1. 慈父+慈母=教師。

　　2. 心靈塑造的最佳工程師。

　　3. 教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　4. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。

　　5. 教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。

　　6. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　7. 課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　8. 沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　9. 天荒地老，教師的童心不泯。

　　10. 教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　11. 教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　12. 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。

　　13. 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

　　14. 在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　15. 教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　16. 培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。

　　17. 捧著一顆心，不帶半根草去。

　　18. 為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

　　19. 教師要融于師生的相互理解中。

　　20. 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

　　21. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　22. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　23. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　24. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　25. 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　26. 教師的人格是教育的基石。

　　27. 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　28. 傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

　　29. 教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

　　30. 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)!

　　31. 當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

　　32. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　33. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　34. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　35. 用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　36. 愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書。

　　37. 真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　38. 志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。