學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。以下是小編J.L分享的關于尊敬師長的名人名言，更多名言名句歡迎訪問(yjbys.com/mingyan)。

　　教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　教師是人類靈魂的工程師 �！�—斯大林

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納

　　為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》

　　國將興，心貴師而重傅�！�—《荀子·大略》

　　為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基

　　教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了。 ——夸美紐斯

　　一日之師，終身為父�！�—關漢卿

　　沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 --[德國]黑格爾

　　明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！�—葛洪《勤求》

　　尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》

　　沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾

　　尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋.勸學》

　　教師是人類靈魂的工程師 (斯大林)

　　師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》

　　您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

　　國將興,心貴師而重傅�！�—《荀子.大略》

　　疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　尊師則不論其貴賤貧富矣�！�—《呂氏春秋·勸學》

　　您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

　　師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》

　　尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋.勸學》

　　為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　師道既尊，學風自善。--康有為《政論集·在浙之演說》

　　三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！�—《論語》

　　片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》

　　君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

　　事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　身教重于言傳�！�—王夫之

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——布魯納

　　動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速�！�—李贄

　　要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！�—陶行知

　　師者,所以傳道,授業(yè),解惑也�！�—唐.韓愈《師說》

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

　　做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！�—盧梭

　　使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！�—愛因斯坦

　　只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子

　　要學生做的事，教職員躬親共做;要學生學的知識，教職員躬親共學;要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！�—陶行知

　　善之本在教，教之本在師�！�—李覯《廣潛書》

　　為學莫重于尊師�！�—譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》

　　疾學在于尊師�！�—《呂氏春秋勸學》

　　教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基

　　教師是太陽底下再優(yōu)越沒有的職務了。 [捷克]夸美紐斯

　　其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！�—孔子

　　你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 ——歌德

　　怎樣做人。 --[法國]盧梭其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 --[中國]孔子

　　明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》

　　君子隆師而親友�！�—《荀子修身》

　　一日之師,終身為父�！�—元.關漢卿

　　你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 --[德國]歌德

　　為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 --[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

　　事師之猶事父也�！�—《呂氏春秋勸學》

　　要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�—車爾尼雪夫斯基

　　教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！�—布魯納