讀書的中外名人名言
讀書是指獲取他人已預(yù)備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。讀書的中外名人名言，我們來看看。
1、莫等閑，白了少年頭，空悲切。中外名人：岳飛
2、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。中外名人：柯里葉爾
3、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。中外名人：鄭板橋
4、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。中外名人：愛迪生
5、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎？果然如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。中外名人：路基亞諾斯
6、讀書何所求，將以通事理。中外名人：張維屏
7、如能善于利用，生命乃悠長。中外名人：塞涅卡
8、夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。中外名人：王夫之
9、任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。中外名人：馬克思
10、外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。中外名人：程頤
11、不怨天，不尤人，下學而上達。中外名人：《論語》
12、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。中外名人：《宋詩紀要》
13、書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個顧問的次數(shù)。中外名人：凱勒
14、不學而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。中外名人：葛洪
15、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。中外名人：戚繼光
16、書中外名人：這是這一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。中外名人：赫爾岑
17、交一個讀書破萬卷的邪士，不如交一個不識一字的端人。中外名人：《格言聯(lián)璧》
18、非學無以廣才，非志無以成學。中外名人：諸葛亮
19、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。中外名人：布爾沃
20、看書和學習是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。中外名人：岡察洛夫
21、讀書要玩味。中外名人：程顥
22、興于《詩》，立于禮，成于樂。中外名人：孔子
23、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。中外名人：陶行之
24、讀書補天然之不足，經(jīng)驗又補讀書之不足。中外名人：培根
25、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。中外名人：袁牧
26、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。中外名人：高爾基
27、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
28、讀萬卷書，行萬里路。中外名人：劉彝
29、學而時習之，溫故而知新。中外名人：《論語》
30、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
31、學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。中外名人：朱熹
32、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。中外名人：（元）許名奎
33、第一次讀到一本好書，就象找到了一個好朋友；再一次讀這本好書，就象和朋友重逢。中外名人：（法國）諺語
34、學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。中外名人：別林斯基
35、不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。中外名人：叔本華
36、書是人類進步的階梯。
37、書籍是任何一種知識的基礎(chǔ)，是任何一門學科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)中外名人：茨威格
38、眼因流多淚水而愈益清明；心因飽經(jīng)憂郁而愈益溫厚。
39、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。中外名人：巴爾扎克
40、千里之行，始于足下。中外名人：老子
41、學風四戒：戒滿，滿則無求；戒驕，驕則無知；戒惰，惰則無進；戒浮，浮則無深。中外名人：報摘
42、立身以力學為先，力學以讀書為本。中外名人：歐陽修
43、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。中外名人：普希金
44、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。中外名人：孟德斯鳩
45、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。中外名人：愛迪生
46、好讀書，不求甚解。中外名人：陶淵明
47、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。中外名人：佚名
48、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。中外名人：《神童詩·勸學》
49、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。中外名人：普列漢諾夫
50、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。中外名人：弗萊格
額外介紹
詞語
拼音:dú shū
詞語解釋
基本釋義
1、看著書本出聲讀或默讀;
2、正式學習一個科目或課程，讀書很用功。
引證詳解
1、閱讀書籍;誦讀書籍。
秋讀圖&
秋讀圖&
《禮記·文王世子》:"秋學禮，執(zhí)禮者詔之;冬讀書，典書者詔之。"
唐 韓愈《感二鳥賦》序:"讀書著文，自七歲至今，凡二十二年。"
《元史·良吏傳》:"讀書務(wù)明理以致用。"
明趙震元《為李公師祭袁石寓(袁可立子)憲副》:"舞象采芹，弱冠璐振臂，當國家之巨艱，讀書鄙腐儒之章句。"
夏丏尊葉圣陶 《文心》十四:"正是王先生的聲音，原來王先生在讀書。"
2、核對入槨物件的單子。
《禮記·雜記》:"薦馬者哭踴，出乃包奠而讀書。" 孔穎達 疏:"書，謂凡送亡者赗入槨之物書也。讀之者，省錄之也。"
3、宣讀盟辭。
《谷梁傳·僖公九年》:"葵丘之會，陳牲而不殺，讀書加于牲上，壹明天子之禁。"
4、上學;學習功課。
《明熹宗實錄》卷四十二:"天啟三年十二月(二十七日)壬子，蔭總督宣大王國楨子之仲、登萊巡撫袁可立子樞、通政使吳用先子、河南巡撫馮嘉會子映鸞、太常寺卿桂有根子高攀各入監(jiān)讀書。"
郭沫若 《我的童年》第一篇二:"我們的三叔祖、大伯父都是進了學的。但是行二的我們?nèi)�，行三的我們父親，因為家業(yè)雕零，便再沒有讀書的馀裕了。"
浩然 《石山柏》:"我發(fā)覺，山里的孩子不僅聰明、記憶力強，而且對讀書都是非常地新奇和認真。"
內(nèi)涵
讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的'風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們在人生的道路上看得更遠、更清晰。
讀書原因
基本經(jīng)典--人生經(jīng)典:探索人生的意義、價值、歸宿。如:《論語》、《孟子》、《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》。
--專業(yè)經(jīng)典:專業(yè)歷史等
人生與追求因讀書而有根據(jù)，一旦找到此類書籍就應(yīng)讀熟，作為行為根據(jù)。
關(guān)注相鄰學科知識，專業(yè)面要廣，要明確往往有時候不可能學什么就做什么，必須要有多方面的能力。
讀書的緯度。(歷史與當代)知識是交叉的，要關(guān)注本專業(yè)的歷史與當代的發(fā)展。歷史的視野非常重要。例如:從繪畫到攝影的轉(zhuǎn)換乃至全面的影象發(fā)展。
(圖、文、自然的讀圖時代)
如何找書:多逛書店。在書店看書。這反映出你重視什么，重視讀書，讀書使人變強，給你帶來樂趣。使好讀書成為伴隨你一生的好習慣。一個人的成功并不是偶然的。雜志，專業(yè)雜志找一二種，如:《讀書》、《藝術(shù)當代》。要有知識的擴充和豐富的知識量�？梢缘洁]局去查專業(yè)的雜志。網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是學習的陣地，培養(yǎng)專業(yè)的素養(yǎng)。
如何讀書:精讀(字句落實，玩味，背，打扎實基本功，看書要有自己的看法，有別人沒看到的東西。)泛讀(強調(diào)的是知識面，形成知識結(jié)構(gòu)，包括扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，相鄰學科基礎(chǔ)、人文知識、文、史、哲的底子，要有寬厚的知識背景，要有哲學的特征，時代的特征，對國家命運的關(guān)注)瀏覽(強調(diào)信息量，選擇性的閱讀，有基本的印象，學會選擇)
讀書的態(tài)度:知識改變命運，知識改變氣度。讀書肯定是有用的，可以提升個人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長期積累而成的，讀書并不需要有很明確的目的。我們已經(jīng)具備自我學習和自我發(fā)展的能力，要對讀書重視，觀念的轉(zhuǎn)變很重要。
學術(shù)的態(tài)度:學習本應(yīng)有嚴肅的態(tài)度，要努力，有自覺的意識，學術(shù)水平的高低靠積累，不強調(diào)客觀，強調(diào)人自身的努力，是對個人品質(zhì)的要求。
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