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  • 成功的作文

    時間:2024-08-22 12:36:18 勵志作文 我要投稿

    成功的作文(實用3篇)

      在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的成功的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    成功的作文(實用3篇)

    成功的作文 篇1

      漫漫的長路燈光閃閃,每個人都提著一盞誠信的燈走在坎坷的人生長路上。誠信的燈忽隱忽亮宛如天上的明星眨著那天真無邪的大眼睛,對我們訴說著點點真誠。

      我和小云約好一起去游玩,我們信誓旦旦:“無論風雨,都會如約前行!碑斖砉纹鹆舜箫L,而早晨卻又下起了傾盆大雨,在睡夢中一點點誠信的光催促著我,好像在說:“快起,快起,小云正等著你呢!”我一下子滾了起來,我看了看窗外,雨下得正大,兩個小精靈跳了出來,一個說:“別去了,雨這么大,她也不一定會來!绷硪粋說:“跟別人約好的就要遵守!蔽也活櫵麄兊臓幊,抓起傘就往外面沖,終于到了車站,我看了看表:幸好沒有遲到。雨越來越大,我左等又等卻始終不見小云的到來,而此時我那可憐的肚子正因沒有吃早飯而“咕咕”的抗議。時間一分一秒的過去,車也過去了不知多少輛,心中抱著的希望也一點點消失,這時,從車上跳下來一個小男孩,用書擋著頭,我把傘輕輕的移了過去,他抬頭看了看我用一種歡快的聲音說:“謝謝,姐姐你也在等人么”。我點了點頭,車過了一輛又一輛,我勸告那個小男孩說:“小弟弟,別等了,雨這么大,他不會來了。”他沒有說什么,但眼中的光彩,也逐漸消失。忽然小男孩眼中又閃出了光彩,這時,從車上沖下來一個小男孩,小弟弟沖出了雨傘和那個小男孩緊緊擁抱后,手拉著手,唱著歡快的歌走了。又剩我獨自等候好友,最后不知是該吃午飯了,還是希望消磨完了,我獨自打著傘回到了家,剛到家,鈴~鈴~的響了起來,我抓起電話,那邊傳來生氣的口吻:“給你打了十幾個電話,你也沒接。”然后向我解釋為什么沒來,多半是因為雨太大了具體談話內(nèi)容我不記得了,只記得她說完后,我靜靜地把話筒放了回去,之后我眼前出現(xiàn)了剛才的情景為什么我們不能像約定的那樣:無論風雨都會如約前行。

      誠信猶如一盞明燈,當你提著它時,你的'人生道路就會變得平坦,廣闊;當你拋棄它時,你的人生路將會變得狹小,凹凸不平。誠信的人總會受到上天的眷顧的。

    成功的作文 篇2

      我不禁想起一個人,他既是一位歌手,又是一位殘疾人。他就是鄭智化,他的歌流傳多年,他的精神就如他歌中唱的:“風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要怕至少我們還有夢” 鄭智化出生在臺北一個普通家庭,2歲時患上小兒麻痹癥,至此他失去雙腿行走的能力,后來手術(shù)治療后,他終于可以撐拐杖走路。第一次認識到鄭智化,是在一次演唱會上?吹剿吖照瘸鞘住端帧罚壹瘸泽@又好奇,問媽媽那歌手是誰,媽媽說是鄭智化,可了不起了,是樂壇的一個奇跡啊。奇跡?為什么是奇跡?后來,我漸漸在他的事跡,他的身上,他的歌中找到了答案。

      從一位殘疾人到一位著名的歌手,鄭智化從低谷走向成功,這一路上他付出多少艱辛,多少汗水,成功背后,又有怎樣殘酷的'經(jīng)歷。也許你不知道他的過去,但是你一定看到現(xiàn)在的鄭智化,他成功了!

      我們還十分年輕,但時間無時無刻不在溜走,只有充實每一天,不虛度光陰,我們才活得有意義,只有在心中種下一個夢想,我們才活得又目標,只有為心中的夢拼搏、前進,我們活著才懂得競爭,才會成功。

      把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功我們看到了鮮明的事例,我們知道了,只有付出,才有收獲;懂的付出,必能成功!

    成功的作文 篇3

      成功,是美好的,是甜蜜的,是激動人心的。

      記得那是在我上五年級時,我報名參加了全級的作文競賽,這是我第一次參加比賽。在那天放學以后,我便飛奔回家,進了書房,翻箱倒柜的找出了我所有的作文書。從此以后,我可謂是起早貪黑。早晨,在鬧鐘的鬧鈴聲中,我睜開朦朧的的.睡眼,開始閱讀那堆“堆積似山”的作文書……

      比賽那天,我胸有成竹的來到賽場,我在賽場四處張望了一番后,發(fā)現(xiàn)這里可真是高手云集!我既興奮又緊張,緊張是因為我這是第一次參加比賽,興奮是因為我能與這么多高手過招。不一會兒,考官來了,考卷發(fā)下來后,我便迫不及待的地看了看作文題目,“哇!”我不由得在心里歡呼起來,題目是《我的××》,這可是我最拿手的作文!待我構(gòu)思了一番之后,我就飛速地寫了起來。!我終于體會到了什么叫做“才思泉涌”。比賽結(jié)束了,我滿懷著高興的心情回到了家中,我一路哼著小曲。

      一個星期后,令我夢魂縈繞的頒獎儀式終于開始了。當頒獎老師念到“五年級獲獎名單”時,我的懷里像揣了一只小白兔,不停地“砰砰”地跳著,我閉上眼,心里默默的祈禱著。“第二名,王倩,”當我聽到這時,我高興得差點沒有跳起來。隨后,我便驕傲地走上頒獎臺,從老師手里自豪地接過獎狀,心里比蜜還甜!

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