(通用)堅強(qiáng)作文10篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的堅強(qiáng)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅強(qiáng)作文 篇1
天空中透露著一絲絲溫暖的陽光，下面是無邊的陸地。一束束陽光射在了佛山九小六樓的走廊。走廊上有十來人在踢“足球”（瓶蓋）。忽然，一位同學(xué)飛身莊撞倒了一位戴眼鏡的同學(xué)。那位同學(xué)的眼鏡掉在地上，他沒哭，只是用手撿起眼鏡，把它戴回，然后繼續(xù)踢。
他，就是張昊翔。他擁有一梳亂糟糟的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問。為什么說他是堅強(qiáng)呢？以為他小學(xué)時根本沒哭過，任憑老師、教官。怎么罰他他都不哭，總是一言不發(fā)，以沉默接受、對待懲罰。
有一次，我、羅家煒、龔子南、張昊翔體育課時在多功能籃球架打籃球。我們首先各自拿球射籃，走籃。我們玩可高興了，就在準(zhǔn)備下課時，忽然，羅家煒一個三分球射過來，我以為這球會中籃框�？墒�，球并不是讓我遙控的'，這個球竟然不偏不正地射中了張昊翔的臉。張昊翔“啊”的一聲退后了一步。大家都知道張昊翔是戴眼鏡的，所以一打，眼鏡上的鼻托掉了下來，鼻托上的尖尖搞傷了他的鼻子。羅家煒跑過來安尉他，他立即摘下眼鏡，套回上去，然后跑去醫(yī)務(wù)室去。出來時我看見他自言自語地說：“看來我得修一下了”這個過程他也沒有流過淚。
他是那么堅強(qiáng)啊！我敬佩你———張昊翔！
堅強(qiáng)作文 篇2
從幼兒園到小學(xué)，每每遇到刮風(fēng)下雨的天氣，無一例外的都是爸媽送我去學(xué)校。那時的我懦弱、膽怯，不敢獨(dú)自面對挫折。
在進(jìn)入初中的前幾個月里，天氣變化不定，三天兩頭的下雨。一天清晨，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停。沒有任何下雨的征兆，于是我背上書包告別父母，走出家門踏上上學(xué)的路。就在我高興的走著的時候，“老天爺”突然變了臉，一會兒的功夫雨滴由細(xì)小變成了豆粒般大小，狠狠的落在了我的臉上。四周光禿禿的，沒有任何可以避雨的建筑，哪怕是一棵大樹。面對這樣的“暴風(fēng)雨”我退卻了，我選擇了原路返回，風(fēng)也似的一路飛奔回家。我滿頭的汗與雨交雜在一起，成了名副其實的落湯雞。見到父母自然的笑了，也許是找到依靠的原因。
原以為母親會給我以安慰，可媽媽卻硬生生地問了一句“你怎么回來了？”“下雨了，路難走�！蔽矣冒蟮难凵窨粗鴭寢�，一串兒淚珠瞬間沖出了眼眶。我渴望得到的是安慰而不是充滿殺“傷力的”話，“做你該做的事，沒人幫得了你，自己的路自己走。”聽到這句活我的心里充滿了憎恨。我又一次地走出了家門，我是帶著恨走的。我走了，走得很干脆，帶著委屈的心情不知道摔了多少次。滿身的泥巴成了那時我最好的'標(biāo)志物，日常上學(xué)只需二十分鐘的時間，我不知道為什么走了那么久，只知道心很痛，路難走，好像走了十幾年。從那次以后，就再也沒讓爸媽送過我，不過和媽媽的話少了許多。
很多天以后，爸爸悄悄地對我說：“原諒你媽吧，那天她是故意讓你走去學(xué)校的。她希望你能夠的獨(dú)立，就算你恨她一輩子，她也愿意�！甭犨^爸爸的話后我思考了很久很久，終于明白了媽媽的良苦用心了。媽媽是要用實際行動告訴我，沒有人能夠陪你一輩子，伴你一生的是自己，要想堅強(qiáng)首先要戰(zhàn)勝困難。
從那之后到初中畢業(yè)的三年了，無論刮風(fēng)下雨還是打雷閃電，我都堅持不讓家長送，也是那次媽媽讓我我學(xué)會了堅強(qiáng)�，F(xiàn)在的我不論遇到再大的困難都不會再掉眼淚了，以為我知道沒人可以替我承擔(dān)。
堅強(qiáng)作文 篇3
生活就像一條路，生活就是路邊的風(fēng)景。 有時是風(fēng)和陽光明媚的鳥的初夏，有時是涼風(fēng)的寒冬。
但是不管風(fēng)景如何，我們都學(xué)到了很多東西，學(xué)到了很多東西。 在我12年的生活中，我看到了一個美麗的初夏，但我發(fā)現(xiàn)更多的是蕭條的寒冷冬天，正是這種逐漸使我明白了它的力量。 我懷念我小時候真正快樂的日子。 但我沒想到會這么短。 隨著他們的成長，他們學(xué)到了很多東西，除了幸福和悲傷，除了世界上的距離和分離，除了世界上的擁有。 從那些不好的人中我能知道些什么呢？ 我知道在孤獨(dú)和孤獨(dú)中很強(qiáng)壯。 慢慢發(fā)現(xiàn)，在生活的道路上，沒有親戚的幫助，也沒有朋友的支持。 但我沒有選擇。我厭倦了機(jī)械地停下來休息，但離我面前的人越來越遠(yuǎn)了。 然后我知道它很強(qiáng)大，因為我知道懦弱只會使自己更加孤獨(dú)和孤獨(dú)。 我開始在生活的道路上跑來跑去，尋找前面的人。 我知道痛苦和悲傷的`力量。 當(dāng)你長大后，你會悄悄地離開，留下你對過去的記憶；你知道的太多了，你不再知道當(dāng)你還是個孩子的時候，這只是一個殘酷的事實；時間很匆忙。 然后是那些曾經(jīng)擁有的人，留下了無盡的遺憾。
不能接受現(xiàn)實，因為現(xiàn)實總是痛苦和悲傷的。 然后我學(xué)會了堅強(qiáng)。我知道懦弱只會使自己失去更多。 我微笑著失去了現(xiàn)實，告訴自己這并不難過。 面對一切，我知道它很強(qiáng)大，因為我不想讓自己更悲傷。 但是在安靜的夜晚，我不知道眼淚總是偷偷地從我的臉上弄濕沉默的枕頭毛巾。 直到最后，我才知道這不是很強(qiáng)，而是很勇敢。
堅強(qiáng)作文 篇4
在我的心中，流淌著一條清澈的河流，他正在逐漸走向壯大，成為一條雄壯的大河，然而，當(dāng)這條河流在途中遇到石頭該怎么辦？我迷惘了。
老師曾經(jīng)一次又一次的對我說：“你要學(xué)會堅強(qiáng)，要堅強(qiáng)的面對身邊一切，一切困難”，然而老師的話當(dāng)成一回事，我心里想著，有著這么好的老師，父母，在他們的保護(hù)下，不用堅強(qiáng)也能夠成功。
然而，生活和事實卻給了我沉重的打擊，每當(dāng)我遇到困難和挫折時總是束手無策，這讓我知道了堅強(qiáng)，學(xué)會強(qiáng)有多么重要。
我開始試著學(xué)會堅強(qiáng)，漸漸的我才明白，原來堅強(qiáng)并不是我想象中的不可及，其實，堅強(qiáng)是人生的財富。學(xué)會堅強(qiáng)是對自己智慧的發(fā)掘，在人生的舞臺上，失敗者比比皆是，然而只有堅強(qiáng)的人才能在人生的舞臺上舞姿翩翩，縱觀勝利者的.經(jīng)歷，其實并不難發(fā)現(xiàn)，成功者往往是一樂觀，堅強(qiáng)的態(tài)度來面對生活，成功時不驕傲，繼續(xù)努力。關(guān)鍵是失敗時，不氣餒，堅強(qiáng)的面對事實，這樣才能從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，加以改善，從而再次取得成功，失敗者往往相反，成功是驕傲無比，無視一切，而失敗時，自暴自棄，然而那些失敗者為什么不能向成功者學(xué)習(xí)呢？
堅強(qiáng)乃是仍生的成功之本，古今中外，許多偉人都是在挫折，困難與不斷的堅強(qiáng)中成功的。偉大德國作曲家貝多芬，一聲遭遇數(shù)不清的磨難。貧困，失戀，雙耳失聰，等等的挫折，他又是怎樣挺過來的呢？當(dāng)然是不斷的堅持，堅強(qiáng)的面對一切，不氣餒才成功的。
……
以堅強(qiáng)的心態(tài)去面對不幸的失敗，這時，你就賣出了幸福的成功的第一不，你就已經(jīng)學(xué)會了堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)作文 篇5
在六下的一次單元考試中，試卷上的課外閱讀是《讓這個世界看見你》。
文章內(nèi)容是講著名音樂家安德列波切利，他在12歲時因眼疾而成了盲人，看了12年五彩繽紛的世界，如今卻是無際的黑暗。他整天不停地抱怨，直至父親對他說了一句：“即使你看不見世界，但你可以讓這個世界看見你!”自那次以后，他再沒有抱怨一句，反而努力學(xué)習(xí)，成為了一位成功的音樂家。因為少年時選擇了堅強(qiáng)，又經(jīng)過了不懈的努力，所以成功屬于了他。
其實，在生活中無論遇到什么困難，只要選擇堅強(qiáng)，就可能創(chuàng)造奇跡。
19世紀(jì)的海倫凱勒，從小就被上帝割斷了一切聯(lián)系，她可以選擇墮落，在父母的養(yǎng)育下，長大，變老，直至死去�？伤龥]有，在莎莉文老師的教導(dǎo)下，她創(chuàng)造了許多令世界難以相信的奇跡，并且出版了一本世界著作《假如給我三天光明》。世界著名音樂家貝多芬，雙耳失聰所有的一切，都阻擋不了他對音樂的熱愛。他不斷創(chuàng)作，不斷練習(xí)，直至達(dá)到了歐洲音樂史的'巔峰。張海迪雖然下半身癱瘓，但她的腦子并沒有從此懈怠，她依舊用自己的腦海來觀察這個世界，不停地創(chuàng)作，發(fā)表的書籍震撼了整個世界。
這些都是我們耳熟能詳?shù)拿�，他們遭遇的困難比我們大得多，甚至是我們難以想象的。既然那么大的身體缺陷，他們都能熬過，為何我們遇到些困難就不能面對了呢?我們學(xué)生面對的只不過是無形的壓力，可以堅強(qiáng)地度過，為何又要用跳樓來逃避，來解脫，來宣泄呢?
面對困難，任由自己墮落不過是一種懦弱的表現(xiàn)，只有選擇堅強(qiáng)，才可以真正正視困難，化解困難，跨過困難!
堅強(qiáng)作文 篇6
人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的，我們總是要面對生活中的挫折，挫折就像一場“及時雨”，總是來得那么突然，那么“及時”，讓我們束手無措。在小時候，我常常會被生活中的`挫折而嚇哭，經(jīng)歷了一次事情以后，我開始學(xué)著堅強(qiáng)……一年級時，因為姥爺?shù)昧艘粓龃蟛�，家人們都很著急，所以我和媽媽連夜趕回了姥姥家，可是姥姥家里并沒有人。那年正好有“非典”，而我卻感冒了，但醫(yī)院是不管你為什么生病，只要發(fā)燒就會將你關(guān)在醫(yī)院里觀察。
媽媽很無奈，一邊是病重的老爺，一邊是七歲的我。就在這時，媽媽接到了姥爺病情加重的消息不得不去醫(yī)院了，可是媽媽又不能帶我去醫(yī)院，最后媽媽一狠心做了最后決定，給我吃了退燒藥，簡單告訴我吃藥時間和吃飯的注意事項就急匆匆走了。我一個人呆在姥姥家，有些害怕，但看到姥姥家里有許多玩具就玩了起來。天漸漸黑了下來，我立刻不安起來，腦中閃過可怕的事情，外面好像有人走動，這促使我更加害怕起來，心中像有只小兔在蹦跳，我哭了，哭得有氣無力，坐在沙發(fā)的一角一動也不敢動。
過了一會，我迷迷糊糊睡著了，睡夢中，我夢見媽媽回來了，可是我卻怎么也拉不住媽媽的手……第二天醒來，我意識到媽媽這幾天不可能回來了，我開始自覺的吃藥、吃飯、寫作業(yè)，有了前一天的經(jīng)歷，晚上也沒那么害怕了，我自己安慰自己。就這樣，我學(xué)會了自立，學(xué)會了怎樣變得堅強(qiáng)。第三天，媽媽回來了，我很開心，我不僅學(xué)會了自立，還學(xué)會了堅強(qiáng)。
從那以后，我遇到挫折時，只要想一想那天的經(jīng)歷，我便有了信心，遇到挫折時，我總是告訴自己“我能行”，我便有了勇氣，遇到挫折時，只要鼓起信心、勇氣，我就一定能戰(zhàn)勝挫折。是挫折讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，是挫折豐富了我的生活，我用我的堅強(qiáng)面對著每一場“及時雨”，我用我的堅強(qiáng)快樂的面對生活，用堅強(qiáng)克服著一次次的挫折。
堅強(qiáng)作文 篇7
我并沒有你想象的那樣堅強(qiáng)，卸去偽裝的我其實很脆弱。從以前在同學(xué)眼前那個愛哭鬼變成現(xiàn)在的暴力女，壞女孩，都是偽裝來的。我其實還像以前那樣愛哭，只不過現(xiàn)在的我不會在別人的面前哭泣，我只會在事后找一個沒人的地方，靜靜的卷縮在一角哭泣，哭到眼睛通紅通紅才會停下來，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)我哭過，我總會在晚上哭，要不然就是等眼睛沒這么腫紅后才出現(xiàn)。我在大家面前總是嘻嘻哈哈的，實際上我并不是每次都是真心的笑，我很少很少真心的笑過，每次在笑都是在偽裝自己的'脆弱。我很討厭脆弱的我，每次哭完我對自己說，這是最后一次哭，以后都不要再哭了，可我每次都做不到，每次都會哭。我恨透了我的這種軟弱，我在外面打架，都只是在發(fā)泄自己的不滿，做個好女孩，對我來說太難了，我做不回了。我不喜歡在別人面前哭，就算跌倒了，受傷了，也只會笑著說沒事，從來不會說哭出來然后撒嬌讓別人來哄。
我把最真實的自己偽裝了起來，沒人知道我在想什么，只知道我很奇怪，其實我并不奇怪，我只是在想辦法不讓最真實的自己出現(xiàn)，有時候我真的恨不得把最真實的自己，最脆弱的自己給殺了，因為我不想這么軟弱，我想變得堅強(qiáng)一些。所以我偽裝，偽裝成一個連自己也不認(rèn)識的自己。我喜歡偽裝的自己，因為她不會輕易掉淚。
我不希望別人知道脆弱的我所以我會偽裝，我沒有你們想象的那樣堅強(qiáng)，我很脆弱，可是我沒辦法控制我的眼淚往下流，我沒辦法控制自己不傷心不難過。
我現(xiàn)在最需要的是一個溫暖的懷抱，溫暖的話語。我只想要這些，其他的我都不想要了。因為只要這樣我就很滿足了，要太多，我受不起。
我沒你想象的那樣堅強(qiáng)，所以請不要再讓我過多的傷心。
堅強(qiáng)作文 篇8
在你幸福的時候，你是否想到殘疾人的痛苦;在你對生活失去信心的時候，你是否想到殘疾人的堅強(qiáng);在你抱怨生活的不公平的時候，你是否想到殘疾人辛酸。如果是這樣，你會感到幸福，感到滿足，感到公平。
大家一定還記得劉偉這個殘疾人。他失去了雙臂，但是他卻十分堅強(qiáng)，用雙腿代替了雙手，做了雙手所能做的一切事。我是在《中國達(dá)人秀》中看見他的。他實在太令我驚訝了，《夢中的婚禮》從他的腳下緩緩流出。記得劉偉說的兩句話感動了我：“沒有人規(guī)定你以后不能用腳做事�！薄拔矣X得我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！笔堑�!他用雙腳撐起了生命的天空!他選擇了精彩的活著。也正如他所愿，他夢想成真了。
劉偉10歲就失去雙臂，12歲學(xué)習(xí)游泳，16歲學(xué)習(xí)打字，19歲學(xué)習(xí)鋼琴。在《中國達(dá)人秀》的決賽中，他穿著白色的禮服，用雙腳彈琴還邊唱歌。聲音沙啞，卻一次次讓我有一種哭的沖動。他在背后的艱辛有誰知道。他每天練琴時間超過7個小時，可想而知，他的腳指頭一定很痛，一定磨破了。他的堅強(qiáng)，剛毅的確是買不到，他把汗水撒下去了，就有了成功。他的倔強(qiáng)感動了千千萬萬的中國人。
我們這些正常人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與這些殘疾人比，因為他們比我們多一份堅持，多一份夢想，多一份倔強(qiáng)與頑強(qiáng)。他們從來不抱怨生活的'不公平，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，得到了鮮花和掌聲。
說到殘疾人，我又想到了霍金這個名人，他是一個堅強(qiáng)，偉大，熱愛生活的人，是世界上最偉大的科學(xué)家之一。他從小就不幸得了一種怪病，只能終身與輪椅相伴�？上攵�，一個殘疾人能取得那么偉大的成就，為社會做出那么多的貢獻(xiàn)，多不容易啊，比起這么一個殘疾人，我們會常常為自己的懶惰或軟弱面感到羞愧、自責(zé)。我們沒有他的頑強(qiáng)，更沒有他的毅力與對生活的熱愛。我想，霍金雖然沒有一個健全的身體，但他有一顆健全的心。值得人們歌頌，值得人們敬佩。
為了更好地關(guān)注殘疾人，我們可以關(guān)注一下殘運(yùn)會。那場上的為生活奮斗的殘疾人，堅強(qiáng)剛毅的殘疾人，令人驚嘆的殘疾人，創(chuàng)造了一個一個的奇跡。要知道這些殘疾人為了短短的上場時間流了多少汗水，甚至是鮮血�？芍^“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
盲人，不能看見一切美好事物;聾啞人，不能聽見愛她的人對他的安慰;四肢不健全的人，他不能輕松自如地像健全人一樣做許多體育運(yùn)動。對于這些，我們都知道，可是我們正常人感受不到這些人的痛苦。這些殘疾人用比常人多十倍、一百倍、一千倍，甚至更多更多的努力來完成常人所能輕易完成的事情。
讓我們關(guān)注身邊的殘疾人吧!讓我們關(guān)愛這些殘疾人把!要知道這都是對生活的一種態(tài)度。不管是何種意義上的愛都需要在具體的行動中去實現(xiàn)，讓我們每個人都去用行動把愛心獻(xiàn)出來，那么，世界將變得更美好。
堅強(qiáng)作文 篇9
這么多年，我終于懂了，原來人不管在順境還是逆境中都該堅強(qiáng)，堅強(qiáng)是為了自己，為了讓別人看到?jīng)]有別人的幫助，自己照樣會很好，讓那些欺負(fù)你的人看看，自己的生活會照舊。
小時候，我總喜歡都到別人后面，那時的.我太懦弱，不敢主動去和別人說話，院子里有一對雙胞胎，她們比我大一歲，總喜歡欺負(fù)我，上了幼兒園，有個同學(xué)笑話我，那對雙胞胎以前也在這個學(xué)校，她們有時候也會來幼兒園看看，而我就只能任別人欺負(fù)我，任他們?nèi)寢屇抢锔鏍�，也是那時我才知道，我是多么的懦弱。
我現(xiàn)在已是一名初中生了，是班級不可缺少的人，小時那些事卻忘不了。我是他們眼中的女強(qiáng)人，一個萬能的班長，再也不會有人欺負(fù)我。
那些點點滴滴，我卻怎么都忘不掉，那算是一段黑歷史么？說出來，同學(xué)們都不會信吧
現(xiàn)在我才能理解，如果不是那時的她們、他們，又怎么會有今天的我呢？我倒想好好謝謝他們，小學(xué)畢業(yè)后，我們各奔東西，或與人生再不會有交集，也或許，我們很快就會再見，這些都是我無法預(yù)料的。
堅強(qiáng)，為自己，也只是為自己。
堅強(qiáng)作文 篇10
20xx年三月二十日我們班上舉行了一場難忘的難忘的儀式，那是因為劉麗的媽媽因不幸而去世了。我們班上的同學(xué)都希望劉麗不要因為這件事而傷心，不要因為這件事影響了她的學(xué)習(xí)。你要因為這件事傷害了她脆弱的心。不要因為……同學(xué)們的種種牽掛，讓劉麗的心里充滿了溫暖。
下午，儀式開始了。老師叫同學(xué)把安慰信念一遍。心中的`每一句話每一個字都充滿了愛，充了溫暖，在信中寫道：“ 劉麗，你要好好學(xué)習(xí)，這樣你媽媽在九泉之下也會安心的……” 這些話讓你聽了不得不痛心。聽了這些話語，我哭了!這時我深刻的體會到失去親人就像飛機(jī)失去了翅膀，無法飛行。紅領(lǐng)巾失去了顏色，不再鮮艷！
劉麗我想對你說：“此時，我知道你有多么的痛苦，此時我知道你的心如針扎這那么痛�？墒悄阋獔詮�(qiáng)，堅強(qiáng)的面對眼前的一切，這樣你才對得起你的爸爸媽媽。劉麗加油。加油。加油。你能行的，我們相信你！”
儀式結(jié)束了，劉麗臉上的淚花是數(shù)不盡的，心里的痛苦是說不完的。但此時我知道劉麗雖然失去了媽媽，但劉麗的心里依然裝著一個完完整整的媽媽。
在這里我要對天下所有的伙伴說：“ 父母的愛是一筆無價之寶。所以我們應(yīng)該好好珍惜它！”
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