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  • 勤奮的作文

    時間:2024-03-15 13:37:57 勵志作文 我要投稿

    勤奮的作文8篇[必備]

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的勤奮的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    勤奮的作文8篇[必備]

    勤奮的作文1

      今天,我們學了一篇文章叫《說勤奮》,課文舉了兩個例子。童第周17歲才進中學,學習十分差,但他肯下功夫,終于趕了上來,并且長大后完成了高難度的青蛙卵剝離手術。讀了這個故事,我受益匪淺。勤奮是多么重要,古今中外,哪個古人、名人不是靠勤奮而有所作為?只要你肯下功夫,即使你反應遲鈍,也能取得與聰明人一樣的成績。偉大的物理學家牛頓就是一個很好的'例子。小時候他并不聰明,智力遲鈍,呆頭呆腦,還曾留過級,被老師認為是不可造就的人。但牛頓沒有自暴自棄,刻苦努力地做科學研究,成為一名有成就的人,正如他自己所說:“別人用一倍時間做一件事,我就用十倍時間去做。”

      我國科學家葛洪家里非常貧窮,白天要干活,晚上要借書抄,徹夜苦讀,還不遠千里虛心求教,他讀書破萬卷,成為有所作為的人,F(xiàn)在我們生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中,成才的條件比他們好得多,就更應該腳踏實地、勤勤懇懇的學習,要比他們更出色,不要辜負家長和老師的期望。我應該向牛頓和葛洪學習,要做一個對社會有用的人。

    勤奮的作文2

      “一二三四,二二三四……”舞蹈老師黃老師在打著節(jié)拍。令我想起我學舞蹈的全過程,我似乎又回到了五歲學舞蹈的時候……

      在我五歲的時候,我的媽媽帶我去了一場藝術表演,我對一個表演非常喜歡和羨慕,這個表演是——奧地利的著名音樂家柴科夫斯基的《天鵝湖》,令我很羨慕那些表演節(jié)目的姐姐們,就叫嚷著求媽媽帶我去學跳舞。第二天,媽媽就帶我去了一個芭蕾班……

      芭蕾班的小朋友都穿著雪白的蕾絲裙,旋轉起來像一只只漂亮的雪白的`小天鵝,老師來了,她把我們帶到練舞室她很溫柔的把我介紹給芭蕾的小朋友們,然后我們就開始上課,上課的內容是——練基本功,基本功的內容為:壓腿、彎腰、一字叉、踮腳……我累得不得了,也疼得不得了,一次,兩次,三次……練舞越來越難,動作也越來越難,疼特哇哇大叫,我的自信心很快就被摔挎了,最終,我退出了舞蹈班……

      通過了這次學舞,我得到的啟示是:無論做什么事,都要堅持下去,不要半途而廢。我更明白了:成功只屬于勤奮好學的人,我要做一個勤奮的人!

    勤奮的作文3

      今天已經(jīng)是24日了,下個星期的今天我就要知道自己的分數(shù)了,真的好怕……好擔心,如果那是真的,我該怎么辦啊……

      我在小學六年,留級兩年,8年了,為什么我的努力還是被否決了,人家也是6年,為什么人家就能抱著一分喜悅,一張小小的通知書回家,我卻不能,我的`努力在哪里?難道現(xiàn)在,它已經(jīng)悄悄地跑進別人的夢里,告訴他,你贏了,而留給我的,只有夢幻嗎?難道我只能傻傻地抱著一分希望,告訴自己,要有信心,自己已經(jīng)努力過了,一可以考上的嗎?然后,最后卻要告訴我,你輸了!

      我輸了,輸在那里?我比別人更努力,更認真,也更勤奮,也因此,我相信自己,可以考上,雖然我知道那是我自己的想法,不是說考上就考上的,但是,因為我努力,所以才有這個想法,才有這個信心,才有這份希望!

      沒有人懂得這份遭受痛苦的心情嗎?懂的話,給我來個話!

      專家點評:

      語句不通順,用詞不準確

    勤奮的作文4

      很多學生都有過這樣的疑惑:我每天不是上課就是自習室,為什么考試成績還是沒有那個每天下課就去玩的室友好呢?

      很多辛勤的白領在年終總結時詫異:我加班、出差,把周末都貢獻給公司,為什么感覺自己一點也沒有進步?

      很多家庭主婦在一天結束后都會感慨:明明一刻沒閑,怎么一天下來屋子依舊這么亂,賬單還是沒有整理?

      作者蒂姆費瑞斯曾在他的書中指出了忙碌和效率的重要區(qū)別:那些整天忙忙碌碌的人,可能是以犧牲有效性為代價而維持忙碌狀態(tài)的。

      我列出了當天自己的.行為清單,發(fā)現(xiàn)如下幾個未曾察覺到的細節(jié):我時常在缺乏計劃的無序狀態(tài)下開始新的一天;我習慣在工作前打開新聞瀏覽半個小時;我很容易因為收到郵件、短信而分心;當我思維卡殼的時候,我總是迅速起身去泡一杯咖啡而不是順著思路繼續(xù)找尋答案

      就是這些不易察覺的小習慣,制約著我所擁有的時間發(fā)揮出最大功效。

      再去問問曾與我有同樣苦惱的學生、白領與主婦們,自習室里刷微博看朋友圈毫無計劃地加班看了幾集肥皂劇,這些是大多數(shù)人有付出沒收獲的最主要原因。

      最笨的努力,就是沒有效率的勤奮。

    勤奮的作文5

      開學兩周了,時間一分一秒地在我們不經(jīng)意的學習生活中過去了,我們要學會珍惜時間。俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。世界上沒有后悔藥吃,時光也不可能倒流。我們要珍惜眼前的這一切,不能浪費時間,因為“時間是組成生命的材料!

      如果你浪費時間,那也是浪費自己的生命。我們每一個人活在世界上都是有意義的.,每一個人活著都有每個人的價值。

      爸爸媽媽辛辛苦苦養(yǎng)育了我們,他們不知到受了多少苦,受了多少累,我們要怎樣報答他們呢我們要用自己的優(yōu)秀成績報答他們,上課時我們要認真聽課,讓成績變得更好。向身邊的榜樣學習,你比我好,我要做得比你更加的好。好好學習,不是為了父母和老師,也不是為他人,是為我們自己。 現(xiàn)在我們好好學習,將來就能在社會上找到立足的地方,不在于眼前,更在于未來,我要像雄鷹展翅飛翔,為了我自己,為了培育我的爸爸媽媽,為了辛苦教育我們的老師,去拼搏,去奮斗!讓自己登上世界上科學的最高峰。

    勤奮的作文6

      這場三個月前達到頂點的時間危機,使我開始專注于學習時間的高效使用方式,我開始做一些新的嘗試。

      比如,手寫一天的工作計劃。每一個小時的計劃抵得上五個小時的執(zhí)行,一筆一畫寫出來的計劃更令自己有想征服的欲望。寫下待辦事件,按照重要和緊急的程度去完成清單。

      比如,在自己最有精力的時候做最重要的事。有效的時間管理不僅僅是尋找一天中的額外時間,還要將你的有效時間和你的.有效精力匹配起來。了解自己的精力巔峰并進行合理利用,這是用更少的時間達到更好的效果的高效原則之一。

      再如,遠離容易令你分心的事。我們總是做不完一件事,也許是因為我們并沒有真心實意地想做完它。如果想真正達成目的,那去自習室就不要一直盯著手機,處理棘手問題時就不要回復不太緊急的郵件,熬夜加班時不要隨手開了購物網(wǎng)站強行專注力,這正是大多數(shù)高效率人士所擁有的能力。

      還有,勞逸結合。很多人都覺得運動是浪費時間,但研究顯示,運動可使一個人的工作效率提升。跑步、騎車、瑜伽、游泳每天只需要30~60分鐘,就可以使人的管理能力、精神狀態(tài)和承壓能力都得到顯著提高。

    勤奮的作文7

      親愛的蝴蝶媽媽:

      您好!看到您的博文《勝利是屬于勤奮者的——致博友們的一封信》后,我的心情激動萬分,您的文章使我大受鼓舞,我抑制不住內心的喜悅,提筆給您回信。

      自從4月1日參加濮陽市博客之星大賽以來,我寫了6篇參賽作品,被推薦了3篇,我對這個結果比較滿意,因為我沒有辜負您的期望,一直都在不斷地努力并進步著。蝴蝶媽媽,在您的指導下,我的寫作水平不斷地提高,寫作內容也豐富多彩。在家里,為了擴大知識面,積累大量的詞匯,我和媽媽一起讀書,一起探討書中的問題,為寫出更多更好的文章而努力!

      每當我看到同班同學寫出優(yōu)秀的作品,我也不甘落后,及時發(fā)表自己的.作品。發(fā)表之后,我就會有一種期盼,看博友給自己的評論及留言,看博友給我提出了什么好的建議,之后,我會更加努力,把下一篇文章寫得更加出色。同時,我每天都會抽出時間瀏覽被推薦的博文,從他們的身上學到了很多知識。

      蝴蝶媽媽,讓我們一起努力吧!我相信勝利是屬于勤奮者的!

      您的學生:黑眼睛

      4月17日晚

    勤奮的作文8

      “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!蔽艺J識這樣一個勤奮的人:她個子高高的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,總愛戴一個粉紅色的發(fā)卡,鼻梁上架著一副眼鏡,給人一種知識淵博的感覺。

      每次上課,她都認真聽講,積極舉手發(fā)言,因此常常得到老師的表揚。

      下課了,同學們爭先恐后地沖出教室,如同重獲自由的小鳥,在走廊間飛來飛去。她的`朋友走出教室,回頭一看,咦?她跑哪兒去了?難不成又像之前一樣讀書去了?

      她的朋友走進教室,想看個究竟。只見她捧著課本,正旁若無人地讀著。她的朋友走上前,拍拍她的肩膀:“別背啦!我們一塊玩去吧!反正今天是先試背!”“不行!我快背完了,你先去玩吧,等我背熟了再去,我可不想半途而廢!”她朋友聽了,也拿起課本背起來!她的朋友也不想落后。

      考試后,她的朋友得知她又考了第一,不由伸出大拇指:“‘天才出于勤奮,知識在于積累’,這句話說的就是你嘛!”“你不也很棒嗎?我們一起努力吧!”她總是這樣說。

      作文寫完了,我讀給媽媽聽!斑@個人可真像你呀!”“什么,像我?這明明就是我呀!”

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