堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇[實(shí)用]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
每當(dāng)提到手上的痛傷時(shí)，就會(huì)想起那一段歷史……那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，剛好我去理發(fā)，我看見(jiàn)桌上擺放著一片被折斷的仙人掌，便玩弄起來(lái)。上面布滿(mǎn)了灰褐色的.小圓點(diǎn)，一不留神，手上的刺就沾滿(mǎn)了手，頓時(shí)手火辣辣的，非常痛，我很驚奇：“為什么仙人掌都被折斷了，可上面的刺怎么還是那么堅(jiān)硬呢？”我邊想邊拔手上的刺。可還有幾根刺扎在大拇指上，像生了根似的。理完發(fā)后，我悶悶不樂(lè)的回到家里。
請(qǐng)媽媽把針挑掉。還有一次，我種了許多花草都活不了，可我栽下一顆仙人掌，不到兩天，仙人掌又顯得朝氣蓬勃了，還開(kāi)了小花呢。我們不正缺少像仙人掌那堅(jiān)韌不拔的精神嗎？就拿我來(lái)說(shuō)吧。我種了一盆花，按常理說(shuō)是兩三天澆一次水，可我澆了一個(gè)星期就沒(méi)趣了，覺(jué)得這項(xiàng)工作很煩。我非常佩服仙人掌，它非常值得我學(xué)習(xí)。不像其他花草三天不澆水就謝了�？上扇苏瓢雮�(gè)月不澆水也是不成問(wèn)題的。我不正缺少像仙人掌那樣堅(jiān)忍不拔的精神嗎？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我在書(shū)上看過(guò)，就算弱小的生命也有強(qiáng)大的一面。＜小比目魚(yú)，大力量＞這個(gè)故事就給了我深深的體會(huì)。
鯊魚(yú)，說(shuō)起來(lái)算是“海之王”但它就是被比自己小100倍的`比目魚(yú)打敗的。
一次，一只小小的比目魚(yú)在珊瑚中玩耍。玩累了，就離開(kāi)珊瑚準(zhǔn)備回家，路上，一只大的成年鯊魚(yú)向它游來(lái)，可小比目魚(yú)裝作一本正經(jīng)。鯊魚(yú)飛塊地游了過(guò)來(lái)，一口就把它給吞了。
不久，小比目魚(yú)的父母游了過(guò)來(lái)見(jiàn)小比魚(yú)被吃了，居然還高興起來(lái)：“兒子，好樣的�！贝蠹叶己転橐苫蟆�
半晌，鯊魚(yú)居然疼地大滾，最后奄奄一息。鯊魚(yú)的肚子突然破了個(gè)大洞，小比目魚(yú)打著飽嗝從鯊魚(yú)的肚子里游了出來(lái)。大家都很吃驚。比目魚(yú)父母說(shuō)道：“我們比目魚(yú)一但被敵人吞進(jìn)肚子里，就會(huì)開(kāi)始吃敵人的肉，直到讓敵人奄奄一息。”
從這本書(shū)上，我學(xué)到了：就算是弱小的動(dòng)物，也有著強(qiáng)大的力量，小比目魚(yú)就是憑著這樣的力量，打敗了兇殘的鯊魚(yú)。人為何就不能像比目魚(yú)一樣，用智慧打敗眼前的困難，克服自己的恐懼？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我在一本書(shū)里看到這么一個(gè)故事，那個(gè)故事講述了兩個(gè)人去挖兩個(gè)同樣的洞，目標(biāo)是人要一直挖到地下水。在那個(gè)地方，黃金惡劣，風(fēng)沙四起。其中有一個(gè)人挖到了一半，便堅(jiān)持不下去了。于是他丟下鏟子離開(kāi)，沒(méi)有喝到一口水。而另外的那一個(gè)人，卻在這么惡劣的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)不息，一直挖下去，他挖了許久才挖到地下水。那個(gè)勝利者，喝到了甘甜的水。
事實(shí)告訴我們，不管我們做什么事都應(yīng)該持著那份堅(jiān)強(qiáng)不起的信念。面對(duì)困難和險(xiǎn)阻，都應(yīng)該去克服。書(shū)中常常寫(xiě)道：成功是留給堅(jiān)強(qiáng)不息的人。我想，這確實(shí)是這樣的，一個(gè)麻木，沒(méi)有動(dòng)力，更不愿意去受苦，去堅(jiān)持的人，又怎么可能獲得成功？因此我們都應(yīng)該懂得堅(jiān)強(qiáng)不息。
一株生長(zhǎng)在稻田里的草，他不會(huì)懂得把自己的根須駐扎在深深的泥土中，但不會(huì)如何去尋找水源。因?yàn)殚L(zhǎng)在稻田里的草只需把根須浮在泥土表面，就可以喝到水了。但是當(dāng)?shù)咎锢锏乃煌耆舭l(fā)完之后，這些曾經(jīng)過(guò)得安穩(wěn)舒適的草，便會(huì)被太陽(yáng)曬得干渴而死。而相反，生在懸崖上的草，遇到那樣惡劣的環(huán)境，幾個(gè)月或者十幾年沒(méi)喝過(guò)天上掉下的雨水，它們會(huì)努力生根，往泥土里鉆，甚至是穿過(guò)巖石。那樣的生命，是十分頑強(qiáng)的，它們有堅(jiān)強(qiáng)不息的意志，面對(duì)困難不放棄，最終在懸崖邊長(zhǎng)滿(mǎn)綠意，那是勝利者的成果，它們成功了。
那么，作為一種渺小的植物，都有那樣一份堅(jiān)強(qiáng)不息的意志，作為我們這樣活力飽滿(mǎn)的青少年，就應(yīng)該下懸崖邊生長(zhǎng)的小草一樣。我們雖然不能像郁金香那樣活的高貴，但要下野花那樣活得勇敢自在。因此，處在青少年的我們就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不息，在洶涌的波濤中，我們就要像一條奮勇的魚(yú)兒一樣，不斷往遨游。
成功是留給那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的.人的，無(wú)論在前處的道路上還是遇到困難的難題上，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不息，勇敢面對(duì)。沒(méi)有傘的孩子要學(xué)會(huì)奔跑。在生活中，不是人人都像嬌貴的花朵一樣，有著充裕的物質(zhì)條件。因此，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不息，在充滿(mǎn)險(xiǎn)阻的道路上走向成功。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一個(gè)可愛(ài)的小男孩從一片樹(shù)葉上抓走了一只小小的蝸牛。小男孩把小蝸牛扔到墻腳下就不管了，小蝸牛抬頭看著這堵結(jié)實(shí)的墻，下定決心一定要爬上去。
小蝸牛爬呀，爬呀，它爬上了一塊凸出的磚塊稍做休息。這時(shí)，一只小蝴蝶飛了上來(lái)，看見(jiàn)了小蝸牛，就問(wèn)它：“哎喲，小蝸牛，打算去哪呀？”小蝸牛回答說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你好，我打算去墻上�！焙�(tīng)后，上下打量了一下小蝸牛，說(shuō)：“就憑你？你能到這里已經(jīng)很不錯(cuò)了，是不是？”說(shuō)完就驕傲地飛走了。小蝸牛聽(tīng)完了小蝴蝶的話(huà)后并不生氣，而是繼續(xù)往上爬。
在路上它又遇到了小蜜蜂，小蜜蜂并沒(méi)有像小蝴蝶那樣諷刺小蝸牛�？墒切∶鄯鋵�(duì)小蝸牛說(shuō)：“蝸牛弟弟，你有這個(gè)想法是好的`，但是對(duì)你來(lái)說(shuō)太辛苦了，你還是放棄吧！”小蝸牛想：難道我真的這么弱嗎？它想著想著，不知不覺(jué)來(lái)到了墻的中間，墻的中間有一株小草，小草問(wèn)小蝸牛：“小蝸牛，你是想去墻頂上嗎？”“是的！”小蝸牛說(shuō)，“可我打算走了�！薄盀槭裁�，不要放棄呀，你就要?jiǎng)倮�，加油呀！”小蝸牛�?tīng)后，堅(jiān)持了下來(lái)，它不知能經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，終于登上了墻頂！
這則寓言告訴我們：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，就能成功！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
女孩，大多都是喜歡哭哭啼啼的。如果讓你選一種植物來(lái)形容女孩，大都會(huì)從姹紫嫣紅的百花里挑吧？女孩固然芬芳，嬌嫩，可這些并不是女孩的全部。我今天要說(shuō)的這個(gè)小女孩，她就是沒(méi)有牡丹的艷麗，也沒(méi)有玫瑰的芬芳，但她就像那冬天里的梅花，頑強(qiáng)而又堅(jiān)定。
早晨，兒童病房來(lái)了一個(gè)6歲的小女孩，長(zhǎng)得很可愛(ài)，白白嫩嫩的.，卻因失血太多蒼白著臉。聽(tīng)病房的阿姨說(shuō)，這個(gè)小女孩是在昨晚被載石頭的大車(chē)軋到腳，雖然沒(méi)有生命危險(xiǎn)，但有可能這輩子都不能走路了，大家都為她感到憐惜。
小女孩很堅(jiān)強(qiáng)，剛剛進(jìn)病房，就讓很多人喜歡她。半夜的時(shí)候，小女孩的腳總會(huì)很疼，她沒(méi)有哭，因?yàn)樗鲁车絼e人休息。也怕她的外婆會(huì)心疼，只咬著牙。到了明天，小女孩的嘴唇常常有一排牙印。一天，小女孩的外婆出去打飯。病房的阿姨問(wèn)小女孩：“你媽媽呢？”大家都感到很奇怪，女兒受傷住院了，做母親的怎么沒(méi)來(lái)看呢？小女孩低下頭，咬著唇，說(shuō)：“媽媽沒(méi)時(shí)間，我有外婆就可以了�！边^(guò)了一會(huì)兒，小女孩的外婆進(jìn)來(lái)了，小女孩吸吸鼻子，甜甜的叫了一聲：“外婆，有沒(méi)有買(mǎi)我愛(ài)吃的餃子？”
小女孩的外婆摸摸小女孩的頭，柔聲道：“沒(méi)有買(mǎi)，要吃外婆現(xiàn)在就去買(mǎi)�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身就要出去。小女孩拉住她的外婆說(shuō)：“我不想吃了，外婆你的腿不好，不要走那么多的路。”聽(tīng)到了這里，病房的阿姨們?nèi)滩蛔≠潎@，多么懂事的孩子��！
事后我深受感觸。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，就像小草那樣不向暴雨屈服，很頑強(qiáng)。我佩服你，小女孩，因?yàn)槟銦o(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
今天，我們四年級(jí)的學(xué)生要打麻疹疫苗。
我們排著隊(duì)來(lái)到了體育館，有的同學(xué)歡蹦亂跳，嘻嘻哈哈，好像不是來(lái)打針，而是來(lái)逛廟會(huì)的；有的一副無(wú)所謂的樣子，好像來(lái)打針的不是他；有的愁眉苦臉，眉頭都擰成疙瘩了；而我則是膽戰(zhàn)心驚，懷里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。唉！平時(shí)我最害怕打針。馬上就要打針了，我完蛋了。我要是能變成小蟲(chóng)子逃跑，那該多好啊！
看著我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都進(jìn)去打完了針，呲牙咧嘴地走出來(lái)，我緊張得手腳發(fā)涼�！拔湮念�！”天哪！該我了！醫(yī)生喊我名字了。我的腿像軟面條一樣，站不直了。唉！真羨慕我們班的冉舜宇，他這次生病了，可以不打針，如果我也生病，那該多好！我慢慢地挪到醫(yī)生身邊。醫(yī)生讓我捋起袖子，他先給我擦藥，涼冰冰的。我緊緊閉著眼睛，等待著醫(yī)生對(duì)我下毒手，等待著痛苦的'來(lái)臨。我心里暗暗地想：既然躲不過(guò)去，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！我要做堅(jiān)強(qiáng)的海燕。
“好了，下一個(gè)�！贬t(yī)生拍拍我的肩，示意我離開(kāi)。我吃驚地望著醫(yī)生，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我怎么一點(diǎn)也沒(méi)感到疼就打完了？唉！白讓我那么緊張。
通過(guò)這次打針，我明白了，只要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
羅丹說(shuō)道∶“生活中并不缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活中我們常常遇到過(guò)挫折和困難，在此時(shí)，總會(huì)有生命里的的堅(jiān)強(qiáng)。
“啪﹗啪﹗”一雙“魔鬼之手”敲打著窗戶(hù)，在朵朵陰暗的云朵下，一位手持鐮刀的死神“燦鴻”來(lái)臨了，它面目恐懼，在雨中迅速來(lái)到了這座城市。在空無(wú)一人的街道上，沒(méi)有一絲聲音，只有讓人心發(fā)狂的咆哮聲和猙獰聲。突然，一顆顆豆子大小的雨點(diǎn)在街上瘋狂的舞蹈，在綠樹(shù)陰道上直沖上去，放肆地折磨著樹(shù)苗們。人們撐著雨傘在街道上擋風(fēng)，但風(fēng)勢(shì)勢(shì)不可擋，生怕一不小心雨傘被風(fēng)吹走……樹(shù)苗們?cè)诳耧L(fēng)中搖擺著，只有“燦鴻”唱著“三部曲”大樹(shù)經(jīng)不起強(qiáng)大的狂風(fēng)，連根拔起;小樹(shù)苗不用說(shuō)了，它們被翻倒在地上。房屋正在被雨水和狂風(fēng)的沖打下，奄奄一息，不過(guò)一會(huì)兒，終于抵擋不住，塌了!還有……
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，碧藍(lán)碧藍(lán)的天邊漂浮著一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵，一輪紅日已經(jīng)掛在藍(lán)天中，陽(yáng)光灑在大地上。一群鳥(niǎo)兒在云朵間，在高空中展翅翱翔;一位可愛(ài)、天真的女孩穿著美麗的衣裳，雙手飛舞著，在碧綠的草地上玩耍，允著蘊(yùn)含著香草淡淡的香味的氧氣。這真是個(gè)美、與眾不同的清晨﹗
在經(jīng)過(guò)臺(tái)風(fēng)的洗禮后，雨過(guò)天晴，在湛藍(lán)的天空下，一縷縷燦爛的陽(yáng)光在云朵間射下來(lái)，就像一只寶劍直沖下來(lái)。在刺眼的陽(yáng)光里，一抹清新的綠色在人們的`眼里，心里出現(xiàn)，它經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)后，顯得更堅(jiān)強(qiáng)、亮眼，討人喜歡。那美麗的花朵為綠色增添生機(jī)。在人們心中綻放出生命中的光彩!
綠樹(shù)、青草在微風(fēng)中舞動(dòng);花兒害羞地垂下頭，蝴蝶在空中嬉戲著，跟女孩一起舞蹈;小鳥(niǎo)稍有點(diǎn)怕人，只好在藍(lán)天中玩捉迷藏……它們?cè)陉?yáng)光的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)!
在挫折中，只要有一顆勇敢的心，便可溫暖整片大地!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”
自從上學(xué)認(rèn)識(shí)了字以后，我每天都是在書(shū)的海洋中遨游，書(shū)使我了解了許多知識(shí)。如今開(kāi)展了好書(shū)伴我行活動(dòng)，我真是如魚(yú)得水、受益匪淺啊！
在暑假里，爸爸給我買(mǎi)了《氣球上的五星旗》這本書(shū)，讀完后我深有感觸。 市主要講了在十九世紀(jì)上半葉，很多地理學(xué)家和探險(xiǎn)家要想探索“非洲之謎”，但是，由于自然的障礙和人為的困難，無(wú)法深入非洲內(nèi)地。費(fèi)爾久遜博士一心要繼續(xù)前人的事業(yè)為非洲的探測(cè)工作做出貢獻(xiàn)，他想出了個(gè)大膽的計(jì)劃：乘熱氣球橫越非洲。一切準(zhǔn)備工作都做好了，他帶著他的仆人喬和朋友凱乃第，從非洲東岸桑給巴巴爾出發(fā)，經(jīng)過(guò)了五星期的艱苦旅行，終于橫貫了非洲大陸，完成了探險(xiǎn)任務(wù)。 讀了這本書(shū)以后，我深深地感受到了菲爾久遜博士在跨越非洲時(shí)，在沒(méi)有水、寒冷、饑餓等等各種艱難情況下，菲爾久遜博士用他那堅(jiān)強(qiáng)的`意志成功地用五星期完成了非洲旅行。聯(lián)想到自己，我感到很慚愧。我在二體打乒乓球已經(jīng)有四年多了，每次兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練課還沒(méi)結(jié)束，我就感覺(jué)快要堅(jiān)持不住了，后面求就打的松松垮垮，有時(shí)甚至還躺在地板上不起來(lái)。我現(xiàn)在再想想，和費(fèi)爾久遜博士他們的那些困難比起來(lái)，我的那點(diǎn)苦簡(jiǎn)直就不算什么了。以后再訓(xùn)練的時(shí)候，尤其是快到結(jié)束的時(shí)間，我總咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后，有時(shí)甚至還要和爸爸在加練一段時(shí)間。
今后，不管在學(xué)習(xí)上，還是其他方面，費(fèi)爾久遜博士那種堅(jiān)韌不拔、勇于探索的精神都會(huì)一直激勵(lì)著我，去勇敢地克服一切困難。讓我鼓起生命的“熱氣球”，朝著理想的彼岸努力吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
《老人與海》是美國(guó)海明威的著作。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)老人，他出海了84天，卻1條魚(yú)都沒(méi)有捕到，他曾和一個(gè)孩子一起生活，但是因?yàn)?0天沒(méi)捕到魚(yú)，他的父母讓他離開(kāi)老人，老人與孩子天天扮演一個(gè)場(chǎng)景，幻想著自己能像那個(gè)場(chǎng)景一樣，吃黃米飯和魚(yú)，，在第85天的航程中，他遇見(jiàn)了一條非常大的魚(yú)，老人欣喜若狂，他不敢放松，小心翼翼地拉著釣線(xiàn)，用力小了，生怕松掉；用力大了，生怕劃掉魚(yú)。那魚(yú)好像有無(wú)窮大的力氣，老人堅(jiān)持著，他下定了決心要捕到它，那掉線(xiàn)曾劃破他的手，他仍堅(jiān)持著，在路上，他遇到了一只鳥(niǎo)，他慰問(wèn)它，關(guān)心它，但不久那鳥(niǎo)飛了。他繼續(xù)拉著，不愿松懈。終于，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，那魚(yú)累了，它浮上了水面，老人用魚(yú)叉殺了那條魚(yú)，他沒(méi)想到，那于是那么大，以至于小船無(wú)法裝下它。他用繩子將魚(yú)綁在小船上，但不幸的是，在歸途中，他的魚(yú)被鯊魚(yú)盯上了，鯊魚(yú)不斷地來(lái)攻擊，老人奮力反抗，想盡量保存魚(yú)，但卻沒(méi)有擊退那不斷來(lái)襲的鯊魚(yú)，終于鯊魚(yú)游走了，但是魚(yú)卻只剩下一副骨架了，現(xiàn)在，老人除了一副魚(yú)骨，一艘船了。
故事就是這一樣了。
讀完后，我覺(jué)得老人是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又樂(lè)觀的.人。老人曾經(jīng)與孩子演一個(gè)場(chǎng)景，幻想著明天。雖然那個(gè)孩子只是一孩子，但是老人卻把他看做漁夫。他在酒吧里，有許多漁夫取笑他，可他卻并不生氣。
他具有覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)的精神。他在海上堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間，額了，撈一些小蝦或切魚(yú)片直接吃，困了也不敢長(zhǎng)睡，他用他的毅力，堅(jiān)持了那么多日夜，但是目標(biāo)就是那條大魚(yú)，在最后的搏斗中，用了他大部分的力量——雖然眼前發(fā)黑，卻任然堅(jiān)持著。
讀到終結(jié)，我很奇怪，為什么海明威要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)如此失敗的結(jié)局——只剩下魚(yú)頭和骨骼。后來(lái)，我終于明白了，老人其實(shí)并沒(méi)有失敗，他堅(jiān)持捕到那條魚(yú)和奮力和鯊魚(yú)抗?fàn)幘褪亲詈玫淖C明。
一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。我想這就是《老人與海》要告訴我們的。
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