堅(jiān)強(qiáng)的作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
人生如同一把七彩的手電筒，發(fā)出五顏六色的光，一閃一閃的，好像天上頑皮的星星燈兒眨眼睛，又猶如孩童提著燈籠在玩耍。
燈火被風(fēng)一吹，滅了，可是只要這燈火上還有一小點(diǎn)火星，風(fēng)一吹又卷土重來。
燈火在滅與不滅中堅(jiān)持，它只要保留了一小點(diǎn)火星兒，風(fēng)一吹，火把再燃，這也是在燈光中堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)再大，雨再狂，火只要堅(jiān)強(qiáng)，就能突出重圍。
人生也如此，好的人生也如此，就如燈火明亮的舞臺(tái)，人生的`舞臺(tái)上也有燈光，人要學(xué)會(huì)在燈火中堅(jiān)強(qiáng)。
一次被打敗了，不怕，就如火星一樣，堅(jiān)強(qiáng)如同一陣風(fēng)，風(fēng)吹星火，火生不滅，燈火如同一把鑰匙，打開堅(jiān)強(qiáng)之把鎖，我以前看過一個(gè)故事，她也在燈光中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)：她成績(jī)好，人又善良漂亮，尤其喜愛舞蹈，學(xué)校排練的時(shí)候，一個(gè)跳躍，腳一不小心滑倒，她摔下一米高的舞臺(tái)，腳被重重地摔傷了，一個(gè)12歲的女孩兒，要忍受這么殘酷的現(xiàn)實(shí)，心中的痛苦與腳上痛，她哭了，她從小到大是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，可她不能忍受，看著麻木的大腿，心中只想站起來，重新回到同學(xué)中去，再回到舞臺(tái)中去。
她的父母都是教師，父母的勸導(dǎo)，同學(xué)們的鼓勵(lì)，她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，她在初中當(dāng)老師的媽媽幫助下自學(xué)初中課程，又自學(xué)高中課程，她進(jìn)高考考場(chǎng)，搖著輪椅走上清華大學(xué)
在燈光中堅(jiān)強(qiáng)，無論怎樣地困難，只要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
從小我與妹妹聚少離多，我和妹妹再泥里摸爬滾打的童年我已沒多少記憶，但我知道妹妹是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的女孩子。
七歲那年，母親突然去世，父親要求分開生活。經(jīng)過法院判理，妹妹判給了父親，我判給了祖父母。離別那天，妹妹趁父親不注意時(shí)躲藏起來，父親要走的時(shí)候，卻不見了妹妹。父親到處尋找，找了好久，終于在一個(gè)陰暗的角落里找到了被稻草覆蓋的妹妹，父親連拉帶拖，可是，倔強(qiáng)的妹妹拼命掙扎著，死死抓住我的衣角哭叫起來。淚珠滴在她粉嫩的臉上，那雙淚眼我永世難忘：充滿驚慌、怨恨、無奈。父親一狠心，老鷹抓小雞般提起妹妹鉆進(jìn)了車廂。車啟動(dòng)了，伴著妹妹的哭聲去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
孰料，這一別就是八年。
妹妹寫信給我，我才知道她生活得很不好，爸爸新組的家庭并不和睦，繼母虐待她，打罵是家常便飯，毫不示弱的妹妹也變得倔強(qiáng)。一次，她與繼母針鋒相對(duì)，又遭到繼母一頓毒打。我看見妹妹歪歪扭扭的字跡有淚水浸濕的痕跡。
祖父母知道這一切后很傷心，盡管家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕，但心慈的祖父母決定撫養(yǎng)妹妹。這樣，妹妹又和我團(tuán)聚了。
妹妹生性活潑，待人熱情，很體貼祖父母，讀書更勤奮了。
去年，愛好藝術(shù)的妹妹考上服裝設(shè)計(jì)高專班，接到通知書的那天，我真為妹妹高興�？墒�，妹妹沉默了，堅(jiān)決地說：“姐，你考上大學(xué)不容易，還是你繼續(xù)上吧！我的成績(jī)沒你好，我找到工作后，我會(huì)支持你的�！闭f完，妹妹為我跪下了，我知道我已沒有后退的余地，眼淚奪眶而出，淚水已不屬于我自己。
妹妹最終選擇了南下工作，臨行那天下著小雨，我為妹妹送行，站臺(tái)上人影稀稀，一陣清脆綿長(zhǎng)的鳴聲劃破了靜謐的長(zhǎng)空，火車徐徐駛來。我的鼻子酸酸的，妹妹拉著我的手說：“姐，你要堅(jiān)強(qiáng)些，別哭，哭能有啥用？挺過這段日子，一切會(huì)好起來的`。”妹妹說完，猛轉(zhuǎn)過身，我分明看見妹妹眼里滿含淚水，唇流著血……
昏黃的燈光拉長(zhǎng)了妹妹躅躅遠(yuǎn)去的背影，一種茫然若失的情感涌來，我再也忍不住內(nèi)心的傷痛，淚如雨下……
……
我知道，唯一使妹妹堅(jiān)強(qiáng)的是我，為了我，妹妹寧肯自己受累，吃苦。寧肯放棄自己的夢(mèng)想。寫到這里，淚水已模糊了我的雙眼。朦朧中，我仿佛看到柔弱的妹妹高興而堅(jiān)定地向我走來……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
生命之所以珍貴，因?yàn)槭ゾ驼也换貋砹��！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽覀円欢ㄒ湎�，愛護(hù)生命，即使只是一顆角落的小草。
傍晚，我在看電視，看見了湘潭的許月華，她失去了下肢，能自己生活，已經(jīng)很不錯(cuò)了，可她不盡靠自己的`雙手養(yǎng)活了自己的兒子，還天天去福利院照顧那些沒有爸爸媽媽的孤兒，這一切是多么神圣��！許月華天天給孤兒們喂飯，洗澡，照顧他們。她卻不收取一分錢報(bào)酬，她盡管失去了健全的體魄，但她比某些健全人還熱愛生活，熱愛生命。
一次考試，我成績(jī)落后了，我心里很不是滋味，想：在考不好，死了算了。可是，我走了，我的親人一定會(huì)非常難過的。我又想到了許月華，她失去了健全的身體，我擁有健全的體魄，為什么我不能像許月華呢？我不能放棄生命，我可是爸爸媽媽的結(jié)晶�。�
生命，是屬于自己的，我們可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
每個(gè)人都有堅(jiān)強(qiáng)的心，像《魚我所欲也》里的仁義之心一樣，非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
嘗試是每個(gè)人都擁有的權(quán)利，一次、兩次、三次，很多次的嘗試就是一種堅(jiān)強(qiáng)。
我從沒像那個(gè)時(shí)候那樣的堅(jiān)強(qiáng)過。
我第一次去車站暫存貨物，每一個(gè)流程都看起來很復(fù)雜，我望著流程表，似乎像是文盲在看電影字幕，好不容易找到放行李的地方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)要放到一個(gè)很高的柜子里，我身邊有無數(shù)個(gè)箱子和琳瑯滿目的格子，仿佛在烘托氣氛，制造環(huán)境。
我顫巍巍的提上去了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果就猛地一掉，掉到地上，頭發(fā)上的夾子不知道什么脫落在發(fā)梢間，柜子的銀邊框反射出我十分狼狽，我望著眼花繚亂的格子和插在上面的鑰匙，在激勵(lì)我，在告訴我，別人可以做到的，我憑什么不可以？
第二次嘗試，我盡力抬到高處，還差一厘米就可以放進(jìn)去了，結(jié)果力氣還是不夠，砸到了腳，我疼的眼淚都出來了，我本想放棄，但四周沒有一個(gè)人，只有我自己，門上的鑰匙被搖晃的“噠噠”的響。不快不慢。
第三次，第四次也是接連失敗。
15分鐘過去了，再不出去，就會(huì)晚了，何況還有人在外面等我，我一下子抬到很高，快速的'放了進(jìn)去，原來沒有那么難啊，第二個(gè)我輕松完成。就像是機(jī)器的啟動(dòng)一般，一開始會(huì)很慢很慢，你要等，等到完全開動(dòng)了，一定會(huì)流暢。以前看書、看電影的時(shí)候，主人公說自己有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我總是不理解，或許那件事讓我知道了，什么事堅(jiān)強(qiáng)的心。
不放棄自己做不到的，不逃避自己做不好的，因?yàn)槲覀兩罹褪且獓L試，沒有嘗試，也許我們現(xiàn)在或許還活在封閉的世界里，或許現(xiàn)在的世界還是漆黑一片。
我有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，我們都有。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
我喜歡在下雪的時(shí)候在雪地里奔跑，感受雪花落在面頰上那微涼的觸感，那時(shí)，我心中會(huì)被純潔的氣息包圍著；我喜歡在雨季坐在窗前，望著那一滴滴微小的水珠出神，那時(shí)，盡管天空是陰沉的，但我的心靈深處卻有了對(duì)于陽光的渴望……但我最喜歡的，還是在張老師溫暖的'目光下茁壯成長(zhǎng)，那時(shí)，溫暖與快樂充滿著我的心……
在我心中，張老師很美，她的個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)常常扎起一個(gè)高高的馬尾辮，看起來分外有活力。但我認(rèn)為，張老師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。
記得有一天，張老師仿佛十分虛弱，連講課都有些無力。怎么回事呢？我有些好奇。上課了，張老師對(duì)家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，我默默地聽著，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一個(gè)字沒查……“鄭涵宜……”一個(gè)如雷貫耳的聲音傳來——竟真的有我！面對(duì)張老師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神，我有些無地自容的感覺，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一向成績(jī)優(yōu)異的我，作業(yè)本上竟也被寫了一個(gè)大大的“懶”字。我失落地垂下眼簾。
下課后，張老師找到了我，我低下頭，一定要挨罵了。但是過了許久，張老師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭，發(fā)現(xiàn)張老師的目光竟柔和了下來。沉默了一陣，張老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說，聲音有些嘶�。骸昂⒆�，你一向是老師心中的好孩子，怎么能犯這樣的的錯(cuò)呢？一定要改正過來，張老師相信你能做到的。”仿佛受到了鼓舞，我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中覺得有些對(duì)不起張老師。張老師對(duì)我給予那么大的期望，而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)……我羞愧地低下了頭——以后我一定不能再犯“懶病”了！
在張老師溫暖的注視下，我回到了座位，卻聽見同學(xué)小聲說著：“張老師好像發(fā)燒了呢……”我一下子呆住了：張老師生病了，還堅(jiān)持給我們上課……我不禁有些感動(dòng)。再看張老師的雙眼，那里，有份堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)在蔓延著，很美，很美……
事情雖然過去了那么久，但我每次學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候總能想起張老師那雙溫暖、堅(jiān)定的眼睛。那個(gè)眼神一直激勵(lì)我前進(jìn)，讓我努力學(xué)習(xí)。張老師——我最親愛的老師，在我心中，就是這樣一個(gè)溫暖堅(jiān)強(qiáng)的人！
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