(xué)打籃球的時(shí)候，連最簡(jiǎn)單的排球都不會(huì)。一天晚飯后，爸爸帶我到樓下去排球，爸爸讓我先拍五個(gè)球，我只拍了一下 球就跑了，好像故意和我作對(duì)，我心想太難了，不拍了。爸爸看我灰心了，就耐心地對(duì)我說：“學(xué)什么開始的時(shí)候都不容易，只要有信心，反復(fù)練，就沒有學(xué)不會(huì) 的。成功者永不放棄，放棄者永不成功。”說完，爸爸拍了幾個(gè)球，給我做示范，我又有了信心，開始拍起球來。球跑了， 我撿起重拍，就這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我不僅能拍很多球了，運(yùn)球也很熟練。
從此，我一寫完作業(yè)就抱著籃球下樓去練習(xí)，球技漸漸增長(zhǎng)。那次，我參加了全校的籃球比賽，由于我表現(xiàn)出色，得分最多，我所在的隊(duì)居然獲勝。
那次的籃球比賽，讓我體驗(yàn)到了成功的樂趣�！俺晒φ哂啦环艞�，放棄者永不成功�！边@是我從中得到的最大收獲。
敘事作文：我成功了11
看著墻上那張榮譽(yù)證書，我永遠(yuǎn)也忘不了那一刻。
那是一個(gè)陽光明媚的下午。我們班同學(xué)正在熱火朝天地在科學(xué)教室里做“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)材料是每個(gè)小組35塊蘿卜皮，35根牙簽，比哪個(gè)小組搭的“摩天大樓”最高、最穩(wěn)。
我們小組原來用5塊蘿卜皮、6根牙簽做了一個(gè)“底小上尖”的金字塔實(shí)驗(yàn)品，可當(dāng)放在桌子上時(shí)沒兩秒鐘“肢解”了。正當(dāng)我們小組一籌莫展時(shí)，我突然想到了，如果在中間隔一段就做一個(gè)支撐架，最下面再做一個(gè)“三角跟”，那么“摩天大樓”的根基不就穩(wěn)了嗎？于是，在其他小組成員苦思冥想時(shí)，我已經(jīng)飛快地搭好了半個(gè)“摩天大樓”。我在最下面圍了一個(gè)三角形，然后接著向上搭，搭到了第二層時(shí)，我又搭了一個(gè)垂在“地面”上的三角架來穩(wěn)固根基。當(dāng)我搭到第四層時(shí)，又從上向下著地圍了一個(gè)三角形來防塌。因?yàn)閿?shù)學(xué)課上學(xué)過“三角形是最穩(wěn)固的圖形”，于是我每隔兩層就圍一個(gè)三角形防震�！耙�！搭好了！”我們小組成員驚訝地看著我搭的“摩天大樓”，可高興了，趕緊匯報(bào)給科學(xué)老師，說我搭的大樓又穩(wěn)又高，所以我就得了這張證書。
每當(dāng)我看見這張證書，就想起那次的“摩天大樓”的實(shí)驗(yàn)，心里總會(huì)樂開了花！
敘事作文：我成功了12
我們?cè)谌松牡缆飞�，�?huì)發(fā)生很多事情，同時(shí)也會(huì)有不同的結(jié)果，成功或失敗兩個(gè)結(jié)果。你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果有，那么你一定知道成功可以給人帶來快樂。當(dāng)然我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。在一年級(jí)暑假的一天，我在學(xué)校里玩，無意中看見了比我大的哥哥們騎自行車，忽然感覺非常的酷，然后我就想學(xué)了。那天我回家后就告訴了我媽媽。
隔天，媽媽就買了一輛自行車給我，然后就陪我到廣場(chǎng)學(xué)習(xí)騎自行車，剛開始媽媽扶著我和自行車，我感覺非常容易，然后媽媽對(duì)我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)；腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后坐，你用力騎不要害怕�！彬T著騎我媽媽就放手了，忽然就離媽媽遠(yuǎn)了，然后我就摔倒了，我反復(fù)練習(xí)了幾次，都失敗了，我非常傷心，我心想不學(xué)了。媽媽好像看出了我的心聲，走過來對(duì)我說：“不要灰心，堅(jiān)持就是勝利，失敗乃成功之母�！蔽衣犃酥笮判木蛠砹�，重新又努力練習(xí)騎。一眨眼，一小時(shí)過去了了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。我終于成功了，學(xué)會(huì)了騎自行車，不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還懂得了堅(jiān)持就是勝利，失敗乃成功之母的道理。
敘事作文：我成功了13
“我終于把這個(gè)小制作做成了！”我興奮地大叫。你也許會(huì)問：“不就是做了一個(gè)小玩意嘛，用的著這么高興？”事情是這樣的。
昨天晚上，我把家庭作業(yè)做完后，想做一個(gè)小制作，做什么好呢？突然，我想到了一位同學(xué)手中自制的電風(fēng)扇。對(duì)，就做這個(gè)！
于是，找便準(zhǔn)備材料：一節(jié)電池、兩段導(dǎo)線、一卷膠布、一個(gè)玩具賽車上的馬達(dá)，一個(gè)小扇葉和一個(gè)用來固定馬達(dá)和電池的長(zhǎng)方體塑料。
我先把馬達(dá)用膠布粘在長(zhǎng)方體的一頭，然后把扇葉套在馬達(dá)的前端（馬達(dá)開啟時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)的地方）。
然后做下一部分：導(dǎo)電部位。我把兩根導(dǎo)線分別固定在馬達(dá)的兩個(gè)導(dǎo)電部位。然后，我又把電池固定在長(zhǎng)方體的上面，再把連著馬達(dá)的導(dǎo)線按正負(fù)級(jí)分別用手按到電池上，可當(dāng)我的手把第二根導(dǎo)線接到電池上的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了，我的手好像被極度燃燒的火苗燒到了，“啊”我大叫了一聲，看到手上起了一個(gè)泡。我連忙拿出“京萬紅”涂在了手上，我不敢再試，但怎么也想不明白其中的原因。便去請(qǐng)教爸爸，爸爸對(duì)我說：“你用的是蓄電池，電力太大，再說你連在馬達(dá)上的兩根鐵絲沒有和馬達(dá)連通，而是相互碰頭了，這樣就短路了……”我按照爸爸給我說的方法給改了一遍，果然成功了。
是啊，把一個(gè)小制作做成功看起來非常的容易，但在操作中不免要碰到困難，而把它克服卻是要有毅力的。我想，這可能就是我高興的原因吧！
敘事作文：我成功了14
“我成功了！我成功了！”我興奮地叫起來。我成功了什么呢？原來是我制作的一個(gè)手工藝品成功了。
那一次，我們的自然老師讓我們制作一個(gè)手工藝品——一朵手工花。我已回到家，就把材料準(zhǔn)備好了：有紙張，有紅墨水，還有剪刀……我先用剪刀把紙張剪成似花瓣一樣的圖形，再用膠水一張一張地粘起來，又將一根吸管粘在了那朵花下面，手工花的總體形狀已展現(xiàn)出來了。最后一步就是把紙花蘸上紅墨水，我把花的那一頭放進(jìn)紅墨水里，拿出花一看“啊”我的花已經(jīng)變成了“落湯雞”了，而且，東一邊是紅的，西一邊就不是紅的，左一邊是紅的，右一邊也就不是紅的了。
于是，我想放棄了，但我又想起了李光地層說過一句話：世上無難事，只怕有心人�。∷脑捈�(lì)了我，我就尋找失敗的原因，又重新做了一次手工花。
我重新準(zhǔn)備了材料，又像上一次一樣做，最后，我不直接將花放進(jìn)紅墨水瓶子里，而是拿來一把刷子，將花全部涂好，涂滿。成功了，一朵鮮艷的形象逼真的紙花張現(xiàn)在我的面前，真美��！
敘事作文：我成功了15
成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個(gè)特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！
記得四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)周末的下午，班主任老師面帶微笑走進(jìn)了教室，她拍了拍手掌，示意讓我們安靜下來�！巴瑢W(xué)們，一年一度的”六一“兒童節(jié)就要到了，大家準(zhǔn)備表演什么節(jié)目？”
“小品！”
“唱歌！”
“吹笛子！”
……
大家提嘴巴舌的講起來。
“好，文藝委員負(fù)責(zé)把參加演出的同學(xué)的名單報(bào)上來�！�
當(dāng)文藝委員通知我表演笛子獨(dú)奏時(shí)，我頓時(shí)傻了，我可從來都沒有獨(dú)自演奏過，平時(shí)也就是濫竽充數(shù)罷了。但文藝委員向我投來了信任的目光，又主動(dòng)幫我選曲子，我終于找到了一點(diǎn)信心。接下來就靠自己努力了。那段日子，我一有時(shí)間就練習(xí)，累了的時(shí)候就給自己加油，告訴自己一定要努力的演好。經(jīng)過了反反復(fù)復(fù)的練習(xí)與努力，我的節(jié)目得到了音樂老師的認(rèn)可。下午就開始演奏了，可是我的心里還是七上八下的，沒有足夠的把握，節(jié)目馬上開始了，我的心情非常激動(dòng)，心里就像揣了個(gè)兔子一樣“砰，砰”直跳。到我上場(chǎng)了，我深呼吸一口，并告訴自己說：“你一定能演好。”我全身心投入到了演奏里。隨著同學(xué)們一陣熱烈的掌聲，我下了臺(tái)，我發(fā)自內(nèi)心地笑了！
放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥也在用動(dòng)聽的聲音為我歌唱，是呀！“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功�！�，但只要你努力了，總有一天會(huì)成功！
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