堅強的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的堅強的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文 篇1

　　在別人眼里，她愛笑、愛鬧、愛玩。

　　她是個看《天下無賊》的結(jié)局時會哭的女孩，她看到自己家里三樓天臺的螞蟻辛苦地搬運糧食而整天跑上跑下地——就是為了一天抓幾把熟了的米飯給螞蟻們。

　　她成績很好，在班里名列前茅，寫作很厲害�？墒�，再厲害又有什么用呢？他也只能靜靜地窩在這小村莊里，整天只知道上學(xué)、回家、吃飯、睡覺……她的父母也很“愛”她：

　　父親只要一生氣就會拿起掃把狠狠地往她的腿上打去，疼得她只能一瘸一瘸地爬到自己的房間�；蛘咚�的父親會把自己的煙頭燙在她的手臂、腿上，被燙到的地方不得不腫起一個大包，因此她在驕陽似火的夏天也只能穿著厚厚的長袖衣服。

　　她不是單親家庭，還有一個母親。

　　母親好賭，每次輸了精光，就拿她出氣。久而久之，只要見到母親回到家面色不好時她就一骨碌地躲到自己的房間里，連飯都不吃，為的就是不想挨頓打。只是，她知道，讓自己挨餓，而躲過一次打的幾率實在是太小了——母親會粗暴地撬開她的.門，以自己肥胖的身體作為優(yōu)勢，把她拖出去，迎接她的是放在飯桌上的那一條條樹藤——

　　“媽媽，別打我�！�

　　“你個賤種，以為自己是千金大小姐��！老子輸錢肯定是因為你在老子背后說老子的壞話！”

　　“媽媽，我沒有……啊！”

　　長長的樹藤無情地鞭在她身上，此時此刻她的母親的臉上扭曲起來，絲毫不見所謂的母愛…

　　她從不跟別人說自己如何如何被打，也從不會跟別人說自己的父母怎么樣，她清晰地記得她的母親對著她恨恨地說：“你個賤種，要是敢在背后說老子的壞話老子把你給殺了！”每每想到這里，她就忍不住打寒戰(zhàn)。

　　她不敢想自己的母親打自己時的情景，因為只要一想起，鼻子就會不自禁地發(fā)酸，眼淚在自己預(yù)料不到的時間就滑落了下來�；蛟S，她也習(xí)慣了在上課的時候不知道為什么自己就熱淚盈眶。

　　她的老師——一個會用大半節(jié)課罵學(xué)生、打?qū)W生的已婚老師。

　　老師看她很不順眼，原因就是自己的女兒跟她在同一個班，而女兒常常位居班級第二，而第一卻始終牢牢握在她的手中。盡管這個老師無數(shù)次編造謊話打電話給她的父母，說她教唆同學(xué)打老師、上課打擾別人、作業(yè)不認(rèn)真完成、成績常常位居倒數(shù)。她還是不屈不撓，他說：“是我的就是我的，我有真本事就因該發(fā)揮�！�

　　她不傷心、不難過。

　　每次被打過或者難過起來就會想著自殺：

　　“我為什么要來到這個世界？我可不可以回去？我很痛，我的心很痛。我想我累了，我怕了，我應(yīng)該屈服了。我生來就是受罪的。我就只是他們的玩偶、出氣筒。我不該享受別人能夠享受的——親情、友情、快樂……”她說。

　　她擁有的也只有偽快樂。

　　他們都不知道——一個看似快樂的花季少女身上其實掩埋了他們看不到的痛苦。

　　她還在忍受，她告訴自己：“遲早有一天，我會殺掉他們！殺掉！”

堅強的作文 篇2

　　我爸爸不知從哪弄來了三盆花，讓我?guī)У綄W(xué)校一盆。我把它帶到學(xué)校后，把它放在陽上了。一節(jié)課后，我去看，它的枝，葉，花，都被太陽曬蔫了，一副可憐巴巴的樣子，我只好把它放在陰涼的地方。過了一段時間，放寒假了，我回家時，它正好在陽臺里，我和爸爸當(dāng)時都想，這么一個月，又是嚴(yán)寒有是炎熱，還沒有水，就它那嬌滴滴的花，肯定必死無疑。

　　漫長的一個月過去了，我又回到了學(xué)校，令我吃驚的是，那盆花雖然大部分都已經(jīng)枯萎，但枝頭卻多了幾多又紅又艷的.花苞，我覺得這花苞會可能開花，就每天給它澆水，過了幾天，幾朵小花苞變成了幾朵艷麗的花，枯萎的地方也泛出淡綠色。

　　這盆花由嬌嫩變成了堅強，它用它自己的堅強造就了它的再生，我覺得，這盆花告訴了我一個道理：

　　堅強是我們生活中必要的！就像于欣琦，不管怎樣總是笑嘻嘻的。

　　小時候，我跟姥姥睡，我在夜里喜歡蹬被子，姥姥總是給我輕輕蓋上，等我長大了，姥姥不能跟我睡了，我在那一段時間就總?cè)菀装l(fā)燒，后來，我不怕了，就是這樣，我現(xiàn)才不容易發(fā)燒，我們就像一只只小鳥，翅膀被愛浸泡著怎么能夠展翅飛翔！

堅強的作文 篇3

　　堅強是什么？堅強就是有打擊永不頹唐；有挫折永不服輸；有失敗永不妥協(xié)；有碰壁永不迂回；有傷痛永不呻吟……

　　我的伙伴文文就是一個堅強的人，她在任何的時候都會勇往直前。

　　在一個寒冷的冬天，老師叫文文寫一篇文章去發(fā)表，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地離開了，唯有文文還留在教室里�？啥家呀�(jīng)寫了三遍了，老師還是說中心不突出。這不，又寫完了，文文看了又看，讀了又讀，滿懷信心地走進辦公室，老師看了看，指出了一些錯誤，還要重新寫一遍。文文聽了，氣的把作文撕的粉碎，回到了教室，老師楞住了，認(rèn)為她會回到座位上用淚水洗臉。然而，老師完全想錯了，文文是個堅強的人，這么點小困難，文文怎么會放棄呢？她又回到座位上，重新拿起筆，寫起第五篇作文，她重新構(gòu)思，列提綱，反復(fù)思考，終于寫完了，老師看了看，點點頭。文文，滿意的笑了。

　　文文的堅強，文文的'堅持讓她的功夫沒有白費，她的文章得到了市一等獎，老師表揚她，同學(xué)學(xué)習(xí)她，每一個人都欣賞她。

　　堅強，是梅的笑傲冰雪；是雪蓮的流芳巔峰；是仙人掌的駐守大漠；是白楊的守望戈壁……

堅強的作文 篇4

　　有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清新淡雅的蘭花，有人喜歡鮮艷，傲骨的梅花，我更喜歡那平平凡凡不起眼的小草。

　　春天，小草偷偷地從地里鉆出來，一下子鋪滿了原野，一碧千里舉目遠望他們挺著嫩嫩綠的身姿隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么耀眼。

　　夏日炎炎，在強烈的陽光的照耀下碧綠的小草傲然挺立，倔強的昂著頭。微風(fēng)輕輕的撫摸著它，為他鼓勁。小草和太陽爭斗了好幾個小時，最后，太陽躲到地平線下面了，小草戰(zhàn)勝了太陽�？墒�，它更強大的對手——暴風(fēng)雨來了，但也奈何不了小草，最后暴風(fēng)雨只好灰溜溜地逃走了。頑強的小草戰(zhàn)勝了太陽和暴風(fēng)雨，開心地笑了。

　　到了冬天，草兒干枯了，即使人們用大火燒它，來年春天，它也能長出新的嫩芽，說到這兒不由得讓我想起了唐代詩人白居易的'一首詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這首詩是對小草頑強生命力的完美詮釋。

　　我愛小草，更愛它頑強不屈的品質(zhì)。

堅強的作文 篇5

　　上周五，我們正在上語文課時，五（6）班的一個男同學(xué)走進教室對我們說：“五（3）班的去乒乓球館打針！”頓時，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說：“天哪！死期這么快就到了？”“好可怕�。　崩罾蠋煂ξ覀冋f：“大家到門口去排隊。由于，我害怕自己因疼痛過度而暈倒，所以我?guī)Я艘槐緯�，�?zhǔn)備打針的'時候看，讓求知欲戰(zhàn)勝恐懼感。

　　我們很快在門口拍好了隊，由于大家都有點懼怕打針，所以前去打針的隊伍懶懶散散的。而有個別的男同學(xué)想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊伍的前頭。

　　到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊。被排在前面的同學(xué)發(fā)起牢騷了：為什么啊？好倒霉！而排在后面的同學(xué)則暗暗慶幸：好險啊！我實在是太幸運了！

　　十分鐘以后，排在前面的同學(xué)都已經(jīng)打完針了。我急忙地問他們：“打針疼不疼��？”他們笑著說：“一點兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。

　　時間過的飛快，一眨眼的時間就輪到我打針了。護士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當(dāng)護士準(zhǔn)備給我打針時，我抓起我的手臂就咬了起來，希望能減輕一點疼痛。腦子里不停地回想著地震時的“豬堅強”，一只豬在廢墟里被埋了36天，還堅強地活著。而我面對小小的打針，還沒有勇氣實在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過去。

　　護士阿姨對我說：“針已經(jīng)打完了，你可以走了�！蔽毅读艘幌抡f：“啊？我沒有一點感覺��！”

　　通過這次打針，我學(xué)會了堅強！

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