電氣專業(yè)面試自我介紹
當來到一個新環(huán)境中，我們總歸要向他人介紹自己，自我介紹是一種認識自我的手段。那么你真的會寫自我介紹嗎？下面是小編收集整理的電氣專業(yè)面試自我介紹，歡迎大家分享。
電氣專業(yè)面試自我介紹1
尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的簡歷。
我是XX，大學工程學院電氣工程及其自動化專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生。通過我對貴公司事業(yè)、業(yè)務的了解，并結合所學的專業(yè)知識，我認為貴公司是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴公司的.一員，為貴公司的發(fā)展添磚加瓦，同時也獲得一個發(fā)展自我、完善自我的機會。
我在大學期間就意識到：現(xiàn)代競爭社會需要具備強綜合素質的復合型人才。所以我在平時的學習生活中一直注重自身能力的培養(yǎng)。
在專業(yè)知識方面，我十分重視專業(yè)課、基礎課的學習，認真對待每一次課堂學習，社會實踐等。我掌握了較牢固機械設計制造及其自動化專業(yè)知識，積累了一定的實際操作經(jīng)驗，為以后的工作奠定了一定的基礎。同時，我并未滿足于現(xiàn)有的知識水平，于是我參加了我校王牌專業(yè)電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)的自學考試，來提升自己的專業(yè)技能。
我還積極參加社會實踐活動，做家教、促銷，多次參與組織學院的各種活動并且寫總結報告。對每一項的工作我都投入了100%的熱情和努力，從而得到同學、領導的肯定。由此，我的組織能力、溝通能力、表達能力都得到了充分的鍛煉。
在農(nóng)村長大的我從小就學會了自立，生活的歷練使我具備了肯吃苦耐勞的精神。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰(zhàn)生活的挫折。如能有幸被貴公司錄用，我將盡力在短期內熟悉公司的工作環(huán)境和工作內容，了解企業(yè)業(yè)務，理解企業(yè)文化，盡早融入企業(yè)大家庭中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
最后謹祝貴公司事業(yè)蓬勃發(fā)展！
電氣專業(yè)面試自我介紹2
我是一個簡簡單單人，對電力技術有濃厚的興趣，投入了大量的`時間與精力投身于技術、工作上面，喜歡學習新技術接觸新東西，投入其中就很難跳出來。
能夠領導團隊工作，善于創(chuàng)新并能學習先進管理方式。管理上原則性強，工作上事必躬親。培訓實操，按部門舉例說明。對上級忠于職守，對下級以身作則。
喜歡下象棋，與他人的對弈中，使我能夠穩(wěn)定下來，掌控大局，邏輯思維更加清晰、嚴謹。喜歡多接觸不同的人群，有耐心，有愛心，喜歡觀察他們，各種各樣的表情。
這就是我，一個在在工作中和生活中能找到充實感，不斷激勵自己前行、前行、再前行。
電氣專業(yè)面試自我介紹3
尊敬的貴公司領導:
您好!
我叫張均利，中共預備黨員，高中畢業(yè)于山東省沂水縣第四高級中學，現(xiàn)就讀于東北農(nóng)業(yè)大學機械機械設計制造及其電氣自動化專業(yè)。張均利同學自入學以來，刻苦學習，成績優(yōu)異。20xx-20xx年度獲得國家勵志獎學金和校三好學生榮譽稱號;20xx-20xx年度獲得國家勵志獎學金、優(yōu)秀學生干部獎學金及校優(yōu)秀三好學生榮譽稱號并通過英語四級考試。
在夯實理論基礎的同時，我努力提升自己的.專業(yè)技能、動手實踐能力和創(chuàng)新能力。20xx年進入東北農(nóng)業(yè)大學工程學院測控實驗室，先后熟練掌握了UG三維建模設計、CAD工程繪圖、51單片機控制。我愛好數(shù)學，喜歡鉆研數(shù)學建模領域的知識，積極參加數(shù)學建模競賽。20xx年依次獲得東北三省數(shù)學建模聯(lián)賽一等獎并在團隊中擔任組長。
我始終把創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力放在非常重要的位置，成果突出。大一時我注重專業(yè)文化知識，努力學習，取得了綜評班級第一的好成績;大二學年，我們組隊進入了工程學院測控實驗室，努力自主學習鉆研在實驗室做出了我們自己的作品，并且參加了第十三屆挑戰(zhàn)杯省賽和國賽，并且分別獲得了省賽一等獎和國賽三等獎的成績并申請獲得了國家軟件著作權一項;此外，我還積極參加學校組織的各項文體活動，大一學年加入了東北農(nóng)業(yè)大學校社團聯(lián)合會和OEA口語協(xié)會，并在大二上半學期成功的競選成為工程學院志愿者服務站策劃部副部長，獲得了洪潤浩志愿者服務隊優(yōu)秀志愿者榮譽稱號�，F(xiàn)任工程學院大學生科技創(chuàng)新中心高級工程師和志愿者服務站策劃部部長。
我從小就對機械有著濃厚的興趣，自進入東北農(nóng)業(yè)大學學習機械設計制造及其自動化專業(yè)以來，就勵志在機械工程裝備領域開辟新天地。我對老師的研究方向很感興趣，希望老師給我一次機會，我深知打鐵還需自身硬，我一定會在這條道路上堅定地走下去。