堅強的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的堅強的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
青春，誰的青春沒有傷痕，誰的人生會一帆風順，其實咱們都一樣，一次次受傷，一次次堅強，咱們始終堅信，青春就是這樣，在受傷后懂得。(村支部書記述職報告)
很多時候，咱們明明知道沒有結果，卻還傻傻等待，咱們明明知道會受傷，卻還不放手，很多時候，咱們就像握著一塊玻璃一樣，握得越緊，受傷越深。
每一次受傷，每一次堅強，花季的咱們，再怎樣受傷，都只會一個人默默承受，就像有些秘密只能與自我分享一樣。咱們都一樣，一樣的'堅強，咱們都在偽裝，都不想別人考到咱們的脆弱，再好的兄弟姐妹也不行咱們都一樣，一樣的堅強，咱們從來不會說放下，正因咱們知道青春沒有放下，不算前方是什么，咱們都會一樣倔強的向前走。
咱們重不回頭，不管前方有什么，不管這條路會把咱們帶到哪里，咱們堅信命運，更堅信自我，咱們重不回頭，正因有些傷，咱們不敢去惦念。
一次次淚掉，一次次受傷，一次次在受傷中堅強，：
咱們都別說放下，正因青春就這樣，愛了，恨了，受傷了。
哪怕遍體鱗傷，咱們也要活得漂亮。
堅強的作文 篇2
在生活中，咱們看到草兒雖鋪滿大地，卻矮小不已，任人踩踏;看到花兒燦爛而又美麗，卻嬌弱無比，任人采摘;而只有一棵樹才能昂首挺立在天地之間，自強自立，讓人由生敬佩。
樹在風吹日曬中，不能掌握雨水的降臨，一些樹因枯竭而死，而另一些樹卻能繁茂的生存著，不怕風吹雨打，只因它們找到了生命之源——水，也練就了堅強的意志。而這些樹才是百年之材，才是一群“堅強”的樹!
咱們做人也要做一棵風吹雨打的堅強的“樹”，立足于社會就要有一身硬本領，堅強的意志，不怕挫折風暴的人!
有兩個人，一個名叫探索，另一個名叫閑游。兩人都是同出名門，走進了社會。探索這個人勇于探索新發(fā)現(xiàn)，自己辦了一間研究室;而閑游卻隨隨便便進了一家公司，當起了職員。探索努力鉆研，爭創(chuàng)自己的特色，獲取新的體會與知識;閑游卻不思進取，不學無術，就這樣沒事兒瞎晃蕩。就這樣過了十年，兩位二十幾歲的小伙兒現(xiàn)在已是兩位三十幾歲的攜妻帶子的男人了。而此時，探索由于自己的發(fā)現(xiàn)而一舉出名，成為一家集團的副董事;閑游呢?他窮困潦倒，整天賭博，靠著妻子微薄的工資過日子。
兩種截然不同的遭遇，造成了兩種不同的.命運。探索不斷追求新知識，充實自我;閑游卻認為自己靠天命就能夠吃飽穿暖。他們倆就如同兩棵樹，一棵樹仍屹立在風雨中，另一棵樹卻已倒在了地上。
一棵樹也需要不斷探索的“求知欲”，一身硬本領和堅忍不拔的意志支持，它們所創(chuàng)造的輝煌就是成為百年大樹。
咱們也應做大樹，一棵堅強的“樹”，自強自主自立，永立于風雨中，不怕風吹雨打，做一棵百年之材的大樹!
堅強的作文 篇3
我家的陽臺上有一顆蒲公英，很美，很美！
記得我第一次看見他的時候，很高興，雖然它是那么渺小，那么不起眼！
我不明白他是怎樣存活下來的，我就去問爸爸，爸爸告訴我：“這株蒲公英是靠灰塵生活下來的`，風把它帶到我們家的陽臺上那時應該是下雨，陽臺上的灰塵都濕了，它的根正好插在濕灰塵上。從此，它就堅強的生活著，才長成這么大的�！甭犕臧职值脑�，我不禁對這株蒲公英產生了敬意。
有一次，天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨，還好我們全家都在屋子里，對了，蒲公英，他怎么樣了，我很擔心，但是一打開陽臺窗戶，與點就迎面而來，怎么辦，雨點落下的聲音在我的心中響起，總算，大雨過了，我所做的第一件是就是去看蒲公英，啊！他一點有沒有害怕和受傷！有句話說的好“不經歷風雨，怎么見彩虹�！本拖襁@株蒲公英，只有受了折磨，才會懂得要更加堅強。
堅強的作文 篇4
席慕容曾經說過：“生命是一條奔流不息的河,我們都是那個過河的人�！痹谏幕ê永�,我們會經歷很多很多,無論怎樣,請再堅強一點。
小婷她剛上高中,面對著高中生活嶄新的一面,她不知如何是好.同學們都很勤奮好學,同樣, 她也在默默地努力著,希望有那么一天她會趕上他們.中午的睡眠時間沒有了,變成了那一張張的試卷;下午的時間沒有了,換成了那堆積如山的課本;晚上看電視的時間也沒有了,成了在燈下埋頭苦干了……小婷她默默地努力著，奮斗著，她要用汗水來證明她的實力，她不甘在這個班里成為下層生。月考那一天，-她給自己一個堅定的承諾：“你一定要成功，一個月奮斗的回報會使你更優(yōu)秀的！”就這樣，小婷邁著自信的步伐走進了考場，她面對著的是一場關系重大的考試。
小婷考完試后，心想：這次我成功了。但等到成績公布那一天，小婷哭了，傷心地哭了。在學校里，小婷總是笑著面對那些關心、詢問她成績的同學，可回到家里后，小婷變得脆弱了，淚就在她的臉上，濕潤了那一張清秀的臉蛋，映紅了那一雙明亮的'眼睛。小婷,她徹底失望了。她不停地責問自己：“為什么？為什么？……”
在班里的月考總結會上，老師的一番話令小婷再次有了信心�！斑@次考砸了不要失望，不要放棄，人生最過癮的就是因為它有許多的挫折，它會令你變得更加優(yōu)秀或更加的頹廢，你要做哪一種？抬起頭來，向前看只要你勇敢面對，只要你對自己充滿信心，你就會發(fā)現(xiàn)一切的陰霾不過是短暫的雨季，雨季過后會有彩虹�！崩蠋熞馕渡铋L的話從此令小婷變得堅強了。
迷失，尋尋覓覓，我們總會找到一個希望。再堅強一點吧！它可以讓你看到離你其實很近的光明。
堅強的作文 篇5
在一個茂盛而又充滿綠色的森林里，一個新的生命誕生了，它來自大地，他身穿綠一，這綠衣雖然簡樸，但在這森林里，它卻綠得耀眼，綠的生輝。沒錯，它就是一棵小草。它在許多動物與植物眼里顯得那么渺小，但它仍然挺直身軀，迎著寒風站立著。
小草在陽光中茁壯成長，因為它既沒有大樹那樣粗壯又沒有花兒那樣美麗，所以它的朋友們都不太喜歡它。
一個陽光明媚的早晨，當小草正陶醉在這溫暖的陽光中的時候，突然，它聽見一陣陣嬉笑聲，原來是它的朋友們在談論各自的優(yōu)點。于是，它一個箭頭飛奔過去和它的朋友們聊了起來。向日葵哥哥說：“夏天的時候，植物們都熱得無精打采地垂下了頭，，只有我仍然昂首挺胸。”菊花妹妹說：“我有消毒止血，清熱敗火的功能，你們誰也比不上我�！焙苫ń憬阏f：“誰說的'？我的高貴，眾人皆知，人人都稱贊我美得自然，美得高貴，你才比不上我呢！”接著，牡丹說了它的雍容華貴，君子蘭展現(xiàn)了它的淡雅，朋友們都說出了各自的優(yōu)點，就剩下小草，就它一個，連自己半個優(yōu)點半點好處也說不出。它羞愧極了，自個兒跑到一個幽靜的地方大哭起來。這時，在它旁邊的一棵老樹說起話來：“孩子，你并不是沒優(yōu)點，只是你還沒有發(fā)覺而已，我相信你一定有一個比別人好上十倍的優(yōu)點。你必須相信自己，如果你對自己失去信心，那你就沒了生存的意義！”聽了老樹的安慰與勸告，小草又恢復了信心。
一天，寒風呼嘯，朋友們都被凍得不停打冷戰(zhàn)，但小草的身軀卻仍然挺拔，狂風帶著無數(shù)灰塵和焦黃的落葉向小草迎面襲來，小草被打倒了，但過了不久，他又重新站立起來。同伴們的眼睛都變得茫然，它們沒想到，這么一棵不起眼的小草，居然會有如此堅強的品格。
從那以后，大家都很敬佩小草，常常和它打成一片，它們知道，小草的堅強勝過它們任何一個。它雖然一次又一次被兇猛的狂風，被冰冷的雨水打倒，但它卻又一次次站了起來。它不屈不撓的精神將會永存于大自然之中，誰也抹不掉
堅強的作文 篇6
她沒有哭，她告訴自己要堅強!
聽到老師叫她們幫忙查試卷，她的高興無言可喻。畢竟，只有這一次才能證實她有在努力吧?她心里想著，這次才能彌補過去的悲哀......
她急匆匆地吃完飯，就呆呆坐在那兒，想象著，憧憬著，她想英語科她能重新呈現(xiàn)自己的威風，她想能讓英語老師心中有些安慰，畢竟，那次英語比賽她失敗了，已經在老師心里劃了一道堅痕，太深，太深了。她鼓起勇氣對自己說：我能行!
很快地，她來到了學校，她急匆匆地看了自己的英語試卷，作文查了，9分的呈現(xiàn)給她帶來了一絲平靜，還好，還好，她心里的小聲音在說著呢!可她沒想到，她怎么也沒想到，會這樣：卷面上兩條紅線相交的數(shù)目在吞噬她的希望，又失敗了，風雨將再依次催殘她的意志，她覺得心里突然很痛，她迷茫了，她覺得身邊無可依靠，有落到這樣的下場了，她傷心極了，熬夜過了，總結過了，復習過了，還是如此!但，沒有哭，她選擇了堅強!
她立刻很害怕，身邊的'影子在她心中旋繞，老師將怎樣對待她的成績呢?班上的同學這次考得很好，她們將用什么目光去看待她呢?她好亂，好亂......她迅速把試卷查好，然后第一個離開教室，她無法去面對現(xiàn)實，看著老師正興奮地記分數(shù)，她，走了出來……
時間一分一分的消逝，她在外面沉思著，后來，聽同學說，當念到她的分數(shù)時，老師作出了反應，“會不會念錯了啊”，“不會”后的現(xiàn)實如此悲哀，老師的目光暗淡，漢氣中，她知道，現(xiàn)實是無法擺脫的``````溫暖淡忘了她，寒風習習向她撲來。
明天的英語課，她該如何去面對?她告訴自己：不要哭，哭，無擠于事，可是，心正在蕩漾，迷茫，路，該怎么走?她忘卻了，她只想，就這樣走下去，忘記一切......
堅強的作文 篇7
在我眼里，她自信，堅強，樂觀，活潑開朗；還是個勤奮好學，思維活躍，有實力，有能力，有見識的好朋友，好同學。
她的臉是鵝蛋型的，五官非常清晰；一對俏皮的眉毛，一雙寶石般明亮的眼鏡，‘高高在上’的鼻梁和小巧的鼻子簡直就是絕配呀、紅潤的`嘴巴，一口齊刷刷的凈白的牙齒。她的臉上總會有讓人難以忘懷的笑容，她就是我的好朋友潘多拉---潘珂銘。
潘可銘有許多特點，每一個特點都給人留下深刻的影響，她最喜歡幫助別人了。
有一節(jié)課的材料很難買齊，結果有許多同學都沒帶齊，生怕被勞技盛老師罰，就找別人借，可是，還是沒借到。潘珂名見這情形，就把自己的材料拿了一大部分，走到mm同學的座位上，微微一笑，把手上那個的材料遞過去；給，我借你一點，下次要把材料買齊，不用還了。
潘珂名的愛好很廣泛。她最喜歡上科學課了、
每當科學課之前，她都會預習一下，翻一下書。上科學課時，會認真的聽講，聽老師說話，老師提什么問題，只要她會，她就把答案一五一十的說出來，還很詳細呢。因為這些努力，潘珂銘獲得了星火小學20xx年至20xx年的校園科學明星。
潘珂名自信，堅強，樂于幫助別人，不容易退縮，愛好廣泛……比一比，我可比她差好多、看來，我要努力了，相信她的優(yōu)點，改掉我的缺點。
堅強的作文 篇8
那盆媽媽悉心照料的吊蘭還是枯死了，原本青翠欲滴，盡情舒展優(yōu)雅的身資，此刻卻懨懨的耷拉著，憔悴枯黃，死氣沉沉。后來媽媽干脆把它丟放在外面。
平淡的日子如輕風般拂過，驚不起一絲絲漣漪。生活對我而言除了考試就是學習，如期而至的考試拉開了戰(zhàn)斗的帷幕，也打破了這份平靜。大家都爭分奪秒，沉著應戰(zhàn)，都希望能考好，我也不例外。然而天不遂人愿，我本來信心十足，結果卻令我大失所望，看著下降的成績我的新情如同那枯死的吊蘭，媽媽悉心的關愛換來的結果不過如此。
考試失敗的打擊讓我一蹶不振，心情低落，整天目光呆滯，剛剛的信心又被擊碎，消失的.無影無蹤。媽媽還在侍弄她的花花草草，離期中考試還有近一個月的時間，可我并沒有從挫敗中走出，心情依然寒蟬凄切。對學習沒有了興趣。記得那一天天氣很悶，壓抑的要命，到了深夜只聽外面狂風大作，暴雨傾盆，把我那一丁點的學習興趣又澆的所剩無幾。
第二天一早，我走上陽臺，頓感空氣清新，我仿佛被一抹新綠吸引，是那盆已經枯死的吊蘭從根部又抽出了新芽，在微風中搖曳著。
我被這一幕驚呆了，雖經歷了枯萎的命運，可它從未低頭，我也要學習它，或的勇敢堅強，這才是真正的我揣著那抹堅強的綠色，我奮力前行，一路即使疲倦辛苦，那抹綠色能化成一縷清風，劃過我的發(fā)際，它教會了我堅強成長。
堅強的作文 篇9
活著，是我們一生中最重要的事。它承載著美好，也承載著艱難。
面對家人的相繼離去，最悲痛的不是逝去的人，而是面對這一切的人。書中的主人公——福貴，就是這樣一個可憐的人。
福貴是個富二代，整天游手好閑，把自己家的積蓄都花光了，隨后父親也去世了。老天不憐他，把他的親人都送去了天堂，只留下了他一個人在世間。
本以為福貴會放棄生命，沒想到他并沒有這么做。福貴是堅強的。父親去世，他經歷痛苦，深知生命要珍惜。他堅強地活了下來。這個結局出乎我的意料，也讓我想到了以前的一件事。
記得我剛學游泳不久，游泳培訓班就開始了比賽。我本不打算參加，可是教練卻幫我報了名，我嘆著氣：“唉，完了，又要最后一名了�！蹦翘�，比賽激烈而緊張地進行著，很快就輪到我上場了，我深深地吸了口氣，做好最后的掙扎。
前半程，我游得還不錯，可到了第二次來回的`時候，已經體力不支。我想要放棄，這時腦子里恍恍惚惚地飄過幾個字：“不要放棄，要堅強地活下去�！边@是《活著》中福貴的寫照，我頓時提起精神，一鼓作氣，奮力游到了終點。
“堅強”這兩個字，激勵著我們在困難面前勇往直前，不輕言放棄，這樣的精神支撐著我們跨越重重障礙。
堅強的作文 篇10
花開了，花謝了，我們的年華就這樣靜靜的流逝�！}記
見玻璃碰撞在地板上的犀利聲，夢被突然驚醒，客廳依稀傳來了爭吵聲。睜開眼睛看著眼前伸手不見五指的黑暗，眼淚被漸漸吞噬。
每天都在吵，都不知道你們累不累！那種幸福家庭的和諧感不知什么時候已被時間抹掉，消失得無影無蹤。
你們總說：“我們吵架，你和妹妹好像一點都不關心�！辈皇遣魂P心，只是遺忘了怎么去關心。也或許是麻木了。
可能你們從沒注意過，為什么？以前很喜歡在你們身旁唧唧喳喳的孩子，什么時候變得很安靜？以前很喜歡人多的孩子，什么時候變得討厭人多？為什么，現(xiàn)在的我們討厭一家人坐在一起吃飯？為什么現(xiàn)在的我們會討厭你們問超過3句以上關于我們的事？為什么會對你們突然的關心感到陌生與害怕？為什么你們對我們的溫聲細語，會讓我們感到惡心？為什么現(xiàn)在的我們即使遇到不開心的事或挫折時不像小時候那樣和你們訴說。取而帶之的是，我們不開心時，一個埋頭畫畫，平復心情。一個，埋頭睡覺，遺忘悲傷。
你們總說我們是不聽話的小孩，他們總指責我們是腦殘的90后。可我們想說，玩世不恭并不是我們想要的結果，只是在你們的遺忘中忘了自己本該前進的方向。
這不是我們變得很怪，而是被你們遺忘了的結果。
6年了！就象被囚禁在一個名叫家的籠子里，我們每天回到家，都是一片黑暗，空空的房子里，只剩下孤獨與寂寞。雖然你們把房子修得很漂亮，很溫馨，但那只是用錢當外表的空房子。那里面少了很多很多，我們丟失了很久的東西。雖然每天你們都在，離我們很近，但我們卻感覺無比的遙遠，人們常說家是歇息的彼岸，但我們總找不到它。我們在這漫長的時間里，學會了隱藏悲傷，學會孤立自己，學會樹立城墻總把自己關在里面，害怕別人的窺視。學會總做奇怪的`，不能理解的事引起你們的注視。
我們也有想過把那些丟失的東西尋找回來，于是我們努力的學習……可當我們把成績單放你們面前時，那張薄薄的紙卻成了你們象別人炫耀的資本，去體會那些虛偽的滿足感，而遺忘我們是用多少汗水換來的過程。即使只是一句簡單的鼓勵也沒有。
我無奈的遙遙頭，心想，那些失去的東西，真的回不來了……就像出了象牙塔以后回不去了一樣。現(xiàn)在我討厭有人對我說：“讀書是為了對得起你的父母�！蔽矣憛拕e人這樣說，是沒有理由的討厭。感覺延伸到心里，
每當，放學之后天黑了，下雨了，看見自己的同學都被父母接走。看到那樣一家?guī)卓谧咴谝黄鸬那榫皶r，心上被劃了長長的一個刀口，看著那幸福得冒泡的身影，我選擇了落荒而逃。在長長的人行道上，低著頭踩著自己被路燈拉得很長很長的影子，自己一個人安靜的走回家。
不知是從何時起就這樣只是一個人的，走了很久很久。
時間漸漸流逝了，我們也長大了，只是在空曠的童年回憶里，隱約記得我們是孤單的長大。
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