堅(jiān)強(qiáng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
生活中總是會(huì)發(fā)生一些事情讓自己認(rèn)識(shí)到自己的另一面。自從那次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也很堅(jiān)強(qiáng)。由于1500米的運(yùn)動(dòng)員臨時(shí)請(qǐng)假，作為替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員的我只好臨時(shí)上場(chǎng)。此刻，我正站在1500米的起跑線前。我看著左右的對(duì)手，一個(gè)個(gè)如狼似虎。發(fā)令槍一響，她們便像閃電一般沖出去了。我緊隨其后。
雖然在后面，我卻一點(diǎn)也不擔(dān)心。因?yàn)槲乙４骟w力，到最后300米再?zèng)_刺。我望著她們的身影一路跑啊跑。跑了大約有兩三圈，我逐漸感覺(jué)口干舌燥，而腳下的跑道被當(dāng)空的太陽(yáng)烘烤著，散發(fā)出一股難聞的焦味。誒呀，怎么如此累啊，還有兩三圈才跑完呢！剛想泄氣，抬頭望望身邊的運(yùn)動(dòng)員，她們也與我一樣，拖著勞累的身子一步步的前行。既然她們沒(méi)有放棄，我又何必不堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)呢？想著，又隨她們跑去了。
還剩下最后一圈，而我已覺(jué)得腰酸背痛，渾身虛軟，像一坨棉花。腳下的'跑道在我眼中變的重重疊疊，模糊不清。一不小心，摔了一跤。待我有勁兒爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)膝蓋上紅了一大片，鮮血正在一點(diǎn)一點(diǎn)的滲出來(lái)。我忍不住嘆氣：“怎么會(huì)遇到這種事？”突然，一個(gè)片段劃過(guò)我的腦海：小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，也是由于摔了一跤，我便不愿繼續(xù)跑，讓兩個(gè)老師把我扶到邊上去了。待我回過(guò)神來(lái)，正聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)聲音：“那邊的同學(xué)，需要先去休息嗎？”我大喊：“不需要！”于是邁起兩條早已沒(méi)有力氣的雙腿，一瘸一拐的走向終點(diǎn)線。
邁過(guò)終點(diǎn)線后，聽(tīng)到兩邊都有吶喊聲。我四下看了一周，啊，我是倒數(shù)第一。但是我卻歡喜無(wú)比。我雖沒(méi)有戰(zhàn)勝他人，卻戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了那顆原來(lái)軟弱的心。經(jīng)歷這件事后，我常常告訴自己：“你也很堅(jiān)強(qiáng)！”
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
“又考砸了！”已是這星期第三次說(shuō)這句話了，我知道這意味著什么，心中就像有顆定時(shí)炸彈，感到既害怕又緊張。我開(kāi)始躲避老師與同學(xué)的目光，那數(shù)十雙眸子中仿佛充滿(mǎn)了嘲笑，那數(shù)十張蠢蠢欲動(dòng)的嘴仿佛一張口便是諷刺，每個(gè)人的臉?lè)路鹨沧兊门で�，平日柔和的燈光也頓時(shí)刺眼了很多！我將頭使勁往下扎，忘記了脖子的酸痛，再也不愿抬起來(lái)。
終于放學(xué)了！一個(gè)人獨(dú)自行走在昏黃的天空下，沮喪的情緒被放大了無(wú)數(shù)倍，我竟忍不住放聲大哭了�？耧L(fēng)嘶吼，大樹(shù)沙沙作響，雜草瘋狂擺動(dòng)。我的頭發(fā)也被風(fēng)吹得凌亂，眼睛已然睜不太開(kāi)，突然豆大的雨滴打在我的臉上，寒冷滲透進(jìn)身體的每一寸肌膚！我從書(shū)包中掏出雨傘，忽然踩到一塊小石頭，差點(diǎn)崴到我的腳。無(wú)名的.怒火頓時(shí)涌起，將數(shù)日所有的不悅化作最大的力量朝著石頭踢了過(guò)去，那石頭飛的極高，又重重跌下，定然它已被我碎尸萬(wàn)段！
雨越下越大，水滴打在傘上，發(fā)出可怕的聲響，四周形成了一串串的簾，阻擋著我的視線。
我自顧低了頭向前走去，忽然，我發(fā)現(xiàn)了剛才被我踢飛的那塊石頭——它完好無(wú)損，反倒是在雨水的沖刷下變得鮮亮了！看著它，想到自己考砸的這件事，我似乎明白了，老師批評(píng)也好，同學(xué)嘲笑也好，都要正確面對(duì)，將其化作學(xué)習(xí)和改正錯(cuò)誤的動(dòng)力！考砸一次不可怕，可怕的是一蹶不振！一定要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一次挫折和打擊，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足努力改正，這樣每一次打擊都會(huì)成就更加堅(jiān)強(qiáng)的自己！
忽然之間覺(jué)得雨下的不那么大了，風(fēng)刮的也沒(méi)那么狂了，我也不再那么寒冷了！我不再把自己蜷縮在傘下，撿起那塊堅(jiān)硬的小石頭，我大步流星朝前走去……
后來(lái)，我將這塊小石頭放在我的書(shū)桌上，每當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，它就激勵(lì)著我去勇敢面對(duì)，做更堅(jiān)強(qiáng)的自己！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
一曲幽怨的琵琶曲，彈奏了兩千多年，一張美得足以落雁的笑靨，成就了她“四大美女”的奇跡，一條西去的不歸路，注定了一個(gè)女子不尋常的一生。
縱使深知那往前是“不見(jiàn)爹娘，遙望故土思悲切”的孤獨(dú)，縱使深知那遠(yuǎn)方是“朝見(jiàn)長(zhǎng)城杳漫，夜聞隴水嗚咽”的悲涼，縱使深知那未來(lái)是“冰霜?jiǎng)C凜，肉酪難餐”的無(wú)奈……縱使深知一切，但還是義無(wú)反顧地帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)了。
一面是高墻深院的宮廷生活，一面又是遠(yuǎn)離故土的塞外生涯，“積悲怨，萬(wàn)請(qǐng)掖庭令求行，”在這樣艱難的抉擇中，她最終選擇了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的一搏，而不是漫無(wú)邊際的等待。
出塞那天，風(fēng)很大，大漠里的黃沙飛滿(mǎn)天。
但漢元帝看見(jiàn)那張雖憔悴卻堅(jiān)毅的面龐，心也不禁為之動(dòng)容。該不會(huì)只是貪戀美色吧，更多的還應(yīng)該是欣賞她為了天下而付出的大義，為了蒼生而選擇的堅(jiān)強(qiáng)。
“翩翩之燕，遠(yuǎn)集西羌，高山巍峨，河水湍湍，父兮母兮，道阻悠長(zhǎng)。嗚呼喚哉，憂(yōu)心側(cè)傷�！惫沤裎娜藦膩�(lái)寫(xiě)的都是《昭君怨》，一首首清麗脫俗的詩(shī)詞，字里行間卻不禁流露出悲涼之意。正是因?yàn)橛刑嗟娜司劢褂谒谋砻嬉粚�，而忽略了她�?nèi)心深處最真實(shí)的品質(zhì)——她出發(fā)時(shí)帶走的，只有少許哀怨，多數(shù)的是堅(jiān)強(qiáng)��！
因?yàn)樗龓е鴪?jiān)強(qiáng)，所以并沒(méi)有因離鄉(xiāng)的悲痛、習(xí)俗的不同和環(huán)境的惡劣而一蹶不振；因?yàn)樗龓е鴪?jiān)強(qiáng)，可以盡快地調(diào)整心態(tài)，勇敢地繼續(xù)生活，并且創(chuàng)造了一段汗匈友好的.歷史。
她的名字叫做王昭君。
昭君嫁給了呼韓邪單于為妻子，被封為“寧胡氏”，象征她將給匈奴帶來(lái)和平、安寧和興旺。正如封號(hào)所寓意的一樣，她的到來(lái)，的確也為匈奴的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
在匈奴期間，她參與政事，輔助單于管理朝政，勸說(shuō)單于改革制度，選賢舉能，多行善政，以得民心，取漢室之優(yōu)，補(bǔ)匈奴之短。同時(shí)，她向匈奴女子傳授漢族女紅技巧，講解紡紗織布技術(shù)。她毫無(wú)保留地施教與付出，在忙碌與誠(chéng)懇中，受到匈奴人民的愛(ài)戴。
她所做的一切，使匈奴繁盛幾十年，也為漢匈交往帶來(lái)了幾十年的鼎盛。身為一個(gè)弱女子，他做了百萬(wàn)善戰(zhàn)猛士都無(wú)法做到的事。
悠悠歷史河，上下五千年，美貌的女子數(shù)不勝數(shù)。昭君為什么成為了“四大美女”之一，僅僅是因?yàn)樗耐獗韱�？不，不是的，因�(yàn)樗砩祥W耀的歷史光環(huán)，因?yàn)樗砩仙l(fā)的奪目的大義之美。
但最重要的是，出塞時(shí)，她帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
人生的道路上總會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，我就遇到過(guò)風(fēng)雨，你是么。
我應(yīng)為馬虎受了嘲笑，很多人都不和我玩了，大家不論我說(shuō)什么話，都會(huì)想辦法損我，我的人生是多么的.悲慘。我有時(shí)候會(huì)想，我這人拿來(lái)還有的屁用，同學(xué)都不和我玩了，有些事只能埋在心里，默默地隱藏。單元考試卷發(fā)下來(lái)以后我比我的好朋友們的分?jǐn)?shù)差遠(yuǎn)了，一次接一次比他們差，她們都有些瞧不起我了，我不知所措，我不知道該怎么應(yīng)付，漸漸的大家開(kāi)始冷漠我，我越來(lái)越少好朋友了。我要發(fā)憤圖強(qiáng)打敗他們，讓他們和我一起玩，我就不那么孤獨(dú)了。
第二次，我考的終于比他們高分了，考試卷發(fā)下來(lái)以后，我耶了一聲，但是他們卻說(shuō)：”切就驕傲嘛，驕傲?xí)瞬降�！“沒(méi)想到他們會(huì)這么說(shuō)。心碎了，但我要堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
有一次，我看了一部非常感人的電影，劇中一個(gè)小男孩，他的父母在一片戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，這個(gè)小男孩幸存下來(lái)了，這個(gè)故事就開(kāi)始發(fā)生了。
這個(gè)小男孩，他的父母雙亡，他不僅沒(méi)有放棄過(guò)以后的生活，而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，從這個(gè)小男孩的故事，想一想我們自己，想想自己有這么堅(jiān)強(qiáng)嗎？我敢說(shuō)，我們遇到這種事，肯定都會(huì)選擇放棄生活。
在生活中，也許大多數(shù)人都遇到過(guò)挫折與磨難，也許有許多人因有困難而退縮，不錯(cuò)，我也曾遇到過(guò)這一類(lèi)似的事，那一次，我和幾個(gè)伙伴去山上野餐，在去的'路上，我和同伴們走散了，不知道走哪路，叫他們，他們也不回答，我走了幾條路都沒(méi)有找到同伴，這時(shí)我快要失望了，那時(shí)候，我以為我會(huì)喪失性命在那原始森林中，快在我要失望的時(shí)候，我想到了那部電影中的小男孩，這時(shí)，充滿(mǎn)信心鼓勵(lì)自己，必須要堅(jiān)強(qiáng)，只有嘗試過(guò)重重困難時(shí)，才會(huì)成功的。我重復(fù)走了幾條路，終于，終于走出了那個(gè)原始森林，我在這個(gè)野餐活動(dòng)中，雖然沒(méi)吃到美味佳肴，但是讓我在這件事遇險(xiǎn)中讓我知道了什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)就是經(jīng)歷多種困難的經(jīng)歷演變來(lái)的。
同學(xué)們！我們必須像電影居中的那個(gè)小男孩樣，必須要懂得堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)小不了點(diǎn)地事情而退縮，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓人的意志堅(jiān)定勇敢。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
國(guó)殤之后，唯有堅(jiān)強(qiáng)，青海玉樹(shù)地震作文--玉樹(shù),堅(jiān)強(qiáng)!。
北緯33.1，東經(jīng)96.7，玉樹(shù)。一個(gè)全國(guó)人都不熟悉的地名闖入了我們的視野。
4月14日，原本是極其一般的一天。孩子們正坐在課桌前，商店老板們正在納客，出租車(chē)司機(jī)正駕駛著車(chē)輛，大人，小孩正在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中酣睡……一切都是那樣地常態(tài)。
7時(shí)40分。一場(chǎng)突如其來(lái)的地動(dòng)山搖，坍塌了四川汶川，也搖動(dòng)了半個(gè)亞洲。
這一刻，山崩地陷，江河嗚咽。
這一刻，即成國(guó)殤。
面對(duì)災(zāi)難，世界聽(tīng)到了一個(gè)民族的聲音：“任何困難都難不倒英雄的中國(guó)人民！”
面對(duì)災(zāi)難，激發(fā)了我們和整個(gè)世界前所未有的愛(ài)心，人性之美，傾國(guó)傾城。無(wú)數(shù)人捐款獻(xiàn)血、組織賑災(zāi)活動(dòng)，無(wú)數(shù)的志愿者自發(fā)趕到現(xiàn)場(chǎng)幫忙，扶老攜幼的捐款，挽起袖管的獻(xiàn)血，國(guó)旗為平民而降的震撼，蠟燭為逝者而燃的守夜，師生相擁而亡的鏡像，一個(gè)國(guó)家的總理在視察災(zāi)情時(shí)，一副擔(dān)架正好過(guò)來(lái)，總理站到路邊，讓生命先行……人性最為柔軟的一面被觸動(dòng)了，在性善性惡的千年辯題中，中國(guó)人關(guān)乎群體的自信，民族國(guó)家不可或缺的向心力在瞬間得到凝聚，整個(gè)世界找回了愛(ài)的'莊嚴(yán)，不其而至的災(zāi)難，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感動(dòng)，中學(xué)生作文《青海玉樹(shù)地震作文--玉樹(shù),堅(jiān)強(qiáng)!》。
面對(duì)災(zāi)難，離去的安息，因?yàn)樯玫搅俗鹬�。在汶川地震中，北川中學(xué)的一位只有12歲的被截肢的女孩說(shuō)過(guò)，請(qǐng)你們不要稱(chēng)我的那些死去的同學(xué)們――是沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)放的花蕾，就已經(jīng)凋落了。不，他們不是凋落，他們已經(jīng)盛放過(guò)了。北川中學(xué)孩子們還說(shuō)了一句感動(dòng)我們的話：翅膀上馱著天堂親人的希望，你要高高飛翔。我想對(duì)玉樹(shù)的人們說(shuō)：要堅(jiān)強(qiáng)，我們與你們同在。
面對(duì)災(zāi)難，活著的更加珍惜，其實(shí)我們要好好珍惜生命，對(duì)于青海玉樹(shù)大地震.四川汶川大地震我心痛不已。面對(duì)災(zāi)難，我們活著的更要珍惜和親人在一起的日子。
玉樹(shù),堅(jiān)強(qiáng)!
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