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  • 堅(jiān)強(qiáng)作文

    時(shí)間:2023-12-22 13:34:19 勵(lì)志作文 我要投稿

    【經(jīng)典】堅(jiān)強(qiáng)作文5篇

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【經(jīng)典】堅(jiān)強(qiáng)作文5篇

    堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1

      今年12歲,一個(gè)普普通通的小男孩,皮膚有點(diǎn)黑,玲瓏的面孔上嵌著一雙黑白相間的大眼睛。以前的我也是這樣,可是以前的我是如此懦弱。

      比如說(shuō),一次科學(xué)課,要觀察一棵樹(shù),還要拓印樹(shù)皮,正當(dāng)我想拓印的時(shí)候,樹(shù)皮上有一只身軀龐大的放屁蟲。那時(shí),一聲巨響響徹云霄,原來(lái)是我的尖叫,老師過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。我回答道:“一只放……屁蟲。”老師就讓我先回到教室。

      那時(shí)的我是如此的懦弱,直到一次春游,我征服了這塊“絆腳石”。

      五年級(jí)的時(shí)候,我們舉行了春游,我心里本以為:肯定會(huì)去一個(gè)好玩的`地方,可到的時(shí)候,才知道原來(lái)去的是一所學(xué)校。第一節(jié)課是活字印刷,除了印幾個(gè)成語(yǔ)就沒(méi)了,第二節(jié)課居然是——體育課。

      老師說(shuō):“要進(jìn)行半節(jié)課的器材體驗(yàn),人人都得參與。”老師說(shuō)的器材居然是一座十分高大的建筑,我嚇得渾身發(fā)抖。當(dāng)我上去的時(shí)候,第一關(guān)是爬輪胎,十分輕松地渡過(guò)了。前幾關(guān),都十分輕松,可到了爬鐵圈的時(shí)候,我停滯不前,鐵圈架在空中,相鄰的兩個(gè)鐵圈之間的間隙很大,一踩空就會(huì)摔的粉身碎骨一般,就算不死也會(huì)落下殘疾吧。終于,我鼓起勇氣,開(kāi)始攀爬,可不到八九米,就又開(kāi)始害怕了。正想回去,可后來(lái)陸續(xù)來(lái)了幾個(gè)人,我躊躇不前。后面的人連忙說(shuō)道:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”聽(tīng)到大家的這般埋怨,我心里仿佛燃起了怒火,急忙往前沖,最后竟然安全地通過(guò)了。后來(lái)器材體檢結(jié)束了,我也早早就從器材上下來(lái)了。

      那天起,一次打掃,在樓梯上出現(xiàn)了放屁蟲,我毫不手忙腳亂,拿著掃把,放在蟲子上面,往下一猜,它就上了西天。

      感謝堅(jiān)強(qiáng),是它給了我信心,讓我重新振作起來(lái),不再害怕;感謝堅(jiān)強(qiáng),讓我再也不逃之夭夭;感謝堅(jiān)強(qiáng),它是我人生中最重要的朋友,永久不會(huì)與我們分手的好朋友。

    堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2

      我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白蠶。

      它剛出生時(shí)只有兩三毫米長(zhǎng),漸漸地,小蠶長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一直七齡蠶,它挪動(dòng)著自己白乎乎的胖身子,慢悠悠地趴著,一副悠然自得的樣子,很可愛(ài)。我每天在放學(xué)的`路上都會(huì)給它帶一些又新鮮又嫩的桑葉,然后再把桑葉撕成一小片一小片地喂給它吃。

      我有時(shí)候會(huì)捉弄這只小蠶。有一次,我用手輕輕地捏著小蠶的頭部,然后把它舉起來(lái),讓它整個(gè)身體垂懸在半空中,小蠶扭曲著自己的身體,奮力掙扎著。我本以為它會(huì)放棄,但它卻一直在努力。這使我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng),我看著小蠶那可憐的模樣,忍不住放了它!

      還有一次,我的蠶不小心被我家來(lái)的客人踩了一腳,頓時(shí),我們?nèi)叶即糇×恕V灰?jiàn)小蠶的身體左右兩側(cè)各露出了幾個(gè)綠色的小包,我想:小蠶都成這樣了,肯定會(huì)死的!誰(shuí)知,小蠶痛苦地爬行著,沒(méi)有選擇放棄。雖然它最終還是死了,但是它頑強(qiáng)不屈地與厄運(yùn)斗爭(zhēng)的精神深深地震撼了我們!

      小蠶這么堅(jiān)強(qiáng),以后我要多多保護(hù)這些小生命,讓它們好好地活下去!

    堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3

      “走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”這是老師公認(rèn)的無(wú)藥可救的差生、父母撒手不管的女孩——盈子的座右銘。

      盈子比我大一歲,她長(zhǎng)得挺清秀的,一頭順直的齊耳短發(fā),總喜歡遮擋著半邊臉,細(xì)而挑的劍眉,眉宇間透露出女子之柔美,男兒之剛強(qiáng),但睫毛卻往下一耷,像含苞欲放的花蕾,有時(shí)調(diào)皮地眨眨眼,就仿佛上下飛舞的蝴蝶,格外嫵媚。

      盈子雖生得似出水芙蓉,但卻處在水深火熱之中。奶奶重男輕女,從不為盈子洗一件衣服,煮一頓飯。每年春節(jié)弟弟們“大豐收”,她只能默默地站在墻角。每當(dāng)回憶起弟弟們的歡聲笑語(yǔ),盈子只能躲在宿舍里黯然淚下。那一天,我無(wú)意中看到了她寫在日記上的話:“今天,我又被奶奶打腫了手臂,現(xiàn)在還疼得厲害……我一定要努力學(xué)習(xí)呀!!”我被三個(gè)幾乎占了半頁(yè)紙的大感嘆號(hào)怔住了。我知道在狂風(fēng)暴雨的磨練下,弱不禁風(fēng)的小雛菊日漸變成了堅(jiān)韌不拔的寒梅。因?yàn)槟羌伦屛矣洃洩q新。

      盈子用幾年攢下的一點(diǎn)錢交了學(xué)校的就餐費(fèi)。那一天,老師出去有事,許久都不見(jiàn)回來(lái),大家便鬧成了一鍋粥,爭(zhēng)著自己盛飯、盛菜。盈子端著自己舊得不堪入目的飯盒,看著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的熱鬧場(chǎng)面,獨(dú)自站在一邊。時(shí)間在流逝,半個(gè)鐘頭過(guò)去了,終于輪到了盈子?僧(dāng)盈子剛剛盛滿飯,大家又嚷開(kāi)了:“真能吃啊!”“真是個(gè)名副其實(shí)的‘的胃王’喲!”盈子愣住了,柔柔的目光中流露出一絲酸楚。一陣嘲笑之后,教室里只剩下了狼吞虎咽的吃飯聲,誰(shuí)也沒(méi)有注意到盈子臉上不自然的苦笑。我知道,她的笑容背后的止不住的.淚水和忍不住的號(hào)啕大哭,只因?yàn)樗珗?jiān)強(qiáng)了!

      一波未平,一波又起。盈子剛要盛菜,班上的“一號(hào)金種子”由于剛剛出去有事,晚來(lái)了一會(huì)兒,她看到盈子碗里的飯,敵對(duì)的眼神中仿佛彌漫著火藥味。果不其然,她怒氣沖沖地走上去,猛地一推,只聽(tīng)“啪”的一聲,老態(tài)龍鐘的飯盒墜在地上,白米飯撒了一地。她十分傲慢地從盈子身邊走了過(guò)去。盈子沉默了,可是卻沒(méi)有哭。她揀起臟物,扔進(jìn)垃圾桶。就這樣,盈子一個(gè)中午都沒(méi)有吃一點(diǎn)東西。

      那一天放學(xué)后,我看見(jiàn)盈子在偷偷地哭。我呆若木雞,不知該不該去勸勸她。她也許發(fā)現(xiàn)了我,擦擦眼淚,燦爛的笑容依然附在臉上。望著她的背影,總覺(jué)得有股子敬佩之情油然而生。她從不在別人面前哭,殊不知她稚嫩的心靈已被利劍劃得傷痕累累。盈子就是這樣一個(gè)默默地在冰霜極地中怒放的潔白雪蓮。

      盈子是小雛菊——?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)雨,盈子是梅花——冰清玉潔。盈子太寬容,太脆弱也太堅(jiān)強(qiáng),她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的天使!

    堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4

      風(fēng)呼呼地吹,地上的草嘶嘶作響。我漫步田野,迎著冷風(fēng),寒意觸心。

      期中考試的失敗,刻骨銘心,平時(shí)考試走上坡線的我不慎跌倒。于是煩惱久久縈繞在我的心頭,給我的心系上了結(jié);\中的鳥兒不停地張望,是渴望自由。我不知該如何是好了。我害怕那條上升的線一折再折,害怕它將從此跌落谷底,害怕它得不到太陽(yáng)的眷顧。

      又一陣風(fēng)刮過(guò),“嘶”,我不禁深深地吸了一口氣,孤立在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。但我不想回去看爸爸媽媽失望傷心的眼神。我抬起腳,只想一直這么走下去。已是入冬時(shí)節(jié),路邊早已不再是春夏那般的茂盛了,田野上只留下那發(fā)黑的秸稈兒,枯萎發(fā)黃的小草在風(fēng)中瑟縮著。

      忽見(jiàn)小花!藍(lán)色,在小草的枯黃中,顯得格外醒目。想不到,在這種北風(fēng)呼嘯的季節(jié)也有花生長(zhǎng)。我彎下腰去,細(xì)細(xì)地打量著它。它只是單個(gè),在它的四周,再也找不到第二朵了。我靜靜地看著,忘記了煩悶,忘記了悲傷。這無(wú)名的花兒,是多么勇敢地面對(duì),多么堅(jiān)強(qiáng)地活著,多么努力地拼搏著,迎風(fēng)傲骨,敢與寒風(fēng)一拼。

      小花直挺著腰。一陣風(fēng)吹過(guò),它不禁彎下腰去,然后再次立起。風(fēng)又來(lái)了,小花吹倒再站起,站起再被吹倒……無(wú)論被風(fēng)吹倒多少次,它依然能夠站起,面對(duì)著寒風(fēng)。它是想來(lái)看看這世界有多美麗的吧?可是它來(lái)錯(cuò)了時(shí)間,過(guò)了春夏,看不到綠意盎然的春天景象,看不到夏荷田田的風(fēng)情;蛟S它就是向著寒風(fēng)而來(lái),向著秋冬的凄涼而來(lái)?或許它只是要向自然宣告它的存在,它也綻放過(guò)?是花,就要綻放,就算是再凜冽的風(fēng),再惡劣的.環(huán)境,再凄涼的氛圍。對(duì)不?

      而我呢?我的夢(mèng)呢?我所努力追求的呢?還記得當(dāng)初,對(duì)伙伴的約定,對(duì)家人的承諾,還有對(duì)自己的信念,難道灰飛煙滅?不行,決不允許。父母的諄諄教誨,是希望我能好好學(xué)習(xí);我的自我約定,是希望自己能自覺(jué)。我應(yīng)該像路邊的花兒一樣,迎風(fēng)傲骨,完成自己的夢(mèng)想,去不斷實(shí)踐,去加油努力。一次的小考有何足掛齒,讓絆腳石成為自己的墊腳石豈不是更好。所以,現(xiàn)在我該做的是——站起來(lái),重新奔跑,而不是永遠(yuǎn)停在這一刻,不是嗎?

      這樣想著,我不禁抬起了胸膛,加快了腳步。

    堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5

      雨后,那一道陽(yáng)光劃過(guò)我的心,給我?guī)?lái)溫暖,帶來(lái)希望。

      ——題記

      我坐在教室里,望向窗外。

      雨,已經(jīng)下了幾天,淅淅瀝瀝,藏住了早春的那一份暖意。繁密的思緒亦如那繁密的雨滴,一點(diǎn)一點(diǎn)的淋濕了我脆弱的心。班委改選的失敗讓我走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界,盡管我還盼望著什么,可我覺(jué)得自己好像真的病了,而且一病不起。

      在那幾乎沒(méi)有陽(yáng)光的日子里,我?guī)捉^望。然而就在這時(shí),你輕輕地走進(jìn)了我的世界。這就是你,整齊的'劉海搭在額前,明亮的雙眸放著光輝,燦爛的微笑掛在雙頰,我心中一驚,這仿佛不也是曾經(jīng)那個(gè)自信的自己?jiǎn)?你伸出你的雙手,用它們緊緊地握住了我那冰涼的手。你的手并不細(xì)膩,還留著疤痕,可你的手是又是那樣的暖,像一輪小小的太陽(yáng),將熱力源源不斷地注入我的體內(nèi),融化了我心里的冰川。恍惚抬頭,你笑頰粲然,宛如一道暖暖的陽(yáng)光,充盈了我的心窩。剎那間,我被籠罩在一片溫暖中。

      陰霾散去,窗外的雨停了,太陽(yáng)又重新爬了出來(lái)。陽(yáng)光在我的發(fā)梢翩翩起舞,在我的眼前不停地閃爍,它也隱約照射在我的心中。我重拾起了那一份久違的溫暖。

      漸漸的,我又做回了自己,為體育成績(jī)奔跑著,盡管已是大汗淋漓;為期末考試奮斗者,或許也幾度墜下低谷;為新的職務(wù)站上講臺(tái),即使臺(tái)下只有一雙支持我的眼睛。()因?yàn)槲颐靼,驀然抬頭,窗外也許刮著大風(fēng),也許下著大雨,但云總會(huì)被慢慢撥開(kāi),陽(yáng)光將透過(guò)云朵的縫隙灑下光輝,金色將在我的眼前婆娑著,給我?guī)?lái)希望。我為自己找到了那一道溫暖的陽(yáng)光。

      人生中,總有一道陽(yáng)光溫暖心靈,總有一個(gè)朋友讓人堅(jiān)強(qiáng),也總有一個(gè)自己,嘴角微微上揚(yáng)。

      那一道陽(yáng)光,永存我心,給我?guī)?lái)溫暖,帶來(lái)希望。

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