堅(jiān)強(qiáng)的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的堅(jiān)強(qiáng)的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
在星期日的放學(xué)中,一班向二班進(jìn)行了足球比賽,一班一群人喊著說:“我們向你宣戰(zhàn),如果贏不了,就說明你們?nèi)。”二班接受了?/p>
他們找了一片空地,周圍只能隱隱約約的看見幾座小房子,剩下的都是花草,老師只覺到了,就過來了,坐在一把長凳上,路邊的人越來越多,都過來看熱鬧。
一個(gè)小男孩跑過來,穿上了一身紅的衣服跑過來說:“我來當(dāng)裁判吧!”又有一個(gè)大男孩,名叫貝薩,他勇敢地說:“我來當(dāng)守門員!笔亻T員是很危險(xiǎn)的`,一不小心就會(huì)被擊傷。
比賽的口號(hào),一只白狗跑過來,爬在那里看,貝薩不注意,對(duì)方一個(gè)飛踢,球迎面撲來,氣勢(shì)洶洶,像老虎撲野兔似的,就沖著球門來,貝薩一擋,擋住了球,可是貝薩的右腿被球擊中,右腿劃傷,夠被嚇尿了,所人都看呆了,但是,貝薩只是撿起扔在一旁的書包。拿書一個(gè)白毛巾圍住受傷的右腿,又重新站了起來,他垂了垂腿,就說:“來吧!庇^眾都對(duì)他豎起大拇指,老師說:“貝薩,好樣的,相信你能行的,加油。”比賽繼續(xù),貝薩仍然忍著悲痛在比賽,比賽贏了,所有人都在歡呼著,你真棒,貝薩。
貝薩的意志值得我們學(xué)習(xí)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
在炎熱的夏天,我吃著涼涼的冰棍,坐在軟軟的沙發(fā)上,看著電視,這時(shí),窗外傳來打雷的聲音,那聲音令人毛骨悚然,我忙拔下電視的插座,還把門窗關(guān)牢了,正當(dāng)我手忙腳亂的拔插座時(shí)。外面的雨就像一盆水從天上潑下來似的。
我害怕極了,雷聲很響很刺耳,爸媽又上班去了,我把電話都關(guān)機(jī)了。鉆進(jìn)被窩把耳朵堵起來,很害怕雷聲,不過想起我們學(xué)過的聲音傳播,我有覺得沒什么可怕的`了,因?yàn)榇蚶椎牡胤诫x我們這很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。于是我的膽又回到了身上,望著窗外。我從沒發(fā)現(xiàn)過下大雨時(shí)外面有那么壯觀。
雖然大雨傾盆而下,但是那些植物就連小草都不甘心輸給大雨,都在雨中挺立著,不愿低頭,頭頂著雨,要向上天挑戰(zhàn),雨停后我發(fā)現(xiàn)本來被打的彎彎曲曲的小草現(xiàn)在又挺立的直直的,經(jīng)過這場(chǎng)洗禮讓小草們變得更堅(jiān)韌不拔了。其實(shí)人不也一樣么?呵呵,有些人想到困難就認(rèn)為無法戰(zhàn)勝,就這樣退縮了可是在與困難進(jìn)行一場(chǎng)搏斗之后又覺得困難也只是如此,只有勇敢的人才會(huì)與困難搏斗,而膽小的人只知道退縮與逃脫,永遠(yuǎn)也不會(huì)知道困難其實(shí)很容易戰(zhàn)勝。與其都在一邊祈禱不如與困難進(jìn)行搏斗,也有一下勝利的機(jī)會(huì),如果就在那等命運(yùn)的安排那么命運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)站在你那邊,所以與命運(yùn)搏斗才是正確的。貝多芬就是一個(gè)列子,
他晚年失聰?shù)是勇敢的和命運(yùn)決斗,并且要捏住命運(yùn)的咽喉。這樣的人難道不值得我們學(xué)習(xí)么?
逃避現(xiàn)實(shí),想要命運(yùn)守護(hù)的人,命運(yùn)絕不會(huì)站在你的一邊,命運(yùn)給人帶來厄運(yùn),只是為了考驗(yàn)人們有多么堅(jiān)韌不拔,你若在厄運(yùn)來臨時(shí)放棄,那么你將會(huì)被命運(yùn)排擠相反,你如果在厄運(yùn)來的時(shí)候不放棄努力,那么你將會(huì)收到命運(yùn)的庇護(hù)。
讓我們學(xué)習(xí)小草的堅(jiān)忍韌不拔,學(xué)習(xí)貝多芬的與命運(yùn)勇敢搏斗吧!相信自己是最棒的!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
“哈哈,一群丑陋的家伙!”一天,一片草地中傳來一陣嘲笑聲。原來,是漂亮艷麗的鮮花正在嘲笑小草。
鮮花認(rèn)為自己非常美麗,而身邊的大片小草不過是一群丑陋的家伙。所以,鮮花不斷地,一句接一句地諷刺、嘲笑著小草:“瞧你們,沒有香味,也沒有美麗的花瓣,全身綠油油的,多丑,多惡心!钡,不論鮮花怎么說它,笑它,它卻不理不睬,只是低著頭,一動(dòng)不動(dòng)。小草的心中只有一個(gè)念頭:“扎根,活著!彼鼰o時(shí)無刻不在受花朵的謾罵。但是,鮮花永遠(yuǎn)想不到,自己也有一天會(huì)低下那高高在上的腦袋。
“呼、呼”一陣陣涼風(fēng)吹過,打在花朵和小草身上,鮮花一開始仍有說有笑,后來,花忍不住了,大聲嚎叫:“受不了了,真冷!”鮮花心中的怒氣沒處發(fā)泄,就想到了小草:“可惡的草,真丑,趕緊滾開!”小草當(dāng)然也怕冷,但是它和嬌嫩的花朵不同,它堅(jiān)強(qiáng),它不屈。沒一會(huì),風(fēng)停了,高傲的花又說:“終于停了,果然和丑東西在一起不會(huì)有好事。”但它沒有注意到,天空布滿了黑云,要下大雨了。不一會(huì),風(fēng)又刮了起來。正當(dāng)花在抱怨時(shí),一滴水打在了它頭上,它抬頭一看:無數(shù)的雨點(diǎn)打了下來。它被嚇壞了,大叫:“。 边@時(shí),小草也動(dòng)了,它挺起綠色的.身軀,勇敢地迎接小石子般的雨水與發(fā)瘋似的大風(fēng)。此刻,鮮花已經(jīng)被砸得手忙腳亂,不停地驚恐大叫。
這場(chǎng)暴風(fēng)雨持續(xù)了一夜。
第二天,第一縷陽光照了進(jìn)來。鮮花與小草都傷痕累累,但它們此刻的模樣卻大不相同。
鮮花倒在稀泥中,渾身沾滿了爛泥,已經(jīng)被摧殘得奄奄一息。而小草,它挺立在地上,身軀經(jīng)過雨水的擊打、沖刷,變得非常好看,上面還有幾滴晶瑩的露水。相對(duì)之下,仿佛嬌滴滴的,軟弱的鮮花才是丑陋的家伙。
一株平淡無常的小草,可以屹立在暴風(fēng)雨中,并利用雨水繼續(xù)生長,但溫室中軟弱的花朵平時(shí)大肆炫耀,真正遇到危機(jī)時(shí)卻無能為力,我們不能做軟弱的花朵,一定要向堅(jiān)強(qiáng)的小草學(xué)習(xí)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
前不久,我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡· 愛》。
在這本長篇小說中,作者注入了她的真情感受。兩人的經(jīng)歷十分相近。簡· 愛從小失去了父母,住在姨媽家,姨夫死后,姨媽更視她為眼中釘,表姐與表哥也任意欺負(fù)她。后來,她的姨媽又將十歲的她送進(jìn)了孤兒院,巴不得她地瘟疫死掉。離開孤兒院后,她到一處莊園為一個(gè)名叫阿黛爾的女孩上課。因緣巧合,她與莊園的主人羅切斯特相愛。但生活總是不完美的,當(dāng)她得知羅切斯特欺騙了她后,便毅然離開了羅切斯特。她一路乞討,風(fēng)餐露宿,意外結(jié)識(shí)了她的.表兄。當(dāng)她回到莊園時(shí),莊園被毀壞,羅切斯特也成了殘疾人,但他們卻又在一起了。
一個(gè)孩子失去父母已經(jīng)狗悲痛了,但小小的簡卻還要被自己的親人虐待,看不起,個(gè)中挫折是常人所無法體會(huì)的。這使簡從小學(xué)會(huì)了隱忍,并且使簡對(duì)以后的生活有了無限的信心,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)姨媽將年僅十歲的她送進(jìn)孤兒院是,她沒有吵鬧,反而有些許愉悅。這也可以想象出簡· 愛是在如何痛苦的環(huán)境中成長的。十歲,本是一個(gè)充滿自由與笑聲的年齡,她卻被送進(jìn)了紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)生活枯燥的孤兒院。這無疑是對(duì)孩子天性送我束縛。十年痛苦的生活早已練就了堅(jiān)強(qiáng)的性格,她在枯燥的生活中也擁有了朋友。當(dāng)她成為一個(gè)家庭教師時(shí),腦海中有了平等的觀念,她堅(jiān)信人與人之間是平等的。她的這一特點(diǎn)震撼了羅切斯特,兩人的愛情使她初嘗了幸福的滋味。在幸福與金錢的誘惑下,她卻又義無反顧的離開了羅切斯特。她為了個(gè)人的尊嚴(yán),為了追求自主獨(dú)立的人格而放棄渴望已久的幸福,這也是十分值得尊敬的。當(dāng)羅切斯特成為殘疾人后,她卻對(duì)他不離不棄,守護(hù)在他的身邊。兩人的愛情轟轟烈烈,卻是平凡而有美麗的。同時(shí),她也得到了尊嚴(yán)、幸福與愛。
從簡· 愛的一生中,可以看出在困苦后的她擁有這堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)、剛?cè)岵?jì)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取的性格。平凡的她值得我們學(xué)習(xí),同時(shí)也鼓舞著我們像她一樣追求著理想,活出精彩。
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