堅(jiān)強(qiáng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
一片遼闊的草原上長滿了蒲公英。秋天，蒲公英的種子成熟了，從遠(yuǎn)處望去，銀白色的一片，隨風(fēng)起伏，夢幻而美麗。忽然，一陣秋風(fēng)吹來，蒲公英媽媽的小傘兵們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛舞起來。蒲公英媽媽告誡小傘兵們：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強(qiáng)地生存，明年再與你們相見�！�
小傘兵們記住了媽媽的話，飛呀飛呀，飛到了一個(gè)陌生的地方。那里沒有肥沃的土地，也沒有各種美麗的花兒和翩翩起舞的蝴蝶。小傘兵們望著周圍，瘦骨嶙峋的大石頭，幾棵狗尾巴草和藏在草里的蟲子。它們害怕了，它們想起了媽媽和那片肥沃的大草原，但是，眼前的一切，讓它們灰心。心想：順其自然吧！只有其中的一個(gè)小傘兵想起了媽媽的話，“要努力扎根，頑強(qiáng)地生存”。其他的小傘兵都落在地上，僅靠地皮上一點(diǎn)微薄的水生存。只有那個(gè)小傘兵，不管土地多么貧瘠，它的根都使勁地向下扎，以求更加牢固。由于連續(xù)溫和的天氣，小傘兵們生長得非�？�，它們每天都喝飽了水，讓暖洋洋的太陽曬在身上。于是，它們只把根扎在淺淺的地表，每天愜意地生活著。而那個(gè)小傘兵想，即使現(xiàn)在風(fēng)和日麗，但暴風(fēng)雨總會(huì)來臨的，于是，它每天仍然將自己的根向深處扎去，其他的小傘兵都譏笑它：“雖然這里環(huán)境差，但天氣總是很好，你還那么傻的`向下扎根干嘛？”但是，它毫不理會(huì)它們的譏笑，按照自己的想法努力地扎下去。
小傘兵們很多都長成了蒲公英，眼看秋天就要來臨。忽然，一天下午，天空暗沉了下來，烏云在空中飄來飄去，相互聚集到一起，頃刻間，電閃雷鳴。蒲公英們害怕極了，這種天氣它們還是第一次遇到，它們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地?fù)г谝黄�，只有那個(gè)蒲公英昂首挺胸，沒有絲毫的畏懼�？耧L(fēng)呼呼地刮起來了，毫不留情地撕扯著蒲公英的身體，拉扯著它們的根。許多蒲公英被連根拔起，甚至連身體也被撕扯的四分五裂，而那個(gè)平時(shí)努力扎根生長得蒲公英卻絲毫沒有動(dòng)搖，它的根已經(jīng)深深扎到了土地深處，牢不可動(dòng)。
狂風(fēng)暴雨過后，地面一片狼藉，有許多蒲公英已經(jīng)被風(fēng)雨擊毀。那個(gè)倔強(qiáng)地頑強(qiáng)生長的蒲公英仍傲然挺立著，閃爍著勝利者的光彩和榮耀。
秋天來臨，蒲公英們又放飛著許多許多的小傘兵，天空中飄著白色的夢。那個(gè)蒲公英對小傘兵說：“不管環(huán)境如何，要努力扎根，頑強(qiáng)地生存，明年再與你們相見�！�
用堅(jiān)強(qiáng)注釋生命——堅(jiān)強(qiáng)是一種信念，堅(jiān)強(qiáng)是一種精神。歲月給我們留下的是多少難攀的高峰，只要心依然堅(jiān)強(qiáng)，就無畏于這些磨難！明天由自己創(chuàng)造，用熱情去迎接挑戰(zhàn)，我們會(huì)活得高尚，活得堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
堅(jiān)強(qiáng)的陳昊東 我有一個(gè)好朋友，他的名字叫：“陳昊東”。同學(xué)們都叫他：“陳吳東”。
昨天晚上，我和陳昊東、優(yōu)優(yōu)玩兒“努力得冠”的游戲。游戲的規(guī)則是：誰跳繩得了一百分以上，誰就是冠軍，紅牌優(yōu)秀加分，黃牌減分，黑牌退出。優(yōu)優(yōu)和陳昊東是選手，我是裁判。每人首先有50分。
很快，游戲開始了。陳昊東表演了高越之跳，可精彩了。他從石臺(tái)階上跳下來，還邊跳二搖。好厲害哇！“紅牌優(yōu)秀加分！”我激動(dòng)得喊道。接下來，該優(yōu)優(yōu)表演了，他也表演了一個(gè)高越之跳，可是下來時(shí)沒站穩(wěn)，打了三四個(gè)滾兒才站起來�！鞍�，我的媽呀！嗯……黃牌吧，減分！”就這樣，陳昊東51分，優(yōu)優(yōu)49分。“哈哈哈！我贏了嗎？小閆。小優(yōu)兒，你——輸——啦！”我去對陳昊東說：“陳昊東你先別得意，小心一會(huì)兒得意過頭，輸了怎么辦呢？”陳昊東聽了我的話，立刻不得意了。
我又轉(zhuǎn)身告訴愁眉苦臉的優(yōu)優(yōu)：“優(yōu)優(yōu)，別難過。這只是個(gè)游戲而已，輸又會(huì)怎么樣？”優(yōu)優(yōu)聽了這話，也不難過了。
可是最后，陳昊東贏了，優(yōu)優(yōu)不高興的回家了。這時(shí)，陳昊東說：“閆溪恬，我要騎你的車子。”我不太想讓他騎我的車，但是為了表揚(yáng)他，我答應(yīng)了，可我說：“你跳繩得到30片葉子，可以換回一朵小花，三朵小花可以換一個(gè)我家的.奧利奧。三個(gè)奧利奧可以騎我的車子一小時(shí)。訓(xùn)練一下你。行吧？”“這簡單，行！”就這樣，陳昊東開始了很刻苦的訓(xùn)練，后來，他得到了9朵小花，但他一直繼續(xù)在跳，所以，他最后竟然可以騎我的車三小時(shí)了！
這件事就是我覺得他勇敢、英勇的證明！你，應(yīng)該也喜歡陳昊東了吧？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
那是堅(jiān)強(qiáng)的微笑，那是令人回味的微笑。
母親，是一個(gè)生我養(yǎng)我的人。最讓孩子承受不了的是母親的離世（盡管人有生有死）。
星期二，才知道任老師的母親去世了。面對同學(xué)們所說的自由，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來，盡管我是那么的向往自由。我開始對此擔(dān)憂，我怕老師哭痛了眼，我怕老師會(huì)傷心過度，甚至怕他要很才能來上課。
星期四，老師騎著自行車來了，我發(fā)現(xiàn)是我憂慮過度，老師即沒有哭紅眼，看起來也沒半點(diǎn)愁思。畢竟他是我們的班主任，經(jīng)歷比我們多得多。
星期五，在向老師交生活費(fèi)時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他在沖我們微笑，看得出來，那是發(fā)自內(nèi)心的微笑。直至現(xiàn)在，我一直在回味那個(gè)笑，那個(gè)令人癡迷的笑。的確，對于大多數(shù)同學(xué)來說，這笑毫無價(jià)值，可我明白這是一個(gè)男子漢面對生活不幸時(shí)豁達(dá)的`笑，那笑是那樣的令人回味。
我一直是一個(gè)愛敘舊的人，總愛提起過去的往事，然后依依不舍的回味它，甚至?xí)䴙榱艘粋�(gè)朋友的分離哭好久；看過的一些詩、寫的一些日記都顯得那么憂愁；面對生活，我甚至認(rèn)為哭是解決問題的唯一辦法。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，讓我努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，明白哭不是解決問題的唯一辦法，
過去的事已經(jīng)過去，現(xiàn)在需要面對的是現(xiàn)實(shí)的生活。
老師，感謝您給了我一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，使我明白生活是多變的，需要我好好面對。
老師我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槲颐靼啄俏⑿ξ业闹匾?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
堅(jiān)強(qiáng)是一種自然美，在你的一生中你堅(jiān)強(qiáng)過嗎?如果有，那么你何時(shí)堅(jiān)強(qiáng)過呢?又該如何堅(jiān)強(qiáng)下去呢?
堅(jiān)強(qiáng)需要忍耐力;堅(jiān)強(qiáng)需要勇氣;堅(jiān)強(qiáng)需要時(shí)間……因?yàn)檫@是一種美。
貝多芬，大家都認(rèn)識(shí)吧，他的一生是由痛苦造成的，貝多芬出生在貧窮的家庭里，他的童年是艱苦的、不幸的，在1815年的時(shí)候雙耳失聰，還經(jīng)歷了幾段失敗的愛情，丹蘭士·勒侖斯維克說過：“自然是他唯一的知己�！辈槔怼ぜ{德說他從未見過一個(gè)人像他這樣的愛花木、云彩、自然……他似乎靠著自然而生活。他有著重病纏身的身體卻還依然堅(jiān)持自己的夢想，最后還有一個(gè)無情無義的侄子結(jié)束了他的一生。有人對他的評價(jià)是：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，有痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他的`痛苦鑄成歡樂。他那樂觀向上的生活態(tài)度對惡劣環(huán)境的鄙視。她的堅(jiān)強(qiáng)說明了家庭出身低不表明人生不能精彩，身體的殘疾也不能阻礙人到達(dá)成功的彼岸，他扼住命運(yùn)的咽喉。
堅(jiān)強(qiáng)只要有樂觀向上的生活態(tài)度，任何客觀因素都影響不了你吧?
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
“我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸……”每當(dāng)聽到這首歌，我就會(huì)想到：人要沒有一顆感恩的心，活在世界上還有什么意義呢？
在20xx年5月12日，發(fā)生的5.12大地震后，10余小時(shí)。救援人員在塌陷的水泥板下，救出了一個(gè)3歲的.小孩，他的名字叫小郎錚。當(dāng)救援人員把他放在擔(dān)架上，小郎錚艱難地舉起右手，給解放軍叔叔敬了個(gè)禮。這個(gè)天真的孩子本來應(yīng)該在父母的懷里撒著嬌，他還是一個(gè)天之驕子。但是無情的地震使他失去了父母，無情的地震使他無家可歸，無情的地震使他懂得了感恩。
當(dāng)我看到了這個(gè)鏡頭，我的眼淚奪眶而出，淚珠不住地往下掉。雖然他這么小，但是他懂得感恩。我們這些比他大的孩子還不懂得感恩是什么。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
并不是誰都有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，比如說我。
曾經(jīng)的我很軟弱，嚴(yán)重的依賴父母，戀家，于是初中住宿是我心中一道永遠(yuǎn)過不去的檻。我向父母哭鬧，每個(gè)在學(xué)校的晚上我都無法入眠，想著家里無拘無束的生活，在學(xué)校的壓力便重重的壓在了我的肩上，不給我留任何喘息的機(jī)會(huì)。
與之相伴的是成績的下降，初二那年，我的成績跌到了谷底，前十的行列再也沒有我的名字，我不敢告訴媽媽，在家里時(shí)，每當(dāng)提及成績時(shí)我總是支支吾吾，躲躲閃閃，害怕看到媽媽那雙殷殷期盼的眼睛。
那天，班主任跟媽媽打了電話。
媽媽把我叫到客廳，她問：為什么？
我瞬間紅了眼睛，小聲的回答道：我想家，我不想上學(xué)了，我不想在呆在那個(gè)地方了，唔唔
良久，我聽見媽媽輕嘆了一聲，：閨女呀，這人長大了就不能老窩在家里，你長大了要出去歷練，住宿對你來說就是一個(gè)最好的挑戰(zhàn)，你要學(xué)會(huì)面對，將來你都會(huì)明白的'
媽媽的話對我觸動(dòng)很大，我想若果我要變得強(qiáng)大，我首先要將自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大，于是從那以后，我不斷的挑戰(zhàn)著，迎接著紛至沓來的困難。我知道我并不是一人在孤軍奮戰(zhàn)，我擁有愛我的家人，親切的老師，關(guān)切的同學(xué)。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
人生路上多崎嶇，我們要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，面對困難勇往直前，我們要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，克服困難井然有序，我們要擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，打敗軟弱堅(jiān)強(qiáng)歸來。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
我靜靜地豎立在地上，我是一朵隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)雨打掉的小花，但是我會(huì)在這之前重新看看這美麗的森林，我堅(jiān)信我一定會(huì)重新盛開。
一片片枯黃的樹葉落在我的身邊，聽著樹葉沙沙的落下，這種聲音好像一曲無字的歌謠，風(fēng)兒輕柔的撫摸著我的身體，細(xì)雨幫我把身上的灰塵洗凈，風(fēng)兒幫我把身體吹干，好舒服啊。
我又看見了小草哥哥挺立的站在地上，好像任何困難都難不倒他，大樹爺爺津津樂道的給在樹下躲雨的小鳥講著故事，他們聽的如癡如醉，我猜這個(gè)故事一定很有趣吧！再看看有著男高音的瀑布哥哥，他不停地唱著好聽的'歌曲，我就在旁邊靜靜的聽著，這首歌唱的這是太好聽了，我已經(jīng)為之陶醉了。這樣的氣勢，這樣美好的聲音，真是太棒了！
夜晚，青蛙瓜瓜的叫著，許多小螢火蟲提著他們的小燈籠飛來飛去。荷葉上的的露珠被月光照的閃閃發(fā)光，好像一顆顆潔白的珍珠和寶石。荷花像一個(gè)個(gè)美麗的少女，在風(fēng)中跳著歡快，活潑的舞蹈。這樣美麗，這樣讓我流連忘返的地方我怎么舍得離開呢。
我雖然是一朵小花，一朵外表脆弱的小花，但我有著一顆堅(jiān)定的信心，我堅(jiān)信如果我凋謝了，來年一定會(huì)開出更加美麗的花朵。這就是我，一朵生活在大自然中的堅(jiān)強(qiáng)的小花。
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