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音樂(lè)家的名言
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)名言都再熟悉不過(guò)了吧，多看多背一些名言可以豐富知識(shí)水平，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。你所見(jiàn)過(guò)的名言是什么樣的呢？下面是小編精心整理的音樂(lè)家的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)家的名言1
1、有人說(shuō)讀了萬(wàn)卷書(shū)就相當(dāng)于走了萬(wàn)里路，所以想遠(yuǎn)行的人就不停不停地讀書(shū)，就算身體被束縛，靈魂也是自由的。有人說(shuō)那些想遠(yuǎn)行的人是在追尋美和自由，所以他們會(huì)很天真，會(huì)細(xì)心觀察身邊的事物，會(huì)偏愛(ài)文字，攝影，音樂(lè)，會(huì)很溫暖，看到蒼穹中飛過(guò)的鴿群眼睛里會(huì)有光。他們憧憬著那樣一種沒(méi)有負(fù)擔(dān)沒(méi)有禁錮，哪怕是粗茶淡飯，能填飽肚子就沒(méi)有關(guān)系，可以走在朝光晚星之下，冬夏寒暑之中，可以在鄉(xiāng)村的夏夜，躺在松軟的草垛上，靜賞滿天繁星。就不停的，行走。等著那一天，行囊，知己，即刻出發(fā)。
2、為什么現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)、科技等各方面的進(jìn)步都如此之快，但人們?nèi)匀恍枰欢倌昵暗囊魳?lè)去撫慰心靈？就一句話：人性的進(jìn)步是很慢很慢的。
3、狐貍：如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就充滿陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人的不一樣。其他人的腳步聲會(huì)讓我迅速躲到地底下，而你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴。
4、在一段時(shí)間我喜歡一段音樂(lè)，聽(tīng)一段音樂(lè)我懷念一段時(shí)光坐在一段時(shí)光里懷念另一段時(shí)光的掌紋那時(shí)聽(tīng)著那歌會(huì)是怎樣的心情？那時(shí)的我們是否相遇？是相遇還是錯(cuò)過(guò)？還是，沒(méi)有結(jié)局的邂逅？
5、一個(gè)人的`日子，一個(gè)人的音樂(lè)，靜靜的去聽(tīng)這個(gè)世界剛剛消失的一切。
6、人家說(shuō)音樂(lè)能穿透人心，打開(kāi)心扉，希望你別再難過(guò)開(kāi)心一些。在我最孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候。你的音樂(lè)給了我特殊的寧?kù)o，你的關(guān)心讓我的心平靜多了。
7、體操和音樂(lè)二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
8、音樂(lè)是一個(gè)很重要的朋友，它陪我一直慢慢地走到現(xiàn)在。
9、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。
10、從指縫中溜走的，是時(shí)間，更是音樂(lè)
11、它叫圓舞，無(wú)論轉(zhuǎn)到哪一方，只要跳下去，你終歸會(huì)遇見(jiàn)我。如果這是圓舞，為什么到頭來(lái)，雙方經(jīng)歷這么多人與事卻沒(méi)有與原先的舞伴離場(chǎng)？也許音樂(lè)不對(duì)，也許我們聽(tīng)錯(cuò)了，也許是另一種舞，不是這個(gè)跳法，我們表錯(cuò)了情？但是曾經(jīng)共舞，是我畢生快樂(lè)。我一直想，一定是音樂(lè)不對(duì)，我與傅于琛，卻會(huì)錯(cuò)了意，空在舞池中，逗留那么些時(shí)候，最后說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，沒(méi)找著對(duì)方。
12、一個(gè)人久了，不想談戀愛(ài)。我就沉溺那點(diǎn)音樂(lè)抱著我那堆幻想脫軌。
13、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。
14、當(dāng)一種美妙靜止下來(lái)時(shí)，它就升華成了一曲無(wú)聲的音樂(lè)，奏響在人們靜謐的心中。
15、有音樂(lè)的地方，悲傷就有了家鄉(xiāng)。有音樂(lè)的地方，長(zhǎng)夜也不會(huì)漫長(zhǎng)。有音樂(lè)的地方，烏云間透出陽(yáng)光。有音樂(lè)的地方，思緒能飛進(jìn)天堂。有音樂(lè)的地方，你總會(huì)輕舞飛揚(yáng)。有音樂(lè)的地方，我不再獨(dú)自彷徨。嗯！只要有音樂(lè)，在哪都是好地方。
16、我們一起聽(tīng)音樂(lè)吧，我們會(huì)平分兩只耳機(jī)。你在左邊戴著右機(jī)，我在右邊則剛好相反。簡(jiǎn)直不敢告訴你我有多么喜歡這樣的感覺(jué)——音樂(lè)只因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)才變得完整無(wú)缺。失去哪個(gè)都只是伴奏。
17、有人說(shuō)這樣的音樂(lè)會(huì)很粗糙，但是我就要這樣的音樂(lè)，誰(shuí)叫我是周杰倫。
18、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。
19、通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子。
20、他們說(shuō)喜歡文字和音樂(lè)的，都寂寞。我不知道在別人那是否得到應(yīng)證，但在我這，一語(yǔ)成讖。
21、我想有一天和你去旅行。去那沒(méi)有去過(guò)的地方，沒(méi)有行李，沒(méi)有背包，不帶電腦更不要手機(jī)，走一個(gè)地方停一個(gè)地方。在我心里最美好的就是和你一起老在路上，捕捉最后的流星，坐在最高的山頂上，可以聽(tīng)音樂(lè)，聊電影，吃東西，隨便是什么——都可以。當(dāng)日出越過(guò)山澗，我未老、你依然。
22、取經(jīng)路上，殺出兩個(gè)美猴王，上下天庭地府，無(wú)人能辨真假。觀音建議：不如讓兩猴選擇最愛(ài)的水果，眾生皆迷茫。最終悟空選了榴蓮，六耳選了桃子……此時(shí)背景音樂(lè)響起：有石猴，有石猴，寧愿選擇榴蓮不放手……
23、德國(guó)是一個(gè)崇尚文化藝術(shù)、重視美育的國(guó)度，在人群中很難找到不了解音樂(lè)、不懂樂(lè)器的人。這或許是德國(guó)人為什么富有創(chuàng)造力的謎底之一。
24、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。
25、我想有一天，我跟一個(gè)人足夠契合，我們可以一整天沒(méi)有電腦沒(méi)有手機(jī)，可以吃著好吃的，聽(tīng)著音樂(lè)，聊著天南地北的話題，甚至于兩兩相望靜靜的坐一整天也很自然，無(wú)論友情，還是愛(ài)情。
26、人人都愛(ài)大張偉的外在，我愛(ài)大張偉的音樂(lè)。我聽(tīng)你的第一首歌叫做《嫩》。每一天張開(kāi)金色的雙眼看到外面的世界，雖然我看不到外面的世界，但是我睜開(kāi)了金色的雙眼。
27、當(dāng)時(shí)的音樂(lè)多熱鬧，我們多招搖，說(shuō)不完的玩笑。
28、閑情時(shí)候自己煮花茶喝或者做茶點(diǎn)吃，放一段柔情音樂(lè)，翻閱幾頁(yè)好書(shū)，然后睡個(gè)懶覺(jué)，快哉。
29、有一天，你可以用音樂(lè)來(lái)告訴別人自己的感情啊。
30、我只有不斷用音樂(lè)灌溉自己，才能將神經(jīng)麻痹到不覺(jué)疼痛。
31、每天打開(kāi)電腦，帶上耳機(jī)，聽(tīng)著一遍一遍熟悉的歌曲，本以為可以安慰我受傷的心，但是我發(fā)現(xiàn)我的心沒(méi)有撫慰好，胃卻受傷了，聽(tīng)著這些音樂(lè)就想吐。因?yàn)榭戳朔质趾霞s，我的心情一直郁悶著，愛(ài)情永遠(yuǎn)是脆弱的。我寧愿自己是俏俏。
音樂(lè)家的名言2
1、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功。
2、我把快活注入音樂(lè)，就是想讓全世界感觸到歡樂(lè)。
3、如果愛(ài)是一種力量，那音樂(lè)是一種動(dòng)力。
4、我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味，但我的創(chuàng)作還是樂(lè)觀的。
5、我將會(huì)在旋律中生活，也將會(huì)在旋律中逝世去。音樂(lè)成了我的生命。
6、人們認(rèn)為，我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的.。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
7、沒(méi)有誰(shuí)對(duì)作曲的研究，下過(guò)像我這樣的功夫。
8、我是一個(gè)俗人，但我的音樂(lè)不俗。
9、我但愿有夢(mèng)，由于夢(mèng)使生活較為能夠接收。
10、為進(jìn)入天國(guó)而奮斗固然是崇高的，但是活在這凡世也美妙無(wú)比。那就讓我們做人吧。
11、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。
12、作曲已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上。
13、你們都看到了我的天份，但不看到我的勤懇。
14、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。
15、世上最可貴的是時(shí)間，世上最奢靡的是揮霍時(shí)光。
音樂(lè)家的名言3
語(yǔ)錄 名人論音樂(lè) 音樂(lè)名言錄 音樂(lè)家論音樂(lè) 舒曼論音樂(lè)
語(yǔ)錄
音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。
——蘇霍姆林斯基
對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！� 蘇霍姆林斯基
欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。
—— 馬克思
通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子
——（英）海倫.辛普森
沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。
—— 尼采
沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。
—— 愛(ài)因斯坦
音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的'。
—— 柏拉圖
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名人論音樂(lè)：
音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
—— 貝多芬
當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。 —— 海頓
音樂(lè)是思維著的聲音。
—— 雨果
體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。
—— 柏拉圖
音樂(lè)常使死亡遲延。
—— 伊索
人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。 ——喬義特
自信是成功的第一秘訣。
—— 愛(ài)默森
靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。 —— 柴可夫斯基 返回起始處
音樂(lè)名言錄：
不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。
—— 黑格爾
音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 —— 歌德
音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。
音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格。
—— 馬丁.路德
世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。
—— 叔本華
最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。
—— 柏拉圖
藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。
—— 羅曼.羅蘭
世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。
—— 叔本華
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音樂(lè)家論音樂(lè)：
音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。
—— 貝多芬
我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。
—— 格魯克
一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。 —— 門(mén)德?tīng)査?/p>
技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。
藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
—— 海頓
不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。
—— 聶耳
對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。
—— 舒曼
音樂(lè)家的名言4
1、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸�！剡|茲
2、無(wú)論音樂(lè)文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣。——柴可夫斯基。
3、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬
4、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)�！R杰
5、夫內(nèi)有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩(shī)，聲比成音。雜而詠之，聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣�！怠�
6、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)�！⒗锼雇锌松�
7、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)�！ＨR
8、我在著手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自我是一位音樂(lè)家，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人。——葛路尼
9、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，可是你不能夠因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他。
10、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多�！媛�
11、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
12、智慧勤勞和天才，高于顯貴和富有。
13、詞與曲溶匯在一齊，相互不能分割時(shí)，就為一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基。
14、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)能夠陶冶精神。——柏拉圖
15、音樂(lè)是人生的藝術(shù)�！┨貏谒�
16、音樂(lè)教育除了十分注重道德和社會(huì)目的以外，必須把美的東西作為自我的目的來(lái)研究，把人教育成美和善的�！乩瓐D
17、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
18、音樂(lè)是思維著的聲音�！旯�
19、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的�！�(chē)爾尼雪夫斯基
20、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕�！ｎD
21、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的'樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓
22、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自我的經(jīng)驗(yàn)印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充�！郀柣�
23、不一樣生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自我的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
24、僅有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的歡樂(lè)。——巴爾扎克
25、假使我的音樂(lè)只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來(lái)�！嗟�?tīng)?/p>
26、韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星�。——歌�?/p>
27、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
28、音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬
29、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自我的經(jīng)驗(yàn)印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充�！郀柣�
30、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。僅有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
31、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液�！钏固�
32、即使為了國(guó)王的寶座，也永遠(yuǎn)不要欺騙違背真理。
33、音樂(lè)常使死亡遲延�！了�
34、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
35、不一樣生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自我的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
36、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自我的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。——莫扎特
音樂(lè)家的名言5
1.沒(méi)有什么能伴你一生，只有你的心情。
2.打開(kāi)心的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)。
3.機(jī)遇大多是為那些倒霉的人準(zhǔn)備的。
4.當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)偏離人生的航線時(shí)，你是選擇奮起還是沉淪?
5.患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。
6、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。
7、我的想法正如伏爾泰所說(shuō)“蒼蠅的幾口叮咬并不能阻止駿馬的前進(jìn)�！边@些蠢人，就讓他們?nèi)フu謗吧，他們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)決不能賦予任何人不朽，更不能抹去那些命定輝煌的人們的不朽。
8、在過(guò)去的那些音樂(lè)家中，只有亨德?tīng)柡桶秃帐怯刑熨x的。我的心深深地為巴赫，這位和諧之父那崇高而偉大的藝術(shù)所震動(dòng)。我過(guò)去一直是莫扎特最熱烈的崇拜者之一，我現(xiàn)在和將來(lái)仍將是如此，直到生命的最后一息。我認(rèn)為您的.作品在所有其它劇作之上，每當(dāng)我聽(tīng)到您的新作就心花怒放，并且對(duì)它比對(duì)我自己的作品還要感興趣：總之，我傾佩您并熱愛(ài)您……您將永遠(yuǎn)是我最敬佩的當(dāng)代人，如果您能給我寫(xiě)幾行字、給予我莫大的快樂(lè)，我將感到寬慰，藝術(shù)將所有人匯集在一起，特別是那些真正的藝術(shù)家，您或許容我把自己也歸于這類人的行列中。
9、自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo)，就如同整個(gè)生命的目標(biāo)，如果我們這些現(xiàn)代人不像我們的祖輩那樣堅(jiān)定的話，文明的精粹在許多方面就得不到發(fā)揚(yáng)。
10、我沒(méi)有校改曲子的習(xí)慣(一旦完成后)，我從來(lái)不這樣做，因?yàn)槲疑钚偶幢闶遣糠值母膭?dòng)也會(huì)令作品變質(zhì)。
1、智慧，勤勞和天才，高于顯貴和富有。
2、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
3、對(duì)你們的孩子要教之以德性，只有德性，而不是金錢(qián)，才能使人幸福，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。
4、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。
5、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
6.生活這樣美好，活它一輩子吧!
7.奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛，奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快，奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿足。
8.生命的幸福不在于環(huán)境，地位，財(cái)富和他們所能享受到的物質(zhì)，而在于人的心靈。
9.逆境對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，而對(duì)于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。
10.一個(gè)人看海，讓心遠(yuǎn)離浮躁，這是一個(gè)智慧生命所能享受的最好的休閑。
11、我為什么要作曲?——在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來(lái)，這就是我作曲的原因。
12、脫離鋼琴作曲是需要的……漸漸地就有了準(zhǔn)確表達(dá)我們?cè)竿透惺艿哪芰�，這對(duì)崇高的人類來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
13、我純正的教堂音樂(lè)應(yīng)該只由人聲來(lái)演繹，除了《格洛麗亞》或其它此類作品，這就是我為什么偏愛(ài)《帕萊斯特里亞》;但是如果不把握宗教的思想和觀點(diǎn)而以此來(lái)限制則是荒謬的。
14、根據(jù)我一貫的作曲方式，即使是寫(xiě)器樂(lè)曲，我眼前總有一個(gè)整體。
15、信不信當(dāng)靈感向我說(shuō)話時(shí)我想到的是一把圣琴，我把它的口授聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)?
16、那些立身?yè)P(yáng)名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
17、痛苦能夠毀滅人，受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
18、我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到。
19、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
20、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多么幸福的時(shí)刻啊!當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊!
音樂(lè)家的名言6
1、喬義特自信是成功的第一秘訣。愛(ài)默森靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。
2、音樂(lè)有一種形成性格的力量，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中。亞里斯多德
3、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。--貝多芬
4、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的以外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究，把人教育成美和善的。柏拉圖
5、你的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應(yīng)天上有，人生難得幾回聞。
6、舒曼藝術(shù)正如生活那樣，他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此。
7、拉赫曼尼諾夫音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。福樓拜音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。
8、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人沉醉其中。
9、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)。阿里斯托克森
10、他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。比才難道音樂(lè)家不應(yīng)該象詩(shī)人和畫(huà)家一樣地研究大自然嗎？事實(shí)上，他能夠研究人大自然最杰出的創(chuàng)造物。(音樂(lè)家名言名句)。
11、沒(méi)人喜歡分離。喜歡李代沫和陳斌的粉絲們請(qǐng)你們不要在我的微博里吵鬧，我很喜歡他們也會(huì)一如既往的支持他們。大家都是努力唱歌的人。希望大家更關(guān)注的是我們的音樂(lè)。中國(guó)好聲音選手徐海星
12、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作。列寧
13、在這個(gè)舞臺(tái)我嘗試了三種方式唱歌，想盡量讓大家看到真實(shí)的我，結(jié)果已不重要，感謝楊坤老師，認(rèn)識(shí)一幫熱愛(ài)音樂(lè)志同道合的朋友們。楊家將加油!中國(guó)好聲音選手楊坤導(dǎo)師隊(duì)學(xué)員倪雅豐
14、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)。卓菲婭麗莎
15、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。古希臘哲學(xué)家柏拉圖
16、馬丁.路德世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。
17、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸。柏遼茲
18、門(mén)德?tīng)査杉夹g(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。舒曼藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
19、劃然變軒昂，勇士赴敵場(chǎng)。浮云柳絮無(wú)根蒂，天地闊遠(yuǎn)隨飛揚(yáng)。
20、音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。青主
21、蒲柏聲樂(lè)之入人也深，其化人也速。移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè)。
22、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。盧梭
23、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。艾涅斯庫(kù)
24、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人沉醉其中。
25、冰心微笑不是因?yàn)樗利�，李嘉成微笑不是因�(yàn)樗挥�，海倫·凱勒微笑不是因?yàn)闊o(wú)奈，那是因?yàn)�，他們理解生活�?/p>
26、僅僅有美，對(duì)詩(shī)來(lái)說(shuō)是不夠的。詩(shī)應(yīng)該打動(dòng)人心，把聽(tīng)從的靈魂引導(dǎo)到詩(shī)的意境中去。(古羅馬詩(shī)人)賀拉斯
27、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。盧梭
28、我不想享樂(lè)，只想成功。我寧愿辛勤工作一百年去贏得一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也不愿碌碌無(wú)為地活一千年。
29、道德是一種獲得如同音樂(lè)，如同外國(guó)語(yǔ)，如同虔誠(chéng)撲克和癱瘓沒(méi)有人生來(lái)就擁有道德。美國(guó)作家馬克·吐溫
30、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。柏拉圖
31、如果你問(wèn)我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。--車(chē)爾尼
32、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè)。巴爾扎克
33、威爾弟我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。
34、聶耳對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。舒曼通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。
35、歌德音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。盧梭余音繞梁，三日不絕。
36、只有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè)。巴爾扎克
37、愛(ài)因斯坦音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。柏拉圖音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。
38、銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。
39、貝多芬當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。海頓音樂(lè)是思維著的聲音。
40、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。
41、治世之音安以樂(lè)，其政和;亂世之音怨以怒，其政乖;亡國(guó)之音哀以思，其民困：聲音之道，與政通矣。西漢學(xué)者戴圣《禮記·樂(lè)記》
42、門(mén)德?tīng)査梢魳?lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。威爾第生活的苦難壓不垮我。
43、不媚俗，堅(jiān)持音樂(lè)精神，堅(jiān)持高品質(zhì)的純粹的追求，構(gòu)成了克迪的獨(dú)特的音樂(lè)品位和精神高度。即使是加彈，他也不肯！
44、所有躺在不朽生死線上的偉大的戰(zhàn)士們，他們深深的了解有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的全部知識(shí)，因?yàn)樵谒麄兊臅r(shí)代，他們已經(jīng)親身體驗(yàn)到這些，而且在記下這些的.同時(shí)，也記下了許多被他們擊敗的對(duì)手。
45、拉赫曼尼諾夫音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已。柴利畢達(dá)克擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。
46、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽。舒曼
47、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。叔本華
48、挫折是成功道路上的一塊巨石，微笑則是一雙翅膀，帶你飛過(guò)這巨石，飛向成功的大門(mén)。笑對(duì)人生13人的一生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，在我們遇到挫折的時(shí)候，我們一定要笑對(duì)人生。
49、從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽(tīng)不見(jiàn)了……”那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人沉醉其中。王小玉便啟朱唇，發(fā)皓齒，唱了幾句書(shū)兒。
50、太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地，天氣十分悶熱，連小狗都熱得直吐舌頭，不禁使人汗流背，在如此熱的環(huán)境下，我依然靜坐樹(shù)下望著那蒼翠欲滴的樹(shù)葉。不時(shí)飛來(lái)一只鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，似乎也在埋怨著天氣。不一會(huì)兒，鳥(niǎo)兒飛走了。放眼望去，它叨著一根又一根樹(shù)枝正筑建巢穴。這么熱的天，連小鳥(niǎo)都在不停忙碌著，而且從未停歇，我們又有什么資格說(shuō)自己很熱呢。望著鳥(niǎo)兒來(lái)回奔波，而從未叫過(guò)一聲熱，而我們卻在樹(shù)蔭下乘涼。不禁感到?jīng)鏊晒汕屣L(fēng)從額頭穿過(guò)，拂去汗水。
51、這不是因?yàn)橐魳?lè)不夠具體，而是因?yàn)樗唧w了。因此，我發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè)時(shí)，好像是說(shuō)過(guò)了，但又好象說(shuō)的都不令人滿意。
52、但是，學(xué)習(xí)音樂(lè)無(wú)師可求。在外省我生長(zhǎng)的那個(gè)小城市里沒(méi)有老師。最好的老師是我母親，但她自己并不承認(rèn)。她只是把著我的指頭在鋼琴的鍵盤(pán)上按，而她總是和我一起傾注感情。她死的那年，經(jīng)常徹夜不眠，在隔壁房間傾聽(tīng)我彈奏吟詠伊菲日尼之歌時(shí)，我耳聞她發(fā)出幸福的鳴咽，每憶及此，不禁心酸。
53、海頓不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。
54、練習(xí)好音階、琶音是必須的，練習(xí)時(shí)要根據(jù)自己的弱點(diǎn)，需要而有所不同。練習(xí)和弦是要用很慢的速度來(lái)彈，把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴(kuò)張。
55、我有一位好友，是位年青的詩(shī)人，他住的房子離江邊只有幾步之遙。平日透過(guò)一扇窗，水天一色，盡收眼底，洪水肆虐的日子里，我不無(wú)擔(dān)心地問(wèn)起他的家。他卻笑了“那多好啊，這下不用去江心島釣魚(yú)了，坐在三樓續(xù)下一柄長(zhǎng)竿，那種感覺(jué)就不一樣了哦�！痹�(shī)人獨(dú)特個(gè)性與浪漫情懷是否暗藏危機(jī)不說(shuō)，可他豁達(dá)的胸懷是常人無(wú)法媲美的。只要能笑對(duì)人生，還有什么可怕的呢？
56、軍人也是一個(gè)公民，實(shí)際上公民的最高義務(wù)和權(quán)利就是拿起武器保衛(wèi)祖國(guó)。
57、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。高爾基
58、感謝漫步者音樂(lè)家基金對(duì)中國(guó)未來(lái)的音樂(lè)家們所做的一切!中國(guó)的音樂(lè)歷程會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的善良。中國(guó)好聲音選手哈林庾澄慶導(dǎo)師隊(duì)王韻壹關(guān)于音樂(lè)的名人名言藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海頓
59、微笑的力量是無(wú)窮的，不僅給自己動(dòng)力，也傳遞給別人慰藉。在別人煩惱時(shí)，你的微笑，是烈日下的一縷清風(fēng)；在別人痛苦時(shí)，你的微笑，是嚴(yán)寒下的一個(gè)火爐。
60、輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。
61、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。貝多芬
62、1809年10月，法軍占領(lǐng)維也那，趨炎附勢(shì)的奧地利貴族們爭(zhēng)向占領(lǐng)者們獻(xiàn)媚，其中也包括李希諾夫斯基公爵，他強(qiáng)迫貝多芬為法軍軍官?gòu)椬噤撉俾?tīng)，這使貝多芬忍無(wú)可忍，他操起一只凳子向公爵扔去，并在當(dāng)晚離開(kāi)了伯爵家。行前留下一張紙條，上書(shū)：“公爵，您所以成為一個(gè)公爵，只是由于偶然的出身所造成；而我之所以成為貝多芬，卻是由于我自己。公爵現(xiàn)在有的是，將來(lái)也有的是；而貝多芬卻只有一個(gè)！”
音樂(lè)家的名言7
1、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐�！呛�
2、真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。
3、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已�！窳挚�
4、音樂(lè)是思維著的聲音。——雨果
5、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！乩瓐D
6、沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。——尼采
6、音樂(lè)常使死亡遲延�！了�
7、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
8、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
9、即使為了國(guó)王的寶座，也永遠(yuǎn)不要欺騙、違背真理。
10、永遠(yuǎn)別醉心于賣(mài)弄技巧，醉心于所謂壯麗的效果，應(yīng)當(dāng)專心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象，此外均非所需，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲。
11、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的�！章嶂Z夫
12、智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。
13、音階練習(xí)是很重要的，不僅是為了訓(xùn)練手指，也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺(jué)，對(duì)音程的'了解，以及對(duì)鋼琴總的音域的理解�！舴蚵＜s瑟夫
14、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力�！寻�
15、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬
16、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的�！匪�
17、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第
18、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
19、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓
20、實(shí)際歌唱，刻苦鉆研比空談好，從反復(fù)體會(huì)中取得自我判斷。自然比做作好，歌唱時(shí)覺(jué)得容易就對(duì)頭，覺(jué)得緊迫就不好�？偫ㄒ痪湓�，在歌唱學(xué)習(xí)中，要用智慧去排除臆想�！諣枴W則士
21、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他。
22、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
23、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
24、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧�！敻覃愄亍だ�
25、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
26、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌�！ぐ�
27、苦難是人生的老師。通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。
28、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。———福樓拜音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力�！寻芈�
29、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
30、音樂(lè)用理想的紐帶把人類結(jié)合在一起�！吒窦{
31、當(dāng)你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè)曲。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(zhǎng)一百倍，也還是不夠。
32、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
33、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)�！媛�
34、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。
35、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽�！媛�
36、大聲不入里耳、曲高和寡。
37、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。——莫扎特
38、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
39、不要懶懶散散地虛度生命。
40、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。——蘇霍姆林斯基
41、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)�！乩瓐D
42、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！T(mén)德?tīng)査?/p>
43、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步�！媛�
44、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
45、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
46、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)。
47、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
48、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
49、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)�！K霍姆林斯
50、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生�！钏固�
51、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
52、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的�！章嶂Z夫
53、音階、和弦、琶音的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生是非常必要的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí)，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的�！峁爬�。里安涅德
音樂(lè)家的名言8
1、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。貝多芬
2、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。羅伯特舒曼
3、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。舒曼
4、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。愛(ài)因斯坦
5、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術(shù)作品。舒曼
6、沒(méi)有早期音樂(lè)教育，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。愛(ài)因斯坦
7、音樂(lè)教育不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人。蘇霍姆林斯基
8、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò)，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。愛(ài)略特
9、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。舒曼
10、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充。高爾基
11、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。蘇霍姆林斯基
12、音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。（蘇）普羅科菲耶夫
13、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。艾涅斯庫(kù)
14、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí)。巴克豪斯
15、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。維克多雨果
16、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已。柴利畢達(dá)克
17、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。海頓
18、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
19、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳
20、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。冼星海
21、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。舒曼
22、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。黑格爾
23、欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。馬克思
24、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。恩格斯
25、貝多芬的音樂(lè)激發(fā)了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無(wú)窮盡的`渴望，這正是浪漫主義的本質(zhì)�；舴蚵�
26、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬
27、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華。（英）珀賽爾
28、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。馬可
29、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。柏拉圖
30、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。（匈）李斯特
音樂(lè)家的名言9
1、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
2、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情。 ————羅杰·諾斯
3、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的。 ————拉赫曼尼諾夫
4、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已。————柴利畢達(dá)克
5、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ————福樓拜
6、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。 ————蒲柏聲
7、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的�！柕�
8、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)�！�
9、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
10、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。———格林卡
11、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育�！K霍姆林斯基
12、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。———貝多芬
13、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕�！ｎD
14、音樂(lè)是思維著的聲音。 ———雨果
15、音樂(lè)常使死亡遲延。 ———伊索
16、音樂(lè)使人的心靈爆發(fā)出火花。 ———德。貝多芬
17、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)。 ———冼星海
18、開(kāi)啟智慧的三把鑰匙：數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)。 ———英。雨果
19、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ———德。貝多芬
20、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。———黑格爾
21、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。———歌德
22、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
23、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。———叔本華
24、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。———柏拉圖
25、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！惗喾�
26、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
27、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的�！T(mén)德?tīng)査?/p>
28、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
29、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生�！钏固�
30、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！T(mén)德?tīng)査?/p>
31、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬�！柕�
32、樂(lè)之入人也深，其化人也速。
33、移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè)。
34、大聲不入里耳、曲高和寡。
35、興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè)。
36、德者，性之端也；樂(lè)者，德之樂(lè)也。
37、凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也。————古人
38、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
39、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象�！� R·斯特勞斯
40、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。———勃拉姆斯
41、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。 ————舒曼
42、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。———冼星海
43、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的.特性，那就是感情�！サ吕桌锟�。柏遼茲
44、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗麄兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！媛�
45、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦�！炔�
46、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐�！呛�
47、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！媛�
48、藝術(shù)正如生活那樣，他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此......也不可能有什幺能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西�！_曼·羅蘭
49、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。———艾涅斯庫(kù)
50、一個(gè)人，要是他內(nèi)心沒(méi)有音樂(lè)，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰，那么他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗（莎士比亞）
51、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處（柏拉圖）
52、音樂(lè)是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國(guó)度，而且牟悲傷和歡樂(lè)都很相宜（理查德·胡克）
53、音樂(lè)是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言（塞·羅杰斯）
54、音樂(lè)是人類的通用的語(yǔ)言（約·威爾遜）
55、哪里有音樂(lè)，哪里就樂(lè)融融（塞萬(wàn)提斯）
56、音樂(lè)是耳朵的眼睛（英國(guó)）
57、當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，我的心會(huì)疾速跳動(dòng)，充滿了生命力，就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)（梭羅）
58、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴，例如（塞曲）（福樓拜）
59、音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量（彌爾頓）
60、有什么樣的激情是音樂(lè)所不能燃起或抑制的？（德萊頓）
61、音樂(lè)有血一樣的熾熱，有無(wú)以言表的激情；我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著自己的心聲（阿·西蒙斯）
音樂(lè)家的名言10
1、沒(méi)有誰(shuí)對(duì)作曲的研究，下過(guò)像我這樣的功夫。
2、你們都看到了我的天份，但不看到我的勤懇。
3、人們認(rèn)為，我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著名大師的.作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)。
4、如果愛(ài)是一種力量，那音樂(lè)是一種動(dòng)力。
5、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。
6、世上最可貴的是時(shí)間，世上最奢靡的是揮霍時(shí)光。
7、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功。
8、為進(jìn)入天國(guó)而奮斗固然是崇高的，但是活在這凡世也美妙無(wú)比。那就讓我們做人吧。
9、我把快活注入音樂(lè)，就是想讓全世界感觸到歡樂(lè)。
10、我但愿有夢(mèng)，由于夢(mèng)使生活較為能夠接收。
11、我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味，但我的創(chuàng)作還是樂(lè)觀的。
12、我將會(huì)在旋律中生活，也將會(huì)在旋律中逝世去。音樂(lè)成了我的生命。
13、我是一個(gè)俗人，但我的音樂(lè)不俗。
14、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。
15、作曲已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上。
音樂(lè)家的名言11
1、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸�！剡|茲
2、無(wú)論音樂(lè)文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣。——柴可夫斯基。
3、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！惗喾�
4、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)�！R杰
5、夫內(nèi)有悲痛之心，則激哀切之言。言比成詩(shī)，聲比成音。雜而詠之，聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲，情感于苦言，嗟嘆未絕，而泣涕流連矣。——嵇康。
6、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)�！⒗锼雇锌松�
7、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)�！ＨR
8、我在著手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自我是一位音樂(lè)家，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人�！鹇纺�
9、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，可是你不能夠因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他。
10、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多�！媛�。
11、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬
12、智慧勤勞和天才，高于顯貴和富有。
13、歌曲——在世界各國(guó)的語(yǔ)言中，這是何等親切響亮的一個(gè)詞！人民對(duì)歌曲從來(lái)充滿無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象，一個(gè)民族（即使是最小的民族）沒(méi)有表現(xiàn)自我歡樂(lè)痛苦期望與夢(mèng)想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活儀典與風(fēng)習(xí)，歌曲就是人民的心靈�！馈W·杜那耶夫斯基。
14、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌�！Ａ_
15、詞與曲溶匯在一齊，相互不能分割時(shí)，就為一首好歌曲了�！拍且蛩够�。
16、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)能夠陶冶精神。——柏拉圖
17、音樂(lè)是人生的藝術(shù)�！┨貏谒�
18、音樂(lè)教育除了十分注重道德和社會(huì)目的以外，必須把美的東西作為自我的目的來(lái)研究，把人教育成美和善的�！乩瓐D
19、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
20、音樂(lè)是思維著的聲音�！旯�
21、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的�！�(chē)爾尼雪夫斯基
22、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕�！ｎD
23、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。——海頓
24、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自我的經(jīng)驗(yàn)印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充�！郀柣�
25、不一樣生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自我的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
26、僅有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的歡樂(lè)�！蜖栐�
27、假使我的音樂(lè)只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來(lái)�！嗟�?tīng)?/p>
28、韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星椤！璧?/p>
29、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
30、音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！惗喾�
31、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自我的經(jīng)驗(yàn)印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充�！郀柣�
32、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。僅有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
33、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液�！钏固兀�
34、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達(dá)人類感情。感情表達(dá)是內(nèi)部和外界刺激的反映，全身都參與其事，面部表情，手勢(shì)和儀態(tài)，帶情感的聲音，在加上反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸，這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生。——盧齊厄·馬南。
35、即使為了國(guó)王的寶座，也永遠(yuǎn)不要欺騙違背真理。
36、音樂(lè)常使死亡遲延�！了�
37、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
38、不一樣生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自我的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
39、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自我的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)�！�
40、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量�！袑�。
41、話語(yǔ)盡，音樂(lè)始�！Ｄ�
42、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。——貝多芬
43、僅有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的歡樂(lè)�！蜖栐�
44、假使我的音樂(lè)只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來(lái)。——亨德?tīng)?/p>
45、音樂(lè)是人生的藝術(shù)�！┨貏谒�
46、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽�！媛�
47、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣，它是生命的心管中流通著的心液�！钏固�
48、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍呆滯和智力上的閉塞�！獑塘x特
49、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素�！Ｄ�
50、友誼的`基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
51、夫樂(lè)者樂(lè)也，人情之所不能免也。樂(lè)必發(fā)于聲者，形于動(dòng)靜，人之道也。聲音動(dòng)靜，性術(shù)之變盡于此矣。故人不耐無(wú)樂(lè)，樂(lè)不耐無(wú)形，形而不為道，不耐無(wú)亂。——公孫尼子。
52、歌曲對(duì)于革命，猶如鹽對(duì)于人類，有同樣重要的作用。鹽能增加人類的體力，歌曲能增加革命的力量�！呛�
53、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤�！岵�
54、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的�！獝�(ài)因斯坦
55、音樂(lè)并不僅僅是一種娛樂(lè)，而是音樂(lè)詩(shī)人，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須貼合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺(jué)理解表現(xiàn)東西中的一部分�！绨啄帷�
56、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
57、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。
58、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲；象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，音樂(lè)是詩(shī)的升華�！召悹�，
59、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，僅有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
60、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè)，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)。——福萊
61、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)能夠使你百尺竿頭更進(jìn)一步�！媛�。
62、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。——萊杰
63、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
64、年輕人把受教育求提高的職責(zé)和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜可是的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。
65、我在著手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自我是一位音樂(lè)家，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人�！鹇纺�
66、音樂(lè)是唯一能夠縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受�！獝�(ài)迪生
67、不要懶懶散散地虛度生命。
68、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作�！袑帯�
69、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自我的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。——莫扎特
70、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)�！糠茓I麗莎
71、那些立身?yè)P(yáng)名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
72、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè)家等等的窮，還窮得簡(jiǎn)便，因?yàn)樗囆g(shù)家天生愛(ài)尋歡樂(lè)，也有得過(guò)且過(guò)，滿不在乎的脾氣，就是使天才們慢慢的變成孤獨(dú)的那種脾氣。——巴爾扎克
73、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
74、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。——門(mén)德?tīng)査?/p>
75、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。僅有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧。
76、真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。
77、要留神聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不一樣的民族風(fēng)格。——舒曼。
78、純樸發(fā)揮了它的全部魅力，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志�！ぐ�
79、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品�！媛�。
80、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。——艾涅斯庫(kù)
81、每一天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂(lè)�！�
82、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花。——貝多芬
83、唱曲宜有情。曲情者，曲中之情節(jié)也。解明情節(jié)，知其意之所在，則唱出口時(shí)儼然此種神情，問(wèn)者是問(wèn)，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，歡者怡然自得而不得稍有瘁容；且其聲音齒頰之間，各種俱有分別，此所謂曲情是也�！顫O。
84、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的，可是，聽(tīng)不到的旋律更美妙�！_根
85、對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，不存在任何障礙。
86、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
87、無(wú)論音樂(lè)文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō)，都不光是為了單純地消遣�！窨煞蛩够�
88、音樂(lè)教育除了十分注重道德和社會(huì)目的以外，必須把美的東西作為自我的目的來(lái)研究，把人教育成美和善的�！乩瓐D
89、不等于一切，因?yàn)橐粋�(gè)歌唱家必須表達(dá)出詩(shī)人和作曲家的靈感，所以，他必須有天生的熱情和崇高的心靈�！m培爾蒂。
90、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，可是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的�！章嶂Z夫
91、技術(shù)僅有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值�！媛�
92、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素�！Ｄ�
93、音樂(lè)常使死亡遲延�！了�
94、我到處采蜜，為的是要使“音樂(lè)”這座蜂房的味道更好更甜。要知道這是人民的事業(yè)�！滤鳡査够�
95、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫，誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫，他也會(huì)到達(dá)這樣的境地�！秃�
96、音樂(lè)有一種構(gòu)成性格的力量，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中�！獊喞锼苟嗟�
97、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。——盧梭
98、音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
99、音樂(lè)是耳朵的眼睛�！V語(yǔ)
100、音樂(lè)用夢(mèng)想的紐帶把人類結(jié)合在一齊。——瓦格納
101、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸�！剡|茲
102、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，所以他們最早的作品往往是最好的。
103、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作�！袑�
104、民間音樂(lè)是人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它演奏著它，總是有所感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的�！R可
105、我愿意高唱出一切為憤怒的奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌�！ぐ�
106、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。——馬丁·路德
107、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)�！箮�(kù)。
108、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲；象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，音樂(lè)是詩(shī)的升華�！召悹�
109、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰
110、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)�！糠茓I麗莎。
111、音樂(lè)是唯一能夠縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受�！獝�(ài)迪生
112、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的�！灞救A
113、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
114、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量�！ｎD
115、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織力量�！袑�
116、音樂(lè)并不僅僅是一種娛樂(lè)，而是音樂(lè)詩(shī)人，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須貼合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺(jué)理解表現(xiàn)東西中的一部分�！绨啄�
117、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè)�！娌�
118、可是我們還要說(shuō)，音樂(lè)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)，并不只是為著某一目的，而是同時(shí)為著幾個(gè)目的，那就是①教育，②凈化，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息�！獊喞锼苟嗟�
119、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用�！蟹颉ね袪査固�
120、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液。——李斯特
121、音樂(lè)用夢(mèng)想的紐帶把人類結(jié)合在一齊�！吒窦{
122、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
123、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，僅有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
124、生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)�！�
125、如果沒(méi)有音樂(lè)，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤�！岵�
126、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)能夠陶冶精神�！乩瓐D
127、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè)�！⒗锼雇锌松�
128、凡音之起，由人心生也。人心之動(dòng)，物使之然也，感于物而動(dòng)，故形于聲�！稑�(lè)記》。
129、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。僅有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾
130、工作要持之以恒，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待�！窨煞蛩够�
131、苦難是人生的教師。經(jīng)過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。
132、不一樣生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自我的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
133、我到處采蜜，為的是要使“音樂(lè)”這座蜂房的味道更好更甜。要知道這是人民的事業(yè)�！滤鳡査够�
134、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
135、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)�！窨煞蛩够�
音樂(lè)家的名言12
1、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由�！ｎD
2、音樂(lè)是思維著的聲音�！旯�
3、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確，彈得完美無(wú)疵；這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多�！媛�
4、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌。——保羅
5、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的，但是，聽(tīng)不到的旋律更美妙�！_根
6、對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什幺呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用�！屯锌�
7、音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)�！ㄌK）普羅科菲耶夫
8、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情�！サ吕桌锟�。柏遼茲
9、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人�！诟駹�
10、凡音之起，由人心生也。人心之動(dòng)，物使之然也，感于物而動(dòng)，故形于聲。——《樂(lè)記》
11、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的�！章嶂Z夫
12、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。——李斯特
13、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗麄兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格�！妗�
14、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！�。貝多芬
15、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯
16、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
17、音樂(lè)是耳朵的眼睛�！V語(yǔ)
18、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn)，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽。——舒曼
19、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)�！呛�
20、單憑天才是不夠的`，天才必須得到發(fā)展……而有一個(gè)教師、一個(gè)領(lǐng)路人幫助你開(kāi)闊思路和發(fā)展才智，是絕對(duì)必要的。當(dāng)然，這個(gè)教師必須是一個(gè)對(duì)你合適的教師�！抢０�
21、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)�！箮�(kù)
22、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已�！窭呥_(dá)克
23、韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星��！璧?/p>
24、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)�！�
25、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
音樂(lè)家的名言13
1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束，因此他們最早的作品往往是最好的。
2、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。
3、那些立身?yè)P(yáng)名出類拔萃的，他們憑借的力量是德行，而這也正是我的力量。
4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密，但是你不能夠正因你不能猜測(cè)出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。
5、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
6、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示。——貝多芬
7、苦難是人生的老師。透過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。
8、不一樣生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自我的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品�！櫠�
9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自我的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。——莫扎特
10、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè);音樂(lè)，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐�！呛�
11、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。
12、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的好處，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難�！惗喾�
13、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)�！乩瓐D
14、即使為了國(guó)王的寶座，也永遠(yuǎn)不好欺騙違背真理。
15、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。---蘇霍姆林斯基
16、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕�！ｎD
17、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱半個(gè)人。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾
18、音樂(lè)家務(wù)必不斷地反身自省，培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界�！璧�
19、擁有音樂(lè)，對(duì)人的生命而言已然足夠，但是，只用有限的生命去擁抱音樂(lè)，是不夠的�！章嶂Z夫
20、對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，不存在任何障礙。
21、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。
22、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。———福樓拜音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。———蒲柏聲
23、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只但是是把它們編成曲子而已�！窳挚�
24、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕�！ｎD
25、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的好處，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。——貝多芬空間名字霸氣
26、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
27、不好懶懶散散地虛度性命。 轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。
28、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
29、智慧勤勞和天才，高于顯貴和富有。
30、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄�，二是令人感�?dòng)或激發(fā)人的熱情�！_杰·諾斯
31、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮，才能夠獲得那些技巧。
32、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
33、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示�！惗喾�
34、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
35、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的.教育�！K霍姆林斯基
36、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫(kù)。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不一樣的民族性格。———舒曼
37、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
38、真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合。
39、樂(lè)之入人也深，其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè)。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè)。德者，性之端也;樂(lè)者，德之樂(lè)也。凡音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！湃�
40、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。——艾涅斯庫(kù)
41、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
42、不一樣生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自我的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。——聶耳
43、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
44、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責(zé)和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜但是的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自我的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)�！�
46、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力。 ---—蒲柏聲
47、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的。---威爾第
48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。---莫扎特
49、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。---聶耳
50、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡
音樂(lè)家的名言14
目標(biāo)是心中的羅盤(pán)。人生因?yàn)橛心繕?biāo)，才會(huì)執(zhí)著地去追求。它就像一個(gè)舞臺(tái)，任由著我們自己去發(fā)揮、表演，而并不是等著好運(yùn)降臨在自己身上，一次幸運(yùn)并不能帶給一個(gè)人一輩子好運(yùn)。
不知是否是心理作用，我總渴望成功，而卻總是事與愿違。升入初中后，我的成績(jī)不如從前，我還是安慰自己：別灰心，只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺。我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗卻與我同行。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境中，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)�？墒窍氲綇埡５想m已殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝，而我擁有健康的身軀卻虛度光陰，這樣的生命有何價(jià)值?
因?yàn)槲抑锌际Юx擇了中職學(xué)校，選了自己喜歡的`計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)。剛開(kāi)始接觸時(shí)，遇到了很多困難，但是我告訴自己，這正是考驗(yàn)自己的重要時(shí)刻，絕對(duì)不能退縮。于是，在困難面前，我學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，刻苦鉆研，把困難各個(gè)擊破。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難與失敗并不可怕，可怕的是跌倒以后沒(méi)有勇氣再爬起來(lái)。
我常常問(wèn)自己，生命的價(jià)值在哪里?如果人生是一場(chǎng)無(wú)法重來(lái)的演出，我們每個(gè)人就是這部人生演出的演員，那么生命的價(jià)值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中，不斷磨練自己的演技，逐漸成為一個(gè)能夠勝任多種角色的出色演員。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，但是即使遇到再難的挫折，也不要自暴自棄。當(dāng)下定決心做某一件事時(shí)，就有鍥而不舍的勁頭，不會(huì)為一時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)所左右。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才!經(jīng)過(guò)生活的洗禮，我激勵(lì)自己摒棄無(wú)所謂的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái)，揣在懷里。我用真誠(chéng)和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)，創(chuàng)造無(wú)悔的人生。
音樂(lè)家的名言15
1、音樂(lè)并不僅是一種娛樂(lè)，而是音樂(lè)詩(shī)人，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感。這些情感必須符合人類邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現(xiàn)東西中的一部分。——哥白尼
2、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則�！耵斂�
3、每天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂(lè)。——阿勞
4、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。——格林卡
5、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè)�！娌�
6、音樂(lè)是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆�！窨品蛩够�
7、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸�！剡|茲
8、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。——貝多芬
9、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫，誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫，他也會(huì)達(dá)到這樣的境地�！秃�
10、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)�！乩瓐D
11、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花�！惗喾�
12、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)�！箮�(kù)
13、音樂(lè)是屬于群眾的，這是人人有份的�！柕�
14、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作�！袑�
15、音樂(lè)是用手指把心底的話說(shuō)出來(lái)；音樂(lè)最偉大之處在于你可以使用你想像中的任何東西，通過(guò)音樂(lè)來(lái)編織你想像到的圖畫(huà)。所以好的音樂(lè)家必須要有靈感和悟性�！衫�
16、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的�！�(chē)爾尼雪夫斯基
17、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞�！獑塘x特
18、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去�！R梭
19、話語(yǔ)盡，音樂(lè)始�！Ｄ�
20、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清泉；音樂(lè)，是陶冶性情的.熔爐�！呛�
21、我非常熱愛(ài)音樂(lè)。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。——德彪西
22、歌曲。——在世界各國(guó)的語(yǔ)言中，這是何等親切、響亮的一個(gè)詞！人民對(duì)歌曲從來(lái)充滿無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象，一個(gè)民族（即使是最小的民族）沒(méi)有表現(xiàn)自己歡樂(lè)、痛苦、、希望與理想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的，歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習(xí)，歌曲就是人民的心靈。——依·奧·杜那耶夫斯基
23、音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液�！钏固�
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