2020年通用學習名言警句集合87句
學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的�！焯亓⑾旅媸切【帪榇蠹沂占膶W習名言警句87句,歡迎大家閱讀。
1、我喜歡了你六年，以你為目標學習奮斗，但最后卻發(fā)現，我追逐的是一個踮起腳尖，伸出雙手也無法觸摸到的星星。
2、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心�！屏炙�
3、倘想達到最高處， 就要從低處開始。
4、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像"過眼云煙"。——鄧拓
5、經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。——李開復
6、一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
7、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當的培養(yǎng)而後可以實現�！招兄�
8、不學習的人像不長谷物的荒地。
9、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法�！躺兴�
10、教育的目的，在於讓每一個人具備做自己應該做的事的意愿。
11、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！哆x集》
12、只有平日多學習，多積累，才有可能產生高水平的創(chuàng)作�！蹊骼�
13、互聯網因學習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ摼W公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題�！蹼p
14、深思立身道；精讀修業(yè)書�！�
15、這個世界雖然大，但并沒必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就學習得越多，還有一個危險，那就是應付變得越來越多，解釋變得越來越多，時間浪費得越來越多。當我們覺得湯的味道太濃了，就會兌更多水。如果生命是湯，朋友就是水，水越來越多，個人也會越來越寡味。
16、學者如取水，終日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢；操盎者止于盎。故善學者不自溢其器。
17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，"學而不厭"。
18、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
19、人生只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
20、努力向學，尉為國用。 作者：孫中山
21、人無賢愚，非學曷成？ 作者：（清）陸以田
22、欲齊其家者，先修其身。
23、毀滅的只是生命，不是安寧。
24、愛情就象燈光，同時照兩個人，光輝并不會減弱。
25、思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少�！鼱柼�
26、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。
27、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
28、構成我們學習障礙的是已知的東西，不是未知的東西�！悹柤{
29、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？
30、不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。
31、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
32、知識是取之不盡的源泉，用之不竭的財富。
33、見識得多，經歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。
34、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
35、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。
36、有了知識不運用，等于耕耘播種。
37、虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……
38、心理學家也一致同意，教學方法只有一個，那就是必須保持學生的高度興趣和強烈而持續(xù)的注意力。因此，教育所要求的`只有一項：通過孩子的內在力量來達到自我的學習。
39、實驗物理與理論物理密切相關搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學是不會前進的。
40、生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次。
41、一切本能活動的主要任務……是在于引發(fā)學習的過程。——華生
42、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理�！�
43、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
44、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業(yè)就有多大。一個人事業(yè)的邊界在內心，要想保證事業(yè)的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。
45、不是我不會，只是我沒學。個人因學習而強大。
46、幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。——南北朝·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》
47、夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學�！龂ぶT葛亮《誡子書》
48、愈學習，愈發(fā)現自己的無知。作者：笛卡兒
49、做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。
50、"快樂"不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態(tài)。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。
51、學習之道，不能一味從下面往上�！苋A健
52、學從名利人手，如無基之房，壘砌縱及丈余，一倒莫救。
53、學習如何使用大腦，是學習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來無解的問題——什么都不會的人，或者只會極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會的人，無論擁有什么品質也改變不了一個基本事實：這人沒用。
54、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。
55、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
56、只要比別人更早，更勤奮地學習，才能嘗到成功的滋味�！�
57、學習不是因為缺少時間，而是缺少努力�！�
58、現在睡覺的話會做夢，而現在學習的話會讓夢實現�！V語
59、閑事閑話閑思是學習的大敵。——佚名
60、和書籍生活在一起永遠不會嘆息�！_曼羅蘭
61、你們要學習思考，然后再來寫作。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
62、關于學習的名言，學如逆水行舟，不進則退�？茖W的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
63、恨公不讀數百卷書。 ——佚名
64、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
65、學而不思則惘，思而不學則殆。
66、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而到達自己的目的。
67、天才是1%的靈感加99%的汗水，但1%的靈感遠不比99%的汗水重要。
68、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
69、學習是一種獲取知識交流情感的方式。
70、厚積薄發(fā)，未雨綢繆，機會和財富只青睞于善于學習的人。
71、學習是智者的成功方式，是愚者的致命枷鎖。
72、品味人生，五彩繽紛；回味學習，樂趣無窮。
73、奢則妄取茍取，志氣卑辱；一從儉約，則于人無求，于己無愧，是可以養(yǎng)氣也。
74、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如炳燭之明。
75、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數十年的玩摩思索，然后可以著述。
76、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
77、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。
78、念書忌死讀，死讀鉆牛角。
79、聞見廣則智慧辟，勝友之而學易成�！� 魏源
80、樹不修，長不直；人不學，沒常識。
81、常識是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才氣體會到進修的興趣。
82、不要為這個世界而贊嘆，要讓這個世界為你而贊嘆！
83、要分明本領進修。不只要進修常識，更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領是很難從書本上學到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
84、進修中的苦確實難以盡言，然而，進修亦有樂。當你顛末艱巨的思索、推理，最后解出一道困難時，會喜形于色；當你在進修中取得優(yōu)良后果時，會感想由衷的廈烀；當你運用所學常識，在糊口中辦理了實際問題時，會樂在個中。
85、對付進修來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統一。領略了這一點，我們就可以或許正確看待進修中的苦，不被進修中的苦，不被臨時的堅苦所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才氣在常識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才氣享受到勝利后無限的幸福與歡悅。
86、游手好閑地進修，并不比進修游手好閑好。
87、中國留學生進修后果往往比一起進修的美國粹生好得多，然而十年今后，科研成就卻比人家少得多，原因就在于美國粹生思維活潑，動手本領和締造精力強。
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