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愛與責(zé)任作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛與責(zé)任作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛與責(zé)任作文 篇1
我哼著小曲，幫著爸爸往后備箱搬行李。這次出差，爸爸要去兩個(gè)月的時(shí)間，我開心于終于可以關(guān)掉這個(gè)嘮叨的“收音機(jī)”。
到了機(jī)場，等待著爸爸辦理登記手續(xù)。似乎已微微有些駝背的他背影有些顯得疲憊蒼老。他曾總?cè)タ湟囊活^烏發(fā)好像已有幾根扎眼的白發(fā)引人注目。驀然，竟恍惚間才發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)陪伴我長大的男人，終有一天在日夜操勞間，容光褪去，日益衰老。才想起你曾經(jīng)的青春活力和翩翩風(fēng)度，都已在時(shí)光的蛻變中漸漸抹去。
從兒時(shí)，直到昨天，你始終在我身后，目送著我的背影，擔(dān)起一個(gè)做父親的責(zé)任。我上學(xué)，你在車窗里目送我的背影直到遠(yuǎn)去；我比賽，你注視我的背影不要求成績只怕我受傷；我生病，你靜靜看著我走進(jìn)治療室的背影，最終，流下了一滴作為父親內(nèi)心最柔情的眼淚……
而此時(shí)此刻，你的背影就在我的'眼前。一個(gè)曾挺拔卻已駝背的背影，曾自信卻已疲憊的背影，曾想闖出全世界現(xiàn)在卻已安身于一個(gè)平淡溫馨家庭的背影。這個(gè)背影，讓我為之奔去，去擁抱這個(gè)背影，去盡一個(gè)女兒的責(zé)任，去擔(dān)起一個(gè)愛父親的責(zé)任。我搶過他的行李，幫他拉行李箱提公文包，擔(dān)起愛他的責(zé)任；我提醒他注意安全照顧好身體，擔(dān)起愛他的責(zé)任；我說我會(huì)給他每天打電話，回來時(shí)會(huì)來機(jī)場第一個(gè)接他，擔(dān)起愛他的責(zé)任……
飛機(jī)已在飛機(jī)場停候多時(shí)，最后的這個(gè)背影最終還是要來的。他依舊那樣滿不在乎地對我笑笑，仿佛總對我說：“沒事，天塌下來有老爸擔(dān)著！”這一次，這個(gè)責(zé)任要由我擔(dān)。那一秒，他轉(zhuǎn)過身軀，提著行李箱再也沒有回頭，可能他也已淚水潸潸，但不想讓我看到不想讓我傷心。就是現(xiàn)在，此時(shí)，此刻，目送遠(yuǎn)去的人換成了我，擔(dān)起責(zé)任的人換成了我。每個(gè)背影，每次目送，都像是一個(gè)人對另一個(gè)摯愛的人的責(zé)任。你會(huì)就這樣默默守候在原地，為他守候，注視著那個(gè)背影，百感交集一齊涌上心頭你只想著目送他到達(dá)彼岸，目送他離你漸行漸遠(yuǎn)，不求一個(gè)回眸，靜靜看著就好，直到那個(gè)身影在很遠(yuǎn)處的人海中形成一個(gè)焦點(diǎn)，恍惚間，剎那消逝。
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
我要這樣目送著他一直漸行漸遠(yuǎn)，擔(dān)起愛父親的責(zé)任。
愛與責(zé)任作文 篇2
“星星很美，因?yàn)橛幸欢淙藗兛床坏降幕ā�，“使沙漠更加美麗，就是在某個(gè)角落里，藏著一口井……”讀完此書，心情早已激動(dòng)不已，該如何宣泄一下我的心情，他已直達(dá)內(nèi)心深處，喚醒了我那沉睡已久的愛與責(zé)任。
就像每一個(gè)女生看完《泰坦尼克號》后都希望自己是露絲，可當(dāng)合上《小王子》后，我希望成為那朵玫瑰。
尋找愛的聲音
“馴養(yǎng)”，這個(gè)詞來自狐貍，它所說的每句話都深深地在我腦海中留下烙印，是呀，不曾被誰馴養(yǎng)，心中只有那空蕩蕩的感覺，而當(dāng)被馴養(yǎng)后，哪怕失去了，新還是滿的、充實(shí)的。
其實(shí)在人的一生中，有一種靠著“馴養(yǎng)”建立起來的關(guān)系，他可能是友情，也可能是愛情，但無論如何，我在去追求的時(shí)候，還有這種心態(tài)，我相信到最后，我還像狐貍那樣擁有麥子的顏色，這顏色可能是你們共同讀過的一本書，走過的一段路，同一時(shí)刻抬起頭來看月亮心靈所感到的激情，不約而同說出的一句話。
“請你馴養(yǎng)我吧！”我知道那是愛的聲音。
看不到的美麗
沙漠很美，可你能相信它的美麗來自于沙漠某個(gè)角落的'那口藏著的井嗎？開始，我還納悶，這是不是也太荒唐了一些。如果沙漠有口井，那么為什么還有那么多旅行者在沙漠中因渴而喪命？可當(dāng)我看完這本書后，心頭有一絲波動(dòng)，那并不是什么井，而是人們心中渴望實(shí)現(xiàn)夢想的一個(gè)信念。剎那間，我懂了許多，實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會(huì)到。
而當(dāng)你被“馴養(yǎng)”或誰被你“馴服”時(shí)，或許他對別人是普通的，而對你是最與眾不同的。這也印證了前面那句“實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會(huì)到�！�
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又何嘗不是這樣呢？其實(shí)人與人之間只要真誠相對，那我們就會(huì)建立一層關(guān)系，而這層關(guān)系是溫暖的，在你最“嚴(yán)寒”的時(shí)候，他會(huì)讓你知道哪怕失去了，也是美好的。最后，或許你會(huì)說一句：“我還有麥子的顏色�！�
愛與責(zé)任作文 篇3
這個(gè)清明假期，爸爸找朋友借的私家車接我到安岳縣，因?yàn)閼?zhàn)備值班，爸爸不能回成都。
晚上8點(diǎn)過我們從成都出發(fā)，經(jīng)過2個(gè)半小時(shí)的車程，將近11點(diǎn)時(shí)到達(dá)安岳縣城。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到爸爸在營門前迎接我們。爸爸說，戰(zhàn)備值班要求很嚴(yán)，遇有突發(fā)事件和緊急情況，值班首長必須5分鐘內(nèi)趕到作戰(zhàn)值班室，而值班員必須24小時(shí)值守。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理，造成嚴(yán)重后果的，還要上軍事法庭�！边@類似于我們學(xué)校的管理，遲到要扣操行分，而軍人遲到要處分、要判刑。我心里想，這就是軍人的責(zé)任。
這是我第二次到安岳縣了。第一次是3月20日，爸爸周末值班。軍隊(duì)規(guī)定，值班首長周末值班，必須10分鐘內(nèi)到達(dá)值班室。”我清晰地記得，爸爸到車站接我，從車站到營區(qū)4分半鐘。爸爸的時(shí)間觀念真強(qiáng)！
從爸爸調(diào)到安岳縣后，如果不值班，每個(gè)周末爸爸都回成都。在爸爸的陪伴下，我的學(xué)習(xí)漸漸上路了。這學(xué)期語文、數(shù)學(xué)第一單元測驗(yàn)，我分別進(jìn)到31名、32名。以前我都是40名以后，這凝聚著老師的`心血，也離不開爸爸的付出。上學(xué)期，我剛進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)突然加重，學(xué)習(xí)難度突然加大，我準(zhǔn)備不足，爸爸重視不夠，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)一開始就沒有進(jìn)入狀態(tài)。經(jīng)過老師的約談和提醒，爸爸重視，推掉所有聚會(huì)活動(dòng)，天天下班輔導(dǎo)我；我也猛醒，緊追猛趕，該做的不該做的題都做，要求背的不要求背的課文都背，沒有周末，沒有假期，但期末考試，總分仍然排在41名。
整個(gè)寒假，爸爸一直陪著我，預(yù)習(xí)新課，全面復(fù)習(xí)，甚至溫習(xí)小學(xué)課程，我真是蠻拼的。這學(xué)期，我感到學(xué)習(xí)不吃力了，有信心了，沒有畏難情緒了，不怕了。我的進(jìn)步凝聚著爸爸的愛、老師的愛。我心里想，這就是父親的責(zé)任、老師的責(zé)任。
責(zé)任，從字面上理解，有兩層含義：一是指應(yīng)盡的義務(wù)，份內(nèi)之責(zé)；二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。作為軍人，爸爸的責(zé)任是保衛(wèi)祖國；作為父親，爸爸的責(zé)任是守護(hù)我成長。那么，我們的責(zé)任又是什么呢？我們的責(zé)任是學(xué)習(xí)，而且是好好學(xué)習(xí)，天天向上；我們不能推卸責(zé)任，必須盡好責(zé)任，否則，就要付出沉重的代價(jià)，承擔(dān)不利的后果。
愛與責(zé)任作文 篇4
俗話說，有媽的孩子像個(gè)寶。母親固然重要，但我還是比較依戀父親，母親的工作很忙，從小一直都是父親帶我更多。
印象中最深刻的記憶就是去買兔子。以前，父親總喜歡帶我去現(xiàn)在的'三水灣柳園公園玩，那里有一個(gè)花鳥市場，三里遠(yuǎn)的地方就能聽到狗吠聲，我一見到小動(dòng)物就來了興趣，雖然買狗不方便養(yǎng)活，但小兔子那么乖買一只養(yǎng)一養(yǎng)也不錯(cuò)呀。第一次去，我就纏著爸爸給我買一只，出于對我的寵愛，爸爸沒有半點(diǎn)遲疑便一口答應(yīng)了。
買了一只可愛的小兔子，我滿心歡喜地帶回了家，精心照料了幾天便沒有了興趣，只有父親依然每天幫我照料著，還經(jīng)常帶著它出去遛彎兒。有一次，乖乖兔不知道怎么變得調(diào)皮起來就不見了，我哭鬧著一定要找回來，只見父親連續(xù)好幾天都哀聲嘆氣，現(xiàn)在才明白那是父親在自責(zé)呀。后來有一天，父親突然帶回來一只小兔子，說是找到了，我高興地?fù)渖锨�，抱著父親親了又親。
像這樣的情況在我的成長過程中發(fā)生過好多次，也緊接著買了好多只小兔子，估計(jì)有些兔子應(yīng)該已經(jīng)四世同堂了吧。
從小，我就對早飯很挑剔，父親從沒有說過什么，每天堅(jiān)持早起給我準(zhǔn)備早飯，或者出去買早點(diǎn)，有時(shí)候時(shí)間允許也會(huì)帶我去外面店里吃，不提有多好，但父親每次總是另外找來一只碗和小勺，把買來的早點(diǎn)舀在小碗里涼好了才端給我。
記憶中，這樣的事情隨處可見，它飽含著父親父親對我的愛�。�
學(xué)習(xí)上，父親常常給我一些建議，但無論怎樣，父親都不會(huì)牽著我走，他會(huì)讓我自己摸索，哪怕錯(cuò)了也是好的，做事情上面也不例外。
總有一天，我們會(huì)離開爸爸媽媽，我們也不可能永遠(yuǎn)依賴他們，總是要獨(dú)立，就像小鳥一樣，總有屬于我們的天空……
我的父親談不上偉大，但他是無私的，默默地愛著我。
無聲，也許就是對父愛的最好詮釋吧……
愛與責(zé)任作文 篇5
我有一個(gè)妹妹。
實(shí)話說，我之前對她是很沒好感：搶我的吃的搶我的書，還要什么都分她一半！為此本人生了幾年的悶氣……
現(xiàn)在，是時(shí)候改變一下了。
星期五晚
終于放假了！解放的感覺真好~
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”居然不給我開門？媽媽也真是，只顧著妹妹，一點(diǎn)也不關(guān)心我……“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”我又敲起了門。
“姐姐，你等一等……”門對面是妹妹弱弱的聲音�！翱旖o你姐開門！”我生氣地倚在門邊上，怒氣讓我忘記了她只是一個(gè)4歲的小孩子……
終于，她還是用鑰匙開了門。我理也不理她，走到父母的臥室找筆�！芭尽彪S著一聲巨大的響聲，我華麗麗地摔在了地上。我頓時(shí)怒不可遏，揉了揉疼痛的屁股，大嚷起來：“誰讓你亂放凳子的？！”妹妹一臉委屈地說：“我夠不到……鑰匙……就踩了一下。對不起姐姐……”我愣了一下，頓時(shí)不知為何慌張起來，心里滿是愧疚。我摸摸妹妹的頭：“我錯(cuò)怪你了。”
星期三中午
因?yàn)樯蟼�(gè)禮拜的事，我無故自責(zé)了好些天，總覺得心里少了些什么。而這自責(zé)，正隨著時(shí)間變淡。
就這樣吃完了飯，我匆匆坐到了書桌前，寫起了作業(yè)。
“吃蛋糕不？”媽媽把一塊蛋糕擺在了我面前。我看看那蛋糕誘人的.樣子，放下了筆去拿蛋糕。誰知，剛想起身，卻一個(gè)踉蹌把蛋糕打翻在地。我在原地愣了許久，終于委屈地蹲在了地上。
這時(shí)，妹妹似乎想說什么，但是轉(zhuǎn)身回了廚房。我看了一眼，沒說什么。
過了一會(huì)兒，妹妹手里的蛋糕變成了兩塊。我正疑惑著，只見妹妹遞了一塊蛋糕過來：“姐姐，給你�！薄澳悄隳�？”我問�！拔矣幸粔K呀！我吃不了的�！�
“……”我埋下了頭，之前的“恨”消失得無影無蹤。
是呀，她是我的妹妹，我的家人！我抱了抱妹妹，拿起蛋糕咬了一口，卻沒我想象中的那么好吃，反倒有一絲苦澀……
世上最美不過親情，請——好好珍惜！
愛與責(zé)任作文 篇6
假日難得，打開電腦點(diǎn)開了《超級演說家》。
音樂聲響起，迎面而來的是位個(gè)子不大高，腿腳不大方便的中年人，走起路來一瘸一拐，我不禁撇撇嘴，心中升起一絲不解，什么？仇老師就讓我們看這個(gè)！看這個(gè)殘疾人演講？雖然有些不明白，但還是耐著性子看了下去。
“他”叫崔萬志，天生殘疾。他不太生動(dòng)的語言詮釋了他這次演講的目的——要給孩子三個(gè)錦囊，所謂的三個(gè)錦囊，并不是真正的“錦囊”，而是三個(gè)做人的道理。
崔萬志說，他曾經(jīng)和兒子遇見過一個(gè)乞丐，看到一個(gè)孤苦伶仃的乞討女孩說自己的父親沒了，母親也得了癌癥。于是，兒子十分同情她，便給了她十元錢�？山o完錢后，兒子轉(zhuǎn)身問他：她會(huì)不會(huì)是騙子啊？如果她是騙子怎么辦？這時(shí)的崔萬志卻沒有為此感到后悔，而是微笑著，撫摸著兒子的頭說，如果她是騙子那更好的�。∵@樣她的媽媽就不會(huì)生病啦！
小小的一番話震憾了我。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)人都對陌生人有著警惕心，什么“不要和陌生人說話”啦從小就開始灌輸。遇到乞丐時(shí)，會(huì)一走了之，甚至鄙夷他們。每個(gè)人都會(huì)這樣想：我不會(huì)把我的愛心施舍給那些不勞而獲的人以至于認(rèn)為所有乞丐都是騙子�？墒谴奕f志能對他的兒子作出這樣的引導(dǎo)——選擇相信。他說“選擇相信，相信人和美好，那么你的身上就有無限的.可能和無限的正能量”。
這是多么善良的一個(gè)人哪！盡管明知社會(huì)有著黑暗的一面，但他總能用樂觀純真的一面去面對。他說，世界是一面鏡子，照射著我們的內(nèi)心，如果你的內(nèi)心充滿陽光，那么這個(gè)世界總會(huì)明亮溫暖，充滿希望。
對呀！何嘗不是呢？當(dāng)你善待這個(gè)社會(huì)，盡管有時(shí)并沒有“好人有好報(bào)”的回應(yīng)，但你的內(nèi)心總會(huì)有小小的滿足，有了謙讓之心，助人之心。
父親不僅僅是一個(gè)稱謂，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
崔萬志用自己來引導(dǎo)他的兒子，教子女如何為人處世，處處以身作則。作為一個(gè)富翁，他并沒有教給兒子太多成功的秘訣，而是不住地灌輸一個(gè)思想：做一個(gè)好人比做一成功的人重要得多。
今天，在無限感慨、感知父親的同時(shí)，也要力爭向上，成為一個(gè)像父親一樣正直、友善、純粹的人，有愛有為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
愛與責(zé)任作文 篇7
我與她的初次相識(shí)，是在初中的第一節(jié)英語課，那一次，她穿了一條黑色連衣裙，棕黃色的頭發(fā)上白發(fā)已經(jīng)過半，那雙深情而柔和的眼睛，使我感到無比親切。她就是我的英語老師—桑冬華老師。
那次下了課，我對老師說：“桑老師您是我見過最溫柔的老師，“老師聽了似乎很高興，她把我擁進(jìn)她的懷里，微笑著說：“謝謝，寶貝兒”我忘不了那次擁抱，之后，我與桑老師也擁抱過，可唯獨(dú)那一次，我怎么也忘不了。在那以前，沒有一個(gè)老師如此深情地?fù)肀н^我。
我與老師我第一次談話是在辦室里。那天下午，老師找我過去，我忐忑不安，以為做了什么錯(cuò)事，誰知老師第一句話卻是：“孩子，最近學(xué)習(xí)壓力大嗎？”我愣了一下，搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，老師給了我?guī)讖埣�，沒有多說什么，只是用她那雙略帶疲憊但仍溫柔的眼睛看著我，笑著說：“明天下午跟著我去開個(gè)會(huì)�！焙髞�，我才知道，每位老師可以選擇一位自己的導(dǎo)生，可以額外加強(qiáng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，我大為吃驚，桑老師竟然選擇了我，我從心里感激她。
教師節(jié)那天，我在心中想：“以后的三個(gè)教師節(jié)，我一定要和桑老師一起度過，”可是，令我萬萬沒有想到的事，這是我與桑老師一起度過的第一個(gè)教師節(jié)，也是最后一個(gè)。
后來，桑老師對我也漸漸嚴(yán)格起來，但她在對我嚴(yán)厲的`同時(shí)，也不忘關(guān)愛，她并非三天兩頭的把我叫去辦室，而是下課后，總會(huì)給我提出一些建議，讓我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
今年三月份，我們上了半月的網(wǎng)課，桑老師晚上總抽出一些時(shí)間，給我打電話，只是為了我能明白課堂上的重要知識(shí)點(diǎn)。
初一的兩個(gè)學(xué)期結(jié)束了，暑假里，我特意準(zhǔn)備了一份禮物，想要在新學(xué)期的教師節(jié)送給老師，我一直盼望著開學(xué)，見到桑老師，并再像第一次擁抱那樣再抱抱桑老師，可是讓我想不到的是，桑老師去支教了，這是我開學(xué)第一天才知道的，這如同一道晴天霹靂，這太突然了。當(dāng)老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我強(qiáng)忍著眼淚，如果我能回到放假之前，我會(huì)再給老師一個(gè)擁抱，可是沒有如果。
一年中，老師給我說過許多的話銘記于心，特別是那句“我會(huì)把你當(dāng)作我自己的閨女一樣，與你同甘共苦，共成長”。
愛與責(zé)任作文 篇8
新學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來一個(gè)高高瘦瘦的小男孩，名字叫李坤，來報(bào)名的時(shí)候是他奶奶帶著來的，奶奶不會(huì)寫字，我?guī)退顚懥巳雸@的有關(guān)資料。老人說孩子的名字是村里有學(xué)問的人起的，坤的意思，就是長大后做個(gè)有出息的`人。能扭轉(zhuǎn)乾坤，不要再像上一輩的人一樣面朝黃土背朝天。
李坤很快適應(yīng)了新環(huán)境，成為班級中的一名活躍分子�？删驮谇皫滋�，發(fā)生了一次小意外，在吃午飯前，李坤不小心被椅子絆倒，磕破了下巴。我和同事送他回家，他奶奶沒有說一句埋怨的話。奶奶告訴我們，孩子的父母都去外地打工了，這間小房子是租來的，方便孩子上學(xué)。我環(huán)顧四周，不到20平米的房子，除了一張床和一臺(tái)舊式電視以外，就只剩下墻角的學(xué)習(xí)用品和開發(fā)智力的玩具了。
告別李坤，我們往回走，發(fā)現(xiàn)他家路對面就有一家看上去條件一般的雙語幼兒園，而他住的地方到我們園要騎車20分鐘，還要穿過好幾條車輛很多的馬路。看到這些，我心里愧疚極了，他們一定是把孩子的教育當(dāng)作家庭的頭等大事，才舍近求遠(yuǎn)，把孩子送到我們幼兒園的。
這次的偶然家訪，讓我認(rèn)識(shí)到當(dāng)代農(nóng)民對孩子的期望之高，他們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，忍辱負(fù)重，省吃儉用，而在孩子的教育問題上，他們卻如此地看重和舍得花錢。我感到一陣酸楚，同時(shí)也感到肩上的責(zé)任更重了一點(diǎn)，對教育的認(rèn)識(shí)也更深了一層：
我覺得，我們要公平、公正地對待每一個(gè)孩子，無論他是來自貧困家庭還是富裕家庭，無論是干部子弟還是農(nóng)民子女，都要一視同仁，不能有絲毫的偏見，不要有歧視目光，我們知道每個(gè)孩子都不是完美無缺的，都需要老師的愛和尊重、關(guān)心和理解。工作中，我們要站好每一班崗，讓孩子們在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中成長、進(jìn)步。在孩子教育問題上，應(yīng)與家長及時(shí)溝通，為家長提供新的家庭教育理念：對父母不在身邊的留守兒童，可以適當(dāng)?shù)囟噙M(jìn)行幾次家訪。工作之余要不斷為自己充電，理論聯(lián)系實(shí)際才能提高自己的教育水平，把孩子教育好，才能對得起家長的那份信任和那份殷切的期盼。
愛與責(zé)任作文 篇9
愛能給人帶來溫暖，帶來快樂，帶來希望，甚至帶來成功。因此，給予學(xué)生的愛顯得尤為重要。而教師的愛更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個(gè)月里，作為老師的我深刻感悟到：教師的愛更多的是一份責(zé)任。愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。
小學(xué)特級教師陶淑范就曾這樣說：“我把一生獻(xiàn)給孩子們。我深感其樂無窮，很有價(jià)值。在教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實(shí)�！眱�(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責(zé)任為出發(fā)點(diǎn)他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學(xué)生。
歌德說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著愛啟程》的文章中寫到：“當(dāng)我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時(shí)，當(dāng)緊緊握著家長的手，聽家長一遍遍地說‘拜托、拜托’時(shí)，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責(zé)任。”這正是師愛的真摯的'表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡，汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時(shí)雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個(gè)年輕的老師，在災(zāi)難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個(gè)平凡的崗位上展示著師愛的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的身體和講臺(tái)護(hù)住了四名學(xué)生，他的犧牲成就了四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)人的感動(dòng)。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)自己學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣，是偉大、是永恒�？墒窃谖疑磉叺睦蠋焸儯麄冊谌粘＝虒W(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣也能感動(dòng)你我。
親耳聽到的，親眼看到的太多老師的感人事跡，他們都在時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，鞭策著我。從走上教師崗位那天起，我就下決心當(dāng)一有責(zé)任心的教師。平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大，讓我們這無數(shù)平凡的人兒在三尺講臺(tái)上去踐行教師的愛與責(zé)任。
愛與責(zé)任作文 篇10
《小王子》這本書，讓我懂得愛與責(zé)任的重要。愛是溫暖的，愛是純潔的，愛是不朽的，愛和責(zé)任是形影不離的，也可以說愛就是責(zé)任。
因?yàn)樾⊥踝幽菚r(shí)太過年輕，不懂得愛和責(zé)任，與玫瑰花一樣愚蠢，輕率地離開了彼此馴養(yǎng)之后的玫瑰花。而當(dāng)他邂逅了狐貍之后，小王子懂得了愛與責(zé)任，他才知道了玫瑰其實(shí)是愛他的，他也是愛玫瑰的，離開玫瑰是不負(fù)責(zé)任的，所以最后小王子用犧牲性命為代價(jià)，去換取為玫瑰負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，讓人既敬佩又悲哀。
生活中有許多美好，許多愛。我們要從《小王子》中吸取教訓(xùn)，不要單單用肉眼去看，眼睛也會(huì)騙人的，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛去創(chuàng)造，為了一切的美好，請擔(dān)起我們的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任就是要有責(zé)任感，軍人的責(zé)任是保衛(wèi)國家，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，我們的`責(zé)任就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識(shí)，所以我們?nèi)绻袚?dān)了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無信。
在sunshine班里，我們每個(gè)人都有一份責(zé)任，盡自己力量去溫暖別人，為班級出力，每個(gè)人都積極地獻(xiàn)出一份愛，我們的sunshine才會(huì)熠熠生輝，陽光燦爛。
班里有許多優(yōu)秀的同學(xué)是我的榜樣，他們盡到了他們的責(zé)任，起到了帶頭的作用。比如在英語課上，彤、軒、茹等同學(xué)的熱情感染了大家，于是，我們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來，于是，我們的英語歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個(gè)星期的共同生活，班里已經(jīng)有太多的感動(dòng)，太多的驚喜�？鬃诱f：三人行，必有我?guī)熀螞r我們?nèi)鍌�(gè)人呢，我們要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
在班里，我雖然不是最優(yōu)秀的，但在有的方面也獲得了同學(xué)們的信任，老師的認(rèn)可。我想一個(gè)人能力越大，他的責(zé)任就越大。我要在班級里多做事，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，幫助需要幫助的同學(xué)，為班級出力，這就是我的責(zé)任。
愛就是責(zé)任，愛就是承擔(dān)，有責(zé)任感的人會(huì)是一個(gè)對集體有用的人，有愛的生活才會(huì)更加美好！
愛與責(zé)任作文 篇11
“人是社會(huì)的產(chǎn)物，無論對周圍的環(huán)境有多么陌生，他仍然不可避免要與其相聯(lián)系。”馬克思如是言。人生中終將會(huì)有與“陌生”相接觸的機(jī)會(huì)，而我以為只有以大愛面對陌生，以責(zé)任回答陌生，方足以成君子之美。
一場暴雨帶去了37條生命，卻奪不走北京的良心。自歌手胡海泉發(fā)出“雨夜，帶陌生人回家吧�！钡某h之后，網(wǎng)民又自發(fā)成立了“微博雙閃愛心車隊(duì)”。如肖龍，這位年收入過500萬的成功人士，也加入了免費(fèi)司機(jī)的大流，從凌晨1點(diǎn)到天放晴，一共接送了近50名素不相識(shí)的路人。人間的溫情是永不熄滅的.火。北京城以愛和責(zé)任將每個(gè)陌生人緊緊相連，植根于民族血脈中的力量再度展現(xiàn)，北京，君子之城。
默默無聞，瘦小溫柔是何遙留在同事們腦海的形象。八月的一天，護(hù)士何遙正在醫(yī)院值班查房，發(fā)現(xiàn)15號床的病人胃管掉了便想上前幫忙，不料想?yún)s被突然失去理智的患者施以拳腳。本想去求助的姑娘清醒后看見病人已坐在窗臺(tái)上，本能地上前死死拽住了他，血從女護(hù)士的身上涌出，而她自始至終都不曾有一絲抱怨。事后，何遙坦言自己只有一個(gè)信念，便是不放手。這不僅僅是醫(yī)患之間關(guān)系的和緩，而是一種社會(huì)情感的升華。對于一個(gè)陌生人，她將自己的愛與責(zé)任展現(xiàn)無遺，何遙的名字或許不會(huì)流芳百世，而其君子之美必將激勵(lì)萬代。
“我是這車的司機(jī)，你們上了車就是我的客人，你沒有權(quán)利讓別人下車。“這是南京28路公交司機(jī)對一名男子所言，該男子因嫌棄同車兩名農(nóng)民工身上汗味太大，竟然要求其下車。而司機(jī)卻堅(jiān)守著自己的良知與職業(yè)道德，義正言辭地捍衛(wèi)了兩名陌生人的尊嚴(yán)。他本可以視若無睹作壁上觀，而他卻選擇了成為一名君子。責(zé)任與愛，對他而言是為人處世的原則，而對陌生人而言，卻飽含著最足以溫暖人心的力量。
反觀當(dāng)下，以漠然對待“陌生“的事例也屢見不鮮：小悅悅、落水被救卻說“關(guān)我何事”的女子……這些惹人心痛的事例終究引起的是全社會(huì)的反思，其中表現(xiàn)出的冷淡對待陌生也將受到譴責(zé)。而社會(huì)的正能量畢竟會(huì)是主流，正如哲人所言，光明必將戰(zhàn)勝黑暗。
擴(kuò)散愛與責(zé)任是消滅冷漠的最好的方法，試著對身邊所有的陌生事物投以此瓊瑤，君子之美，盡現(xiàn)于斯。
愛與責(zé)任作文 篇12
周六的一個(gè)艷陽天，舅舅一家有事要外出，于是他們便把年僅三歲的表弟帶到我家，想讓我們替他們照顧。恰巧爸爸媽媽也有事要出去，于是照顧表弟這個(gè)重任就落到了我的身上，“不要讓表弟靠近電源!還有千萬不要讓他爬到窗戶上�！卑职钟忠淮螄诟赖��！爸览�。”還沒等爸爸說完，我便不耐煩地打斷他。從準(zhǔn)備出門到他們出門爸爸媽媽就輪番囑咐我，“我又不是三歲小孩了，擔(dān)心什么呢?”我心里嘀咕著。
爸爸媽媽出門后，我便開始陪表弟搭積木。我們先后搭成了城堡、大象、公車等等，玩得不亦樂乎。低頭看看表弟還是真的很可愛，大大的眼睛裝飾著肉嘟嘟的臉蛋，彎彎的睫毛好似一個(gè)長長的滑滑梯，讓我忍不住又在他臉上親了一口。不久，我就覺得有些無聊，就順手拿了一本故事書坐在表弟旁邊看了起來。剛開始我還會(huì)偶爾抬起頭來看看表弟，可是到了后來，越來越刺激的故事情節(jié)讓我完全沉迷在其中。等我心滿意足地看完了一個(gè)小故事后，我抬起頭想要尋找表弟，卻發(fā)現(xiàn)我的面前只剩下一堆積木，早已沒了表弟的'身影。我不禁心頭一緊，“涵涵?”我開始呼喊表弟的小名，可是沒有回應(yīng)。
跑到主臥的時(shí)候，眼前的一幕讓我大驚失色，表弟爬到了落地窗上，而且窗戶沒關(guān)!他整個(gè)人都快要掉出去了。我以最快的速度跑了過去，并把表弟抱了下來。我看著還在沖我笑的表弟，深深地倒吸了一口氣。想起曾經(jīng)從媽媽手機(jī)上看到的兒童墜樓的新聞，我不禁越想越后怕。
現(xiàn)在社會(huì)，越來越多的年輕人因?yàn)楣ぷ鞯仍蚨押⒆右粋�(gè)人丟在家里，或是自己干自己的事而把孩子放在一旁不去理睬�？墒�，萬一一個(gè)不注意，一個(gè)不小心會(huì)造成多大的遺憾?而一生中又能有多少個(gè)不小心?所以，處處要留心，別像我一樣差點(diǎn)釀成了一個(gè)永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。請多一份安全意識(shí)，為了家人，更是為了自己。
愛與責(zé)任作文 篇13
小草的責(zé)任，是給春天帶去一線生機(jī)；花兒的責(zé)任，是在百花園中盡情開放；月亮的責(zé)任，是給夜行的人們照亮回家的路。世界因責(zé)任而和諧，因愛而溫暖。
還記得5·12大地震中那位偉大的譚千秋老師嗎？當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，因?yàn)樾闹杏袗�，肩上扛著對學(xué)生的責(zé)任，毅然選擇了用自己的身體阻擋了災(zāi)難，保護(hù)了自己的學(xué)生。而她卻帶著對生活的向往，對人世的留戀，永遠(yuǎn)地走了。這不就是一種愛的責(zé)任嗎？
放學(xué)回到家，是誰把美味可口的飯菜做好？是媽媽。家里的電器壞了，是誰把他們修好？是爸爸。又是誰把我們從一個(gè)個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，變成今天青春四射的青少年？還是爸爸媽媽。因?yàn)樗麄冇袑ξ覀儩鉂獾膼�，義無反顧地扛起了肩上的責(zé)任。這不就是一種愛的責(zé)任嗎？
那個(gè)星期，不是輪我們班值周嗎？因?yàn)槲覀冇袑W(xué)校濃濃的愛。我們竭盡全力扛起肩上的責(zé)任，把校園打掃干凈。
記得值周的第一天，剛好下完了雪，校園變成了白茫茫的一片。北風(fēng)呼呼地吹著，地上的白雪堅(jiān)持在那里“不肯走”。同學(xué)們卻不怕這些困難，全班同學(xué)一起出動(dòng)，共同拿上鏟雪工具，不停地掃呀掃。有些同學(xué)因雪塊凍得太厚沒法掃，干脆戴上手套，直接抱在懷里把雪扔出去。也就因?yàn)檫@一天天的堅(jiān)持，對學(xué)校熱愛之情，我們沒有被困難壓倒，光榮的完成了肩上的責(zé)任。這不還是一種愛的責(zé)任嗎？
解放軍叔叔因?yàn)橛袑ψ鎳鴿鉂獾?愛，不怕長年的冰天雪地，守衛(wèi)著祖國的邊土，擔(dān)負(fù)這重重的責(zé)任。生活因愛的責(zé)任而變的更加精彩。
如今，我們已是十四歲的青少年了，是該擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任了。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化。不怕苦，不怕累，主動(dòng)幫家庭做力所能及的事情。不論在哪里，都要關(guān)心弱小，尊敬長輩。用優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)。
世界因愛而變的美麗，愛因責(zé)任而變的完美。讓我們擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，讓愛的責(zé)任充滿人間。
愛與責(zé)任作文 篇14
阿黛菈出生的那天，是人們記憶中最寒冷的冬天，那個(gè)冬天發(fā)生了很多事。據(jù)說是風(fēng)雪悄無聲息地鉆進(jìn)了在產(chǎn)床上為生下她而拼命努力的媽媽的肚子里。從那次開始阿黛菈身上有了冬天留下的印記，她是名副其實(shí)的冬之子。
也是正是如此，阿黛菈打小不合群，常常板著臉。水靈可愛的她不愛笑、不會(huì)鬧，也從來沒有人見過她哭。五歲那年，有回她踩到雪中木板上的釘子，釘子扎穿了她的腳掌，可她不哭不鬧，直愣愣地拔出釘子，向家走去，雪地里留下了一長串鮮紅血跡，回家后她也只是淡淡的說了一句：“爸，我弄傷自己了。”別的孩子可定又哭又鬧，還向父母撒嬌吧！
阿黛菈的笑容只留給冬天和冬天的秘密寶藏，所以她每天都盼望自己的生日和冷空氣早點(diǎn)到來，因?yàn)檫@樣，阿黛菈就成了最特別的孩子。
每年冬天阿黛菈就和冰蜥蜴一起玩或是自己搭建高高的雪城堡等著秘密寶藏——“冰龍”出現(xiàn)。人們都很害怕冰龍，因?yàn)楸埵莻髡f中一種令人畏懼的生物，從來沒人能馴服，它的出現(xiàn)會(huì)帶來死亡、大冰凍和可怕的嚴(yán)寒，但阿黛菈不怕，因?yàn)樗嵌�，也只有她能馴服冰龍。
阿黛菈7歲那年的.夏天，北方的國家?guī)еS多會(huì)噴火的戰(zhàn)龍和戰(zhàn)士來襲擊她的家園，戰(zhàn)爭的逼近使她想要離開，跟摯愛的冰龍去永冬之地，可就在她乘著冰龍飛過自己家的上空時(shí)，她聽到了父親的慘叫聲，就在那一刻，她決定留下來，與冰龍一起投入戰(zhàn)爭，保護(hù)家園。在她向冰龍說出“回去”時(shí)，冬的印記離開了她，她不在是冬之子了，從這一刻開始冰龍的眼睛里充滿憂傷，它好像知道了什么……在冰龍的幫助下阿黛菈戰(zhàn)勝了敵人，但冰龍卻永遠(yuǎn)離去了。
阿黛菈哭著跑向家去，找到了淚水已哭干的姐姐與家人。
阿黛菈心中對家人的那份愛和責(zé)任深深地打動(dòng)了我。
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