【精品】小學(xué)成功的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)成功的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)成功的作文 篇1
當(dāng)王老師捧著七級(jí)過(guò)級(jí)證書(shū)微笑著向我走來(lái)的時(shí)候，我知道我七級(jí)鋼琴考級(jí)成功了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的好消息！
這個(gè)成功的背后，有我和王老師付出很多的汗水和努力。當(dāng)我一知道要考級(jí)的時(shí)候，我又激動(dòng)又害怕。練這個(gè)曲子的第一節(jié)課，第一眼看到要背上的兩個(gè)新曲子，我暈！這也太難了吧!
王老師也看出了我的畏難情緒，一邊給我鼓氣，一邊教我該怎樣彈。老師說(shuō)，在他的琴行里，我是他最得意的一個(gè)學(xué)生，老師說(shuō)我在練琴上極有天賦，只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道，這時(shí)他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣，想震住自己緊張的心情。
當(dāng)天回到家，我為了不辜負(fù)王老師的希望，前所未有的練了五個(gè)小時(shí)琴，汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上，右手就出錯(cuò)；看著右手，那當(dāng)然左手又會(huì)出錯(cuò)。但是，反反復(fù)復(fù)練多了，就會(huì)熟能生巧了。
第一個(gè)曲子終于練好了，王老師又教了那個(gè)讓我暈了的那個(gè)曲子，我給他來(lái)個(gè)“武松打虎”，練這個(gè)曲子用的時(shí)間雖然多了點(diǎn)，但好的是也被我這個(gè)“武松”給征服了。
最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了！學(xué)習(xí)這個(gè)我一點(diǎn)功夫也沒(méi)費(fèi)。
瞅著手里的這個(gè)證書(shū)，心里甜滋滋的.�，F(xiàn)在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來(lái)的。我也終于明白了“一份耕耘一分收獲”的道理！
小學(xué)成功的作文 篇2
古人說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！泵恳粋�(gè)人做一件事都有一次成功的喜悅。我也不例外，有一次成功的'喜悅令我最難忘。
期末考試完后，我的成績(jī)單發(fā)下來(lái)了。哇，我達(dá)到目標(biāo)了考試的前幾個(gè)星期，我和爸爸商量定了：考試每科95分以上獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)模型機(jī)動(dòng)車，現(xiàn)在我可以獎(jiǎng)了。晚上我一吃完飯就去購(gòu)買了。第二天早上，我骨碌一下起床了，我還沒(méi)換衣服、刷牙和洗面，我便一溜煙地沖向模型戰(zhàn)車了。打開(kāi)一看，哇，零件全部給裝上。因?yàn)槲倚睦锸纸辜�，所以不小心把模型機(jī)動(dòng)的“心臟”——發(fā)動(dòng)機(jī)給搞壞了。正當(dāng)我傷心不已的時(shí)候，媽媽這位救星來(lái)了。
小學(xué)成功的作文 篇3
在人生中，有各種各樣的嘗試。有有趣的嘗試，讓你回味無(wú)窮；有失敗的嘗試，讓你刻骨銘心；有成功的嘗試，讓你受益匪淺。
記得我八九歲那年的秋天，大媽家的櫻桃熟了，櫻桃那紅彤彤的`顏色，甜滋滋的味道，幾乎在一天之間引來(lái)好多只鳥(niǎo)兒來(lái)吃，樹(shù)上的櫻桃就被吃掉將近六分之一。照這樣下去，不出幾天，我們就吃不到櫻桃了。大伯用網(wǎng)子罩在了櫻桃樹(shù)上，抓住了一只小鳥(niǎo)，養(yǎng)在籠子里。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)想撞破那堅(jiān)硬的籠子，不停地用自己的身體來(lái)撞籠子，我不想讓它傷害自己的身體，所以，我給自己制定一個(gè)目標(biāo)——讓小鳥(niǎo)安靜下來(lái)。我給它一個(gè)櫻桃，它不吃，我給它水，它也不喝。小鳥(niǎo)究竟需要什么呢？我想了半天，對(duì)了，應(yīng)該是自由。可我不想讓它現(xiàn)在走，更不想讓它再吃櫻桃，怎么辦呢？我腦子一閃，對(duì)了，既然暫時(shí)不能讓它真正的自由，就讓它處在一個(gè)模擬的大自然環(huán)境中自由吧！我向左右看了看，看見(jiàn)大伯前幾個(gè)小時(shí)給樹(shù)修剪枝葉時(shí)留下來(lái)的一大把樹(shù)枝，樹(shù)枝上面還有好多翠淥的樹(shù)葉呢！樹(shù)葉中間還留著幾個(gè)小洞，正好做我的工具。于是，我把幾個(gè)櫻桃塞在樹(shù)葉上面的洞里，把一大把樹(shù)枝撲在籠子上。只見(jiàn)奇跡出現(xiàn)了，小鳥(niǎo)安靜下來(lái)，自由自在地吃著櫻桃，就像在樹(shù)林里一樣。我的嘗試成功了！
相信自己，因?yàn)槌晒碗x你只有幾步之遙。
小學(xué)成功的作文 篇4
生活就像是一個(gè)調(diào)味盒，校園生活就像是一個(gè)萬(wàn)花鏡，在里面我們可以看到各個(gè)時(shí)候的自己，我們可以品嘗各種生活的滋味。快樂(lè)，那是生活給予我們的賞賜；痛苦，那是生活給予我們的磨練；成功，那是生活給予我們的肯定；失敗，那是生活給予我們多一次努力的機(jī)會(huì).......
校園生活就像我們的家，在這里，我們品嘗到了各種各樣的滋味，但令我記憶最為深刻的，還是成功的滋味。
那是在一次拔河比賽中。
那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光柔柔地灑在地面上，微風(fēng)吹得柳條飄蕩起來(lái)。從操場(chǎng)的西邊，傳來(lái)了陣陣吶喊助威聲，是六年級(jí)的拔河比賽正在激烈的進(jìn)行著。
很快，就輪到我們班上場(chǎng)了。我們班的16位同學(xué)信心十足地站上前。隨著一聲響亮的'哨聲，我們班與鄰班的較量開(kāi)始了。
“加油！加油！”身邊傳來(lái)了同學(xué)的吶喊聲，就連平時(shí)不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，讓賽場(chǎng)上的同學(xué)們頓時(shí)精神抖擻、士氣高昂。
在選手們的吼聲中，中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望，紅繩快要過(guò)線了，但就在這關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手好像一頭被激怒的公牛，忽然一使勁，將繩子拉過(guò)去一大截。
邊上加油沒(méi)被這暫時(shí)的失敗嚇到，反而更團(tuán)結(jié)，更用勁。他們的身子向后傾，
腳并腳，團(tuán)結(jié)一心，繩子又拉了回來(lái)。
場(chǎng)上的比賽激烈地進(jìn)行著，對(duì)手也許是剛才用了太多力氣，現(xiàn)在反而使不上勁了，顯得力不從心。我們乘此機(jī)會(huì)，拼命拽繩，對(duì)方有同學(xué)摔倒了，使我們有了可乘之機(jī)。
“一、二、三，拉！”我們底氣十足地喊了一聲，用盡最后的力氣一拉。終于，隨著裁判一聲哨響，比賽結(jié)束，我們成功了！
在片刻的休息后，我們又進(jìn)行了第二、三次比賽。我們過(guò)五關(guān)，斬六將，結(jié)果大獲全勝，奪得了第一名。我們歡呼雀躍，嘗到了成功的滋味，這味道，是甜的。
小學(xué)成功的作文 篇5
又是一個(gè)無(wú)聊的下午，爸爸媽媽出去有事，只有我一個(gè)人待在家里，對(duì)著墻壁發(fā)呆，無(wú)意間看見(jiàn)了周四老師發(fā)的雜志玩具一一太陽(yáng)能動(dòng)力艇。我不禁心血來(lái)潮，那無(wú)聊的心情一下子就被＂沖＂走了。
我拿起盒子端詳了老半天，盒子上寫(xiě)著《開(kāi)心學(xué)堂》贈(zèng)品，圖上還畫(huà)著一艘DIY太陽(yáng)能動(dòng)力船浮在水面上，哇，真是帥呆了！我迫不及待地打開(kāi)了盒子，把里面的零件全部倒了出來(lái)，這時(shí)，我傻眼了，一些和圖上長(zhǎng)得完全不一樣的.零件，最糟糕的還是連一本說(shuō)明書(shū)都沒(méi)有，這下好了，我都不知道該怎么辦。
我無(wú)助地看著這盒子，不知所措。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了盒子側(cè)面的二維碼，我立馬想到掃一下，可能就有說(shuō)明書(shū)了，哈哈，真是天助我也！我跑到客廳，拿起ipad就掃，哇，真有說(shuō)明書(shū)，我趕緊拿起零件拼了起來(lái)。
說(shuō)明書(shū)的問(wèn)題解決了，可在拼裝過(guò)程中，也難免會(huì)遇到困難，在拼裝第二部分時(shí)，馬達(dá)和太陽(yáng)能電池板需要連接，問(wèn)題這就來(lái)了。兩根電線的頭太短了，要用削掉一點(diǎn)阻電線。我拿起小刀一點(diǎn)一點(diǎn)地把阻電線切掉。忽然，“啊”地一聲慘叫，原來(lái)是我在切阻電線時(shí)不小心將食指劃破了，一股鮮血立刻涌出來(lái)，血一滴一滴地往下流，我趕緊捏住關(guān)節(jié)止血，又往上面撒了一點(diǎn)云南白藥，用創(chuàng)可貼包扎起來(lái)。這點(diǎn)小挫折可以使別人放棄，但是難不倒我的，我又回到房間拼裝起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，太陽(yáng)能動(dòng)力艇終于在水面上動(dòng)了起來(lái)。爸爸媽媽回來(lái)了，看到了這“稀奇”的東西，對(duì)我贊不絕口，我看看自己的杰作，心里更是充滿了成就感。
此時(shí)，拼裝時(shí)的煩惱、劃傷時(shí)的疼痛都化為烏有，剩下的只有滿心的喜悅與自豪，這可能就是成功的滋味吧！
小學(xué)成功的作文 篇6
成功之路，總是坎坷不平，只有不辭辛苦，勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸；成功之花，不論盛開(kāi)還是凋零，都已成為最美的風(fēng)景；成功之光，是那樣耀眼，只有從黑暗中真正走出的人才能遇到。成功的笑，是通過(guò)無(wú)數(shù)的汗水與努力才換來(lái)的精彩。
冰心奶奶曾說(shuō)：“成功的花，人們只是驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！庇幸患�，如同天上的星星在我的心底閃爍。
那是一個(gè)寒意尚未退盡的初春。張老師邀請(qǐng)我參加群口快板排練，說(shuō)如果排好了可以參加國(guó)家的比賽。我同意了，于是，從那以后便沒(méi)有了休息日。一開(kāi)始練習(xí)轉(zhuǎn)板，總是繞不過(guò)那個(gè)彎兒，打得不到位，手又是被快板打傷又是磨出了血泡。我們練好了開(kāi)頭板，下面就是練吐字要清晰。我們每天都要練將近一個(gè)小時(shí)，嗓子沙啞，干得不行。終于，我們練好了，錄制了節(jié)目送到省里。
兩個(gè)月后，還是沒(méi)有消息。難道，我們之前的付出都是白費(fèi)的？眼看比賽開(kāi)始只剩半個(gè)月了，張老師接到了一個(gè)陌生的來(lái)電——
我們成功進(jìn)入總決賽了！我們蹦啊，跳啊，喊啊，高興得不得了。據(jù)說(shuō)，全國(guó)只有50個(gè)名額，而且還可以和師勝杰、劉蘭芳等曲藝大師同臺(tái)照相，還可以得到親筆簽名！我們太高興了，笑，浮現(xiàn)在了臉上！
以后的時(shí)間，排練得更緊了，老師也急，又是拍巴掌又是跺腳，每次排練都急得他一頭汗。我們也著急，因?yàn)槲覀冎溃挥袪?zhēng)分奪秒，才可以登上成功的寶座！泰州的決戰(zhàn)到了，可是就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，有不巧的.事情發(fā)生了——
有兩位隊(duì)員竟然發(fā)高燒了！這么關(guān)鍵的時(shí)刻，他們當(dāng)然也不想掉鏈子，于是頂著高燒上陣，雖然效果沒(méi)有以前排練時(shí)好，但是得到了曲藝大師的一陣好評(píng)。曲藝?yán)蠋熞膊还炙麄�，連連說(shuō)“孩子們辛苦了……”我們和師勝杰、劉蘭芳老師照了相，劉蘭芳老師又給我們寫(xiě)了“天道酬勤”四個(gè)大字，鼓勵(lì)我們好好加油。
大賽圓滿結(jié)束，我們得到了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)�？粗覀冇门Φ玫降莫�(jiǎng)狀和水晶獎(jiǎng)杯，我們心里甜絲絲的。
經(jīng)歷了5個(gè)月的風(fēng)雨洗禮，我們終于見(jiàn)到了彩虹。我們已經(jīng)在舞臺(tái)上找到了屬于自己的天空，并大放光彩。我們成功了！那一刻，我笑了。
小學(xué)成功的作文 篇7
今天上午，我寫(xiě)完作業(yè)，決定自己洗自己的兩條裙子。我把這個(gè)想法告訴奶奶，奶奶很高興。
奶奶先讓我往兩個(gè)盆子里放一點(diǎn)兒洗衣液。我問(wèn)，“為什么要放洗衣液？”“因?yàn)榭梢韵吹煤芨蓛�，還有香味�！蹦棠袒卮稹Ｓ谑�，我往每個(gè)盆子里都放上了一點(diǎn)兒洗衣液。
然后奶奶讓我按照洗背心的方法洗裙子。我先用水在裙子上搓一搓，然后把裙子放在水里泡一泡，接著再用手把裙子搓一搓。我按這樣的'順序一連搓了好幾次，終于把第一條裙子洗干凈了。這時(shí)，奶奶過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還得再用清水漂洗一次，不然有害物質(zhì)就會(huì)進(jìn)入你的體內(nèi)�！庇谑牵揖陀们逅戳艘淮�。接著，我開(kāi)始洗第二條裙子，這條裙子是長(zhǎng)裙。長(zhǎng)裙本來(lái)就已經(jīng)很重，加上水就更重了，像海綿一樣。奶奶說(shuō)，“要不我?guī)湍阆础！蔽艺f(shuō)：“不用了�！蔽倚南耄簣�(jiān)持就是勝利！勝利馬上就是我的啦！終于，我把裙子洗完了。
最后，我把洗好的裙子搭在衣架上�？粗业膭倮罚议_(kāi)心的笑了。我穿上了我自己洗干凈的裙子，心里非常舒服。
小學(xué)成功的作文 篇8
有一種鳥(niǎo)，它能夠飛行幾萬(wàn)里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹(shù)枝。它把樹(shù)枝銜在嘴里，累了它就把那截樹(shù)枝扔到水面上，然后飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，餓了它就站在那截樹(shù)枝上捕魚(yú)，困了它就站在那截樹(shù)枝上睡覺(jué)。誰(shuí)能想到小鳥(niǎo)成功地飛越太平洋，靠的卻僅是一小截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝呢？如果小鳥(niǎo)在嘴里銜的不是樹(shù)枝，而是把鳥(niǎo)窩、食物等旅途中所需要的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥(niǎo)還會(huì)飛得起來(lái)嗎？
讀完這個(gè)故事，我們從小鳥(niǎo)身上得到的啟發(fā)是：
如果一味地苛求成功的條件，再好的.條件也會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，成為捆綁在翅膀上的黃金。它不僅無(wú)助你成功，反而會(huì)拖累你前進(jìn)的步伐。
愚者喪失機(jī)會(huì)，弱者等待機(jī)會(huì)，智者把握機(jī)會(huì)，強(qiáng)者創(chuàng)造機(jī)會(huì)。成功，就是在沒(méi)有條件中創(chuàng)造條件，就像那種飛越太平洋的小鳥(niǎo)，靠一小截簡(jiǎn)單的樹(shù)枝，立足、生存和飛翔。
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