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（推薦）成功作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的成功作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成功作文 篇1
每當(dāng)吃到香噴噴的餃子，就想到我第一次包餃子的情景。
那是過(guò)年的時(shí)候，我看到媽媽在包餃子，就情不自禁的走上去學(xué)著媽媽的樣子，包起餃子來(lái)。我拿起一張餃子皮，用勺子把餃子陷放進(jìn)皮中，再將餃子皮對(duì)折用力一捏，就好了。我心里很得意，心想包餃子有什么難的，我把包好的`餃子放進(jìn)媽媽包的餃子中，結(jié)果在地上起不來(lái)了，媽媽包的餃子圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)大將軍，我包的像斗敗的公雞，我有些放棄，媽媽故意激我說(shuō)：“這樣就放棄了?” 我一聽(tīng)心中不服，又拿起一個(gè)面皮，放一大勺餃子陷，用力一捏 ，結(jié)果面皮像個(gè)娃娃一樣不聽(tīng)話(huà)的開(kāi)了皮。不過(guò)我并不灰心，我又拿起一個(gè)餃子皮，將餃子餡不多不少的放進(jìn)去，哈，這次終于成功了。
包餃子讓我明白一個(gè)道理，失敗是成功之母。
成功作文 篇2
今天，我讀了《丑小鴨》這篇文章，讓我很受啟發(fā)。
丑小鴨是一只一生下來(lái)就長(zhǎng)得很丑的小鴨子。正因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，除了它的媽媽?zhuān)藗兒托?dòng)物都不喜歡它，總是欺負(fù)它、忽略它的存在。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來(lái)它靠自己的努力和頑強(qiáng)的.精神，活了下來(lái)，終天變成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝！
丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力。
看了《丑小鴨》的這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功。從丑小鴨身上我想到了我自己，平時(shí)，爸爸、媽媽總是不放心我做每一件事。但你們知道嗎？雖然在你們心中，我可能是“丑小鴨”， 但我慢慢長(zhǎng)大了，我相信，只要我像“丑小鴨”一樣，靠自己不斷地努力，最終也一定能“飛起來(lái)”。
成功作文 篇3
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。你踩著別人的腳印，別人做錯(cuò)了，你也就做錯(cuò)了。這不，學(xué)校最近就發(fā)生了一件事情。
有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓大家寫(xiě)作文。多多不知道該怎么寫(xiě)，腦子里亂糟糟的，沒(méi)有一點(diǎn)兒靈感。他偷偷地看了同桌芳芳的作文，“哇！她寫(xiě)的多好呀！真不愧是我們班的學(xué)霸！”不用說(shuō)，多多要展示他的“上帝之眼”了。他用手捂著臉，假裝擦汗，從指縫里看了一下老師，發(fā)現(xiàn)老師沒(méi)有注意他，然后再用“上帝之手”開(kāi)始抄芳芳的作文，終于趕在下課前抄完了。
下午，老師把作文發(fā)下來(lái)，并讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的讀自己的`作文。老師讓芳芳先讀，她讀得聲情并茂非常流利，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái)就該多多了，多多慢吞吞地站起來(lái)，扭扭捏捏地讀了起來(lái)。老師讓他讀了一遍又一遍，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他和芳芳讀的一模一樣的時(shí)候，老師才讓他停下來(lái)。老師溫和的對(duì)多多說(shuō)：“多多，你們兩個(gè)的作文怎么一樣呢？”多多支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師又說(shuō)：“請(qǐng)你想一想，你這樣做有收獲呢，還是自己完成一件事更有意義呢？”
多多慚愧地低下了頭說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了。是我平時(shí)學(xué)習(xí)不夠，才會(huì)讓我在用到的時(shí)候感到無(wú)所適從。我不該這樣拿別人的成果當(dāng)成自己的�！�
老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“知識(shí)是靠平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和積累，沒(méi)有捷徑。我們?cè)谏钪械拿考�，只有自己認(rèn)真的去做，去堅(jiān)持，才會(huì)有所收獲。自己不努力，直接拿取別人的成果，只會(huì)讓自己退步，最后吃虧的還是自己�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，從此以后，多多像變了一個(gè)人似的，改掉了一切壞毛病，努力學(xué)習(xí)，還經(jīng)常向老師和同學(xué)們請(qǐng)教問(wèn)題，學(xué)習(xí)也提高了。
通過(guò)這件事情，告訴我們，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，沒(méi)有捷徑可走。只有勤勞刻苦，努力向上，未來(lái)的路上才能收獲更多的成功！
成功作文 篇4
20xx年3月15日，我上了一節(jié)失敗的公開(kāi)課。
開(kāi)課的課文是蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元第九課《我們家的男子漢》。對(duì)于這篇課文，我起初的設(shè)想是以辯論的形式展開(kāi)，讓學(xué)生針對(duì)男孩是不是一位真正的男子漢展開(kāi)辯論，通過(guò)辯論來(lái)體會(huì)男孩的男子漢品質(zhì)，我的師父周老師看過(guò)之后認(rèn)為，辯論的形式會(huì)讓部分學(xué)生將注意力更多的集中在男孩孩子的一面，從而導(dǎo)致課堂背離原本的教學(xué)初衷，即感受男孩的男子漢品質(zhì) ，針對(duì)這一問(wèn)題，周老師對(duì)我提出了十分中肯的建議和修改意見(jiàn)，希望我更多的將教學(xué)內(nèi)容集中在男子漢的品質(zhì)上，因此我對(duì)初稿進(jìn)行了大的'修改與調(diào)整，讓學(xué)生從文中尋找男子漢性格以及出處，然后在以此出發(fā)，讓學(xué)生概述文章記敘的幾件事，再來(lái)分析文章對(duì)于素材的安排。二稿之后，我在自己學(xué)校試上了一下，學(xué)校里的師父趙老師來(lái)聽(tīng)了一下，覺(jué)得我一節(jié)課的內(nèi)容過(guò)多，從而導(dǎo)致拖課，重點(diǎn)內(nèi)容不能細(xì)細(xì)分析。之后我又去了周老師的學(xué)校，作為一個(gè)師父，周老師真的十分負(fù)責(zé)，她手把手地教了我一個(gè)下午，從人際到教學(xué)到專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)。針對(duì)我的二稿，周老師從每一個(gè)環(huán)節(jié)入手一一分析并提出修改建議，她的意見(jiàn)與趙老師一致，認(rèn)為我一節(jié)課內(nèi)容過(guò)多，兩課時(shí)的內(nèi)容不一定要在一節(jié)課都上完，所以她建議我將文章素材的安排，即寫(xiě)作學(xué)習(xí)部分留給下節(jié)課。初一學(xué)生剛開(kāi)始初中階段學(xué)習(xí)，需要夯實(shí)基礎(chǔ)，因此需要各環(huán)節(jié)都扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行教學(xué)。因此我的第三稿第一個(gè)環(huán)節(jié)是讀通文章讀準(zhǔn)字音，第二環(huán)節(jié)就是從文中細(xì)致的描寫(xiě)中感受男子漢性格，第三個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)為什么稱(chēng)為“男子漢”，最后是教師寄語(yǔ)。第二次試上之后又修改了一下，將作者的情感也帶入講授。
之后便是3月15日的正式上課。
說(shuō)這是一節(jié)失敗的課是有原因的，首先是我自己準(zhǔn)備非常不充實(shí)，雖然是在自己學(xué)校上課，但直到開(kāi)課前一天我才在師父的提醒下去了解所借班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度和任課老師。其次，在上課的過(guò)程中，學(xué)生是極為配合的，但是就我自己來(lái)看，課堂教學(xué)有些亂，時(shí)間也沒(méi)有把握好。課后，針對(duì)我這節(jié)課，幾位來(lái)聽(tīng)課的前輩都提出了十分中肯的建議。
一是我的課堂不夠規(guī)范，教學(xué)上沒(méi)有梯度，沒(méi)有從學(xué)生實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)有梯度的問(wèn)題，而且沒(méi)有有效利用課件，課件上呈現(xiàn)的內(nèi)容完全可以通過(guò)教師口頭表達(dá)出來(lái)。
二是我的教案設(shè)計(jì)思路有問(wèn)題，應(yīng)該多從文本本身和學(xué)生實(shí)際出發(fā)。前輩們認(rèn)為我對(duì)于文本沒(méi)有深入研究，若能抓住“歷史真是螺旋上升”，即男子漢的成長(zhǎng)軌跡來(lái)授課效果會(huì)更好。其實(shí)，在我的板書(shū)設(shè)計(jì)中，有意識(shí)的想帶領(lǐng)學(xué)生感受到文章中男子漢的成長(zhǎng)軌跡，我將男子漢天真幼稚的性格板書(shū)在上方，而將他的男子漢品質(zhì)板書(shū)在下方，只是最后因?yàn)闀r(shí)間有些緊，未能口頭落實(shí)出來(lái)，且我在最后設(shè)置了一個(gè)課后思考的問(wèn)題，文章五個(gè)小標(biāo)題能否調(diào)換，準(zhǔn)備下節(jié)課落實(shí)這個(gè)內(nèi)容。當(dāng)然，如果我能在課堂教學(xué)中就直接體現(xiàn)男子漢逐步成長(zhǎng)的歷程，思路會(huì)更加清晰，而且不用再浪費(fèi)時(shí)間再另辟板塊來(lái)分析。前輩們還認(rèn)為我對(duì)于學(xué)生雪情分析不足。剛踏入工作崗位我就接手初二，當(dāng)初實(shí)習(xí)的時(shí)候也是在初二，對(duì)于初一的學(xué)生我的確不夠了解，前輩們認(rèn)為我該從具體的語(yǔ)句中傳授給學(xué)生一些答題的技巧，在初二的教學(xué)中我經(jīng)常會(huì)教給學(xué)生一些技巧，然而我的確不夠了解初一學(xué)生，以為初一學(xué)生主要是夯實(shí)基礎(chǔ)，其實(shí)，這類(lèi)對(duì)于文中關(guān)鍵字詞的分析、句子的賞析也是基礎(chǔ)的一部分。
這是一次失敗的公開(kāi)課，但同時(shí)也是一節(jié)成功的公開(kāi)課。通過(guò)這次開(kāi)課，我學(xué)到了許多許多，我明白了應(yīng)該如何準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課，并在準(zhǔn)備的過(guò)程中不斷進(jìn)步，前輩們的意見(jiàn)也使我認(rèn)識(shí)到了自身的許多不足。我喜歡聽(tīng)批評(píng)的意見(jiàn)，記得大四實(shí)習(xí)之前，學(xué)校老師曾跟我們說(shuō)過(guò)，不要怕被批評(píng)，那些指出你不足的人才是真正為你好的人。我相當(dāng)感謝幫助我的師父和對(duì)我提出中肯建議的前輩們，感謝你們讓我少走了不少歪路，感謝你們對(duì)我的關(guān)注與關(guān)心，讓我的職業(yè)素養(yǎng)能得到迅速提升。
這是一節(jié)成功的公開(kāi)課。
成功作文 篇5
開(kāi)學(xué)了，大三了，提高班大二了，我22歲了，一切的一切的都在無(wú)形中變化著，面對(duì)著各方面的人，各方面的事，我有些心浮氣躁，很難靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。也不知道為什么？
不過(guò)這兩天感覺(jué)好了不少，這段時(shí)間突然想到其實(shí)是自己心不夠靜，才引發(fā)自己的心浮氣躁的。所以這篇博客中我想寫(xiě)寫(xiě)，心靜的重要性。
為什么心里煩躁呢？我感覺(jué)是我們把自己處在一件事中，無(wú)法站出來(lái)，有一種當(dāng)局者迷旁觀(guān)者清的感覺(jué)。歸根結(jié)底是由于我們一時(shí)間無(wú)法認(rèn)清自己當(dāng)時(shí)所處的位置的地位。還有就是我們不能很好的去認(rèn)識(shí)一件事情，或者可以說(shuō)是很明智的去認(rèn)識(shí)一件事情，或者說(shuō)是很理性的去認(rèn)識(shí)一件事情等等�？偠灾�，應(yīng)該是自己還不夠成熟吧！
心靜者，可以看清楚一切，他不卑不亢，不以物喜，不以己悲，始終保持一顆平淡的心，向著自己的目標(biāo)不斷的.努力著，最終他們是最終的贏(yíng)家。他們明白自己的做的這件事，在自己的路程中所占的比重，他們明白自己想要的到底是什么？他們不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的得時(shí)去或喜或悲，其實(shí)挺對(duì)的。就像米老師說(shuō)的，我們要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，我們的眼光要放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要拘于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻。
我們?cè)撛趺醋雒鎸?duì)這種情況呢？面對(duì)這種情況時(shí)，我們要把自己停下來(lái)，好好思考思考自己在做什么，想想自己的成長(zhǎng)之路，想想自己的追求你，想想自己的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)我們應(yīng)該怎么做，怎么樣做才能最快的去走向成功呢？另外需要想的是如何去看這個(gè)社會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)生在自己的周?chē)狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。多思考，多思索。記得駐足是為了更好的前進(jìn)。
總而言之，在前進(jìn)的道路上遇到各種問(wèn)題是非常正常的，但是要學(xué)會(huì)去解決，學(xué)會(huì)去面對(duì)，更要學(xué)會(huì)從這件事中去成長(zhǎng)，去進(jìn)步，這才是最重要的！
成功作文 篇6
青年人因?yàn)闊o(wú)人問(wèn)津就改變自己最初的判斷，誤把沉香燒成木炭，后悔不已。堅(jiān)定不移，堅(jiān)持自己，讓你不畏險(xiǎn)阻，邁向成功。
堅(jiān)定不移是種日積月累的積淀。 蚌舔沙粒，日復(fù)一日，歷經(jīng)痛苦，孕得珍珠一顆；蠶繭自縛，年復(fù)一年，飽嘗艱辛，換得翅翼一雙；石土堆積，時(shí)間打磨，年月如水，聚得高山一座。堅(jiān)定不移，亦謂之日積月累。鐵杵之千錘百煉可磨成細(xì)針；河水之匯集凝聚可成為大海。正如前人所言，不積硅步，無(wú)以至千里。堅(jiān)持自己，夢(mèng)想之花定會(huì)破土而出，開(kāi)得耀眼。一位漂泊打工的年輕畫(huà)家，因?qū)掖卧馐墁F(xiàn)實(shí)的白眼曾灰心喪氣，但他自己的內(nèi)心扔然沒(méi)有放棄，他從小老鼠得到啟發(fā)，畫(huà)出了風(fēng)靡全球的卡通人物，米老鼠。他是沃爾特·迪斯尼。堅(jiān)持的力量，并不僅僅是對(duì)夢(mèng)的追求，更是對(duì)自己的肯定，年輕人只是因?yàn)橐粫r(shí)的冷落就改變自己的想法，但他如果在堅(jiān)持一下，沉香古木未必不能換來(lái)慧眼識(shí)金，他也不用懊惱不已。堅(jiān)持自己，在日積月累的積淀之后，彼岸那邊的花香定是馥郁四溢。
堅(jiān)定不移是種永不放棄的決心。阿里巴巴的CEO馬云說(shuō)過(guò)：“后天是成功的日子，而絕大多數(shù)企業(yè)家死在明天的晚上。”不放棄，也許會(huì)讓你重拾希望，奮力向前，而堅(jiān)定不移地永不放棄，則讓你跑得更快，邁向成功。有位窮困的小伙子，只靠給別人作詞為生，裝著微薄的收入和沉甸甸的夢(mèng)想。他堅(jiān)持每天寫(xiě)詞，不斷修改，不斷進(jìn)步，越寫(xiě)越好，最后竟名滿(mǎn)樂(lè)壇，和另一位音樂(lè)人一起稱(chēng)作“黃金搭檔”。他什么也沒(méi)有，只有對(duì)夢(mèng)想的.堅(jiān)持，方文山，他說(shuō)自己只不過(guò)是不放棄才得以成名。其實(shí)成功就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，而不是回頭張望，游離不定，那么無(wú)論路多長(zhǎng)，終點(diǎn)一定會(huì)抵達(dá)。沉到水底的植物，因一時(shí)的放棄，他失去了珍貴的沉香，這是他猶豫、懷疑、放棄造成的，真正有價(jià)值的東西，即使被掩埋，也終有大放光彩的一天，只是看你經(jīng)不經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。堅(jiān)持不放棄，那么沿途的坎坷不平也都是 身后的風(fēng)景，不畏險(xiǎn)阻的心一定攀得最高，看得更遠(yuǎn)。
堅(jiān)定不移，篤其心志，日積月累，永不放棄，那一定，邁向成功的終點(diǎn)。
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