【熱門(mén)】讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言44條
讀書(shū)趨簡(jiǎn)要，害說(shuō)去雜冗。——?dú)W陽(yáng)修《選焦千子秀才》下面是小編幫大家整理的讀書(shū)學(xué)習(xí)的名言44條,希望能夠幫助到大家。
1、學(xué)知識(shí)博古通今，學(xué)哲學(xué)知地通天。
2、讀書(shū)不知味，不如束高閣。蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。
3、學(xué)習(xí)的目的是為了實(shí)踐，并不是為了讀幾本書(shū)，使自己的談吐增加名詞、字匯和時(shí)髦的術(shù)語(yǔ)�！愐�
4、讀書(shū)之目的非為辯駁之爭(zhēng)論也，非為盡信書(shū)言，視為當(dāng)然也；非為交談吐屬而讀，籍資讀助也；讀書(shū)之目的在審度與尋繹。——培根
5、我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到讀書(shū)是一樁艱苦的勞動(dòng)。說(shuō)它艱苦，是因?yàn)槊恳槐緯?shū)都記錄了前人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，而我們讀書(shū)，是要通過(guò)大腦的.思維活動(dòng)去接受這項(xiàng)財(cái)富，而且還要在這一基礎(chǔ)上進(jìn)一步為人類(lèi)創(chuàng)造新的財(cái)富。——曹方
6、讀書(shū)先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會(huì)。少年志氣方強(qiáng)，時(shí)能如此，半百之人，功必倍之。然學(xué)有要道，讀書(shū)須一言一句，自求己事，視古人用心處。如此則不虛用功�！S庭堅(jiān)
7、在康莊塵埃中，常苦人事奪光陰；得岑寂處可讀書(shū)作字佳焉？——黃庭堅(jiān)
8、有人主張讀什么書(shū)都要循序漸進(jìn)，對(duì)每一個(gè)難關(guān)、每一句話(huà)都要搞通弄懂。我認(rèn)為不能絕對(duì)化，要從實(shí)際出發(fā)，因?yàn)槲覀円獙W(xué)的東西很多，如果讀每一本書(shū)一遇到不懂的地方都要去死摳，勢(shì)必要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，就會(huì)像小腳老太走路那樣，走走停停，舉步不前，進(jìn)度就太慢了。我認(rèn)為讀書(shū)也可以學(xué)三級(jí)跳遠(yuǎn)的方法，首先要弄懂最要緊的地方，次要的地方一時(shí)弄不懂可以跳過(guò)去。因?yàn)橛行﹩?wèn)題初看時(shí)可能不懂，但等你讀完一二章后，不懂的地方可能就會(huì)清楚起來(lái)�！X(qián)偉長(zhǎng)
9、各種書(shū)籍因性質(zhì)不同，閱讀方法也不能一樣。但是就一般說(shuō)，總得像精讀時(shí)候的閱讀那樣，就其中的一篇或一章一節(jié)，逐句循誦，摘出不了解的處所；然后應(yīng)用平時(shí)閱讀的經(jīng)驗(yàn)，試把那些不了解的處所自求解答，得到了解答，再看注釋或參考書(shū)，以檢驗(yàn)解答的對(duì)不對(duì)；如果實(shí)在無(wú)法解答，那就徑看注釋或參考書(shū)。不了解的處所都弄清楚了，又復(fù)讀一遍，明了全篇或全章全節(jié)的大意。最后細(xì)讀一遍，把應(yīng)當(dāng)記憶的記憶起來(lái)，把應(yīng)當(dāng)體會(huì)的體會(huì)出來(lái)，把應(yīng)當(dāng)研究的研究出來(lái)。全書(shū)的各篇或各章各節(jié)，都該照此辦法�！~圣陶
10、玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
11、臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
12、書(shū)籍是人全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。
13、人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無(wú)數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。
14、生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
15、明月一池水；清風(fēng)萬(wàn)卷書(shū)。 作者：《對(duì)聯(lián)集錦》
16、閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂。
17、不怕讀得少，只怕記不牢 作者：徐特立
18、大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。作者：（宋）朱熹
19、書(shū)籍備而不讀，等于廢紙。 作者：（英國(guó)）諺語(yǔ)
20、立品直須同白玉；讀書(shū)何止到青云。——佚名
21、令伯支離晚讀書(shū)，豈知詞賦稱(chēng)相如�！R綸
22、讀書(shū)百遍，其意自見(jiàn)。
23、真正有知識(shí)的人謙虛、謹(jǐn)慎；只有無(wú)知的人才冒昧、武斷。
24、本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，但是，假使他的生命溶化在大眾的里面，假使他天天在為這世界干些什么，那么，他總在生長(zhǎng)，雖然衰老病死仍舊是逃避不了。
25、人性的發(fā)展，在孤獨(dú)和隔絕中是不可能的，只有在兒童集體的內(nèi)容豐富而形成多樣的生活中才有可能；集體生活要具有應(yīng)有的思想方向性，而同時(shí)也要反映出學(xué)生的動(dòng)因、愿望和意向。
26、以決心為題材，用刻苦書(shū)寫(xiě)生命，以堅(jiān)持成就未來(lái)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
27、暫時(shí)的落后并不代表永遠(yuǎn)的失敗，站起來(lái)，前方照樣光明一片，我無(wú)所畏懼。
28、讀書(shū)良有感，學(xué)劍慚非智。——唐·李益《來(lái)從竇車(chē)騎行（自朔方行作）》
29、讀書(shū)可以啟迪人生。文以載道，書(shū)以致知，讀書(shū)可以讓人明理。
30、讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
31、書(shū)到精絕潛心讀；文窮情理放聲吟。
32、在你閱讀的書(shū)中找出可以把自己引向深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
33、讀書(shū)欲精不欲博，用心欲專(zhuān)不欲雜。作者：黃庭堅(jiān)
34、天下事千變?nèi)f化，其端無(wú)窮。故世之苦讀書(shū)者，往往遇事有執(zhí)泥處，而經(jīng)歷事故多者，又每逢是圓融而無(wú)定見(jiàn)，此皆一偏之見(jiàn)。（愛(ài)情 ）朕則謂當(dāng)讀書(shū)時(shí)，須要體認(rèn)世務(wù)，而應(yīng)事時(shí)，又當(dāng)據(jù)書(shū)理而審其事宜。如此方免二者之弊。作者：康熙
35、不好的書(shū)也像不好的朋友那樣，可能會(huì)把你戕害�！塾ⅲ莘茽柖�
36、壞書(shū)如同壞兄弟姐妹，能使咱們墮落。——菲爾丁
37、書(shū)是我們的航船，帶我們行進(jìn)知識(shí)的海洋。
38、知識(shí)淵博的人，無(wú)不跟書(shū)交朋友。
39、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。
40、請(qǐng)愛(ài)好書(shū)本吧……它將帶著對(duì)于世界和人類(lèi)的愛(ài)的感情，給予智慧和心靈以羽翼。
41、養(yǎng)心莫若寡欲；至樂(lè)無(wú)如念書(shū)。
42、念書(shū)不獨(dú)變?nèi)藲赓|(zhì)，且能養(yǎng)人精力，蓋理義收攝故也�！鴩�(guó)藩。
43、讀書(shū)是在別人思想的輔佐下，成立本身的思想。 ——[法]魯巴金
44、讓我們的心靈像花一樣瑰麗。
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