導(dǎo)語(yǔ)：那一年的夏天,夏淺歌拉起了青春的序幕,在一挽青春色的帷幕下開(kāi)始綻放風(fēng)姿,拂堤的楊柳泛起箭步�？上∑踔械拿篮脮r(shí)光已不復(fù)存在，所以希望還是初中學(xué)生的你要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。 ——笛卡爾
讀書(shū)意味著利用別人的頭腦來(lái)取代自己的頭腦。 ——叔本華
學(xué)習(xí)并不等于模仿某種東西，而是掌握技巧和方法。 ——高爾基
聰明出于勤奮，天才在于積累。 ——華羅庚
好學(xué)而不勤問(wèn)，非真好學(xué)者。 ——劉開(kāi)
成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)廢話 ——愛(ài)因斯坦
追求科學(xué)需要特殊的勇敢。 ——伽利略
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。 ——茅以升
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。 ——陸游
讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。 ——朱熹
書(shū)籍是培植智慧的工具。 ——培根
讀書(shū)使人成為完善的人。 ——培根
書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。 ——雨果
學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬。 ——雨果
一間沒(méi)有書(shū)的屋子，正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。 ——莫爾
不好的書(shū)告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。 ——菲爾丁
你想成為幸福的人嗎?但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。 ——屠格涅夫
人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。——車爾尼雪夫斯基
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。——巴金
紀(jì)律是自由的第一條件。 ——黑格爾
個(gè)人的自由，以不侵犯他人的自己為自由。 ——穆勒
生活的智慧，大概就在于遇事問(wèn)個(gè)為什么。 ——巴爾扎克
如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟稀?——牛頓
純潔的良心，比任何東西都可貴。 ——霍桑
誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。 ——德萊塞
失掉信用的人，在這個(gè)世界上已經(jīng)死了。 ——哈伯特
友誼會(huì)給人帶來(lái)純樸和幸福的情感。 ——司湯達(dá)
朋友看朋友是透明的，他們彼此交換生命。 ——羅曼·羅蘭
只有正視自己的無(wú)知，才能擴(kuò)大自己的知識(shí)。 ——烏申斯基
人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。 ——但丁
不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。 ——貝爾奈
理想，能給天下不幸者以歡樂(lè)。 ——高爾基
希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。 ——富蘭克林
不滿足是向上的車輪。 ——魯迅
好動(dòng)與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。 ——愛(ài)迪生
在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去做事，可節(jié)省時(shí)間;背道而行往往徒勞無(wú)功。——培根
人必須要在耐心，特別是要有信心。 ——居里夫人
逆境是磨練人的最高學(xué)府。 ——蘇格拉底
勇氣減輕了命運(yùn)的打擊。 ——德謨克里特
真理易于從謬誤中產(chǎn)生，難于從混亂中產(chǎn)生。 ——培根
疑而能問(wèn)，已得知識(shí)之半。 ——培根
合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 ——培根
堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。 ——馬爾頓
一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。 ——巴爾扎克