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堅強(qiáng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的堅強(qiáng)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強(qiáng)的作文 篇1
小時候，我是家里的寶貝，是個嬌氣包，父母對我百般寵愛。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？當(dāng)我看到無數(shù)名人歷經(jīng)磨難而最終取得成就的故事時，我恍然大悟：支撐他們的，正是堅強(qiáng)。
一次，我一向很好的數(shù)學(xué)在一次不理想的`考試中不小心寫錯了一道題，一下子扣了很多分。接卷子時的喜悅立刻被傷心所代替，我不安的想：糟糕！回去該怎么向父母交待？爺爺說十分鐘，媽媽說十分鐘，爸爸說十分鐘，“混合”說三小時……天哪！這可怎么辦？我只好硬著頭皮回家了，果然，足足說了三小時三十分鐘。我伏在桌子上，作業(yè)早已寫完。當(dāng)我正想“放棄學(xué)習(xí)，拋掉‘煩惱’”時，眼前卻浮現(xiàn)出了老師的鼓勵、同學(xué)的關(guān)心、父母的期待……“堅強(qiáng)”二字蹦入了我的腦海：“不要放棄，繼續(xù)努力吧！”我對自己說道。終于，我的成績趕上來了！
記得初學(xué)輪滑時還很小，再加上輪滑鞋的質(zhì)量也不太好，又大又重，經(jīng)常被那些大一點(diǎn)兒的同學(xué)當(dāng)作笑料。每當(dāng)這時，我就會為自己鼓勁兒說：“你們等著瞧吧，因為我很堅強(qiáng)，所以我一定能超過你們！”我很用心地學(xué)習(xí)輪滑要領(lǐng)，很勤快地練習(xí)輪滑。還“兩耳不聞窗外事”，對他們的冷嘲熱諷始終保持沉默。一學(xué)期下來，我的技藝飛速提高，受到了輪滑教練的好評。
堅強(qiáng)，并不難做。只要你用心認(rèn)真去做，就會發(fā)現(xiàn)：這很簡單，但也很難。難就難在了你是否用心去做它，是否有這份信心去支持它。簡單也對，因為也許一個無意之中的動作，會讓你再次堅強(qiáng)。不過，我想說：“我學(xué)會了堅強(qiáng)，我做到了堅強(qiáng)！”
堅強(qiáng)的作文 篇2
在我心中總亮著一盞明燈，卻總覺得可望而不可即。我甘心平庸，卻不想永扎于世俗之中，我在春天播下了種子，到了秋天卻一無所獲。我總想把我喜歡的事情做到最好。卻往往事與愿違。生活的變化無�？倳刮覀儫o法預(yù)料。正如：‘江上兩條紅船，寒風(fēng)斜雨中你搖擺�！囊馔�，正如：‘如今燈下閑讀紅袖添香，半生浮名只是虛妄�！尼葆澹欢煸儇�(fù)我也不足以使我頹廢，因為即使到最后我失去了全部，但我仍會擁有精彩的過程。生活中，我擁有的雖然不比別人多，也不會比別人少。每當(dāng)最難過的時候，我的'心會告訴我‘別再去計較目前的處境！’我的人生路就像許嵩唱的那樣‘當(dāng)恩怨各一半，我怎么圈攬。’打開心窗，用心圈攬，用最好的辦法處理最壞的事情，不會一味的怨天尤人，認(rèn)真的走下去，還結(jié)局一個微笑，即使我貧窮了一生，唯剩一頭白發(fā)，但我卻不枉此生追求夢想的理由，因為我渴望‘月下門童喟嘆，昨夜太平長安�！钠降缴�。雖然天空沒有我的痕跡，可我已飛過。
‘想象之中，付出會有結(jié)果�！移床^，可每次的結(jié)局注定失敗，我想我來到這個世界上，也許會英明遠(yuǎn)揚(yáng)，也許會家財萬貫，也許我碌碌無為。但我們最終都會歸于九泉，都得離別人間，不管怎樣，我除了媽媽送給我的身體外，什么也帶不走�，F(xiàn)在，我會好好珍惜愛我的她，親我的姑姑，疼我的家人。我會把生命的旅途裝點(diǎn)的更加絢爛，等到我家喻戶曉的時候，我會對你們說：‘因為我輸過，所以我的生命在失望的同時得到了滿足。’等到我成為的行尸走肉的時候，我還會對你們說：‘人生不能停歇，用孤獨(dú)成就輝煌，千古風(fēng)流也�！瘹w去，又是何等的從容淡薄……
堅強(qiáng)的作文 篇3
我知道，當(dāng)你的內(nèi)心真正安靜下來的時候，你才會明白，原來這一切都只不過是別人施加給你的壓力。
如果從第一天開始，你就已經(jīng)放棄了那種疲憊，那么無論過去多長時間，你都不會忘記，那時候壓在你心上的沉重力量，那些讓你的心肺感到撕扯的痛感。因為你從未真正選擇忘記過。
所以當(dāng)我看懂一個故事的方向，看懂所有人都在想象的力量，有時候那些聲音真的很難聽，開始我們卻不得不聽，也不能完全當(dāng)成不存在。那時候，我知道你所聽懂的所有聲音，其實都不在這里。那些源源不斷的力量，從來都不是提供了什么共生。我喜歡你，只不過是因為，你始終都站在這里，不走不停，不動不靜。所有的一切，都好像是安靜的.宿命。
我知道，你的語言從來都不是那么簡單。我也明白，其實從來都沒有什么，是一個人不可以挽回的代價。那些心心念念的波折，從來都不是在你一個人的心上，那時候所有的緊迫感，其實都需要你感慨。放在心上。
那些災(zāi)難，同樣也需要你的堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文 篇4
是誰將邊疆建設(shè)得如此美麗？是那些將青春無私奉獻(xiàn)給了邊疆土地的戰(zhàn)士！他們寧可拋棄在城里的生活，寧可拋棄與父母子女在一起的美好時光，來到邊疆，他們這是為什么？為的是祖國邊疆的繁榮！
白楊樹正是像這些戰(zhàn)士一樣忠誠無私、盡職盡責(zé)、不怕困難、堅強(qiáng)執(zhí)著。今天，我們學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文，使我感受頗豐。它講得是一位父親借白楊樹的品質(zhì)，同時也表明了服從祖國需要、扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向，也希望子女能像自己一樣加入到這支建設(shè)大軍中來，也能共同建設(shè)邊疆！
白楊樹生長在環(huán)境惡劣、荒蕪人煙的戈壁，成為毫不動搖的'“衛(wèi)士”，而建設(shè)者們在邊疆那么艱苦的條件下，依然代代扎根、奉獻(xiàn)青春，他們也是堅強(qiáng)不屈的“衛(wèi)士”。不同的是：一個保衛(wèi)戈壁，一個保衛(wèi)邊疆。他們同樣的地方是：哪兒需要他，他就在哪兒安家楊樹精神的作文（3篇）作文。這種精神多么令人崇敬，多么值得我們學(xué)習(xí)
“無私奉獻(xiàn)既是他們的使命，又是他們的誓言！可我們并不知道這些建設(shè)者姓什么，叫什么，但我們唯一知道的是，他們是頂天立地的大英雄！
其實，在我們身邊無私奉獻(xiàn)的英雄有很多，比如工地上的建筑工人，他們不分日日夜夜地辛勤工作，沒有他們，哪兒來的高樓大廈？哪兒來的學(xué)校？哪兒來的我們現(xiàn)在的家�。≌且驗橛辛诉@些像老黃牛一樣的人，我們的祖國才會變得如此繁榮昌盛。白天，當(dāng)我看到他們忙碌的身影，一種敬佩感油然而生。夏天，他們不顧烈日炎炎，依然拼搏著。額頭上流下了晶瑩的汗珠，而他們只是用手一揮，繼續(xù)工作。日久天長，他們的臉也就曬成了黑色，當(dāng)有人注意他們的時候，一個純樸的微笑是他們最好的代言。
默默無聞無私奉獻(xiàn)，這正是那些人們的品質(zhì)，讓我們做一個盡職盡責(zé)的人，也讓我們好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國的棟梁之才！
堅強(qiáng)的作文 篇5
花開花落，老師是辛勤的園丁;無聲無息，老師是無私的蠟燭;培育棟梁，老師是偉大的工程師!老師，多么神圣的崗位，多么完美的形象。然而，誰又能將老師與殘疾人聯(lián)想起來呢?
小學(xué)六年級時，教了我們五年的數(shù)學(xué)老師被調(diào)走了，我們?nèi)喽家酪啦簧�，但是，對新老師的期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過了對前任老師的不舍之情。新老師到底長啥樣?高大魁梧，還是斯斯文文?我正在對新老師浮想聯(lián)翩時，忽然，大門開了，一束強(qiáng)烈的太陽光從大門外射進(jìn)來，滿懷希望地順著太陽光望去，結(jié)果大失所望，看到的形象與我心中的形象相差甚遠(yuǎn)。這是一個渾身顫抖，戴著一副“老爺式”眼鏡的老師，手里拿著課本、三角板。我原本對數(shù)學(xué)的熱愛瞬間被澆滅了�？催@老師一臉嚴(yán)肅的表情，就像一座不容人靠近的冰山。我懷著失落的心情翻開書，耷拉著個腦袋，昏昏欲睡地聽著課，也不知老師到底講了些什么。
忽然，聽見老師在叫我，我抬起頭，像剛從仙境中游玩回來，一頭霧水地望著老師，老師問了什么問題我都沒聽見，更何況回答，只好呆呆地站在那里。老師的臉越來越陰森，以一種恨鐵不成鋼的眼光看著我，那可怕的樣子簡直像是要活吞了我�？蓻]辦法，不知道就是不知道，誰讓我上課時出神呢?最后他只說了一句話：“你既然不會，那就給我到后面去站一節(jié)課，好好自我反省一下!”哎呀，師命難違呀，只好在眾目睽睽之下，狼狽地轉(zhuǎn)身，走到后面，苦苦站了一節(jié)課時間，望著老師顫抖的身影，不禁咒罵起他來。
自那以后，我就一直討厭這個老師，然而……
那一天，我在無意間路過辦公室，看見辦公室的門虛掩著，我便壯著膽子往里瞧。辦公室里只有這個新來的數(shù)學(xué)老師。聽說，他以前和正常人一樣，還教過初中，但因一次意外變成了這樣，每天都靠藥物克服自己的極度顫抖。后來初中不要他，他就來教小學(xué)。看他批改作業(yè)時，使盡全身力氣將手緊貼在桌面上，努力讓手不再擅抖，才可以艱難地打個勾或畫個叉，一本作業(yè)改下來，這個動作不知要重復(fù)多少遍。望著他那顫抖的背影，改作業(yè)時艱難的動作，授課時吃力的表情，我不禁潸然淚下，而他卻從不言苦、不言累�；叵肫鹱约荷险n時的.表現(xiàn)：對老師的不屑，對數(shù)學(xué)的厭惡……再次看他的背影，我的臉紅了。
一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然讓我覺得那么親切!
許多殘疾人因為身體缺陷而自暴自棄，自尋短見，而有多少人會樂觀面對，堅強(qiáng)生活?我們的老師就屬于后者。有時，四肢健全的人受到嚴(yán)重打擊，會失去理智，但他們有沒有想過，那些身患?xì)埣�、行動不便，甚至生活都不能自理，還要忍受眾人的冷眼的人是如何生活下去的?殘疾人是值得人們敬佩的。他們也是社會中的一員，他們擁有同等的權(quán)利，理應(yīng)得到尊重。
我會永遠(yuǎn)記著這個老師，因為從他身上，我看到了殘疾人的快樂;從他身上，我看到了高度敬業(yè)的精神;從他身上，我學(xué)會了樂觀面對生活，自強(qiáng)不息，永不言敗!
堅強(qiáng)的作文 篇6
今天，我捉到一只小螞蟻，然后把它塞到衛(wèi)生紙里揉成一團(tuán)，放在桌子上。
過了幾分鐘，我高興地想：小螞蟻肯定被悶死了�？纱蜷_紙一看，小螞蟻還在里面爬動著。我猛地把紙一揉，既擦鋼筆又擦墨水，把小螞蟻折騰了五分鐘的時候，我得意地想：小螞蟻，這次你該死了吧！可打開紙一看，小螞蟻還在里面爬動著，我挺不服氣的，繼續(xù)把紙揉成一團(tuán)折騰它。等我再次打開紙的時候，��！紙被我揉了一個大洞，小螞蟻逃出去了！當(dāng)時，我氣得火冒三丈，一下子就把破了洞的紙撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶里。
通過這件事情，我覺得只有最堅強(qiáng)的小螞蟻才能克服困難，逃出敵人的'手心。我想：學(xué)習(xí)也一樣啊，只要不斷努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的壞毛病，長大后才能創(chuàng)造出奇跡！
（家住六樓這段時間也會有螞蟻，其實是她在上廁所的時候捉的螞蟻，上廁所都不認(rèn)真。當(dāng)時還拿出來給我看，沒有想到今天的日記就寫的這個。寫完了還對我說是在跟小螞蟻進(jìn)行PK賽呢！喜歡寶貝寫的這篇文章，體會到了螞蟻的堅強(qiáng)，而且還能明白一些道理，雖然有些牽強(qiáng)，但在沒有任何提示的情況下能寫成這樣，媽媽高興！寶貝加油�。�
堅強(qiáng)的作文 篇7
生活中有許多的事物會讓人感動。暴風(fēng)雨中依然挺立的那棵小樹，瓦礫堆里曲曲折折長出來的那朵小花，沖破堅硬外殼的那粒香瓜子……而最讓我感動的則是花盆里的那株吊蘭。
記得從三年級開始，我們班有個規(guī)定，在學(xué)校里每個同學(xué)都要養(yǎng)一盆花。期末考試結(jié)束了，寒假就要開始了，老師讓我們把自己養(yǎng)的花搬到一樓的花草區(qū)，阿姨會定期給它們澆水，照管它們�？晌亿s到一樓時，發(fā)現(xiàn)花草區(qū)早已擺滿了花盆，再也容不下我那盤吊蘭了。我只好又把它搬回到班級的走廊上，給它澆了一些水，就排路隊回家了。
在這個寒假里，我經(jīng)常莫名地想起那盆吊蘭來，生怕它會枯死了，曾幾次想到學(xué)�？纯此�，可是我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，媽媽不讓去，只好打消了這個念頭。
漫長的寒假終于結(jié)束了，我迫不及待地來到學(xué)校，第一件事就是去關(guān)注我的那盆吊蘭，當(dāng)我第一眼看到它時，我愣住了：它被凜冽的寒風(fēng)擊敗了，葉子全部枯黃了，花盆里的泥土也干裂了，看上去沒有一絲生命的跡象，我傷心極了。我抱著試試看的心情，給它澆了一點(diǎn)水，希望它能復(fù)活。
第二天我又去看它，它似乎有點(diǎn)好轉(zhuǎn)。連續(xù)幾天，我都去給它澆水。
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的那盆吊蘭有了生機(jī)。那一刻，我被它的堅強(qiáng)所感動，心里甭提有多高興了。在以后的日子里，我從家里帶來了一些適合它的肥料，給它施肥、澆水……在我的精心照料下，它漸漸地恢復(fù)了原來的樣子。當(dāng)春回大地時，它又長得郁郁蔥蔥，給人帶來美的享受。
一株平凡的`吊蘭，通過自己對命運(yùn)的抗?fàn)帲K于迎來了新的生命。它對我的觸動很大，它那種堅強(qiáng)、生生不息的精神深深地感動著我：在生活中無論遇到再大的困難，都要堅強(qiáng)勇敢地面對。只有這樣，才會讓生命之花開得更加絢麗。
堅強(qiáng)的作文 篇8
在一所小學(xué)里，有一個失明的女孩。她天生失明。在學(xué)校里，她每天都被同學(xué)嘲笑。她總是很沮喪，躺在窗戶上，聽著鳥兒清脆的叫聲。
她的老師洛莉亞發(fā)現(xiàn)了女孩的憂郁。下課后，老師走到她面前說:“你在聽什么？”
我剛剛聽到一只鳥悲傷的.叫聲。這個女孩很傷心。老師對她說，"讓我們出去再聽一遍鳥叫。"我和老師下樓，果然我們又聽到了清脆歡快的鳥叫聲。女孩突然很開心。
“兒子，你來錯地方了。”羅莉婭撫摸著女孩的頭說，你知道嗎？你在老師心中很可愛�！暗峭瑢W(xué)們都嘲笑我，”女孩氣憤地說。“那是因為你沒有向每個人展示你可愛的一面�！�
碰巧學(xué)校里有一場小型戲劇表演，非常適合這個小女孩。在老師羅利亞的勸說下，小女孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。這個女孩是瑪雅·西尼。
是的，當(dāng)我們愁眉苦臉的時候，如果你改變了方式或地點(diǎn)，你會打開你心中的門。
堅強(qiáng)的作文 篇9
什么樣的力量讓我們感動——堅強(qiáng)面對。當(dāng)世界變得無光、無聲又無助，她一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強(qiáng)；什么樣的力量讓我們感動——接受挑戰(zhàn)。面對生活困境，她以超出常人的堅強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡；什么樣的力量讓我們感動——擁抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她卻把一切投入給需要幫助的他人，把愛之光灑滿世界。
這就是《假如給我三天光明》的主人公的思想動因和真情表白。這本書中所表達(dá)的情感，使我們真切感受到了一個聾啞人憑借自己的力量，改變了苦難人生的經(jīng)歷。在無聲、無光、無語的孤獨(dú)世界中，她的`堅強(qiáng)讓人生豐富多彩，完美豐盈起來，也給人們帶來了不盡的暢想與啟迪……
讀了這本書，我從中感受到人生有百味，但堅強(qiáng)是第一位。只有堅強(qiáng)不屈的人生，才是有質(zhì)量的充滿情趣而不俗的人生。無論什么人都不要自暴自棄……要以飽滿的熱情去迎接新的一天。
作為我們健全人更應(yīng)該珍惜自己的美好時光，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，即使我們遇到困難時，應(yīng)比那些殘疾人有更多的自信去接受挑戰(zhàn)——從困境中倔強(qiáng)地挺直腰桿，去迎接新的曙光，新的挑戰(zhàn)。
堅強(qiáng)的作文 篇10
今天早晨，我早早的起了床。媽媽見了，便拉上我說：“早上空氣好，去散散步，是最合適不過了的�！蔽乙娏�，立即漱口，洗臉，剛吃早餐，媽媽便走了我急急忙忙的跟了上去�？蓜傁峦曜詈蟮囊粋�梯階。我就狠狠的摔了一跤，摔了一個“狗啃泥”手已經(jīng)蹭破了許些皮，生疼生疼的，還出了一點(diǎn)兒血�！皨寢尅蔽医械�，希望從媽媽那里得到一點(diǎn)憐憫。可沒想到媽媽只是回頭看了我一眼，便繼續(xù)自己走她的了。
一回到家，我便生氣極了：我摔傷了還不管我，真不是一個合格的家長。坐在床窗臺上上，忍住眼淚，把手放在防盜網(wǎng)的.瓷板上上�！鞍�！”一股疼痛直接從我的手心直鉆入心。哦！原來是一盆仙人球。我心想：這是媽媽送給我的生日禮物，我已經(jīng)幾年沒給它澆水了。但這顆仙人球經(jīng)過了風(fēng)吹雨打的考驗；經(jīng)過太陽的曝曬；經(jīng)過了寒風(fēng)的卷席。這一切之后，它還是那樣傲立著。我想起媽媽送仙人球是給我的話：“煒煒，人生的旅途中會摔倒，但摔倒了不怕，怕的是不肯爬起來；怕的是會摔倒在同一個地方�！蔽蚁肫疬@句話，我回想媽媽在反頭的一瞬間，那雙眼睛里并不是冰冷冷的，而是充滿鼓勵的。想到這兒，我十分愧疚。
“人生的旅途中會摔倒，但摔倒了不怕，怕的是不肯爬起來；怕的是會摔倒在同一個地方�！边@句話如同印記般深深刻在我心里。
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