禮即理也

　要做一個(gè)襟懷坦白，光明磊落的人，不管是在深藏內(nèi)心的思想活動(dòng)中，還是在表露于外的行為舉止上都是這樣。 ——溫塞特

　　善待那些具有愛心的人。 ——梅特靈克

　　自尊心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自尊心不可無，自賤心不可有。 ——鄒韜奮

　　細(xì)膩與風(fēng)雅原是樸實(shí)的人必然具備的長處，在他身上使他的談吐更耐人尋味，不亞于主教的辭令。 ——巴爾扎克

　　“良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學(xué)及其他人的示范對(duì)兒童的影響。 ——夸美紐斯 偉大的人是絕不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛，他們的過人之處愈多，他們愈認(rèn)識(shí)到他們 的不足。 ——盧梭

　　一知半解的人，多不謙虛，見多識(shí)廣有本領(lǐng)的人一定謙虛。 ——謝學(xué)哉

　　仁者愛人，有禮者敬人，愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。 ——孟柯 謙遜和服從使他們更適于受教導(dǎo);所以事先盡可以不必過于注意自信的`養(yǎng)成。最該花時(shí)間，下功夫和努力的，是使他們獲得德行的原則、實(shí)踐和良好的教養(yǎng)。這才是他們應(yīng)該事先多加準(zhǔn)備的事，免得后來容易失掉。 ——洛克

　　生活中最重要的是禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。 ——赫爾岑

　　一種天性的粗暴，使得一個(gè)人對(duì)別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個(gè)村鄙野夫的真實(shí)標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。 ——洛克

　　教養(yǎng)就是習(xí)慣于從最美好的事物中得到滿足而且知道為什么。 ——范戴克

　　禮也者，猶體也。 ——《太平御覽》

　　用語言、事物表揚(yáng)，用警告、訓(xùn)斥、懲罰及對(duì)特殊的個(gè)別的過錯(cuò)采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態(tài)度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對(duì)他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。 ——夸美紐斯

　　禮即理也。 ——朱熹

　　接受忠告，就是增進(jìn)一個(gè)人自己的能力。 ——歌德

　　貴而不驕，勝而不悖，賢而能下，剛而能忍。 ——諸葛亮

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