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實用的堅強的作文優(yōu)選（8篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的堅強的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的作文 篇1
堅強的人像一顆金子，無時無刻不放出光彩；而脆弱的人又像一顆頑石，即使放在耀眼的金盤中也不會得到別人的重視。
堅強的的人不畏風霜，不畏冷雨！來到北海，總會想起一位堅韌不屈的英雄——蘇武。十九載的歲月，他在北海放牧，從黑發(fā)熬成了白發(fā)，在冰天雪地的北海，有著他孤獨而堅強的腳印，面對匈奴的誘惑，他詮釋了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的真正含義。正是因為蘇武的堅強才被后代世人所牢記，倘若他經(jīng)不住誘惑，折節(jié)投降，那么中國歷史上就會減少一位頂天立地的男子漢，他又怎會名傳千古呢？
曹操，治世之能臣，亂世之奸雄。曾經(jīng)敗宛城失將喪子，他沒有灰心喪志，堅強地招兵買馬，以致?lián)戆偃f之眾，挾天子而令諸侯，從弱者變?yōu)閺娬摺Ｏ陆�，折戟沉沙于赤壁�?)討西涼，棄袍割髯于潼關(guān)。但他都堅強地挺了過來，他的堅強就像一桿旗幟，豎起了那個年代激血沸騰的靈魂。不論順境逆境，不論成功失敗，他揚鞭策馬，一往無前，盡顯英雄本色�！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！闭撬麩o所畏懼，勇往直前的.最好寫照。
堅強的人自信樂觀，歷風雨陰霾！無臂鋼琴師劉偉，就自信樂觀，他曾說過：“我的生命只有兩條路，要么趕緊死去，要么精彩的活著�！彼x擇了活下去，十歲那年，他雖失去了一對美麗的翅膀，卻為自己插上了一雙隱形的翅膀，用雙腳在琴鍵上彈出美妙的變換的旋律。十三年后他成為一位鋼琴師，讓世界見證了他的奇跡，見證了他努力飛翔的軌跡。而有的人，因為失去雙腿卻不敢面對現(xiàn)實。就有一位女老師，因失去雙腿，從此沒有再上過講臺，沒有出去過，精神頹廢，在床上躺了一年半，最后因想不開，自殺死亡。
蘇武堅強不屈，流芳百世；曹操堅強不屈，平定中原；劉偉堅強不屈，見證奇跡。
正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！币虼司妥屛覀儓詮娖饋�，帶著堅強去拼搏，去奮斗，而綻放生命的光彩。
堅強的作文 篇2
“啊，多么堅強的生命！”
站在窗前，看著跟前翠綠欲滴的玉樹，我不禁驚叫起來。
自從兩年前它正式住進我們家后，我便天天照顧它，每五天澆一次水，隨時擦去積在它葉面上的灰塵，從不爽約。我甚至還從老家那條魚蝦頗多的小河里挖了一大包極富營養(yǎng)又細膩柔軟的河泥來種它。在我的眼里，它不是一個玩物，更多的是一個生命，一個真真切切有尊嚴的`生命。
玉樹不高，但樹桿蒼勁有力，葉面呈翠綠色，又肥又大。每兩三個月樹枝上就會冒出幾片新葉，不出三年，奶奶的辣椒醬就只能抬到房頂上去曬了。
二零零八年五月十二日，這個讓人不愿提起的日子，那一刻，四川盆地廢墟處處，滿目瘡痍，那一刻，沒有歡聲笑語，有的只是悲呼哀泣！
從那天起，我便沒有進過家門，睡帳篷、住板房……我曾悲觀地想：我的玉樹一定死了。
直到8月的一天，我回家里拿東西，無意中發(fā)現(xiàn)窗臺上翠綠欲滴的玉樹，我驚呆了，站在那里久久不敢相信這是真的。我輕手輕腳地走過去，生怕驚醒了它的好夢。雖然腳下的土已干裂，但玉樹的枝干依然挺立，樹葉依然翠綠，沒有一片葉子因為缺水而枯黃，整棵玉樹絲毫不失一種端莊的王者風范。
堅強的作文 篇3
“親愛的老師，在你的窗前有一株紫丁香，我每天為它澆水，愿它快快長大，將微笑與芬芳送到你的窗前，在淡淡的月光下，帶著甜甜的微笑，進入夢鄉(xiāng)……”
古板的面頰，緊閉的雙唇，犀利的眼神，讓人望而生畏。她總是將手交叉于胸前，警惕地環(huán)視著周圍，仿佛要發(fā)生天大的`事，她就是我們班的“母老虎”——班主任劉老師。每個人都懼怕她，但她對工作的認真，我們每個人都看在眼里，疼在心里。
劉老師有肩周炎，工作量一大，肩膀就疼的厲害。一次下課后，我到劉老師的辦公室，看到劉老師閉著眼睛，緊緊地皺著眉，抬起頭，肩膀小心翼翼的轉(zhuǎn)動著，一只手輕輕地捏捏頸部，長出一口氣，又低下頭，繼續(xù)工作。我走過去，往電腦上瞟了一眼，是我們上課用的幻燈片……我實在忍不住了，淚水“刷”地一下涌了出來……
每天早晨，劉老師總是早早地來到教室，督促我們討論物理，數(shù)學。其實，劉老師是教語文的，為了我們?nèi)姘l(fā)展，她不僅上好自己的課，還主動幫助我們學習其他課程，這種關(guān)心，讓我們每個人都深深地感動著。
有一次，布置教室，我和幾位同學留在教室加班工作，說是工作，不如說是聚會，我們每個人都帶了一大包好吃的，一放學，都三五成群的坐在一起，吃的吃，喝的喝，一中午，只看到劉老師忙碌的身影在教室里穿梭，一會兒上，一會兒下，一個人辛苦的布置教室�，F(xiàn)在回想起來，心中仍有一些愧疚。
天下的老師啊！您為什么總要裝堅強？誰不知道，在堅強的外表之下，一顆柔軟的心在哭泣！
老師啊，我愿用一株紫丁香，撫平您內(nèi)心的傷痕！
堅強的作文 篇4
生命是脆弱的，每一次風吹雨打，都可能把生命淹沒；但生命又是堅強的，那些堅持不懈的人，用自己的堅韌意志，磨練出了一個又一個堅強的生命。
在我家單元門口有一條水泥縫，在一天上學時，我就瞥見一綴青綠從那個方向閃過，仔細一看，竟是一個小綠苗從細縫中生長了出來！在這樣一個連泥土都沒有的縫隙中，這株小苗不知用了多少勁兒，才將自己的身軀伸展開來。從這以后，這株小嫩苗就一直頑強的生長著，不管狂風驟雨，還是驕陽似火，它都屹立在那里。這顆小綠苗，在這水泥壓埋著的陰暗的地下，不知經(jīng)過了多少曲折，在他上面的厚重的水泥，絲毫不足以阻擋他那向往陽光、向往生命的堅強意志！它就憑著這種意志，在一次命運的考驗中生存了下來，這是多么的偉大��！
生命本身就很脆弱，它可能禁不住我們手指的一按、一拉，可他卻在比這更危險的磨練下活了下來，這是多么堅強的力量�。∵@種力，是一般人看不見的生命力！只要生命存在，這樣堅強的生命力就會顯現(xiàn)。不管經(jīng)過百年千載，這樣的力量都會存在。生命是脆弱的.，但只要我們有對生的渴望，堅持不懈，迎難而上的精神，就會讓我們這種堅強的生命展現(xiàn)。
生命雖然是脆弱的，但我們只要有頑強的意志，不管經(jīng)過再大的困難，也能像小草那樣頑強的生存下來，讓我們的生命綻放光輝。
堅強的作文 篇5
窗外，那一朵朵桂花開得悄無聲息。每當想起那個夜晚，那一朵朵堅強的桂花，我的心境就立刻變得格外平靜。
夜晚，好靜，真的好靜。一陣突如其來的大雨打破了寧靜，空氣變得悶熱，我的心中也變得煩悶起來。不斷在我腦海中閃過的，只有那復(fù)雜的公式和字母。我煩躁地放下筆，把數(shù)學試卷放在一旁，閉上眼睛，靜靜地聽著雨聲。許久，我的心中變得平靜，取而代之的'是一陣陣清涼，我重新拿起筆，做起了試卷。
突然，有一道難題擋在了我的面前，無論我如何演算，可還是無濟于事。我望著窗外，忽然，一股迷人的香味鉆進了我的鼻子，若隱若現(xiàn)，飄飄忽忽，像天邊的仙樂，遙遠而神秘；但又分明繚繞在我的周圍，讓我心酥神定，疲憊全消。是什么香味那么誘人？我起身走到窗前，尋找著香味的來源。原來是桂花！在夜幕的籠罩下，桂花樹就像一株株剪影，乍一看，你根本沒法發(fā)現(xiàn)那樹上的花，何況桂花是那么小。但是仔細一瞧，就會發(fā)現(xiàn)在這綠黝黝的葉片間，有一小串小米粒一般細小的淡黃色花朵，在雨中，它們一點也不退縮，全都挺得直直的。不管有困難，它們也毫不退縮。它們把自己隱藏得很深，不招搖不賣弄，卻絲毫不吝惜自己的香氣，散發(fā)給每一個人。面對困難，一朵桂花也堅持不懈，難道我會退縮嗎？不，我不會。于是，我又拿起筆，認真地做了起來。
這道題終于被我解開了，我長舒了一口氣，望向窗外，雨已經(jīng)停了，那桂花依然在風中搖曳，是那么美麗，那么淳樸，那么堅韌，那么大度，那么生機勃勃。
堅強的作文 篇6
我要學會堅強!這是我很小的時候?qū)ψ约赫f得話。我必須堅強，我必須勇敢，我不能被欺負也不能被瞧不起，我有我做人的原則，不管別人怎么去看待，因為我不想因為別人去改變自己的作風。我也不想讓病痛來折磨我，也不能讓困難重重的競爭來阻擋我。所以我一定要堅強，我不想再在誰的“保護傘”下長大。
有時候我也會哭，但我不能讓別人看到我哭。我總是把自己最堅強，最勇敢的一面表現(xiàn)出來，因為我不想讓別人看到我脆弱的一面。其實我也想把自己心中的不痛快一吐而出，把它從心里大聲地喊出來，但是我不能。
曾經(jīng)看過一本書，內(nèi)容平淡無奇，可是這樣的一句話給了我不可磨滅的印象。“當你累的時候可以適當?shù)刈寛詮娦菹⒁幌��！睘槭裁�，為什么我要看到�?!它向一段黑色的音符不斷地在我的腦海中閃現(xiàn)，又像一道溫暖的陽光哺育著我，讓我的思緒久久不能平靜。本來的我可以一輩子堅強的，永遠不哭得，可是現(xiàn)在……不經(jīng)意之間看到臉頰之間一道晶瑩的淚光一閃而落。
其實我這個人很簡單的，只是喜歡獨自一人坐在屋檐下，走在大街上，望著那漫天的繁星，有時竟為自己的渺小悶悶不樂，有的時候我喜歡孤單的感覺，有的時候又害怕孤獨，我真的不知道當大千世界只剩下我一人時，我是否還會去偽裝自己呢?
也許對我來說的堅強是一副刀槍不入的盔甲，穿上它，自然威猛了許多，但又被它的沉重所壓垮。每天穿著它，拖著一副早已疲憊不堪的軀殼游走在每一個角落。也許在別人眼中，我是一個堅強的男子漢，一個不怕挫折勇往直前的男子漢，可是這一切的一切只有我自己最清楚。原來這時的我早已脆弱到了極點，就像塊碎裂的玻璃，一碰就會粉身碎骨的。
讓堅強休息一下吧，卸去那不屬于你的外甲;讓堅強休息一下吧，讓自己放個長假，也許大哭一場才是給自己最好的補償。
原來我被虛偽滿足捉弄了。堅強不是盲目地去追求，不是從別人口中獲取的稱贊，更不是讓所謂堅強的人活的更累。真正的堅強要靠自己去搜尋，去探訪，也許在你的身上已撒下了堅強的種子，只是你沒留心罷了。
對于身在繁華都市，孜孜學堂的我們，我們頭上頂著，肩上扛著的壓力有多么的'大!每天我們都在為考進重點高中于名牌大學而努力著，可是我們身上的堅強是否成為了你不懈前進的動力呢?我們需要的堅強是在大風浪來臨時，能成為我們溫馨的避風港灣;是當你從高出墜落，接著你的的充氣床，不是笨重沒用的大包袱。
每個人都想要堅強，但這卻不是一朝一夕就能得到的。刻意地去追求，去偽裝，只會讓你的身心俱疲，增加你的負擔。當你受了委屈，為何不來一場痛哭流涕呢，讓淚水帶去那種種不快，讓它滋潤你龜裂的心田呢?要相信風雨之后，總會有彩虹!
堅強的作文 篇7
斷翅的羽蝶，追逐著生命，終將飛向遠方。
——題記
天，似乎要下雨了，黑壓壓的云遮蓋了一切，天色漸漸暗了下來。沒有一絲風，也沒有一絲生氣。一眼望去，大街上已是空蕩蕩的，顯得異常寂靜。
此時，我正趕著回家，便跑了起來，穿過了馬路，繞了幾個彎，來到公園旁，不知怎的，我卻走了進去，也許是有什么緣由吧！
走著走著，也不知多久了，便想回家，但心中總有一股力量在拽著我。突然，遠處有一個白點在動。我立刻走了過去，一看，才知道是只蝴蝶。不幸的是，這蝴蝶缺了一邊的翅膀。它打著滾，頭望著天，是那樣的無助，那樣的可憐。
“不用再掙扎了，還不是死嗎？”我滿無表情地說。心里卻是蔑視。
我便起了身，剛要離開，再一次望了望那蝴蝶，一下子驚呆了：
它搖了搖身子，稍歇了一會，又扇起了那孤獨的翅膀，它積蓄著力量，頭不斷地伸向遠方，嘗試著飛起來，可不到半空中，又摔了下來，它再一次站了起來，繼續(xù)起飛，看上去非常艱難，可它不放過任何飛的機會，向上向上。終于，它飛了起來，飛向了天際。
頓時，我被這卑微的.小生命所折服，我深感內(nèi)疚，因為我曾看不起它。
于是我陷入了深思，在對待生命時，那些堅毅的人，又何嘗不是如此。當生命受到傷害，心靈受到重創(chuàng)，他們?nèi)匀涣x無反顧地活了下來，繼續(xù)著他們渴望的生命�；蛲渡碛趹�(zhàn)斗，或投身于學習，更或是為人民服務(wù)。而這都讓他們感到非�？鞓贰Ｓ谑巧鼜拇吮闶菬o價的，生命因經(jīng)受得住失敗而燦爛！
試想，因勸武帝而遭腐刑的司馬遷，在生命受辱時，不是選擇了死，而是選擇了勇敢活下來，為了，是去完成那血汗之著——《史記》。而杜甫，那身系天下興亡的臣子，一生坎坷，經(jīng)歷過“國破山河在，城春草木深”的痛苦，也一路無畏地走了過來。還有海倫·凱勒，一位失去光明的女孩，在擺脫苦痛之后，再次踏上人生之旅，去成就她的夢想……其實，生命的真諦，在于你是否去追求。
但是，在現(xiàn)實社會中，卻有許多的青少年想著去輕生。也許是遇到挫折，也許有其他的原因，他們動不動便是去死，去盡早地結(jié)束年輕的生命。然而，真正的人生并不是如此，生命所賦予我們每個人的人生是豐富多彩的，而這些樂趣是要我們付出汗水和淚水才可得到的，過程雖然很困難，但只要做了，努力了，快樂也是有的。所以，作為一代新人，就要勇敢地挑起重擔，去尋求生命的真諦！
生命因磨練而堅強……
生命因付出而豐實……
生命因被找尋而有了含義！
請相信，風雨過后，那生命依舊燦爛！
堅強的作文 篇8
微風拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學校的衛(wèi)士，無論風刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進來，我們以為是學校領(lǐng)導(dǎo)來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉(zhuǎn)了一圈又幾圈，并沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實回答了他。幾天后，他再次來到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來意。
他講課的方式很獨特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環(huán)著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，于是他帶領(lǐng)我們實行小組制，又實行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結(jié)伴的飛奔出去，每當玩的難分勝負時，上課鈴便響了，縱使有萬般不舍，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來他內(nèi)心也像我們一樣是個孩子�！斑郛敗�，一道弧線際天劃過，落到我們身后近20米處，似乎每個人都有點擔心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運的是，后面丟沙包的并沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠就跑多遠吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應(yīng)該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅。看著剩下的一片白雪，老師童心大發(fā)，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的.雪�？墒俏覀儏s愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓龃笱�，后來就再也沒堆過雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，仿佛在宣布著我們即將畢業(yè)，畢業(yè)生們?nèi)缤炜罩斜惑@嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風吹過，梢頭掃過地面。門衛(wèi)爺爺說：“該剪了�！笔前。覀円苍撟吡恕�
還記得來拿畢業(yè)成績那天，其實成績并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現(xiàn)在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細心地為我們分發(fā)成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴厲。
重新站回講臺的老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經(jīng)不記得他說的話，但我卻永遠忘不了那個眼神，那個流露著不舍卻又教我們堅強的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切并沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內(nèi)心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這里的每一處，每一角，牽掛著那個躲在墻角教會我們堅強的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風中微微搖曳。
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