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  • 堅(jiān)強(qiáng)的作文

    時(shí)間:2023-12-23 11:11:16 勵(lì)志作文 我要投稿

    堅(jiān)強(qiáng)的作文

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1

      我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,來面對(duì)一切!

      題記

      雖已經(jīng)將這件事敘述了數(shù)十遍,來提醒自己,腳踏實(shí)地,但依舊難以忘懷那天壤之別。

      期末的歷史,例外的考了99,因?yàn)椴]有認(rèn)真的復(fù)習(xí),所以,這讓我產(chǎn)生了致命的錯(cuò)覺:無非就是上課認(rèn)真聽講,下課不用費(fèi)太多精力在學(xué)習(xí)上!現(xiàn)在想想,那只不過是初二啊。

      進(jìn)入初三,接連不斷的考試從天而降,一模也在悄無聲息中叩響大門,不知為何,竟沒有緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)計(jì)劃,依舊在認(rèn)真聽完課后倒頭就睡,不為什么,只為下節(jié)課能再認(rèn)真些,雖然課上認(rèn)真,但下課的小時(shí)間卻如金子般隨時(shí)間的長(zhǎng)河流走,悄悄地一去不再復(fù)返。

      一模成績(jī):歷史39、生物

      39與99相差的21分上哪了,在別人利用小時(shí)間做習(xí)題時(shí),已經(jīng)和時(shí)間一起消失了,面對(duì)這次的跌落懸崖般的考試成績(jī),心里僅存的一次希望已經(jīng)灰飛煙滅,不知為何,堅(jiān)強(qiáng)的最后一道防線徹底崩潰。

      黑夜中,溫柔的'聲音在耳邊響起你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,不要放棄,不要?dú)怵H,用堅(jiān)強(qiáng)來面對(duì)一切困難,像保爾一樣!

      保爾?對(duì)我要像保爾一樣,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難,從零開始,一步一步攀爬知道山頂。

      堅(jiān)強(qiáng)的心,人人都有,能不丟掉的又有幾人呢?

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2

      生活是一片沃土,每個(gè)人的進(jìn)步、成長(zhǎng)都會(huì)留下足跡,而與此同時(shí)也留下了戰(zhàn)勝挫折的笑容。支撐我們戰(zhàn)勝困難的則是堅(jiān)強(qiáng)。只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,生活中遇到再大的困難,也不會(huì)退縮畏懼。

      堅(jiān)強(qiáng),使我們的生活多姿多彩,為我們打造一個(gè)七彩人生。堅(jiān)強(qiáng),是逆水行舟,風(fēng)浪越大,越是勇往直前;堅(jiān)強(qiáng),是跑步比賽,差距越大,越是奮起直追;堅(jiān)強(qiáng),是失敗、打擊越多,越是勇敢向前。

      一次車禍,讓一個(gè)記者出身的'女性不幸腳部受傷,被迫在家療養(yǎng)。她的丈夫了為了讓她開心一點(diǎn),就勸她寫作。經(jīng)過艱難的抉擇,她決定以美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為背景寫一篇長(zhǎng)篇小說。經(jīng)過10年撰寫終于完成了長(zhǎng)篇巨著《飄》,很快《飄》就飄飛世界,并且一直暢銷不衰。

      正如馬克思所說:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸!眻(jiān)強(qiáng)者不怕摔跤,跌倒了,也會(huì)面帶笑容,爬起來繼續(xù)拼搏,勝利就在不遠(yuǎn)處等你。

      生活中最需要堅(jiān)強(qiáng),遭遇挫折和不幸,是生活中的常事,當(dāng)你處在挫折和困苦時(shí),要牢記,唯有選擇堅(jiān)強(qiáng),才能創(chuàng)造美好的未來

      美麗的花兒含苞待放,可誰又知道當(dāng)初它的嫩芽浸透了淚與血的奮斗;碧綠的小草青翠雨滴,可誰又知道它的芽?jī)航?jīng)歷了生與死的磨難。

      貝多芬曾說:“我要扼住命運(yùn)的咽喉!倍@之后,他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志創(chuàng)作了《命運(yùn)》這曲絕世樂章,成就了藝術(shù)家的傳奇人生。所以堅(jiān)強(qiáng)的人們,不要再逃避困難,學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)人生中的挫折。

      不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。沒錯(cuò),不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,哪能那么容易成功。人生就像一條線段,一頭是生,另一頭是死。如果人的一生,一帆風(fēng)順,那么會(huì)很短,因?yàn)閮牲c(diǎn)之間線段最短,但如果人的一生坎坷不平,就會(huì)起起伏伏,線也就會(huì)很長(zhǎng),人的一生就會(huì)演繹的精彩而又意義。

      偉大人物最明顯的標(biāo)志,就是有堅(jiān)強(qiáng)的意志,而一個(gè)笑容就是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)最好的詮釋。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3

      我爸爸不知從哪弄來了三盆花,讓我?guī)У綄W(xué)校一盆。我把它帶到學(xué)校后,把它放在陽上了。一節(jié)課后,我去看,它的枝,葉,花,都被太陽曬蔫了,一副可憐巴巴的樣子,我只好把它放在陰涼的地方。過了一段時(shí)間,放寒假了,我回家時(shí),它正好在陽臺(tái)里,我和爸爸當(dāng)時(shí)都想,這么一個(gè)月,又是嚴(yán)寒有是炎熱,還沒有水,就它那嬌滴滴的花,肯定必死無疑。

      漫長(zhǎng)的一個(gè)月過去了,我又回到了學(xué)校,令我吃驚的是,那盆花雖然大部分都已經(jīng)枯萎,但枝頭卻多了幾多又紅又艷的花苞,我覺得這花苞會(huì)可能開花,就每天給它澆水,過了幾天,幾朵小花苞變成了幾朵艷麗的.花,枯萎的地方也泛出淡綠色。

      這盆花由嬌嫩變成了堅(jiān)強(qiáng),它用它自己的堅(jiān)強(qiáng)造就了它的再生,我覺得,這盆花告訴了我一個(gè)道理:

      堅(jiān)強(qiáng)就是我們生活中必要的!就像是于欣琦,不管怎樣總是笑嘻嘻的。

      小時(shí)候,我跟姥姥睡,我在夜里喜歡蹬被子,姥姥總是給我輕輕蓋上,等我長(zhǎng)大了,姥姥不能跟我睡了,我在那一段時(shí)間就總?cè)菀装l(fā)燒,后來,我不怕了,就是這樣,我現(xiàn)才不容易發(fā)燒,我們就像是一只只小鳥,翅膀被愛浸泡著怎么能夠展翅飛翔!

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4

      所謂堅(jiān)強(qiáng),是為了給成功做鋪墊,就像名人所說的:“彩虹總在風(fēng)雨后”,沒有現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng),哪來以后的成功。

      可“堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)詞對(duì)我來說,在我身上基本是不可能出現(xiàn)的,因?yàn)轲I就是那種一遇到困難就退縮的人,可我真沒有想到,我竟然也能如此堅(jiān)強(qiáng)。

      那是一個(gè)烈日炎炎的下午,我突發(fā)奇想的想要去山上看風(fēng)景,于是,我裝好一瓶礦泉水后就急匆匆地往車站的方向趕,很快,我便到達(dá)了山腳下,一聲歡呼過后,我準(zhǔn)備登上山頂,親眼去目睹一下這一覽眾山的感覺。

      這山上的階梯也不平坦,在經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)后,它早就變得有些崎嶇不平了。我一口氣沖了上去,不一會(huì)兒,我就氣喘吁吁的'了,打開水,一下就喝掉了三分之一。休息了一陣過后,我繼續(xù)開始完成我未完成的路,可一切并不像我想象的那么簡(jiǎn)單,這還沒到半山腰呢,我的誰就已經(jīng)所剩無幾了。

      望了望前方后,我鼓起信心,再次向山頂進(jìn)發(fā),眼看到半山腰了,可我早已就精疲力竭了,瓶子里的水也早已一滴不剩了,這下可怎么辦,我著急了,摸了摸口袋,哎呀,走得太急,沒帶一分錢出來,真倒霉,怎么竟在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子,我急得直跺腳,烈日炎炎下,我就猶如那蒸鍋上的熱螞蟻,而這座大山就猶如那闖不出去的蒸鍋,我頓時(shí)感到心灰意冷,難道我就要放棄了嗎,我不斷問自己,我坐在亭子里,突然,我看見腳邊一群螞蟻正頂著一個(gè)食物殘?jiān),在努力的向上爬,“我為什么不行,沒有水我也能登上山頂!”一個(gè)聲音在心中響起,我頓時(shí)鼓足了信心,決定不管遇到什么樣的困難,我也要堅(jiān)強(qiáng),我絕對(duì)不能就這么輕易的放棄了,我一定要堅(jiān)持登上山頂,于是,我丟下手中的空瓶子,丟下了所有的壓力,所有的失落,向山頂進(jìn)發(fā)。

      終于在經(jīng)歷了無數(shù)困難考驗(yàn)后,我最終望見了一個(gè)出口,我一口氣沖了上去,我勝利了,我不斷跳躍著歡呼。站在山頂上,我望見了我從未見過的“風(fēng)景”,因?yàn)檫@是我用汗水所換來的風(fēng)景,自然比任何一個(gè)風(fēng)景更美麗,更加別具特色。

      一陣陣清涼的風(fēng)向我撲面吹來,樹上的知了鳴叫的更加大聲了,這一切都像是在宣告我的勝利,而我的心情也是異常的輕松,我真沒有想到,一個(gè)遇事就躲的我也能如此堅(jiān)強(qiáng)。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5

      微風(fēng)拂過柳梢,記憶中的那棵大樹繁茂成蔭,它好似學(xué)校的衛(wèi)士,無論風(fēng)刮還是雨打,它總是那么直,那么直。

      小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們班換了一位新班主任,是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進(jìn)來,我們以為是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來視察,都急忙低頭讀書。誰知他轉(zhuǎn)了一圈又幾圈,并沒有要走的意思。見這情形,我們很好奇,但誰也不敢出一聲。過了好一會(huì)兒,他才笑著詢問我們的老師,還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水,我們卻還是如實(shí)回答了他。幾天后,他再次來到我們班,不同的是,他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟,終于明白他那天的來意。

      他講課的方式很獨(dú)特,也很新穎,使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了,也許是我們一直循環(huán)著以前的模式,上課期間總是不愛舉手,于是他帶領(lǐng)我們實(shí)行小組制,又實(shí)行了加分制,效果倒是很明顯,可是有句活叫“人多是非多”,各個(gè)小組為了加分常常鬧得不可開交,誰都不想輸給誰,誰也不想讓給誰。有時(shí)一句話就會(huì)引起兩個(gè)小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。

      那時(shí)流行丟沙包,每到課間,三三五五成群結(jié)伴的飛奔出去,每當(dāng)玩的難分勝負(fù)時(shí),上課鈴便響了,縱使有萬般不舍,也不得不一個(gè)個(gè)紅著臉,慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間,做完操后有很長(zhǎng)一段時(shí)間供我們消遣。老師也加入了我們,平時(shí)他一副文縐縐的樣子,高高的瘦瘦的`,原來他內(nèi)心也像我們一樣是個(gè)孩子!斑郛(dāng)”,一道弧線際天劃過,落到我們身后近20米處,似乎每個(gè)人都有點(diǎn)擔(dān)心,一絲絲不安充斥著心扉,幸運(yùn)的是,后面丟沙包的并沒接住,趁著撿沙包的空隙,能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)吧。一個(gè)課間下來,全班近三分之二的同學(xué)都幾乎被砸,大家似乎全癱了,心里應(yīng)該都想著再也不會(huì)和老師一塊玩了吧。

      最有意思的是那年冬天下了一場(chǎng)大雪,學(xué)校組織我們清理積雪,玩雪似乎是孩子的天性,還沒等老師說完,一個(gè)雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上,就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中,我們開始了掃雪之旅?粗O碌囊黄籽,老師童心大發(fā),組織我們堆雪人。這可忙壞了我們,一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了,其實(shí)也就是兩個(gè)大小不一的雪球疊在一起,插上了一根紅蘿卜,戳上了兩個(gè)黑色紐扣,猛一看還以為是未清理的雪?墒俏覀儏s愛惜的不得了,生怕它融化或者遭到某些不明的破壞,就算上課鈴久久的響起也不愿挪開腳,下課鈴聲還未響,就急忙探頭往外看。可惜就那么一場(chǎng)大雪,后來就再也沒堆過雪人了。雪人最后融化了,可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。

      盛夏的知了在枝頭叫個(gè)不停,仿佛在宣布著我們即將畢業(yè),畢業(yè)生們?nèi)缤炜罩斜惑@嚇的鳥,一下子失去了方向,在孤獨(dú)中彷徨,在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會(huì)感慨時(shí)光飛逝,而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛,微風(fēng)吹過,梢頭掃過地面。門衛(wèi)爺爺說:“該剪了!笔前。覀円苍撟吡。

      還記得來拿畢業(yè)成績(jī)那天,其實(shí)成績(jī)并不那么重要,在熱鬧的氣氛中,有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎,但這又能真正表明大家的心意嗎?掃過一圈又一圈,此刻,這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊,回想起以前,即使是閉著眼也能找到的家,相比現(xiàn)在,更添一抹蒼涼感。老師站在講臺(tái)上,就像往常一樣,仍細(xì)心地為我們分發(fā)成績(jī)單,只是多了一份慈愛,少了一分嚴(yán)厲。

      重新站回講臺(tái)的老師,似乎下了很大的決心,雖然我已經(jīng)不記得他說的話,但我卻永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)眼神,那個(gè)流露著不舍卻又教我們堅(jiān)強(qiáng)的眼神。是啊,該走了。在背起書包的一剎那,他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。

      我輕輕地關(guān)上門,透過玻璃,看到陽光灑到課桌上,仿佛就像從前的我們?cè)谀钦f笑,打鬧。這一切并沒有過去,也沒有消失,只是留在了我們的內(nèi)心深處,填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。

      走出校門的那一刻,心情是平靜的。我們雖然即將離開,卻還是會(huì)牽掛著這里的每一處,每一角,牽掛著那個(gè)躲在墻角教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)的人。校門外的老柳樹已剪,柳枝雖然短小卻個(gè)個(gè)挺立,在夏日的風(fēng)中微微搖曳。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6

      堅(jiān)強(qiáng)是什么?小時(shí)候我認(rèn)為要是出血了,忍著痛痛那才是堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在,我認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)就是努力把更大的困難制服,那就是堅(jiān)強(qiáng)吧。

      小的時(shí)候,我記著和同學(xué)一起玩耍,哪里是樓下的門前。有一個(gè)同學(xué)說要去樓上玩,說完就把門打開了,我在后面,看見他已經(jīng)走到了樓道里,但門就要關(guān)上了,我沒有多想就把手放到了門與門框的縫中。我才明白我不應(yīng)該把手伸過去,因?yàn)槲业氖种副粓?jiān)硬的門夾雜著流動(dòng)的風(fēng)一起把我的手指壓在了中間,我迅速縮了回來。它的樣子由黃色變成了紅色。我另一只手緊握著那只受傷的指頭,退也不自覺地來回活動(dòng),不時(shí)會(huì)跺一跺腳以減少痛痛。眼淚在眼眶中做著下降的姿勢(shì)。不一會(huì),它們就如被鼓動(dòng)的人民一樣,不懼艱險(xiǎn)的往前沖去,它們滑到了嘴邊,我舔了舔,猶如糖果一樣地甜,嘴邊上不由出現(xiàn)了幾絲笑容。

      小時(shí)候的我認(rèn)為這就是堅(jiān)強(qiáng),雖然在痛苦與艱辛之中,但嘴上還掛滿著微笑。

      在六年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的.想法改變了。

      那時(shí),天色已完,月亮在天空上徘徊,有時(shí)會(huì)有一陣涼風(fēng)襲過。我出門倒垃圾,然而我卻沒有帶著鑰匙就離開了這溫暖的家。我知道沒有帶鑰匙,所以出門時(shí)先把門打開著,剛下樓時(shí),只聽見“咔嚓”一聲,我呆在了原地,慢慢回頭望著那張門,隨后我就后悔起來了,因?yàn)榧依餂]有人。、

      我不知覺地走出了大門,慢慢悠閑地散步著,走了很遠(yuǎn),一陣?yán)浞钟娑鴣,讓我不驚打了個(gè)寒戰(zhàn),隨后快速地轉(zhuǎn)身照原路回去,路人比先前少了很多,我激勵(lì)著自己以足以讓我的心平靜下來,但是有一個(gè)聲音響了起來,不知覺地成了一個(gè)向前走的障礙,讓我毛骨悚然。我慢慢地一步一步向聲音走去,我心驚膽戰(zhàn)的坐著心里暗示,我在與自己的恐懼做著斗爭(zhēng),我感覺有一顆石頭堵在了我的喉嚨里,讓我無法呼吸與說話。最終到了那聲音的發(fā)源地,看了一下后,更讓我恐懼了,哪里只有一些植物而已。我在仔細(xì)一看,原來是風(fēng)吹著袋子的聲音,我松了一口氣,心中的石頭終于放了下來。

      經(jīng)過努力后,終于到到達(dá)了家中,看見家里的燈亮了起來,心中不由略些激動(dòng)與高興。經(jīng)過這些挫折,我更加堅(jiān)強(qiáng)了。

      堅(jiān)強(qiáng),這個(gè)詞每一個(gè)人的理解是不同的,我依然想要更高的堅(jiān)強(qiáng)。

    堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7

      小學(xué)已經(jīng)五年了,也許某一天有個(gè)人會(huì)問我:面對(duì)失敗、痛苦,你有選擇“堅(jiān)強(qiáng)”嗎?對(duì)此,我的回答是:是的,我選擇了“堅(jiān)強(qiáng)”。

      張海迪癱瘓了,但這并沒有使其失去了生活的希望,反而更刻苦更努力了。期中考試英語的成績(jī)出來了。擔(dān)任英語課代表的我之前連續(xù)三個(gè)單元都考到 90分以上,可是這一次卻只考了87分。當(dāng)賈老師站在講臺(tái)上報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí),我看到同學(xué)們們都用驚訝的眼神看著我,似乎懷疑我之前三次單元考試作弊了。我快速得低下了頭,心里在不斷的責(zé)怪自己:怎么才只考了這么一點(diǎn)分?為什么之前的單元試卷都能考到90分以上,而這次的期中考試卻考不到呢?豆大的淚珠從我的臉上劃了下來。

      發(fā)試卷了,我把自己試卷上錯(cuò)的題目都看了一遍,其實(shí)這些題目都可以答對(duì)的,可是卻因?yàn)樽约旱氖韬龆Х帧UZ音的兩個(gè)空根本就不應(yīng)該錯(cuò),我只要再多讀一遍就能選出來了,但我卻只是一味的追求快,做好了也不認(rèn)真檢查;閱讀理解就更不應(yīng)該了,兩道難的'題目都理解了,可是還有三道題目文中都可以找到原句,卻還是錯(cuò)了;最后一道單詞拼寫就別說了,“出租汽車”我都拼錯(cuò)了,而且考試之前我還復(fù)習(xí)過呢,背得滾瓜爛熟,可一到考試的時(shí)候就拼錯(cuò)了。

      我不爭(zhēng)氣的眼淚再次出來了,但我并沒有讓它流下來,因?yàn)槲矣X得張海迪即使癱瘓了也依然和正常人一樣生活,而我呢,不過就是英語考試考砸了,卻覺得天要塌下來似的,為什么張海迪能夠堅(jiān)強(qiáng)而我卻不能呢?所以,我選擇了堅(jiān)強(qiáng),不再哭泣了。

      這是我的回答,那么你對(duì)“面對(duì)失敗、痛苦,你有選擇‘堅(jiān)強(qiáng)’嗎?”這個(gè)問題的回答是什么呢?

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