中國(guó)著名教育家的名言語(yǔ)錄（精選110句）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸優(yōu)秀的名言吧，巧用名言有助于我們正確對(duì)待學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛(ài)好。那些被廣泛運(yùn)用的名言都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的中國(guó)著名教育家的名言語(yǔ)錄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　1、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)， 如炳燭之明。—?jiǎng)⑾?/p>

　　2、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�陸游

　　3、愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！�孟子

　　4、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。—?dú)W陽(yáng)修

　　5、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�司馬遷

　　6、奇文共欣賞，疑義相與析�！�陶淵明

　　7、不登高山，不知天之大也；不臨深谷，不知地之厚也�！�荀況

　　8、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 孔子：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆—荀子

　　9、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。—荀子

　　10、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！�岳飛

　　11、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�朱熹

　　12、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。—杜甫

　　13、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。—范仲淹

　　14、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�顧炎武

　　15、天下之難事，必作于易； 天下之大事，必作于細(xì)�！�韓非

　　16、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！�韓愈

　　17、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也�！�孔丘

　　18、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。—老子

　　19、千里之行，始于足下�！�老子

　　20、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。—李商隱

　　21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！�?jiǎng)��?/p>

　　22、學(xué)校正如一小試驗(yàn)場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)人皆有信心，具改造社會(huì)之能力，將來(lái)進(jìn)入社會(huì)改造國(guó)家，必有成效�！�—張伯苓

　　23、中國(guó)人幾千年歷史傳下來(lái)的觀念，都最看重讀書(shū)，看重讀書(shū)人，但還未以不讀書(shū)，不讀書(shū)的人為可恥。須知看重讀書(shū)與以不讀書(shū)為可恥是兩件事�，F(xiàn)在急需造成一種輿論，以不讀書(shū)為可恥�！�陶行知

　　24、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？—— 孔子

　　25、以教人者教已，在勞力上勞心�！�— 陶行知

　　26、你要教你的學(xué)生教你怎樣去教他。如果你不肯向你的學(xué)生虛心請(qǐng)教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教導(dǎo)他�！�陶行知

　　27、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　28、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)�！�陶行知

　　29、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！��?孔子

　　30、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。—陶行知—陶行知

　　31、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來(lái)�！�—蔡元培

　　32、做教師最主要的是不說(shuō)假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到�！�— 葉圣陶

　　33、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也�！�—韓愈

　　34、教師教任何功課，“講” 是為了達(dá)到 “不講”，“教” 是為了達(dá)到 “不教”，強(qiáng)調(diào)教師要引導(dǎo)學(xué)生入知識(shí)之門(mén)，帶領(lǐng)學(xué)生走上科學(xué)之路�！�— 葉圣陶

　　35、教育—事，非獨(dú)使學(xué)生讀書(shū)習(xí)字而已，尤要造就完全人格，德智體不可偏廢�！�—張伯苓

　　36、我們必須認(rèn)真辦學(xué)以求對(duì)得住小朋友，對(duì)得住國(guó)家民族，毀譽(yù)之來(lái)，可不必計(jì)較。——陶行知

　　37、教學(xué)之法，本于人性，磨揉遷革，使趨于善�！�—?dú)W陽(yáng)修

　　38、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作�！�— 陶行知

　　39、行是知之始，知是行之成�！�— 陶行知

　　40、兒童的生活，是一面社會(huì)的鏡子�！�— 陶行知

　　41、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(zhǎng)上去，不能勉強(qiáng)都長(zhǎng)得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知

　　42、好的先生不是教書(shū)，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。—— 陶行知

　　43、蓋國(guó)內(nèi)大學(xué)，乃一國(guó)教育學(xué)問(wèn)之中心；無(wú)大學(xué)，則一國(guó)之學(xué)問(wèn)無(wú)所折中，無(wú)所歸宿，無(wú)所附麗，無(wú)所繼長(zhǎng)增高�！�—胡適

　　44、智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過(guò)去它被認(rèn)為 “天下之達(dá)德”，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)�！�— 陶行知

　　45、我們要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然�！�陶行知

　　46、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�—孔子

　　47、生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一�！�陶行知

　　48、師者，人之模范�！�—楊雄

　　49、溫故而知新，可以為師矣。—— 孔子

　　50、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。—— 陶行知

　　51、只有教育才能真正改變一個(gè)人的命運(yùn)�！�陶行知

　　52、民主教育應(yīng)該是整個(gè)生活的教育。他應(yīng)該是工以養(yǎng)生；學(xué)以明生，團(tuán)以保生。他應(yīng)該是健康、科學(xué)、藝術(shù)、勞動(dòng)與民主組成之和諧的生活�！�—陶行知

　　53、好讀書(shū)，不好讀書(shū)；好讀書(shū)，不好讀書(shū)。──徐謂

　　54、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)。—— 陶行知

　　55、所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也�！�—梅貽琦

　　56、愛(ài)滿天下�！�陶行知

　　57、教育之要點(diǎn)，當(dāng)天逾養(yǎng)成兒童正確精神之思想能力�！�— 葉圣陶

　　58、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì)的精神�！�— 陶行知

　　59、其實(shí)，學(xué)生成長(zhǎng)道路上的錯(cuò)誤，就像學(xué)習(xí)走路的幼兒跌跟頭，絕大部分跟道德品質(zhì)沒(méi)有多大關(guān)系。只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們才能給予孩子一份成長(zhǎng)過(guò)程中特別需要的寬容�！�—李希貴

　　60、國(guó)將興，必貴師而重傅。——荀子

　　61、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！�—孔子

　　62、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！�— 孔子

　　63、教育應(yīng)該更多地注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，而不是純粹的背誦�！�陶行知

　　64、教育為公以達(dá)天下為公�！�— 陶行知

　　65、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

　　66、發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨�！�—陶行知

　　67、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！�—陶行知

　　68、為中華之崛起而讀書(shū)�！�— 周恩來(lái)

　　69、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？—— 孔子

　　70、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子

　　71、沒(méi)有比傾聽(tīng)心臟的聲音更幸福的了�！�—李鎮(zhèn)西

　　72、入生活，和學(xué)生一起憂傷、欣喜、激動(dòng)、沉思。——李鎮(zhèn)西

　　73、言必信，行必果。——孔子

　　74、我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦。自己在民主作風(fēng)上精進(jìn)不已，才能以身作則，宏收教化流行之效�！�陶行知

　　75、凡為教，目的在于達(dá)到不需要教�！�—葉圣陶

　　76、少年智則中國(guó)智，少年富則中國(guó)富，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　77、我希望大家把兒童健康當(dāng)作幼稚園里面第一重要的事情，幼稚園教師應(yīng)當(dāng)做健康之神�！�陶行知

　　78、學(xué)而不厭，誨人不倦�！�—孔子

　　79、教育是給人戴一副有光的眼睛，能明白觀察；不是給人穿一件錦繡的衣服，在人前夸耀。——胡適

　　80、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來(lái)想，用自己的眼睛看，用自己的手來(lái)做這種精神�！�—郭沫若

　　81、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！�—韓愈

　　82、育才十字訣：一個(gè)大腦、二只壯手、三圈連環(huán)、四把鑰匙、五路探討、六組學(xué)習(xí)、七（集）體創(chuàng)造、八位顧問(wèn)、九九難關(guān)、十（誓）必克服�！�— 陶行知

　　83、教育是永無(wú)止境的，學(xué)生被教育之后，教師也被教育�！�陶行知

　　84、大學(xué)教育，既貴專精，尤貴宏通�！�—胡先骕

　　85、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�— 杜甫

　　86、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)�！�—孟子

　　87、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�— 陸游

　　88、囊括大典，網(wǎng)羅眾家；思想自由，兼容并包�！�—蔡元培

　　89、先生不應(yīng)該專教書(shū)；他的責(zé)任是教人做人。學(xué)生不應(yīng)當(dāng)專讀書(shū)；他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。──陶行知

　　90、好課是擁有“五實(shí)”的課，即：扎實(shí)、充實(shí)、豐實(shí)、平實(shí)、真實(shí)�！�—葉瀾

　　91、教育植根于愛(ài)�！�—魯迅

　　92、教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成�！�— 葉圣陶

　　93、學(xué)校猶水也，師生猶魚(yú)也，其行動(dòng)猶游泳也，大魚(yú)前導(dǎo)，小魚(yú)尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成�！�—梅貽琦

　　94、我們深信健康是生活的出發(fā)點(diǎn)，也就是教育的出發(fā)點(diǎn)�！�陶行知

　　95、一舉一動(dòng)、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步�！�—陶行知

　　96、因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處�！�陶行知

　　97、捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�—陶行知

　　98、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”�！�—陶行知

　　99、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。──朱熹

　　100、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向；另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨�！�— 陶行知

　　101、人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。——陶行知

　　102、與其把學(xué)生當(dāng)天津鴨兒添入一些零碎知識(shí)，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動(dòng)去開(kāi)發(fā)文化的金庫(kù)和宇宙之寶藏�！�— 陶行知

　　103、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。——朱熹

　　104、值此求學(xué)時(shí)期，諸生當(dāng)以道德，身體，知識(shí)三事為自立基礎(chǔ)。——張伯苓

　　105、教師不替學(xué)生說(shuō)學(xué)生自己能說(shuō)的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講�！�—魏書(shū)生

　　106、教育的本質(zhì)在于喚醒，而不是灌輸�！�陶行知

　　107、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿

　　108、創(chuàng)造始于問(wèn)題，有了問(wèn)題才會(huì)思考，有了思考，才有解決問(wèn)題的方法，才有找到獨(dú)立思路的可能�！�—陶行知

　　109、凡為教者必期于達(dá)到不須教�！�—葉圣陶

　　110、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

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