迎全運(yùn)做文明有禮小公民作文400字
簡單的一個(gè)詞，一句話、一個(gè)舉動、一個(gè)態(tài)度，都是文明的表現(xiàn)。下面是給你準(zhǔn)備的迎全運(yùn)做文明有禮小公民作文400字，歡迎借鑒閱讀!
迎全運(yùn)做文明有禮小公民作文400字<1>
文明，好大的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋;文明，好簡單的一個(gè)詞，一句話、一個(gè)舉動、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn);文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通;文明，屬于我們每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動著我們的感動，見證著我們的成長。
文明，不僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅?它也并不平凡，因?yàn)樗皇请S隨便便就可以做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體。
社會呼吁文明，文明就是一種素質(zhì)。不橫穿馬路，不亂闖紅燈，這是一種素質(zhì);給老人和小孩讓座，這是一種素質(zhì);不亂扔亂拋，不隨地吐痰，這是一種素質(zhì);當(dāng)看到別人遇見困難，援手相助，這是一種素質(zhì)……素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一言一行中。
涪陵是我家，溫暖的家，是我們每一個(gè)人用心營造的，它的好就是我們的好;它的進(jìn)步就是我們的進(jìn)步;它的發(fā)展就是我們的發(fā)展;它的成功就是我們的成功。身為家庭中的一分子，都想為家奉獻(xiàn)點(diǎn)什么，但我想說，最重要、最基本的是爭做一個(gè)文明的人。為了我們的家更加溫馨美好，天天向上，我倡議大家人人爭做文明市民!
迎全運(yùn)做文明有禮小公民作文400字<2>
你知道什么是文明嗎?文明就是不打架，不罵人，，文明就是遵守交通規(guī)則，文明就是愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自然環(huán)境，文明就是……
你的一個(gè)不文明,就有可能使非常要好的朋友中斷友誼,你的一個(gè)不文明,就有可能使原本幸福的家庭,遭遇不幸，你的一個(gè)不文明,也許就會使美好的自然環(huán)境，遭到破壞……
有一次，學(xué)校組織春游，老師讓我們帶塑料袋，我想：帶塑料袋干嗎，好象還不利于環(huán)保。最后老師告訴我們帶塑料袋是為了把吃過的東西袋子放進(jìn)垃圾袋里，這時(shí)我們才恍然大悟……我們來到小河邊看見河里臟臟的，不時(shí)發(fā)出臭味，我們不管三七十一用樹枝把這些垃圾勾上來扔進(jìn)垃圾桶，我們經(jīng)歷了一次環(huán)保春游。
記得，還有一次我和媽媽在路邊吃小吃,我吃完了便把垃圾隨手扔在地下,媽媽立即叫我撿起來，我很不高興說：“為什么，又不是我一個(gè)扔的?”媽媽說：“那都是清潔工叔叔們的勞動成果，我們應(yīng)該去愛護(hù)它，他們每天早出晚歸，辛辛苦苦地干活，如果每個(gè)人都這樣，不是讓美麗的城市垃圾成山了，他們得多累啊!”聽了媽媽的話，我低頭把垃圾撿起來，放到路邊的垃圾桶里，媽媽高興的笑了�？湮沂莻�(gè)懂事的孩子，文明的小學(xué)生�，F(xiàn)在，不管我在哪里看到別人亂扔垃圾我便上前勸他(她)把垃圾放進(jìn)垃圾箱里，愛護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)地球媽媽。
想做一個(gè)文明的小公民其實(shí)很簡單，只要改正自己的壞習(xí)慣，我相信大家一定會成為一個(gè)文明的小公民的。
迎全運(yùn)做文明有禮小公民作文400字<3>
古人說過：“不學(xué)禮，無以立。”對一個(gè)人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表;可對祖國來說，禮儀卻是生活習(xí)慣、品德的反映。
文明禮儀是中國傳統(tǒng)的美德。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。東漢末年，孔融的父親買了一些梨回家，父親特地選了一個(gè)最大的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“這個(gè)梨應(yīng)該給哥哥吃，我是最小的，應(yīng)該吃最小的梨。”父親聽完后十分驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓，這讓父親很欣慰。這個(gè)故事告訴我們，做人應(yīng)該懂得謙讓，文明禮儀應(yīng)該從小做起。
在我們的日常生活中，文明禮儀也是無處不在：在公交車上，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑、不踐踏草坪、隨手關(guān)燈、遵守通交規(guī)則、見到老師熟人問聲好······都是文明禮儀的表現(xiàn)。在請別人幫忙的時(shí)候，加個(gè)“請”字，事后說聲“謝謝”，簡簡單單的三個(gè)字，卻給別人留下了好印象。
可是，在校園里，總有些不文明的行為經(jīng)常出現(xiàn)。校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的`坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明需要大家來參與，文明需要大家共同來營造，讓我們從我做起，從身邊文明禮儀伴我行
迎全運(yùn)做文明有禮小公民作文400字<4>
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長時(shí)的問早問好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為
古代的漢明帝就是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。他在劉莊做太子時(shí)，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設(shè)置幾杖，像當(dāng)年講學(xué)一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學(xué)生數(shù)百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進(jìn)街口便下車步行前往，以表尊敬。進(jìn)門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去桓榮去世時(shí)，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。可見，他是多么的尊敬老師啊!
做文明人，就要講文明話，不說臟話、粗話。無論是以前還是現(xiàn)在，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)那里隨口而出，他們自己可能沒有感覺什么，可這卻反映了一個(gè)人的教養(yǎng)和修養(yǎng)，別人會對這些同學(xué)投以鄙視的目光，這些同學(xué)的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，請大家記住，無論何時(shí)何地，都有要語言文明，拒絕臟話，遠(yuǎn)離粗俗!
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